湖北省荊門市重點2022年高三第三次模擬考試語文試卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

1、閱讀下面的文字，完成下面下列小題。

材料一：

日前，中國姓名大數(shù)據(jù)報告《2016大數(shù)據(jù)“看”中國父母最愛給寶寶起什么名》出爐。該報告由國內(nèi)唯一以大數(shù)

據(jù)和心理學(xué)為基礎(chǔ)進行姓名研究和起名服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)“起名通”耗時3個月完成，抽取整理了平臺2015年540萬新

生兒姓名數(shù)據(jù)、2010后2000萬姓名數(shù)據(jù)，并綜合覆蓋了11億人口的歷史數(shù)據(jù)，是我國關(guān)于名字的全景式報告。

對于重名情況，該報告進行了披露：“中國前100個重名率最高的名字，在全國覆蓋的人口整體超過10%。”報

告指出，雖然隨著大眾受教育程度的普遍提升，名字的集中度已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，而且新一代孩子的名字普遍更清新、詩

意，但新生兒熱名也存在自己的尷尬，幾十個名字一眼望過去，有點傻傻分不清。

報告認為，從眾心理，創(chuàng)新精神不足，以及家長普遍強調(diào)“過好自己的日子”、缺少更多元化的考慮，影響了新

生兒名字的文化韻味、寄寓深意和精神風(fēng)骨。而各大商業(yè)網(wǎng)站為吸引用戶點擊特設(shè)的“男孩女孩好名字帖”與“生肖

取名宜忌”帖，則成為“10后”高重名率背后的兩大“黑手”。最新一年的熱名榜單，還能看出新一代父母對孩子最

集中的期望是“陽光、快樂”，傳統(tǒng)對女子美麗溫柔的要求已經(jīng)不占主流，男孩起名也不像其父輩更強調(diào)堅強偉大、

個人奮斗。一些代表美德的字，如諾、芷、恩、允、謙，正開始受到年輕父母的青睞，體現(xiàn)了時代對于“德行”的呼

喚。

材料二：

從一些史書典籍可見，花鳥、珠玉、艷色、愛憐、女德，不啻為女娃起名永恒的主題。麗、華、珠、玉、貞、娥、

姬、姜……這是漢魏女子常用的名字。如果說堤縈、昭君還有點高冷，鄭德柔、曲麗卿、李貞、高淑、陳蘭英、鄭瓊、

元婉、楊瑩、王嬌嬌……這批唐代墓志銘中的名字，現(xiàn)在看起來也毫無違和感。60后時興“英蘭玉秀梅”，70后移情

“麗艷敏芳靜”，80后鐘愛“靜麗娟艷燕”，90后喜歡“靜婷敏丹麗”，00后專寵“婷靜穎雪敏”。雖然不同時期

的偏好略有差異，但潛心推敲起來，大多逃脫不了“女德、女容”兩大主題。然而2010后是個華麗的分割線。涵、怡、

欣、詩、夢、嘉撲面而來，一掃傳統(tǒng)儒家給女性定下的“德容言工”四大道德標準，標志著詩意浪漫、快樂清新，略

帶一點點小深度，成為2010后女娃起名新風(fēng)尚。

如果說女孩起名，和她們實際的社會地位一樣，在很長一段時間都猶如裝飾歷史的一道“花邊”，那么男孩起名，

其實也只有一個主旋律，那就是“陽剛氣”。

從1950年代到1970年代，男娃起名崇尚奉獻精神，在不同階段凸顯了不同的政治主題：剛建國那會兒，涌現(xiàn)了

大量的建國、建軍、建華、國華、國強等。作家張抗抗，看名字就知道出生于抗美援朝的時候，那時出了不少抗美、

援朝、保國、衛(wèi)國。如果是出生在“大躍進”，則熱衷于取名躍進、勝天、超英、超美。從80后到00后，政治風(fēng)明

顯退潮，成功人士取代了革命英雄，名字開始強調(diào)個人奮斗，堅強偉大?？v觀半個多世紀，父母們對男娃的期望從來

都很直白：偉、勇、超、強、杰、帥、鑫，最多簡單打個比方：波、濤、鵬、宇。70后、80后痛定思痛，決定給自己

娃娃起名絕對不能再隨意。皓、昊、子、軒這類帶有中國古典文化氣息的漢字崛起，晟、熙、鎧等字也在中高端家庭

逐步走熱，大氣儒雅成為新一代男娃的起名潮流。

女四德，男陽剛。從1960年代到2000年代，中國最熱的男女前30個名字，儼然涇渭分明，井水不犯河水。但從

2010后最流行的名字來看，性別界限開始在名字中模糊，“剛?cè)岵背蔀橐环N全新的趨同化選擇，出現(xiàn)了像“子涵”

這樣高度跨界的“中性名”。如"羲”“禹”“奕”這些明顯帶有男性氣息的漢字，文化層次高的家長給女孩起名時，

接受程度明顯更高。至少半數(shù)的中高端女寶寶家長，都提出名字不想過于女性化，還有些特意注明了“希望大氣”。

2005年李宇春超女奪冠那晚，《時代》周刊對李宇春如此點評：“她所擁有的，是態(tài)度、創(chuàng)意和顛覆了中國傳統(tǒng)審美

的中性風(fēng)格?！?/p>

建國后，重名潮一波又一波。前三次分別發(fā)生在速國初期、“文化大革命”時期以及20世紀七八十年代。教育部

“語言文字應(yīng)用研究所”的研究員張書巖通過第三次全國人口普查的抽樣數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在1966~1976這10年中，“紅”

在名字中的使用率達到第一位，在1970年代達到巔峰。如今新新人類，疑似正在掀起第四大重名潮。

據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，2010后重名率最高的十大名字分別為:

女娃：子涵、欣怡、梓涵、晨曦、紫涵、詩涵、夢琪、嘉怡、子萱、雨涵。

男娃：子軒、浩宇、浩然、博文、宇軒、子涵、雨澤、皓軒、浩軒、梓軒。

這些字則熱到發(fā)燙:

女娃：涵、梓、怡、子、萱、欣、可、嘉、夢、琪。

男娃：軒、浩、子、宇、然、博、文、涵、皓、昊。

從2010后潮流熱名可以看出，滿滿的都是雙名。新中國剛成立的時候，一直到1960年代，中國人還是挺喜歡雙

字名。但從20世紀六七十年代開始，單名狂飆突進，橫行40年。在最極端的1980~1990年代，最流行的前20個名字

里，男孩的單名率達到100%,女孩達到85%。直到時代的車輪駛?cè)?010年代，雙名終于上演了“逆襲”。

（摘自2012年“起名通”運用大數(shù)據(jù)推出的“量化姓名趨勢研究”成果）

材料三：

2016女寶寶熱名榜T0P30基于2015年全國新生兒540萬

姓名數(shù)據(jù)

1梓萱11理萱21夢琪

2梓涵12思涵22妊涵

3詩涵13可欣23梓萌

4可馨14紫蕾24芷蕾

5一諾15若曦25藝涵

6雨萱16紫涵26若萱

7欣怡17雨涵27依依

8子涵18雨彤28若熙

9晨曦19欣妍29藝馨

10子萱20若溪30詩琪

2016男寶寶熱名榜T0P30基于2015年全國新生兒540萬

姓名數(shù)據(jù)

1浩然11子墨21俊杰

2子軒12博文22致遠

3皓軒13一諾23天佑

4宇軒14子涵24明軒

5浩宇15子睿25梓涵

6梓睿16睿26俊豪

7梓軒17雨澤27昊然

8浩軒18銘軒28一鳴

9俊熙19宇航29皓宇

10梓豪20子豪30梓宸

中國人重名最多的姓名T0P30

1張偉299025（人）16李強230717

2王偉29061917王敏223592

3王芳27729318李敏223469

4李偉26945319王磊219127

5李娜25858120劉洋2320

6張敏24555321王艷206119

7李靜24364422王勇204173

8王靜24333923李軍204023

9劉偉24162124張勇203077

10王秀英24118925李杰202421

11張麗24107526張杰199789

12李秀英24074227張磊198962

13王麗23609728王強195956

14張靜23206029李娟195589

15張秀英23111430王軍193723

1.下列針對上述材料的理解，最為準確的一項是（）

A.材料一展現(xiàn)的是2010到2015年的取名情況調(diào)查，材料二展現(xiàn)的是2012年以前的取名情況調(diào)查，兩份報告合起來

正好可以全景展現(xiàn)中國父母為孩子取名的情況。

B.材料一最新一年的熱名榜單體現(xiàn)新一代父母對孩子最集中的期望是“陽光、快樂”，但對“德行”的呼喚已經(jīng)取

代了傳統(tǒng)的對女子美麗溫柔的要求，對男孩堅強偉大、個人奮斗的期許。

C.各大商業(yè)網(wǎng)站特設(shè)的“男孩女孩好名字”帖與“生肖取名宜忌”帖，主觀上是為了吸引用戶點擊，但客觀上成為

“10后”高重名率的重要因素。

D.因為單字名一連用了40年，有點審美疲勞，而兩個字更能表達多維之美，所以從2010年代開始，單字名集體被

冷落，雙字名終于上演了“逆襲”。

2.下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是（）（）

A.兩份調(diào)查報告都以大數(shù)據(jù)和心理學(xué)為基礎(chǔ)進行姓名研究，這表明大數(shù)據(jù)進入各行各業(yè)已成為一種趨勢，姓名大數(shù)

據(jù)報告的發(fā)布，是這樣一個大趨勢下的必然產(chǎn)物。

B.重名現(xiàn)象自古至今一直存在著，隨著人們的文化水平的提高，這種現(xiàn)象并沒有得到根本解決，而且愈演愈烈，這

表明人們在取名時有一種趨同心理，缺乏創(chuàng)新精神等問題。

C.從材料三2016男女寶寶熱名榜前30排名看，標志著詩意浪漫、快樂清新，略帶一點點小深度，成為2010后女娃

起名新風(fēng)尚，而大氣儒雅成為新一代男娃的起名潮流。

D.文化層次高的家長給女孩子起名時都趨向于起中性化的名字，不想過于女性化，希望女孩子能“剛?cè)岵?，這

是對中國傳統(tǒng)審美的顛覆，卻有鮮明的時代特色。

E.從“文化大革命”時期給孩子起名重政治、輕知識到后來追求有學(xué)識、有修養(yǎng)，無論如何都是一個飛躍，但名字都

“詩”“涵”“軒”起來又有些不妙。2010后起名，正處于尷尬的模仿期。

3.從兩份調(diào)查報告看，中國人取名字有怎樣的特點？這樣的調(diào)查有何意義？

2、下列各句中加點成語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.越南老兵吳日燈回憶說，他目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，但也看到了中國士兵秋辜無犯糧倉和百貨商場，并在門外貼上封

條。

B.2016年5月22日，十三幅“3D稻田畫”正式亮相沈陽沈北新區(qū)興隆臺錫伯族鎮(zhèn)，畫面之美令人嘆為現(xiàn)止。

C.東南亞各國現(xiàn)有鐵路的規(guī)格并不統(tǒng)一，在軌道設(shè)置標準方面各行不懸，而且各國在尋求外資和技術(shù)的時候，分別

對日本、中國等國家的高鐵技術(shù)各有偏愛。

D.古往今來，圍繞老子《道德經(jīng)》進行解讀的著作牙牛充棟，大家為的是能探尋其中的奧秘，真正把握《道德經(jīng)》

的真諦。

3、閱讀下面的文字，完成下面小題。

近些年，一些精品國劇走出國門，為世界很多國家和地區(qū)的電視熒屏帶去了一股的中國風(fēng)尚。以《長安十

二時辰》為例，該劇將獨具魅力的中華文化與敘事節(jié)奏緊張緊湊相結(jié)合，很好地實現(xiàn)了海外觀眾在觀劇娛樂的同時了

解中國傳統(tǒng)文化的雙重需求。

走出去，是機遇，是更大的市場，也意味著更多的挑戰(zhàn)和更高的要求——海外觀眾的增多與國際市場的擴大，要

求國產(chǎn)影視行業(yè)掌握更先進的制作技術(shù)、選取更具特色的文化符號、創(chuàng)作更新穎的主題內(nèi)容、制定更全面的

傳播策略，才有可能在競爭激烈的海外影視劇市場走得更遠。此次《長安十二時辰》在海外廣受歡迎，（）。

該劇主創(chuàng)人員前前后后看了3遍小說，針對第一集寫了23個版本，花費4個月時間抓住人物和故事核心，富于質(zhì)感的

畫面、多樣的制作拍攝手法、富有層次的場景設(shè)置，讓外國觀眾對的中國影視劇有了全新的認識，也充分展現(xiàn)

了當(dāng)今國產(chǎn)電視劇制作水平的日益o可見，國產(chǎn)劇要想贏得很好的海外口碑，擴大全球市場，必須在提升制

作水平的基礎(chǔ)上講好中國故事。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.濃重必需精雕細刻全球化

B.濃郁必須精雕細刻國際化

C.濃重必須巧奪天工全球化

D.濃郁必需巧奪天工國際化

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.該劇將獨具魅力的中華文化與敘事節(jié)奏緊張緊湊相結(jié)合，很好地滿足了海外觀眾在觀劇娛樂的同時了解中國傳統(tǒng)

文化的雙重需求。

B.該劇將獨具魅力的中華文化與緊張緊湊的敘事節(jié)奏相結(jié)合，很好地實現(xiàn)了海外觀眾在觀劇娛樂的同時了解中國傳

統(tǒng)文化的雙重需求。

C.該劇將獨具魅力的中華文化與緊張緊湊的敘事節(jié)奏相結(jié)合，很好地滿足了海外觀眾在觀劇娛樂的同時了解中國傳

統(tǒng)文化需要的雙重需求。

D.該劇將獨具魅力的中華文化與緊張緊湊的敘事節(jié)奏相結(jié)合，很好地滿足了海外觀眾在觀劇娛樂的同時了解中國傳

統(tǒng)文化的雙重需求。

3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.不僅因為有精良的制作，還因為有精心打磨的故事

B.不僅因為有精心打磨的故事，還因為有精良的制作

C.不是因為精心打磨的故事，而是因為有精良的制作

D.不是因為精良的制作，而是因為精心打磨的故事

4、閱讀下面的文字，完成各題。

春節(jié)，標志著合家團圓、幸?？鞓贰藢Υ汗?jié)的期待，實在無需贅述。但有人認為，“年味”正在變淡。這是

否意味著，傳統(tǒng)文化正在從我們的生活中悄悄退場？春節(jié)，不僅是家人一周的相聚，更是重新出發(fā)的起點。互相關(guān)愛、

真誠祝福，構(gòu)成了每一個春節(jié)的底色。傳統(tǒng)文化，無需的宣傳，也無需

的訴說，它早已印刻在每一張擺放著年夜飯的餐桌上、每一個溫暖人心的擁抱里、每一幅合家歡樂的幸福畫面中。當(dāng)

然，隨著時間的推移，歡度春節(jié)的方式也發(fā)生著變化。并不是可取的態(tài)度。想過好春節(jié)，不妨大膽做

好減法，去除其中的陋習(xí)。同時，（）o全家起進電影院看電影或在家追網(wǎng)劇，何嘗不是一種新年俗？俏皮的

表情包取代了的祝福，有趣的搶紅包打消了“節(jié)日腐敗''的煩惱……積極擁抱新事物，傳統(tǒng)文化中的思想觀念、人

文精神才能獲得蓬勃的生機。我們只要能把握時代脈搏，為傳統(tǒng)文化找到新“語態(tài)”，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還能得

到進一步的開拓。

1.依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.大張旗鼓不勝其煩故步自封千篇一律

B.大張旗鼓不厭其煩抱殘守缺千篇一律

C.大費周章不厭其煩故步自封一成不變

D.大費周章不勝其煩抱殘守缺一成不變

2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.傳統(tǒng)文化要發(fā)揚光大，我們必須確立新的表達方式

B.確立新的表達方式，我們就能將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大

C.為了將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，我們應(yīng)確立新的表達方式

D.我們確立新的表達方式，目的是將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們只要能把握時代脈搏，為傳統(tǒng)文化找到新“語態(tài)”，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還能得到進一步的加強。

B.我們只要能把握時代脈搏，為傳統(tǒng)文化找到新“語態(tài)”，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還能得到進一步的拓展。

C.只要我們能把握時代脈搏，為傳統(tǒng)文化找到新“語態(tài)”，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還能得到進一步的加強。

D.只要我們能把握時代脈搏，為傳統(tǒng)文化找到新“語態(tài)”，春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵還能得到進一步的拓展。

5、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

柳枝詞

鄭文寶

亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。

1.下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是

A.首句很詩情畫意地展示出一幅春潭送別圖，一個“系”字讓人聯(lián)想到劉禹錫的“唯有垂楊結(jié)別離”。

B.第二句想象送別時的情景，“酒半酣”讓人自然想到王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。

C.第三句的“煙波”讓人想起柳永的“念去去，千里煙波”和崔潁的“煙波江上使人愁”，充溢別情。

D.尾句將抽象的別情化為有形的、可見可觸可被運載的東西，生動形象地顯示出別情的沉重。

2.陳衍《宋詩精華錄》評此詩：“首句一頓，下三句連作一氣說，體格獨別。”這首詩與李白“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)

士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鵬鴿飛”這首《越中覽古》在結(jié)構(gòu)上有何不同？請簡要分析。

6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）,紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）

⑵絕蛾多生怪柏，懸泉瀑布，,清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）

⑶艱難苦恨繁霜鬢，.（杜甫《登高》）

⑷此情可待成追憶，o（李商隱《錦瑟》）

⑸日星隱曜，;商旅不行，桶傾楫摧。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑹元嘉草草，封狼居胥，o（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

⑺,不能成方圓。（《孟子》）

（8）,相逢一笑泯恩仇。（魯迅《題三義塔》）

7、閱讀下面材料，完成下列小題。

材料一

2019年度，曾慶存榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎，可謂實至名歸?！皽厥以耘喽辏坌某趿⒅因?qū)前。男兒若個真

英俊，攀上珠峰踏北邊?！?961年，26歲的曾慶存留學(xué)回國時寫下這首《自助》詩。59年過去了，不負初心，他在

數(shù)值天氣預(yù)報、地球流體力學(xué)、衛(wèi)星大氣紅外退感、氣候與環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域取得了一系列突出成就。

他是國際數(shù)值天氣預(yù)報的奠基人之一。數(shù)值天氣預(yù)報誕生之初，準確率并不高，亟須在原始方程研究方面取得突

破。1956年，在留蘇期間，曾慶存毅然選擇了應(yīng)用原始方程組做數(shù)值天氣預(yù)報的課題。這可是一道時人不大敢問津的

世界難題。然而，曾慶存從小就有一股子不服輸?shù)膭蓬^，越是難“啃”的硬骨頭越要好好“啃”。經(jīng)過夜以繼日的努

力，1961年，曾慶存首創(chuàng)出“半隱式差分法”數(shù)值預(yù)報，使天氣預(yù)報準確率前所未有地提升到了60%以上。自此，數(shù)

值預(yù)報成為天氣預(yù)報的主要方法。

曾慶存的學(xué)術(shù)清單上，國家需求永遠排在第一位。1952年，17歲的曾慶存考入北京大學(xué)物理系。當(dāng)時，學(xué)校提出

讓一部分學(xué)生改學(xué)氣象專業(yè)，他毫不猶豫就答應(yīng)了。一是因為當(dāng)時段中國急需氣象科學(xué)人才；二是因為幼時家貧，對

人民群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受天氣和氣候影響有深切感受。他曾回憶說：“1954年的一場晚霜把河南40%的小麥凍死了。

如果能提前預(yù)判天氣，肯定能減不少損失。我從小在田里長大，挨過餓，深有體會。

1970年，作為科學(xué)指導(dǎo)，他暫時放下此前的研究，開始從事當(dāng)時在國際上興起、中國尚是空白的氣象衛(wèi)星和大氣

遙感相關(guān)研究工作。曾慶存說：“當(dāng)時做衛(wèi)星沒有經(jīng)驗可參考，資料也很少。但因為是國家需要的，所以不管怎么樣

都要把它搞出來！”歷盡千辛萬苦，曾慶存帶領(lǐng)團隊最終解決了衛(wèi)星大氣紅外遙感的基礎(chǔ)理論等問題，其中的一些理論,

直到現(xiàn)在都在中國和世界氣象衛(wèi)星遙感與資料應(yīng)用中被廣泛使用。

（摘編自吳月輝《曾慶存，讓風(fēng)云可測》，《人民日報》2020年1月11日）

材料二

在中國科學(xué)院，曾慶存還以博學(xué)多才而著稱。他帶過的研究生和博士后中，除了來自大氣科學(xué)專業(yè)背景的外，還

有來自基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、海洋科學(xué)以及控制論和環(huán)境科學(xué)等不同領(lǐng)域的。“不管是什么方向的學(xué)

生，曾老師總能根據(jù)他們的特長因材施教?！贝饔谰谜f。在別人眼中，他其實是個很有趣的小老頭。比如，他做得一

手好家務(wù)，寫得一手好書法，經(jīng)常吟誦摘錄古詩，出版了兩本詩集，有著“詩人院士”的美譽。正因涉獵廣泛，曾慶

存在數(shù)值天氣預(yù)報的研究基礎(chǔ)上，也創(chuàng)下多個“第一”。

“天欲白，興猶酣，鼓難停，抒不盡，古今中外情?！倍?，已是耄耋之年的曾慶存，正像他寫的詩那樣，依然

壯心不已，對科學(xué)如癡如醉；推動建立研究和預(yù)估全球氣候和生態(tài)環(huán)境變化的“地球系統(tǒng)數(shù)值模據(jù)裝置”。

（摘編自沈慧《曾慶存：風(fēng)霜雨雪總關(guān)情），《經(jīng)濟日報》2020年1月11日）

材料三

“季風(fēng)時兮民康物阜，中華文化兮燦爛婀娜。繼往開來兮中華學(xué)子，發(fā)揚我炎黃德智兮，永據(jù)科技之先河！”他的

詩句體現(xiàn)出的這種力爭占據(jù)科技前沿的精神促使曾院士確立新的奮斗目標——推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”。

曾慶存院士表示：“不能用嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)方式表達的科學(xué)問題很難說是屬于現(xiàn)代科學(xué)范疇的“，以往的靠數(shù)理的公式化

求解“已無濟于事”，“資料和模型是研究環(huán)境變化的兩個重要基礎(chǔ)，利用模型進行計算，來保證國家的建設(shè)和持續(xù)

發(fā)展是非常必要的?！遍L期以來，美國、日本等發(fā)達國家在地球模擬科學(xué)特別是在全球氣候變化學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有主導(dǎo)權(quán)。

同時也掌握了在全球氣候變化特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面的話語權(quán)，這在很大程度上得益于上述國家早

已提出或建設(shè)了自己的地球系統(tǒng)模擬計劃。這一計劃的啟動，無疑將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位。

（摘編自《他現(xiàn)在要干的事將扭轉(zhuǎn)中國在此領(lǐng)域的被動地位》，“科學(xué)大院”公眾號2020年1月11日）

1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.曾慶存院士出生貧寒，他青年時代就立志攀登大氣科學(xué)珠峰，今天雖然已碩果累累，但他仍在努力求索，攀登科

學(xué)更高峰。

B.在蘇留學(xué)期間，曾慶存選擇了國際氣象學(xué)的難題，首創(chuàng)“半隱式差分法”的數(shù)值預(yù)報，提高了氣象預(yù)報準確率，

從而一舉成名。

C.1970年，曾慶存開始從事氣象衛(wèi)星和大氣遙感的相關(guān)研究工作，在資料少、無經(jīng)驗的情況下填補了中國在這一領(lǐng)

域的空白。

D.在曾慶存對河南農(nóng)業(yè)道受天災(zāi)的回憶中，透露出一個科學(xué)家對群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的深切關(guān)懷，而這種情懷與他

幼時經(jīng)歷分不開。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.1952年在北大改換專業(yè)，1970年從事全新領(lǐng)域的研究，這兩件事都體現(xiàn)了曾慶存以國家需求為重的拳拳愛國心。

B.”地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”的建成，將使中國在全球氣候變化，特別是全球變暖的減緩、適應(yīng)措施等方面具有更

多話語權(quán)。

C.材料二和材料三都提到曾慶存推動建立“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”一事，作用在于突出曾慶存“永據(jù)科技之先

河”的精神。

D.三則材料都引用了曾慶存的詩作，這樣可以更真實全面地展現(xiàn)人物的特點，也讓讀者看到中國傳統(tǒng)文化對一個頂

級科學(xué)家的深遠影響。

3.曾慶存院士的科研經(jīng)歷，對于今天的青年科技工作者在選擇研究領(lǐng)域上有哪些啟示？

8、閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

歌曲《我和我的祖國》在2019年頻頻登上熱搜。一年來，這首歌如此火爆，首先是因為舉國上下慶祝新中國成立

70周年的熱烈氛圍。可為何愛國主義歌曲這么多，唯獨它火了起來呢？

2019年4月，第36屆上海之春國際音樂節(jié)開幕，音樂節(jié)就挑選了《我和我的祖國》作為主旋律歌曲。音樂家們

給出以下幾點理由：質(zhì)樸深情的歌詞，柔和舒展的旋律，好聽；歌聲里寄托著由衷的幸福感和獲得感，直抵人心；圓

舞曲風(fēng)格，節(jié)奏歡快，朗朗上口，適合大眾唱、大合唱等。

歌曲《我和我的祖國》成為“網(wǎng)紅”，遠不止歌曲自身的特點，還在于它打破了各種圖層。無論是金領(lǐng)還是藍領(lǐng)，

無論是明星還是路人甲，無論是大學(xué)生還是小學(xué)生，都在這段時期不由自主地哼唱起這首優(yōu)美的歌曲，都以“我”的

角色匯入歌曲形成的新潮流，一起參與慶祝祖國的生日。報告會、文藝匯演、千人合唱等等，每一個活動都能以“我

和我的祖國”冠名?；顒又械拿恳粋€“我”，都是中國故事里的主角，都以自己真摯的愛國情意唱響對祖國的贊美和

祝福。

另外，流行文化助力主流政治文化。人們在微信頭像上，甚至自己的臉上添上那一抹紅色，顯得格外自然。流行

音樂天后王菲演繹的《我和我的祖國》，自在、遼闊而溫暖。雖然爭議不斷，但并不妨礙這一文化現(xiàn)象維持高的品質(zhì)和

熱度。

（取材于網(wǎng)絡(luò)文章）

材料二：

2019年春節(jié)，央視連續(xù)播出了快閃系列節(jié)目——新春唱響“我和我的祖國”，隨后引發(fā)了全國的模仿熱潮?！拔?/p>

和我的祖國”快閃節(jié)目是如何吸引觀眾參與，提升節(jié)目傳播效果的呢？

節(jié)目制作：品牌效應(yīng)激活現(xiàn)場觀眾

中央廣播電視總臺的品牌優(yōu)勢十分突出，《我和我的祖國》本身也是藝術(shù)精品。中央廣播電視總臺全方位策劃，多

角度、多機位拍攝，現(xiàn)場觀眾可以充分感受到熱烈的氛圍而自發(fā)加入。系列節(jié)目的推出正值春運返鄉(xiāng)和春節(jié)團聚期間，

第一期節(jié)目選擇首都國際機場作為拍攝地，面對信號可以覆蓋全國的拍攝鏡頭，被采訪者積極參與，盡情抒發(fā)對家鄉(xiāng)

的思念、歸途的迫切感，激發(fā)了現(xiàn)場觀眾的強烈共鳴。觀眾將參與央視節(jié)目錄制的消息、照片、短視頻上傳社交媒體,

參與到這場面向全國傳播的活動之中。

利用鏡頭組構(gòu)建實時互動場景，是提升視頻傳播效果的重要環(huán)節(jié)。作為向全國人民傳播的一檔文化類節(jié)目，其內(nèi)

容設(shè)蜜對互動性的要求必須清晰且有針對性，力求調(diào)動設(shè)備與拍攝角度相配合，使現(xiàn)場和屏幕前的觀眾參與到節(jié)目的

互動中。在成都寬窄巷子的攝制中，祖籍成都的音樂人陳彼得從四川元素背景中走出，他的歌聲點燃了觀眾參與的熱

情，航拍的應(yīng)用使受眾的現(xiàn)場感更加強烈。而小朋友扮演的熊貓角色、說唱組合的出現(xiàn)，將與觀眾的互動性進一步提

高。在互動中，快閃活動由音樂人的獨唱變成了觀眾的合唱，舞臺變成廣闊天地。構(gòu)建互動場景的鏡頭語言，既提高

了現(xiàn)場觀眾參與的熱情，也使得受眾面對視聽作品有了代入感，被《我和我的祖國》歌聲和內(nèi)容深深感動。

節(jié)目播出：電視與新媒體合力傳播

本節(jié)目每期在“新聞聯(lián)播”首播，隨后在“@央視新聞”官方微博等新媒體播出。節(jié)目中除快閃元素之外還有街采

風(fēng)格的互動融入。采訪聚焦于春節(jié)返鄉(xiāng)、民俗內(nèi)容等主題，受訪者會在街采中回應(yīng)記者的提問，進行第一人稱敘述。

節(jié)目播出時會剪輯掉記者提問部分，保留受訪者最核心的回答。在新媒體的傳播中，加入相關(guān)的話題元素與祝福祖國

元素，進行系列策劃與傳播。部分看到這一電視節(jié)目的觀眾也會在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)視頻，自覺地進行二次傳播。

（取材于張騰方相關(guān)文章）

材料三：

上世紀1年代末，主旋律電影往往以較高的文化姿態(tài)抒寫宏觀而深邃的革命浪漫傳奇，主人公一般以革命領(lǐng)袖與

英模為主，所以不可避免地與普通人的生活情感體驗拉開差距。近年來，一些主旋律電影主角已實現(xiàn)了身份下沉，但

它們主要依靠宏大事件與渺小個體之間的懸殊所產(chǎn)生的張力來營造戲劇性。而電影《我和我的祖國》基于對“用電影

來寫人、寫人性”的精準把握，把視角融入了普通人的日常經(jīng)驗之中。七個故事中的主人公已不再是偉大奇跡的締造

者，歷史背景不再是被敘述的主體。比如林治遠為開國大典的升旗一直在焦急地進行“最后一分鐘營救”，出租車司

機出于悲憫而將奧運會門票轉(zhuǎn)讓給四川小孩……故事主人公以實現(xiàn)國家使命、民族榮耀、社會安定為目標的崇高理想，

被轉(zhuǎn)化為便于觀眾體認的普遍情感。

電影《我和我的祖國》在“紅色敘事”之外，開辟了中國主旋律電影“金色敘事”的新途徑。電影通過選取重要

時間節(jié)點，將共和國的歷史“精簡”，形成了我與祖國、個人與集體“融合”的一致表達。不同歷史時期的差異消失

了，人物不再以一代人的面貌出現(xiàn)，而都成為了與祖國共同成長的“小小浪花”。《相遇》中，原子彈研發(fā)人員在公交

車上與三年未聯(lián)系的女友相遇，對話場面構(gòu)成了電影畫面的前景，車窗外集結(jié)、聚攏的行人構(gòu)成后景。當(dāng)汽車停止，

男女主人公下車沒入人海，個人與集體融為一體，而原子彈試爆成功成為這一“融合”時刻的歷史標點。同樣的呈現(xiàn)

方式也見于《奪冠》，主角冬冬維護著“脆弱”的電視天線，讓整條弄堂有機會見證中國女排在大洋彼岸的美國創(chuàng)造奇

跡的時刻。于是，在弄堂狹小的空間場景中，國家、群體、個人這三個原本有空間和情緒區(qū)隔的表達融為了整體，完

美應(yīng)和了主題曲中“我和我的祖國，一刻也不能分割”的意旨。這部電影用最獨特的訴說方式，燃爆了億萬中國人心

中的“我和我的祖國”。

（取材于鄭煬、沈律君等相關(guān)文章）

1.根據(jù)材料一，下列理解和分析符合文意的一項是

A.因為慶祝新中國成立70周年的熱烈氛圍，許多愛國主義歌曲迅疾成為“網(wǎng)紅”。

B.音樂節(jié)選《我和我的祖國》作為主旋律歌曲，首要因素在于其歌詞和旋律好聽。

C.《我和我的祖國》打破各種圈層，人們歌唱時表達了每一個“我”的愛國真情。

D.王菲演繹《我和我的祖國》引發(fā)的爭議，助推了歌曲《我和我的祖國》的流行。

2.根據(jù)材料二，下列理解正確的一項是

A.“品牌效應(yīng)”是指中央廣播電視總臺能夠選擇頗有影響力的節(jié)目拍攝地。

B.調(diào)動設(shè)備與拍攝角度相配合，能使屏幕前的觀眾也參與到節(jié)目的互動中。

C.受訪者以第一人稱的敘述方式回應(yīng)街采問題，是為了增強與記者的互動。

D.新媒體加入話題元素與祝福祖國元素，對電視節(jié)目自覺地進行二次傳播。

3.根據(jù)材料三，下列理解和分析，不符合文意的一項是

A.近年來的主旋律電影，雖然主人公不再以革命領(lǐng)袖與英模身份出現(xiàn)，但內(nèi)容依舊不同程度地拉開了與普通人生活

情感體驗的差距。

B.“林治遠進行'最后一分鐘營救'”“出租車司機轉(zhuǎn)讓奧運會門票”等故事中主人公的崇高理想被轉(zhuǎn)化為便于觀

眾體認的普遍情感。

C.《相遇》選取“原子彈爆炸”這一時間節(jié)點，敘述研發(fā)人員和女友相遇后融入人海的情節(jié)，表達了我與祖國、個人

與集體融合的主題。

D.在《我和我的祖國》的故事情節(jié)中，不同歷史時期的差異消失了，人物不再以一代人的面貌出現(xiàn)，都成為與共和

國共同成長的個體。

4.結(jié)合文本內(nèi)容，請為“材料二”第二部分擬寫一個標題。

5.有人認為，“我和我的祖國”已成為廣泛流行的愛國文化符號，這一流行現(xiàn)象值得研究借鑒。假如你要使自己喜歡

的某一文化符號流行起來，將如何去做呢？請結(jié)合上述三則材料加以說明。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

霍亂之亂（節(jié)選）

池莉

霍亂發(fā)生的那一天沒有一點預(yù)兆。天氣非常悶熱，閃電在遙遠的云層里跳動，有大雨將至的跡象。

那天是我和秦靜在防疫站值夜班。流行病科室里的人都走了，只有科室主任聞達在伏案寫他永遠也寫不完的流行

病學(xué)調(diào)查報告。他對各種流行病懷有著巨大的興趣和熱情。

寫報告使他每天都要推遲一小時下班。他的妻子認定他這么做是為了逃避做晚飯，有一次吵到單位來了，聞達聞

訊倉皇地向樓頂逃竄。他的妻子在頂樓逮住了他，將他的一只皮鞋扔了下去。第二次聞達又逃到了頂樓，他的妻子又

將他的一只皮鞋扔了下去，湊巧的是，這兩只皮鞋正好都被扔在了飛馳的大卡車上。從此聞達只好穿一雙兩只不同的

皮鞋，但他還是照樣在下班之后寫他的報告。

聞達頭發(fā)凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖晃，嘴唇嚅動，口中念念有詞。從油漆斑駁的辦

公桌底探出老遠的，是他瘦骨伶仃的長腿和那雙穿著不配套皮鞋的大腳。這哪里像馬來西亞的歸國華僑，新中國第一

代科班出身的流行病學(xué)專家？

閃電穿過了云層，接近了我們抬頭可見的天空，暴風(fēng)雨就要來了。聞達騎上他那破舊的自行車，搖晃不定地回家

去了。秦靜幽幽地嘆了一口氣，我說：“難怪人家說：遠看是個要飯的，近看是個燒炭的，一問才知道是防疫站的?！?/p>

閃電如游蛇竄行在樓房的玻璃窗之間，雷聲冷不丁在耳邊爆響，密集的大雨從遠處忽隆隆黑壓壓地橫掃了過來。

大馬路上的汽車都大開車燈，紛紛地撤喇叭。

晚上八點多，電話鈴聲驟然響起，是第十九醫(yī)院腸道門診的洪大夫打來的，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍

亂?！?/p>

我和秦靜不約而同地對著電話大叫：“什么？請大聲重復(fù)一遍！”

洪大夫扯著嗓子說：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍亂！”

霍亂來了，在一個天氣惡劣的初晚，在它的蹤影在中國消失了幾十年之后。我們對它的一點認識僅限于知道它的

厲害和可怕。

我們傻了眼。大學(xué)教材告訴我們，我國在解放后不久便消滅了天花、霍亂和鼠疫，我們也就把書本上的這幾種病

嘩嘩地翻了過去。幸好秦靜好學(xué)，總是隨身帶著當(dāng)年的教材，她把課本翻到霍亂這一章，我們倆急急地瀏覽，高頻率

地擺動著頭。

我們終于冷靜下來，叮囑洪大夫趕快把病人隔離，把疫情卡和糞樣送到我們站里來，有情況及時打電話。秦靜守

電話，我另找電話向站領(lǐng)導(dǎo)報告。

張書記和祈站長接到電話都大吃一驚，都說馬上趕到站里來，并且都問聞達知道不知道。張書記說：“你趕快去

醫(yī)院的車庫帶車，把聞主任立刻接到站里來。”

五層樓的防疫站驀然間燈火通明，各個科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里，大家對霍亂除了滿懷恐怖感，其他

一無所知。一百多號人在站里擠來擠去，雨水在地上被踩得吧嘰作響。張書記和祈站長被大家大呼小叫地扯去詢問，

答非所問地應(yīng)付著。大家都非常地不滿意，到處是尋找聞達的聲音：“聞主任呢？老聞呢？聞達呢？聞老師呢？”

大雨喧嘩著下個不停，站里比大雨更加喧嘩。我大喊一聲：“聞主任來了?！贝蠹业哪抗庖幌伦佣技辛诉^來，

有人自動地往后傳達說：“聞主任來了！”

“聞主任來了！”

“聞主任來了！”

張書記和祈站長見到聞達如見救星，與他緊緊地握手：“現(xiàn)在就看你的了。”聞達看見一把椅子，便一把拖過來,

不假思索地蹬了上去。聞達的舉止并沒有像平日一樣遭到大家的嘲笑，所有的人都仰望著他，心情懸懸地等待他說話。

聞達首先表揚了我和秦靜，說我們作為年輕醫(yī)生，在沒有任何經(jīng)驗的情況下，對疫情處理得既迅速又正確。然后

說：“如果大家都沉著冷靜，一切行動聽指揮，以最快的速度撲滅這次疫情，祖國和人民將會感謝你們，歷史將會銘

記你們，我聞達一定為你們請功！”大廳里爆發(fā)出的掌聲掩蓋了外面的雷雨聲。

聞達站在椅子上，腳上兩只不同的皮鞋顯得格外醒目，不過依然沒有人發(fā)出嘲笑。他一口氣宣布了八條意見：

第一，以流行病室為核心，組成一個緊急行動小組；其他各科室都聽從緊急行動小組的分管班長指揮，有令則行,

無令則止。

第二，化驗室立刻復(fù)查糞樣培養(yǎng)基的菌落，再一次確認霍亂弧菌，具體操作由聞達指導(dǎo)。

第三，流行病室連夜出發(fā)，追蹤病人，隔離病人并確定疫點。

第四，消殺科立刻準備好所有的噴霧器和充足的百分之五的來蘇消毒液，同時準備大量漂白粉和生石灰。

第五，黨辦負責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)，上傳下達，發(fā)出紅頭文件。協(xié)調(diào)車輛，保障疫情用車。

第六，站辦負責(zé)后勤，協(xié)同專業(yè)部門購買一切所需的用品以及保證值班人員食物和冷飲的供應(yīng)。

第七，指定專人二十四小時守候電話，疫情立刻上報國家衛(wèi)生部，對外嚴守秘密。

第八，在處理霍亂疫情期間，各科室全部三班倒，一律嚴格實行無菌操作。

聞達說完，大家都像吃了定心丸。祈站長有心思開玩笑了，他說：“老聞好像經(jīng)過了多少次霍亂似的，出口成章

啊。好比老母雞，屁股一撅就下了一個蛋?！贝蠹议_心一笑，各就各位，回到自己的科室去做準備工作。

（注）小說《霍亂之亂》的主要情節(jié)是武漢郊區(qū)一場霍亂的發(fā)生和消滅，背景是上世紀八十年代初。這里節(jié)選的是小

說的開頭部分。

1.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A.主人公聞達總是穿著一雙兩只不同的皮鞋這一細節(jié)在文中多次出現(xiàn)，從側(cè)面強化了聞達的處境和性格，使人物形

象更為生動飽滿。

B.“聞主任呢？老聞呢？聞達呢？聞老師呢？”同一個人用多種稱謂呼喚聞達，語無倫次中透露出急切，從側(cè)面顯

現(xiàn)出聞達的重要。

C.小說借“我”之口所提到的順口溜，既是防疫人員的自嘲，也是對防疫工作不被重視、防疫人員社會地位不高的

狀況的客觀反映。

D.聽了聞達的安排，祈站長開玩笑，大家開心地笑，這表明從領(lǐng)導(dǎo)到群眾都對聞達的工作安排十分滿意，對他的專

業(yè)水平高度信任。

2.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

A.文中有多處生動的景物描寫，這些描寫既自然形成了時間推移的線索，也營造了霍亂發(fā)生之夜特有的混亂、恐怖

和緊張的氛圍。

B.當(dāng)聞達到單位后，文中接連用了四個“聞主任來了！“，這種重復(fù)，藝術(shù)地表現(xiàn)了大家內(nèi)心對聞達的期待和聽到

他來后的極度喜悅。

C.前半部分采用反面襯托的手法，極力寫聞達的生活窘迫、形象寒酸，為后文表現(xiàn)他在疫情到來時的重要作用和價

值作了很好的鋪墊。

D.張書記和祁站長在霍亂疫情發(fā)生之時緊張無措，完全依賴聞達，這既是對他們官僚作風(fēng)的諷刺，也揭露了外行領(lǐng)

導(dǎo)內(nèi)行的社會弊端。

3.作者不惜用較大篇幅把聞達的“八條意見”一一列出，有哪些用意？

4.小說《霍亂之亂》的結(jié)尾處有段表達作者對人生看法的話：“有些自己熱愛的事情，值得一個人'為了不可知的結(jié)

果而長久地等待，為了保存內(nèi)心而放棄外殼'”。請根據(jù)上面節(jié)選部分的內(nèi)容，分析小說主人公聞達身上是怎樣體現(xiàn)

這一觀點的。

10、閱讀下面的文言文，完成小題。

陳泰，字吉亨，光澤人。幼從外家曹姓，既貴，乃復(fù)故。舉鄉(xiāng)試第一，除安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。

正統(tǒng)初，廷臣交薦，耀御史，巡按貴州。官軍征麓川，歲取土兵二千為鄉(xiāng)導(dǎo)，戰(zhàn)失利，輒殺以冒功，泰奏罷之。

再按山西。時百官俸薄，折鈔又不能即得。泰上章乞量增祿康，俾足養(yǎng)廉，然后治贓污，則貪風(fēng)自息。事格不行。六

年夏言：“連歲災(zāi)異，咎在廷臣，請敕御史給事中葉彈大臣，去其尤不職者，而后所司各考核其屬?！钡蹚闹?。于是

御史馬謹?shù)冉徽论览舨可袝I等數(shù)十人。已，復(fù)出按山東。泰素勵操行，好搏擊。三為巡按，懲奸去貪，威棱甚峻。

九年超擢四川按察使，與鎮(zhèn)守都御史寇深相失。十二年八月，參議陳敏布深指，劾泰擅杖武職，毆輿夫至死。逮

刑部獄，坐斬。泰奏辯，大理卿俞士悅亦具狀以膽。皆不聽。

景帝監(jiān)國，赦復(fù)官。于謙薦守紫荊關(guān)。也先①入犯，關(guān)門不守，復(fù)論死。景帝宥之，命充為事官，從總兵官顧興

祖筑關(guān)隘自效。景泰元年擢大理右少卿.守備白羊口。四月，都督同知劉安代寧遠伯任禮巡備涿、易、真、保諸城，

命泰以右金都御史參其軍務(wù)。三年兼巡撫保定六府。尋命督治河道。自儀真至淮安，浚渠百八十里，塞決口九，筑壩

三，役六萬人，數(shù)月而畢。七年移撫蘇、松。

天順改元，罷巡撫官，改廣東副使，以憂去。四川盜起，有言泰嘗蒞其地，有威名，乃復(fù)故官，往巡撫。八年進

右副都御史，總督漕運兼巡撫淮、揚諸府。蒞淮三年，謝政歸。成化六年卒。

（節(jié)選自《明史?陳泰傳》，有刪改）

（注）①也先，第二十八代蒙古大汗，明朝中葉時蒙古瓦剌部的領(lǐng)袖。

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.事格不行格：阻止

B.請敕御史給事中糾彈大臣糾：檢舉

C.參議陳敏希深指希：希望

D.大理卿俞士悅亦具狀以聞聞：報告

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.陳泰年幼時跟隨母親姓曹，顯貴后，才恢復(fù)原姓。參加鄉(xiāng)試，考中第一名，被授予安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)官職。

B.官軍出征麓川，選取二千士兵做向?qū)В瑧?zhàn)敗后就殺掉這些土兵以冒充軍功，陳泰上奏廢止了這一做法。

C.陳泰三次擔(dān)任巡按，懲處奸人，去除貪官，威勢很嚴厲，以致與鎮(zhèn)守都御史寇深關(guān)系不和，遭到彈劾。

D.陳泰役使六萬人，疏通渠道一百八十里，堵塞決口九處，修筑堤壩三座，幾個月就完成了，政績顯著。

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）泰上章乞量增祿康，俾足養(yǎng)廉，然后治贓污，則貪風(fēng)自息。

（2）也先入犯，關(guān)門不守，復(fù)論死。景帝宥之，命充為事官，從總兵官顧興祖筑關(guān)隘自效。

4.請簡要概括陳泰為官的特點。

11、閱讀下面的文言文，完成各題。

趙尚寬，字濟之，河南人，參知政事安仁子也。知平陽縣。鄰邑有大囚十?dāng)?shù)，破械在逸，殺居民，將犯境，尚寬

趣尉出捕，目：“盜謂我不能來，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫且為害?！蔽炯瘸?又遣徼巡兵躡其后，悉

獲之。

知忠州，俗畜蠱,殺人，尚寬揭歲書市中，教人服藥，募索為蠱者窮治，置于理?,大化其俗。轉(zhuǎn)運使持鹽數(shù)十萬

斤，譚②民易白金，期會促，尚寬發(fā)年節(jié)所儲副其須，徐與民為市，不擾而集。

嘉祐中，以孝那第一知唐州。唐素沃壤，經(jīng)五代亂，田不耕，土?xí)缑裣。x不足以充役，議者欲廢為邑。尚寬日：

“土?xí)缈梢鎵ū?，民稀可益招徒，何廢郡之有？”乃按視圖記得漢召信臣④陂渠故跡益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠溉田萬余頃又

教民自為支渠數(shù)十轉(zhuǎn)相浸灌一而四方之民來者云布，尚寬復(fù)請以荒田計口授之，及貸民官錢買耕牛。比三年，榛莽復(fù)

為膏腴，增戶積萬余。尚寬勤于農(nóng)政，治有異等之效，三司使包拯與部使者交上其事，仁宗聞而嘉之，下詔褒焉，仍

進秩賜金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、蘇軾作《新田》、《新渠》詩以美之。

徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校貪虐，刊匿名書告變，尚寬命焚之，曰：“妄言耳?！北娔税病Ｒ讯圜硇?

分士卒隸他營。又徙梓州。尚寬去唐數(shù)歲，田日加辟，戶日益眾，朝廷推功，自少府監(jiān)以庫密區(qū)陽知梓州。積官至司

農(nóng)卿，卒，詔賜錢五十萬。

（節(jié)選自《宋書?循吏傳》）

（注釋）①蠱：傳說中一種人工培育的毒蟲。②譚：通“談”，與…商談。③理：司法衙署，獄官。④召信臣：西漢

水利名臣，字翁卿，九江壽春（今安徽省壽縣）人。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.乃按視圖/記得漢召信臣陂渠故跡/益發(fā)卒復(fù)疏三陂/一渠溉田萬余頃/又教民自為支渠數(shù)十/轉(zhuǎn)相浸灌/

B.乃按視圖記得/漢召信臣陂渠故跡/益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠/溉田萬余頃/又教民自為支渠數(shù)十/轉(zhuǎn)相浸灌/

C.乃按視圖記/得漢召信臣陂渠故跡/益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠/溉田萬余頃/又教民自為支渠數(shù)十/轉(zhuǎn)相浸灌/

D.乃按視圖記/得漢召信臣陂渠故跡/益發(fā)卒復(fù)疏三陂/一渠溉田萬余頃/又教民自為支渠數(shù)十/轉(zhuǎn)相浸灌/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.方書：本指記載藥方的醫(yī)書，本文是指趙尚寬公布的用來治療蠱毒的藥方。

B.官帑：國庫里的錢財，也可借指國庫，一般情況下是不能私自隨便動用的。

C.考課：按一定的標準，在一定的年限內(nèi)，對官吏進行考核，但不與獎勵并行。

D.直龍圖閣：宋代的榮譽官職，地位低于龍圖閣學(xué)士、龍圖閣直學(xué)士、待制。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.趙尚寬處置突事件果斷周密。知平陽縣時，鄰邑有罪犯越獄害民，他及時布置尉兵出捕，接著又派徼巡兵監(jiān)督尉

兵，終將罪犯全部抓獲。

B.趙尚寬很有化解社會危機的能力。他巧用藥方治療蠱毒，徹底追查放蠱人；果斷使用官帑墊付鹽銀，解除了鹽銀

不足給百姓帶來的困擾。

C.趙尚寬善于從實際出發(fā)治理州縣。他根據(jù)唐州歷五代亂的情況，制定開墾曠地，招來流民的政策，三年之后，土

地變得肥沃，增戶萬余。

D.趙尚寬政績滿滿，受到廣泛贊譽?；实鄱啻螌λ碚觅p賜，王安石、蘇軾寫詩對他表示贊美，老百姓對他感恩戴

德，甚至置石像建生祠。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)盜謂我不能來，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫且為害。

(2)河中府神勇卒苦大校貪虐，刊匿名書告變，尚寬命焚之，曰：“妄言耳?！北娔税?。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

無論是山川自然美、勞動創(chuàng)造美、青春靚麗美，還是文化藝術(shù)美、人性心靈美、傳統(tǒng)道德美等等，都會受到人們

的欣賞和由衷地贊美。

有人說，84歲的鐘南山是美的，他用自己的堅守和智慧，給人們帶來希望和健康；有人說，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人是美

的，他們用自己的雙手和汗水，給人們帶來清潔和美麗……

究竟什么才是美，你對美有怎樣的認識和思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：不限文體，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、1.C

2.AC

3.特點：①中國人取名受多重因素影響，其中受社會整體發(fā)展水平、政治環(huán)境和文化程度影響很大。②中國人取名體

現(xiàn)父母對孩子的良好祝愿，但不同年代的父母，對孩子的期望存在顯著差異。③中國人取名在每個年代都有自己愛用

的漢字，這些流行字代表的是一個時代最受追捧的主流價值觀。意義：①名字不僅對個體有意義，也是一部微觀史，

有時代的烙印，蘊含著大量的社會、文化信息，有助于我們了

解過去。②報告以姓名這一微觀視角記錄了這個時代從何處來，正往何處去，有助于下一代的價值觀和文化素養(yǎng)的提

升。③從當(dāng)下來看，對新一代父母的起名乃至育兒觀有所影響和引導(dǎo)。

【解析】

1.試題分析：A項，材料一還綜合覆蓋了11億人口的歷史數(shù)據(jù)；B項，是一些代表美德的字“正開始受到年輕父母

的青睞"，而非“已經(jīng)取代”；D項，“有點審美疲勞……之美”于文無據(jù)。

2.試題分析：B項，“而且愈演愈烈”于文無據(jù)；D項，“都趨向于起中性化的名字”錯，這只是一部分家長的做法;

E項，”正處于尷尬的模仿期”錯，應(yīng)是處于從模仿到自我表達的尷尬期。

3.試題分析：這是一道探究題，首先結(jié)合材料明確特點：中國人取名受多重因素影響，其中受社會整體發(fā)展水平、政

治環(huán)境和文化程度影響很大。然后分析意義。分析特征是注意集合特征，比如特征是“社會整體發(fā)展水平影響”，這

樣就能從名字中看到當(dāng)時社會發(fā)展水平。

點睛：探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是針對文章的內(nèi)容提出自己

的看法，實際是對文章的內(nèi)容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例證。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或

對自己的啟示，此題屬于二者的綜合，手下明確特征，然后根據(jù)特征談意義。。

2、A

【解析】

本題考查對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到

的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文

生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

A項，秋毫無犯：比喻極細微的東西也不動或絲毫不侵犯人民的利益。這個成語不能帶賓語。使用錯誤。

B項，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。使用正確。

C項，各行其是：按照各自認為對的去做，比喻各搞一套。使用正確。

D項，汗牛充棟：書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。使用正確。

故選A。

【點睛】

正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：

3、1.B

2.D

3.B

【解析】

1.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)

合語境辨析正誤。成語運用常見錯誤類型有望文生義、用錯對象、褒貶誤用、語意重復(fù)、自相矛盾、謙敬錯位、不合

邏輯。正確辨析成語，要在識記的基礎(chǔ)上理解透徹成語的含義，仔細分辨它們的細微差別。

本題中，第一空，濃郁：香氣、色彩、氣氛等。濃重：有強烈、鮮明、深厚的意思，也形容煙霧、氣味、色彩等很濃

很重。根據(jù)語境”……的中國風(fēng)尚”，應(yīng)用“濃郁”?？梢耘懦鼳和C項；

第二空，必須：表示事理上和情理上必要。必需：一定要有，不可少。根據(jù)語境“掌握更先進的制作技術(shù)、選取更具

特色的文化符號、創(chuàng)作更新穎的主題內(nèi)容、制定更全面的傳播策略，才有可能……”，應(yīng)用“必須”?？梢耘懦鼶項。

第三空，精雕細刻：多用于比喻做事認真細致。巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧的高超（多指工藝

美術(shù)）。根據(jù)語境”……的中國影視劇有了全新的認識”，應(yīng)用“精雕細刻”。

第四空，國際化：是設(shè)計和制造容易適應(yīng)不同區(qū)域要求的產(chǎn)品的一種方式，進而達到符合世界各國的要求。全球化：

是指全球聯(lián)系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識的崛起。根據(jù)語境”當(dāng)今國產(chǎn)電視劇制作水平

的日益……”應(yīng)用“國際化”。

故選B。

2.本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后

壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。

本題中，A項，”將獨具魅力的中華文化與敘事節(jié)奏緊張緊湊相結(jié)合”語序不當(dāng)，可改為“將獨具魅力的中華文化與

緊張緊湊的敘事節(jié)奏相結(jié)合”；

B項，“實現(xiàn)了”與“雙重需求”搭配不當(dāng)，可把“實現(xiàn)”改為“滿足”；

C項，成分贅余，可刪去“了解中國傳統(tǒng)文化”后的“需要”。

故選D。

3.本題考查語言表達準確、連貫的能力。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生

進行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。

本題中，根據(jù)上下文語意，強調(diào)的是“精心打磨的故事”“精良的制作”兩者皆有，可排除C、D項；

根據(jù)下文“該劇主創(chuàng)人員前前后后看了3遍小說，針對第一集寫了23個版本，花費4個月時間抓住人物和故事核心，

富于質(zhì)感的畫面、多樣的制作拍攝手法、富有層次的場景設(shè)置”，應(yīng)先說“有精心打磨的故事”，再說“有精良的制

作”，可排除A項。

故選B。

【點睛】

病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有沒有語

序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行刪、補、

換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。

4、1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本題考查近義成語的辨析能力。近義成語辨析是近兩年高考考查的熱點。所謂近義成語，是指語義相同或相近，但感

情色彩、詞義輕重、適用對象等有所不同的成語.辨析時,要抓住其細微的不同之處加以辨析本題考查正確使用詞語成語

熟語的能力?！按髲埰旃摹北扔髀晞莺鸵?guī)模很大，“大費周章”指事情復(fù)雜，辦起來非常困難；此處強調(diào)宣傳的聲勢

和規(guī)模大，選“大張旗鼓”；“不勝其煩”