小學(xué)生數(shù)學(xué)課外活動

小學(xué)生數(shù)學(xué)課外活動-小學(xué)生課外活動計(jì)劃時(shí)間：2010-12-2212:18:19

來源：網(wǎng)友提供標(biāo)簽：數(shù)學(xué),學(xué)生,課外活動,墻報(bào),游戲,班級,內(nèi)容,學(xué)校,作業(yè),故事,小組,課外,也可,小學(xué)數(shù)學(xué),題目,算術(shù),教具,面積,形式,組織

簡介：開展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的重要意義目前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。按三個(gè)面向的要求

正文：

開展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的重要意義目前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。

為了適應(yīng)我國的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

按三個(gè)面向的要求，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學(xué)工作中的地位更重要了。

小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。

1.能夠廣泛地接受新信息課外活動的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書的限制，也不受班級授課時(shí)間的限制，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。

例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。

在課外活動中，也可深進(jìn)淺出地向?qū)W生先容哥德***猜想、七橋題目、四色題目、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學(xué)、圖論等，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想。

2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知倦怠的。

數(shù)學(xué)課外活動能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，有十分重要的教育意義。

據(jù)教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛好，能夠喚起學(xué)生的求知欲，能夠推動學(xué)生往克服學(xué)習(xí)上的困難。

一位外國心理學(xué)家說：

學(xué)習(xí)的最好動機(jī)，乃是對所學(xué)材料本身發(fā)生愛好。

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也說過：

熱愛是最好的老師，所以，要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，必須使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。

有了愛好，它就能引導(dǎo)學(xué)生往克服困難，攀登高峰。

3.加深鞏固數(shù)學(xué)知識，發(fā)展智力根據(jù)兒童心理學(xué)的研究，有些知識用游戲的形式，兒童輕易記憶。

曾經(jīng)有人做過一項(xiàng)對比實(shí)驗(yàn)，第一組兒童用一般的教學(xué)方法學(xué)習(xí)詞語；第二組兒童用游戲的方式學(xué)習(xí)；第三組兒童既用一般的教學(xué)方法，又輔以游戲的方法。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：

第三組兒童的學(xué)習(xí)效果最好。

數(shù)學(xué)教學(xué)也是如此。

例如對熟記乘法表、求積公式、計(jì)算法則，用游戲的形式來練習(xí)比死記硬背的教學(xué)效果好。

用找朋友的游戲，能夠幫助學(xué)生較快地把握數(shù)的組成的知識。

又如學(xué)生往往會把計(jì)量單位的進(jìn)率搞錯(cuò)，觀看相聲《進(jìn)率要記牢》，通過生動有趣的情節(jié)，可以幫助學(xué)生把握進(jìn)率，由于印象深刻，就不易忘記。

因此，數(shù)學(xué)課外活動能配合課堂教學(xué)，加深鞏固數(shù)學(xué)知識，發(fā)揮課堂教學(xué)所不能達(dá)到的作用。

4.豐富課余生活，促進(jìn)德智體全面發(fā)展有一些老師把學(xué)生禁錮在課堂里和作業(yè)堆里，很少開展課外活動，學(xué)生從早到晚不是上課就是造作業(yè)，枯燥乏味，負(fù)擔(dān)很重，影響學(xué)生的健康。

有一位家長反映，她的孩子讀一年級，有一天忽然對她說：

現(xiàn)在做人真沒有意思，不是上課就是睡覺。

這個(gè)孩子的抱怨，值得引起我們的留意。

孩子是喜歡游戲的，教師不能剝奪孩子們游戲的權(quán)利，使孩子失往一個(gè)歡樂的童年。

積極開展課外活動，能夠豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)校面貌生氣勃勃。

一般學(xué)校把課外活動安排在天天的課后，科技、語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等方面的課外活動輪流進(jìn)行。

這樣做，可以使在學(xué)生一天緊張的學(xué)習(xí)以后，得到調(diào)節(jié)和休息。

數(shù)學(xué)課外活動又能使學(xué)生從活動中，加深鞏固數(shù)學(xué)知識，擴(kuò)大知識面。

因此，開展課外活動有利于學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的基本形式課外活動的形式靈活多樣，可以是個(gè)別的、小組的，也可以是全班的，甚至是全校的。

下面先容幾種基本形式。

1.數(shù)學(xué)愛好小組活動學(xué)校或班級成立數(shù)學(xué)愛好小組，由對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有愛好的成績優(yōu)良的學(xué)生參加。

小組的人數(shù)不一定很多，是學(xué)校或班級開展數(shù)學(xué)活動的骨干氣力，在高年級可以成立數(shù)學(xué)愛好者協(xié)會。

根據(jù)很多學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，只有把這批積極分子培養(yǎng)起來，數(shù)學(xué)課外活動才能順利地開展。

數(shù)學(xué)愛好小組的活動內(nèi)容有：

布置數(shù)學(xué)環(huán)境，出版數(shù)學(xué)墻報(bào)，制作數(shù)學(xué)教具，組織數(shù)學(xué)游戲，集體閱讀數(shù)學(xué)課外讀物，幫助落后同學(xué)學(xué)習(xí)，組織安排數(shù)學(xué)講座以及學(xué)習(xí)微電腦等。

2.數(shù)學(xué)故事會小學(xué)生是喜歡聽故事的，一個(gè)激動人心的故事，會給學(xué)生一生留下深刻的印象。

給學(xué)生講數(shù)學(xué)家的故事是極有教育意義的。

例如，華羅庚怎樣從一個(gè)學(xué)徒成為世界有名的數(shù)學(xué)家；陳景潤怎樣向哥德***猜想挺進(jìn)，努力奪取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為數(shù)學(xué)王子…這些故事會感動學(xué)生的心靈，激起學(xué)生對數(shù)學(xué)的渴看和追求。

另外，數(shù)學(xué)歷史方面也有很多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。有計(jì)劃地組織學(xué)生在校內(nèi)、農(nóng)村、工廠、建筑工地進(jìn)行實(shí)地丈量。

根據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(試行草案)的規(guī)定，小學(xué)數(shù)學(xué)課的丈量作業(yè)有：

二年級第二學(xué)期：

用工具量較短的間隔，丈量長方形和正方形的周長。

三年級第二學(xué)期：

丈量長方形和正方形的面積。

四年級第一學(xué)期：

直線的測定和丈量(包括步測、目測)，丈量土地。

四年級第二學(xué)期：

土石方的丈量。

9.課外制作課外制作活動可以根據(jù)具體情況，有的發(fā)動全班學(xué)生參加，有的只需要數(shù)學(xué)愛好小組成員參加。

小學(xué)數(shù)學(xué)課的課外制作內(nèi)容，大致包括下列幾個(gè)方面：

計(jì)算教具：

數(shù)字卡片、口算卡片、計(jì)算盤、口算表、20以內(nèi)簡易計(jì)算尺、分?jǐn)?shù)計(jì)算尺、數(shù)位順序表等。

幾何初步知識方面的教具：

用馬糞紙制作的長方形、正方形、三角形、梯形、圓形，以及正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等模型。

計(jì)量工具：

米尺、卷尺、簡易鉤秤、簡易天平秤等。

丈量工具：

測繩、步弓、標(biāo)桿、直角器等。

數(shù)學(xué)游戲材料：

算術(shù)棋、算術(shù)撲克、算術(shù)套圈等。

10.編制數(shù)學(xué)小辭典中高年級學(xué)生每人可以備一本小筆記本，由教師指導(dǎo)他們在課外搜集有關(guān)數(shù)學(xué)方面的資料，然后把這些資料分門別類記載在筆記本里。

內(nèi)容有：

(1)各種計(jì)算表：

乘法表、加法表、平方表、圓面積表；(2)度量衡單位的進(jìn)率表和換算表；(3)各種運(yùn)算法則的重要結(jié)語；(4)各種求積公式；(5)各種交通工具的速度表；(6)主要河流、鐵路、公路、航線的長度表；(7)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；(8)數(shù)學(xué)題目解答；(9)趣味數(shù)學(xué)題；…學(xué)生從三年級就可以逐步搜集編寫，日積月累，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，就能編成一本比較完整的《數(shù)學(xué)小辭典》了。

11.數(shù)學(xué)競賽數(shù)學(xué)競賽有單項(xiàng)競賽，如速算比賽、智力競賽、應(yīng)用題比賽、丈量比賽、步測目測比賽等；還有綜合性競賽，用以考查學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科各方面的能力。

速算比賽的內(nèi)容，在低年級主要是基本口算，可采用定時(shí)比賽的方式，如在規(guī)定的五分鐘里做完多少題，看誰算得最快。

在中高年級，可以要求學(xué)生利用各種運(yùn)算定律和數(shù)學(xué)知識進(jìn)行速算比賽。

丈量比賽可以按小組為單位進(jìn)行，預(yù)先規(guī)定好丈量的項(xiàng)目和要求，看哪一組丈量時(shí)間短，誤差小。

要獲得勝利，不但每個(gè)成員要有良好的丈量和計(jì)算技能，還要責(zé)備組職員能夠齊心協(xié)力密切配合。

目測、步測比賽是一種有實(shí)際意義的比賽。

比賽可以在學(xué)校或公園里進(jìn)行。

目測的項(xiàng)目有：

旗桿、大樹的高度、小河的寬度、小路的長度等；步測的內(nèi)容有：

道路的長度、操場的面積、生產(chǎn)園地的面積、草坪的面積等。

12.課外閱讀目前，適合小學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)書籍已有不少，如《算得快》、《解應(yīng)用題的鑰匙》、《數(shù)學(xué)信箱》、《數(shù)學(xué)游戲》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《小明學(xué)數(shù)學(xué)》、《學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的故事》等。

同學(xué)們可以在老師指導(dǎo)下擴(kuò)大課外數(shù)學(xué)書籍的閱讀范圍。

13.數(shù)學(xué)講座根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容，可以用講座的形式先容一些有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。

如《數(shù)字的歷史》、《電子計(jì)算機(jī)的秘密》、《有趣的質(zhì)數(shù)》、《0和1》、《圓周率》、《近似分?jǐn)?shù)》、《十進(jìn)制與二進(jìn)制》等。

14.成績展覽會有數(shù)學(xué)單項(xiàng)的成績展覽會，也有綜合性的成績展覽會。

可以結(jié)合節(jié)日活動或在學(xué)期結(jié)束前，舉辦各科成績展覽會，數(shù)學(xué)方面作為一個(gè)部分，以班級為單位，也可以舉辦小型的數(shù)學(xué)成績展覽會。

數(shù)學(xué)成績展覽會的內(nèi)容有：

(1)優(yōu)秀作業(yè)，(2)學(xué)生自制的數(shù)學(xué)教具、丈量計(jì)量工具，(3)數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)?wù)叩脑嚲恚?4)學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)(把這些學(xué)生前后的作業(yè)簿同時(shí)展出，這對后進(jìn)生是一個(gè)極大的鼓勵(lì))，(5)學(xué)生繪制的圖形以及簡單的統(tǒng)計(jì)圖表等。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的組織安排數(shù)學(xué)課外活動僅是學(xué)校課外活動的一個(gè)方面，還有文體、科技等其他方面的課外活動，應(yīng)該全面照顧，同一安排。

每學(xué)期必須制訂課外活動工作計(jì)劃。

全校性的活動要列進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，如數(shù)學(xué)文藝會、數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)墻報(bào)、數(shù)學(xué)環(huán)境布置等。

擬訂計(jì)劃時(shí)對活動時(shí)間、目的要求、組織辦法、負(fù)責(zé)教師名單等都要作具體規(guī)定。

以下是一份扼要的周事歷：

表4--1學(xué)校數(shù)學(xué)課外活動周事歷班級性的活動，要列進(jìn)班主任工作計(jì)劃或數(shù)學(xué)教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，如丈量活動、數(shù)學(xué)游戲、布置數(shù)學(xué)角、編制數(shù)學(xué)小辭典、數(shù)學(xué)故事會等。

同學(xué)校工作計(jì)劃一樣，班級數(shù)學(xué)課外活動的計(jì)劃也必須具體規(guī)定活動時(shí)間、目的要求、組織辦法、參加職員和負(fù)責(zé)人等。

以下是一份班級的周事歷。

表4--2四年級(一)班數(shù)學(xué)課外活動周事歷

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