全冊(cè)各單元試題(單元測(cè)試)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版

最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題全套

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元

班級(jí)姓名

一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填。

1.下圖分別是小華從什么方向看到的，請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

2.用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看如下圖，至少需要

(）個(gè)小正方體，最多需要（）個(gè)小正方體。

二fP從左面看有（）個(gè)正方形，從上面看有（）個(gè)

正方形，從正面看有（）個(gè)正方形。

4.若干小方塊堆在一起,從上面看到的形狀是|||］，從左面看到的形狀

是由

（1）搭成這個(gè)立體圖形至少要用（）塊小方塊。

（2）搭成這個(gè)立體圖形最多要用（）塊小方塊。

5.

（1）從上面看到的圖形是nn的有（）。

（2）從上面看到的圖形是□□的有（）o

（3）從左面看到的圖形是一的有（）。

二、“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1.在下面的圖形中左圖是右邊哪一個(gè)立體圖形從正面看到的呢？（）

2.用5個(gè)同樣大的正方形體擺一擺，要求從正面看到|||||，從左面

看到m,從上面看到□zm，下面擺法中（）符合要求。

BC

3.一個(gè)立體圖形，從左面看形狀是從上面看形狀是

共有（）種搭法。

A.3B.6C.7

三、連一連。

1.從正面看從右面看從上面看

正面看左面看上面看

3.正面看左面看上面看

正面看左面看上面看

四、擺一擺、畫(huà)一畫(huà)。

2.

正面左面上面

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元

班級(jí)姓名等級(jí).

同學(xué)們，第二單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信

你一定又有新的收獲吧，快來(lái)檢驗(yàn)一下吧！

一、認(rèn)真思考，正確填空。

1.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大

的因數(shù)是（）；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），其中最小的倍數(shù)

是（）

2.寫(xiě)出符合要求的最小三位數(shù)：既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)（）；既是

3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（）；既是2和3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（）。

3.要使17口50同是被2、3、5的倍數(shù)，□最大能填（）最小能填（）。

4.9的因數(shù)有（）這些因數(shù)中，（）既是奇數(shù)，又是

合數(shù)，（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

5.一個(gè)四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個(gè)位上是最小

的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）。

6.3007至少要加上（）就是3的倍數(shù)。

7.如果a的最大因數(shù)是19,b的最小倍數(shù)是1,則a+b的和的所有因數(shù)有

（）a-b的差的所有因數(shù)有（）

8.有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）o

9.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個(gè)奇數(shù)分別是（）、（）和（）。

二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。（下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的打“錯(cuò)誤的打“義”。）

1.2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。（）

2.一個(gè)合數(shù)最少有3個(gè)因數(shù)。（）

3.因?yàn)?6+9=4,所以36是倍數(shù)，9是因數(shù)（）。

4.A+B=5,所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)。（）

5.在五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個(gè)是5的倍數(shù)。（）

6.523的個(gè)位上是3,所以523是3的倍數(shù)。（）

7.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（）

8.一個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0。（）

9.自然數(shù)a的最大因數(shù)是a,最小倍數(shù)也是a。（）

10.所有的質(zhì)數(shù)加上1后，就變成了合數(shù)。（）

三、反復(fù)比較、慎挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1.10以?xún)?nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（）。

①9②2③7

2.29是（）。

①奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)②偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù)③合數(shù)

3.某班的學(xué)生無(wú)論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，則下列（）可能是這

個(gè)班的人數(shù)。

①30②60③40

4.100以?xún)?nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（）。

①75②90③95

5.a+3的和是奇數(shù)，a一定是（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

6.屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）。

①2X0.25=0.5②2X25=50③2X0=0

7.一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）0

①6②12③24④144

8.兩個(gè)不同的自然數(shù)（0除外）的公因數(shù)一定（）公倍數(shù)。

①大于②等于③小于

9.最小的合數(shù)是（）。

①2②4③9

10.從0、1、4、5這四個(gè)數(shù)字中選擇三個(gè)不同的數(shù)字，組成既是3的倍數(shù)，又是2的

倍數(shù)的三位教，有（）種不同的組法。

①2②4③3④5

四、細(xì)心觀察,精確套圈。

517713251988111257496223

(1)在圈內(nèi)寫(xiě)上合適的數(shù)。

(2)從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)(最少寫(xiě)出4個(gè))，使它

符合題目要求。

□□□□

①奇數(shù)：________________________________________

②偶數(shù)：;

③組成的數(shù)是3的倍數(shù)；

④組成的數(shù)是5的倍數(shù)；

⑤組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；

⑥組成的數(shù)有因數(shù)2和5；

六、靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。

1.五年級(jí)下冊(cè)有48名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng).老師讓他們自己分成人數(shù)相

等的若干小組，要求組數(shù)大于2,小于10.可以分成幾組？

2.五（1）班6名同學(xué)去給小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水

棵數(shù)相同，這批小樹(shù)苗可能有多少棵？

4.猜一猜：小紅家的號(hào)碼是多少？

第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有1和3,第三位既不是合數(shù)也不

是質(zhì)數(shù)，第四位是10以?xún)?nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是8,第六位

是10以?xún)?nèi)3的倍數(shù)的同時(shí)又是偶數(shù)，第七位是10以?xún)?nèi)最大的合數(shù)。

認(rèn)真檢查是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)!

一

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元

班級(jí)________姓名_________等級(jí)___________

____________________k-----------------

尸/^同學(xué)們，第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相

信你一定又有新的收獲吧,快來(lái)檢驗(yàn)一下吧！

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫(xiě)。

1.1.5dm3=（）cm33.06L=()mL

730dm3=（）m3（)m3=30L=()cm3

2.填上合適的單位。

（1）數(shù)學(xué)課本的體積大約是500（)o

（2）一個(gè)水桶的容積大約是12（)o

（3）一塊橡皮的體積大約是3（)o

（4）一間教室的面積大約是54（)o

3.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6cm,它的棱長(zhǎng)之和是（）cm,表面積是

（）cm2,體積是（）cm3

4.一個(gè)正方體的表面積是96cm2,它的一個(gè)面的面積是（），它

的體積是（）o

5.一個(gè)長(zhǎng)20m,寬10m,深2m的水池，這個(gè)水池的占地面積是（）。

6.一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，長(zhǎng)和寬都是3dm,高是4dm,做這樣的一個(gè)紙箱需要紙

3

板（）dm2,它的容積是（）dm0

7.把一個(gè)長(zhǎng)5dm,寬4dm,高3dm的長(zhǎng)方體截成一個(gè)最大的正方體，這個(gè)正

方體的體積是（）o

8.計(jì)算魚(yú)缸能裝水多少升，是求魚(yú)缸的（）；制魚(yú)缸框架所需要的材料是求魚(yú)缸

的（），給魚(yú)缸框架上安裝玻璃，是求魚(yú)缸的（），給魚(yú)缸框架上

安裝玻璃，是求魚(yú)缸的（)O

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1.一個(gè)木箱的體積就是它的容積（）

2.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，表面積和體積都擴(kuò)大16倍。（）

3.4個(gè)正方體能拼成一個(gè)大的正方體。（）

4.長(zhǎng)寬高都相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（）

5.將一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是正方體表面

積的一半。（）

6.兩個(gè)正方體的表面積相等，它們體積也一定相等。（）

7.體積是1dn?的正方體，可以分成1000個(gè)體積是len?的小正方體。

（）

三、精心挑選，慎重選擇。

1.下面（）圖可以折疊成正方體.

2.用木條搭一個(gè)長(zhǎng)為7cm,寬為4cm,高為3cm的長(zhǎng)方體框架，一共需要（）

cm長(zhǎng)的木條。A.14B.56C.28

3.個(gè)長(zhǎng)方體容器從里面測(cè)得長(zhǎng)30cm,寬20cm,里面裝7cm深的水，將一塊

鋼材放入，完全沉沒(méi)，水面上升4cm,這塊鋼材體積是（）立方厘米。

A.1200B.2400C.3600

4.將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長(zhǎng)方體，正方體和長(zhǎng)方體（）。

A.體積相等，表面積不相等B.體積和表面積都不相等.C.表面積相等，

體積不相等.

5.8個(gè)小正方體拼成一個(gè)大正方體，從中任意拿走一塊，大正方體的表面積

（）。

A.大了B.沒(méi)變C.小了D.無(wú)法確定

6.一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)1.5m,寬和厚都是2dm,把它鋸成4段，表面積最

少增加（）dm?.

A.8B.16C.24

四、計(jì)算下面長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積。

4.5dm/

9dm

6dm

五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。

1.一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是85.4cm'這個(gè)長(zhǎng)方形的底面積是多少？

2.用96cm長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框架，然后用包裝紙把表面包裹起

來(lái)，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少cm?至少需要多大面積的包裝紙？

3.一個(gè)底面長(zhǎng)和寬都是2dm的長(zhǎng)方體玻璃容器，里面裝有51水，將一個(gè)鐵球

浸沒(méi)在水中，這時(shí)水深1.5dm。這個(gè)鐵球的體積是多少？

4.一個(gè)長(zhǎng)方體機(jī)油桶,長(zhǎng)8dm,寬2dm,高6dm.如果每升機(jī)油重720g,可

裝機(jī)油多少kg?

5.在一個(gè)長(zhǎng)20m,寬8m,深1.6m的長(zhǎng)方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚，瓷

磚是邊長(zhǎng)為2dm的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？

6.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是一個(gè)周長(zhǎng)為30cm的長(zhǎng)方形，高為10cm,如果長(zhǎng)和寬

的厘米數(shù)都是合數(shù)，那么這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元

班級(jí)姓名等級(jí)_

（工彳L一廠一同學(xué)們，第四單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信

I你一定又有新的收獲吧，快來(lái)檢驗(yàn)一下吧！廠

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫(xiě)。

1.?錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。表示把（）平均分成（）

份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（）；再加上（）

個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

2.分?jǐn)?shù)楙，當(dāng)X=（）時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X=（）時(shí)，

它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=（）時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為1。

3.把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)Xm，每段是全長(zhǎng)的。

I]51

4.5個(gè)三是（）,（）個(gè)不是1,R里面有（）個(gè)石o

581212

899

5.把百、百、寸按從大到小的順序排列起來(lái)是（）＞（）＞（）。

17171b

2

6.把7的分母擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（），這是

根據(jù)（）來(lái)推算的。

31

7.1m的j和（1）m的彳相等。

8

8.分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是（），最大真分?jǐn)?shù)是（），最小的帶

分?jǐn)?shù)是（），所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）。

）=（）（填小數(shù)）。

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1.真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

2.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

312

3.大于-而小于-的分?jǐn)?shù)只有彳一個(gè)分?jǐn)?shù)。（）

4.約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)值越來(lái)越??；通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。

（）

5.分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位越大。（）

4

6.把￡的分子加上20后，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該乘6。（）

□

7.小紅吃了一根火腿腸的L,爸爸吃了一塊面包的,，他們兩個(gè)吃的一樣多。（）

22

34

8.男生人數(shù)是女生人數(shù)的I,則女生人數(shù)是男生人數(shù)的耳。（）

9.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。（）

三、精心挑選，慎重選擇。

1.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定能寫(xiě)成（）?

A.0B.1C.真分?jǐn)?shù)

2.分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有（）個(gè)。

A.6B.7C.8

3.如果A=2X3X3,B=2X3X5,那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分

別是（）

A.2,30B.6,30C.6,90

4.有一根繩子第一次截去它的的2士，第二次截去1士米，兩次截去繩子的長(zhǎng)度比

55

較（)

A.無(wú)法比較B.第一根長(zhǎng)C.第二根長(zhǎng)D。同樣長(zhǎng)。

5.做同一種零件，甲2小時(shí)做15個(gè)，乙3小時(shí)做20個(gè)，（）做得快。

A.甲B.乙C.同樣快D.無(wú)法比較

四、耐心細(xì)致，計(jì)算準(zhǔn)快。

1.在下面的。里填上或

O75O386

S88-4--22

8649-7-

2O12O-2-02.8

20268435

2.先找出下面每組分?jǐn)?shù)中分母的最小公倍數(shù)，再通分。

3.把下面的各分?jǐn)?shù)約分

853254

34=80=T80=

4.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

8_3_7

25=4=8=

0.16=0.075=3.8=

5.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

8=W=2=5

4-5-2-6

五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。

i.一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走了3,還剩幾分之幾沒(méi)運(yùn)走?

8

2.五（2）班有學(xué)生45人，其中男生21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾?

3.從北京到長(zhǎng)春乘火車(chē)需要12小時(shí)，乘轎車(chē)需要14小時(shí)，問(wèn)火車(chē)與轎車(chē)每

小時(shí)各行駛?cè)痰膸追种畮?？火?chē)快還是轎車(chē)快？

4.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是24cm和8cm,至少多少個(gè)這樣的長(zhǎng)方形才能

拼成一個(gè)正方形？這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？

5.把一張長(zhǎng)72cm,寬60cm的長(zhǎng)方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的

正方形紙，紙無(wú)剩余，至少能裁多少?gòu)垼?/p>

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元

1.下面的現(xiàn)象中是平移的畫(huà)是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“口”。

(1)電梯的運(yùn)動(dòng)。()(2)推拉窗的移動(dòng)。()

(3)鐘面上的時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)。()(4)飛機(jī)的螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。()

(5)電風(fēng)扇葉子的運(yùn)動(dòng)。()(6)拉動(dòng)抽屜。()

2.看右圖填空。

(1)指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“2”；

(2)指針從“1”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(°)到“6”；

(3)指針從“3”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“()”；

(4)指針從“5”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“()”；

(5)指針從“7”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(°)到“12”。

①②

圖形①是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形②是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；

圖形③是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的。

二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。（正確的在題后的括號(hào)里畫(huà)“，'，錯(cuò)的畫(huà)“義”。）

（1）圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，它的位置、方向、大小都發(fā)生了變化。（）

（2）12點(diǎn)半到3時(shí)，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（）

（3）升國(guó)旗是平移運(yùn)動(dòng)，開(kāi)鎖是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)…。（）

（4）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）

（5）之二^＞左圖不是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（）

（6）軸對(duì)稱(chēng)圖形中相對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)離對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。（）

三、“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1.把一個(gè)圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,所得的圖形與原來(lái)的圖形相比（）

A.變大了。B.大小不變。

C.變小了。D.無(wú)法確定大小是否變化。

2.下面圖形中經(jīng)過(guò)平移可以重合的是（）。

3.將圖形平移，只要知道（）就能確定圖形平移后的位置。

A.平移的方向B.平移的距離C.平移的角度D.平移的方向和距離

4.下面圖形（）是由旋轉(zhuǎn)而得到的。

5.鐘表的時(shí)針從“12”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度到“6”。

A.120B.90C.180

四、“實(shí)踐操作”顯身手。

1.下面的圖案是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它們畫(huà)出來(lái)。

3.(1)畫(huà)出三角形AOB繞0點(diǎn)(2)繞0點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。

4.(1)以直線M、N為對(duì)稱(chēng)軸，作圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B。

(2)將圖形B向左平移6格得到圖形C。

.-----------------L

題目做完了，記著認(rèn)真檢查喲!

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元

班級(jí)姓名等級(jí)

____________------------------

一^同學(xué)們，第六單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信

匚〉你一定又有新的收獲吧，快來(lái)檢驗(yàn)一下吧！

一、細(xì)心審題，準(zhǔn)確填空。

1.看圖填空。

4用也+陰隹

；+*=（）+（）=（）y+1=（）+（）=（）

2.（）千克比51千克少2彳千克。比2|■平方米多21平方米是（）平方米。

3.分?jǐn)?shù)=、3、3相比較，最接近!的數(shù)是（），在《、-9中最接

78925107

近1的數(shù)是（）o

4.把5米長(zhǎng)的水管平均截成8段，每段水管占全長(zhǎng)的（），每段長(zhǎng)（）米。

5.的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)

7

3

6.三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是3二，它們的分母相同，分子是相鄰的三個(gè)自然數(shù)，這三個(gè)分?jǐn)?shù)分

5

別是（）、（）和（）

7.分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（），它們的和是（）。

8.一條3米長(zhǎng)的繩子，剪去?，還剩下（），剪去之米，還剩下（）米。

77

9.修一條路16天完成，3天完成這項(xiàng)工程的（），還剩下這項(xiàng)工程的（）。

10.有一張餅，爸爸吃了這張餅的,，小明吃了剩下的工，（）吃得多。

33

11.按規(guī)律填空：（）,,（）。

2816

二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。（對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打"X”）

1.分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同（）

2.兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的和仍是真分?jǐn)?shù)。（）

c3232,、/、

3.--1------1--=0（）

4545

2

4.一堆貨物，運(yùn)走它的‘后，剩下的要比運(yùn)走的多（）

5

5.一根長(zhǎng)三3米，用去」1，還7剩（）

888

6.分?jǐn)?shù)加減法就是把分子相加減，分母相加減。（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.大于;1而小于3：的分?jǐn)?shù)（）。

44

A.一個(gè)也沒(méi)有B.只有一個(gè)C.有無(wú)數(shù)個(gè)

2.兩根繩子一樣長(zhǎng)，第一根用去工，第二根用去1米，余下的相比較（）。

44

A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.都有可能

3.異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的原因是（)o

A.分?jǐn)?shù)的大小不同B.分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)不同C.分?jǐn)?shù)單位不同

abaaba+h

4.11+11的結(jié)果是（)A.22B.HC."TF

11

5.8米的9（)1米的9oA.大于B.等于C.小于

6.王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（）。

1943

A.4-B.19三C.T

2054

7.王剛喝了一杯果汁的!，然后加滿(mǎn)水，又喝了一杯的再加滿(mǎn)水，最后

22

把一杯都喝了。王剛喝的（）多。

A.水B.水和果汁一樣C.無(wú)法確定

四、看清題目，細(xì)心計(jì)算。

1.直接寫(xiě)得數(shù)。

1713851

5,61,7-------_

1+7=8+8242496

1131

34_11_11

一----_

7+7=T-94766

—

2.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

57

+

-9一

10

63.723129/77

-------....-I-......-------—1-——————+(----H-------)

137137463161613

3.解方程。

177111、__5_

x+-=-X--=-x-()二

8824334"12

五、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。

1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9m,寬是2m,它的周長(zhǎng)是多少m?

53

2.一根鐵絲，第一次用去它叫‘第二次用去它叫；還剩下全長(zhǎng)的

幾分之幾？

3.農(nóng)場(chǎng)在一塊面積是100公頃的地里培育果樹(shù)苗，這塊地的7‘栽桃樹(shù)，1-

155

栽梨樹(shù)，其余栽蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)的面積占這塊地的幾分之幾？

4.兩堆煤原來(lái)相差15噸，如果從多的一堆中運(yùn)走,噸，從少的一堆中運(yùn)走

8

2

噸，這時(shí)兩堆煤相差多少?lài)崳?/p>

5.東方砂輪廠加工一批砂輪，第一周完成總?cè)蝿?wù)的（，第二周比第一周多完

成總?cè)蝿?wù)的巨，還剩下多少?zèng)]有完成？

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七、八單元

班級(jí)姓名警―—

（工彳同學(xué)們，戛i、八單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師

IMl歹二口相信你一定又有新的收獲吧，快來(lái)檢驗(yàn):下吧！二^-

一、填一填，我能行。

1.有5瓶多種維生素，其中一瓶少了4片。如果用天平稱(chēng)，每次稱(chēng)1瓶，至

少稱(chēng)（）次才能找到少藥片的那瓶;如果每次稱(chēng)2瓶,至少需要（）

次才能找到。

2.要想看出某以病人一天的體溫變化情況應(yīng)選擇（）統(tǒng)計(jì)圖。

3.有8瓶水，其中7瓶質(zhì)量相同，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，

至少稱(chēng)（）次能保證找出這瓶糖水。

4.舞蹈隊(duì)共有47人，如果采用“一傳一”的方法，打通知每位隊(duì)員進(jìn)行

緊急訓(xùn)練，至少需要（）分鐘。（打一個(gè)用1分鐘）

5.（）統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)折線的起伏，來(lái)反映出數(shù)量的（）。它不僅能夠

看出數(shù)量多少，而且能夠更直觀地看出（）

6.某工廠生產(chǎn)的27個(gè)零件中有1個(gè)是次品，它比正品略微輕一點(diǎn)，用天平

稱(chēng)一稱(chēng)，最少稱(chēng)（）次就一定能找出這個(gè)次品來(lái)。

二、當(dāng)回法官判是非。（對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”）

1.折線統(tǒng)計(jì)圖分為單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。（）

2.從3件物品中找1件物品,至少要用天平稱(chēng)2次才能找出來(lái)。（）

3.為了清楚地展示彩電全年的變化趨勢(shì)，用折線統(tǒng)計(jì)圖更合適。（）

4.我們?cè)谟锰炱秸掖纹窌r(shí)，把物品分成相等的兩份就能保證最快的找

到。（）

三'看圖，回答問(wèn)題。

L某地家電商場(chǎng)A、B兩種品牌彩電2003年月銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表

中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖。

23456789101112

品叭

A758062455342384635323730

B304038424543463942504352

(1)哪種品牌彩電全年總銷(xiāo)最高?

(2)如果你是商場(chǎng)經(jīng)理，從上面統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息？它對(duì)你有什么幫

助？

(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答。

2.下面是一個(gè)病人住院期間體溫情況統(tǒng)計(jì)圖。

①圖中的橫虛線表示（）o

②護(hù)士每隔（）時(shí)給病人量一次體溫。

③這個(gè)病人住院期間的最高體溫是（）℃;

④最低體溫是（）C。

⑤他的體溫在4月9日（）時(shí)至（）時(shí)下降最快。

⑥想一想，這個(gè)病人還需要住院治療嗎？為什么？

四、計(jì)算下面各題。

—9+-5-+4—7+5----3--+-3-2---2+―1

131613108108373

五、解決實(shí)際問(wèn)題。

1.有5顆外形完全相同的珠子，其中4顆是真珠子,另一顆是假珠子，且假

珠子比真珠子重。用天平（無(wú)祛碼）稱(chēng)，至少稱(chēng)幾次才可以把假珠子找出

來(lái)？

2.麗麗和媽媽的年齡和是47歲，4年后媽媽比麗麗大25歲。今年麗麗和媽

媽各多少歲？

3.舉行作文競(jìng)賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的：，獲

二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的2,獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的幾分之幾？

10

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試

班級(jí)姓名等級(jí)

一'我會(huì)填。

1.長(zhǎng)方體和正方體都有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)

2.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）,一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）。

3.72.5m2=（）dm23.05dm3=（）ml

3.51=（）dm3=（）cm3

4.在括號(hào)里填上合適的單位。

一瓶可樂(lè)的容積是1.25（）;一個(gè)粉筆盒的體積約為1（）

一輛小轎車(chē)油箱的容積約為40（）；一間教室的面積是52（）

5.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和為18,積是65,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。

6.用60dm的鐵絲焊成一個(gè)正方體（接口處不計(jì)），它的表面積是（）,

體積是（）。

7.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是24,這三個(gè)偶數(shù)是（）、（）和（）。

8.把兩個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是

（）,體積是（）o

9.一個(gè)沙坑長(zhǎng)4m,寬1.5m,深0.5m,這個(gè)沙坑占地（）m2,這個(gè)沙

坑的容積是（）m3。

10.有一個(gè)長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)3cm、寬3cm、高2cm。把它切成棱長(zhǎng)Icm?的小正方

體木塊可以切成（）塊。

11.一段長(zhǎng)方體木材長(zhǎng)2m,把它橫截成三段后，表面積增加了8dm2,這段

長(zhǎng)方體木材原來(lái)的體積是（）dn?。

二、我會(huì)判。（對(duì)的打“一‘，錯(cuò)的打“X”）。

1.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()

2.一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。()

3.除了2以外，其余的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（）

4.一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)應(yīng)該是這個(gè)數(shù)本身。（）

5.個(gè)位是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)與2的最小倍數(shù)的積是200。（）

6.一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，它一定是6的倍數(shù)。（）

7.一個(gè)油桶最多能盛500ml油，其體積就是500mlo（）

8.長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是3cm、4cm和4cm,其中有兩個(gè)相對(duì)的面是

正方形。（）

9.等底面積等高的長(zhǎng)方體和正方體的體積一定相等。（）

10.棱長(zhǎng)6m的正方體，表面積與體積相等。（）

三、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

1.如下圖，小蘭從左邊看到的是（）。

A.1B2C.m3D.ml

3.同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的三位數(shù)中，最小的一個(gè)是（）。

A.120B.210C.150

4.兩個(gè)奇數(shù)的和（）o

A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.一定是質(zhì)數(shù)D.一定是合數(shù)

5.4和7都是28的（）。

A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.因數(shù)D.倍數(shù)

6.一個(gè)長(zhǎng)方體有四個(gè)面的面積相等，其他兩個(gè)面是（）

A.長(zhǎng)方形B.正方形C.不能確定

7.-*個(gè)棱長(zhǎng)是6cm的正方體，棱長(zhǎng)總和是（）cm

A.72B.24C.144D.48

8.一個(gè)數(shù)，它既是18的倍數(shù)，又是18的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）0

A.36B.54C.18D.1

9.把一個(gè)長(zhǎng)8cm、寬6cm、高4cm的長(zhǎng)方體，切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，下圖中（）

的切法增加的表面積最多。

B.

10.一個(gè)長(zhǎng)2口、寬2m、高3m木箱平放在地面上，占地面積至少是（）。

A.6m2B.6m3C.4m2D.4m3

四、計(jì)算下面立體圖形的表面積和體積。（單位：cm）

五、解決問(wèn)題。

1.小賣(mài)部要給一個(gè)長(zhǎng)220cm,寬40cm,高80cm的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵,

這個(gè)柜臺(tái)需要多少m角鐵？

2.做3個(gè)棱長(zhǎng)是30cm的無(wú)蓋正方體木盒，需木板多少cm2?

3.買(mǎi)來(lái)一些皮球，小紅數(shù)了數(shù)，3個(gè)3個(gè)的數(shù)，最后多1個(gè)；2個(gè)2個(gè)的數(shù)，最后

也多1個(gè)。買(mǎi)回的皮球至少有多少個(gè)?

4.一根方鋼，長(zhǎng)6m,橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正方形。

（1）這塊方鋼重多少t?（Icn?鋼重10g）

（2）一輛載重5t的貨車(chē)能否一次運(yùn)載50根這樣的方鋼？

5.明明家有一個(gè)長(zhǎng)50cm、寬30cm的長(zhǎng)方體魚(yú)缸，里面裝有高30cm的水,

明明在往缸內(nèi)放入一條魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面上升了0.5cm。魚(yú)的體積是多少？

2016-2017學(xué)年度下學(xué)期單元自測(cè)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試（一）

班級(jí)姓名等級(jí)

一'我會(huì)填。

1.工的分?jǐn)?shù)單位是（）,再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就得到單位

12

“1”。

2.在2,23,36,47,65,71,111這些數(shù)中，奇數(shù)有（）；偶數(shù)有（）；

質(zhì)數(shù)有（）；合數(shù)有（）o

（）21

3.94-15=—=（）4-5=（）（填小數(shù)）

60（）

4.把3m長(zhǎng)的鐵絲平均截成4段，每段鐵絲占全長(zhǎng)的（）,每段鐵絲長(zhǎng)

（）mo

5.一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)最大是（），最小

是（）。

6.有8瓶藥，其中七瓶質(zhì)量相同，另有一瓶少5粒，用天平稱(chēng)至少稱(chēng)

（）次能把這瓶藥找出來(lái)。

7.3.21dm3=（）1=（）ml

8.2個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比2個(gè)小正

方體表面積的和少（）cm2o

9.分?jǐn)?shù)2（a不等于0）,當(dāng)（）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)（）時(shí)它

是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)（）時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)（）時(shí)它是

最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

10.一個(gè)棱長(zhǎng)總和是60cm的正方體，體積是（）cm\

11.時(shí)鐘從下午3時(shí)到晚上9時(shí)，時(shí)針沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（）度。

12.在35口中，口里填（）,這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，口里填（），這個(gè)

數(shù)是5的倍數(shù)；4口口，十位的口里填（）,個(gè)位的口里填（），這個(gè)

數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)。一個(gè)兩位數(shù)既是5的倍

數(shù)，也是3的倍數(shù)，而且是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（），最大是（）。

二'我會(huì)判。（對(duì)的打“小‘，錯(cuò)的打“X”）。

1.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。（）

2.分子和分母的公因數(shù)只有1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（）

3.大于3士5而小于士的真分?jǐn)?shù)只4有上。（）

111111

4.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，它的體積就擴(kuò)大為原來(lái)的4倍。

（）

5.把一個(gè)長(zhǎng)方體分成兩個(gè)相同小長(zhǎng)方體，表面積和體積都是原來(lái)的一半。

（）

6.3的分子乘3,分母加上10后，分?jǐn)?shù)值不變。（）

5

三、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

1.a”表示（）。

A.aX3B.aXaXaC.3a

2.一種汽車(chē)上的油箱可裝汽油150（）

A.1B.mlC.方

3.一個(gè)合數(shù)至少有（）個(gè)因數(shù)。

A.4個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)

46

4.要使士是真分?jǐn)?shù)同時(shí)？是假分?jǐn)?shù)，a應(yīng)取

aa

A.4或5B.5或6C.6或7

5.下面圖形不是正方體展開(kāi)圖的是（）。

A.FF^B.MC.田

6.一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)4m,寬0.5m,厚2dm