2022年上半年初三九年級語文下學期教師個人教學小結(jié)(工作心得反思)

第第頁2022年上半年初三九年級語文下學期教師個人教學小結(jié)(工作心得反思)

2022九班級下冊語文教學工作總結(jié)

由于這一學期是同學中學階段的最末沖刺階段，是同學比較重大的第一次人生選擇，教學的成敗往往會轉(zhuǎn)變同學的命運。介于此種緣由，我在這一百多個日日夜夜里，把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺?；厥走@一段艱辛的歷程，我無怨無悔，由于我沒有辜負這半年的時間。在這一段時間里，我主要做了一下一些工作：

一、仔細處理了教材

〔一〕以閱讀教學為主，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學習目標。

〔二〕完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培育同學搜集資料、篩選信息的技能，開拓同學的視野，提高同學的口語交際技能。

二、指導同學進行了升學考前系統(tǒng)復習和模擬考試。

以《沖刺中考》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復習，同學對中學階段所學語文知識進行了一次梳理，達到溫故知新的目的。同時，有計劃地進行了三次模擬考試，針對同學考試當中涌現(xiàn)的問題，查漏補缺，實時鞏固。并指導同學能敏捷、創(chuàng)新地掌控知識，會運用所學解決語文實際問題，全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)。

三、堅持上好閱讀課。

讀書是提高同學語文素養(yǎng)的最好方法。針對我校同學缺乏課外書籍的實際，我主動買來了一些小說、散文、作文等，在老師的指導下，同學由原來的不想看書進展到閱讀愛好漸濃，每周一節(jié)的閱讀課鍥而不舍，同學主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去，同學的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來的一物不知到略知其二，文學素養(yǎng)得到了提升，同時也對同學學會做人起到了肯定的促進作用。

四、堅持輔導差生。

我的班上有幾個男生的整體成果在全班是前幾名，可是他們的語文可以用沒入門來形容，特別是作文錯別字連篇，語言不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對他們不同的狀況，分別制定相宜的目標，讓他們不斷地進步，在期末考試前，他們基本達到了應(yīng)考的要求，在升學考試中，他們都取得了較為滿足的成果。

經(jīng)過一期的努力，我班的學習風氣進一步深厚，同學成果得到了大幅度的提高。但也存在一些問題：同學主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強；文學素養(yǎng)也有待于大大提高。

成果永久屬于過去，盼望屬于將來。我應(yīng)當主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?！奥仿?/p>