《集體生活成就我》_第1頁
《集體生活成就我》_第2頁
《集體生活成就我》_第3頁
《集體生活成就我》_第4頁
《集體生活成就我》_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六課我和我們

集體生活成就我第二框1精選課件

在集體中涵養(yǎng)品格2精選課件孫悟空由一個(gè)桀驁不馴的妖猴最終變成了保護(hù)師傅取經(jīng)的一員。他的思想性格發(fā)生了哪些變化?受誰的影響最大?唐僧是個(gè)崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅(jiān)定、勇往直前、堅(jiān)不可摧的佛教徒。3精選課件敬愛的劉老師:您好!謝謝您推薦我做班級黑板報(bào)主編。還記得您曾對我說:“我注意到,你認(rèn)真地看每期黑板報(bào),我從你的點(diǎn)評中看出了你的渴望?!睋?dān)任黑板報(bào)主編后,征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào),我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作,感覺自己比以前開朗了許多,生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作,為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào),讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您!學(xué)生元元某年某月某日1、元元是一位副責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎?你從那些方面看出來?2、元元從擔(dān)任班級黑板報(bào)主編中得到了哪些收獲?4精選課件在集體中涵養(yǎng)品格

小欣性格內(nèi)向,除了上班就宅家里打電腦、看手機(jī)。越來越有自閉的傾向。后來被熟人拉進(jìn)了一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)群。整個(gè)人變得開朗了,身體也好了許多。5精選課件

思考:集體生活培養(yǎng)了你哪些品格?接納、理解、包容、合作、求同存異、互幫互助、責(zé)任、自信、自強(qiáng)、自理自立-----閱讀體會(huì):課本P586精選課件①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

在集體中涵養(yǎng)那些品格?7精選課件在集體中發(fā)展個(gè)性8精選課件2誰跑得最快?

誰射得最準(zhǔn)?誰功夫最高?3誰步戰(zhàn)本領(lǐng)最強(qiáng)?在集體中發(fā)展個(gè)性

水泊梁山9精選課件2誰跑得最快?

誰讀書最認(rèn)真?誰最樂意助人?3誰畫得最好?在集體中發(fā)展個(gè)性

我們班10精選課件1、個(gè)性的形成和發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響。2、集體中每個(gè)人既要展現(xiàn)自己的個(gè)性,同時(shí)也要了解認(rèn)識他人的個(gè)性。3、在認(rèn)識他人的個(gè)性中,深入認(rèn)識自己,不斷發(fā)展自己的個(gè)性。集體中發(fā)展個(gè)性應(yīng)注意的問題:11精選課件情景一

我是完美主義者。常常為生活中的不完美而郁悶。情景二

我是個(gè)“小心眼兒”,大家不喜歡我。情景三

我喜歡文學(xué)。我是學(xué)校文學(xué)社社長。情景四

我是樂觀主義者。我每天都給大家?guī)須g樂。利or弊追求過高且無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),失敗時(shí)帶來痛苦,不利于成長。有自知之明,能正確認(rèn)識自己,利于健康成長。興趣廣泛,性格開朗,交往能力強(qiáng),能夠與同學(xué)共同進(jìn)步。相信自己有足夠的能力承受負(fù)面影響,也容易看到事物好的一面,常保持樂觀情緒,利于自己的發(fā)展和進(jìn)步。12精選課件①在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識和完善自我。②包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。③積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?13精選課件隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和

速度訓(xùn)練,嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則,無特殊情況不準(zhǔn)請假?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,在比賽中,我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。老師肯定了我們的努力,給予我們很高的評價(jià):有規(guī)則,且所有成員都能遵守規(guī)則的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。學(xué)校要召開秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績,我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素,共同制定了訓(xùn)練規(guī)則:拓展:1、訓(xùn)練計(jì)劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響?2、你是如何理解老師的評價(jià)的?14精選課件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論