統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文 期末復(fù)習(xí) 試題

小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一、根據(jù)拼音和語境，在田字格里寫出正確的詞語。（9分）xúnchánɡ（）的白鷺，面容qīnɡxiù（）的松鼠，歌聲動(dòng)聽的huàméiɡ（）；我們?cè)诼猛局衎ǎolǎnɡ（）名勝古跡，領(lǐng)略了舉jīnbìhuīhuánɡɡ（）的diàntánɡ（）。dāchénɡɡ（）zhuīzhúɡ（）語文的曙光。二、用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）眼瞼(jiǎnliǎn)間隔(jiànjiān)強(qiáng)逼(qiángqiǎng)依偎(wēiwèi)凜冽(lǐnlǐng)酵母(jiàoxiào)博聞強(qiáng)識(shí)(shízhì)篩選(shāisāi)三、選擇題。（5分）1.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.吩付大臣建筑游泳B.呼嘯硝毀聯(lián)結(jié)陪伴C.陷坑派遣羞恥遮蔽D.荒唐噪聲彩排楷歌2.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.卻只漫浪誦讀（隨意）B.敏而好學(xué)（敏捷）C.隨意春芳歇（盡）D.不動(dòng)聲色（臉上表現(xiàn)的神情）3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）B.敵人嘔心瀝血想要搞垮我們的人民武裝，但我方早有準(zhǔn)備，化險(xiǎn)為夷。C.戰(zhàn)爭(zhēng)讓老百姓流離失所、家破人亡。D.如今雖然是太平盛世，但是我們?nèi)孕枥斡洑v史，砥礪前行。4.下列描寫運(yùn)動(dòng)員的句子中，“姿態(tài)”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們都以全新的姿態(tài)進(jìn)入到下一階段的訓(xùn)練。B.花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒凶藨B(tài)萬千，展現(xiàn)出最佳風(fēng)貌。C.賽場(chǎng)上，選手們紛紛向冠軍表示祝賀，展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的高姿態(tài)。D.某選手不服裁判的裁決，怒氣沖沖地指責(zé)裁判，失去了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員該有的姿態(tài)。5.下列對(duì)課文和“快樂讀書吧”理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《落花生》一課用花生與桃子、石榴、蘋果相比較，突顯了花生的樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利。B.民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，歐洲各國、非洲大地的民間故事都很精彩。中國的民間故事語言平實(shí)，情境生動(dòng)，大多表達(dá)了人們對(duì)美好生活的期盼。C.《將相和》一文通過“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、顧全大局、知錯(cuò)就改的可貴品質(zhì)。D.《慈母情深》一文的結(jié)尾“就這樣，我有了第一本長篇小說……”既照應(yīng)了文章的開頭，也蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。四、先將成語補(bǔ)充完整，然后再完成練習(xí)（10分）①（）（）人亡②（）（）民安③豐（）足（）④多（）之（）⑤（）（）失所⑥安（）樂（）歷史是一部永遠(yuǎn)寫不完的書。新時(shí)代的今天，正值，國際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，仍有許多國家和地區(qū)被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾籠罩著，那里的人們，有的甚至。而如今的中國，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民，過著的生活，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，并在中國歷史的大書中繼續(xù)書寫這份和平與安寧吧！1.請(qǐng)你先補(bǔ)充詞語，再結(jié)合語境，將恰當(dāng)詞語的序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。2.上面這段話運(yùn)用了的手法，這樣寫的好處是。3.請(qǐng)你從以上六個(gè)詞語中任選一個(gè)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。我選的詞語是（填序號(hào)），具體情景：五、讀語段，按要求完成句子練習(xí)。（5分）①金秋時(shí)節(jié)，林子里的果實(shí)成熟了。②每天都會(huì)有不少果子掉落在小道上。③調(diào)皮的孩子們?nèi)宄扇海瑫r(shí)不時(shí)撿幾枚，瞅準(zhǔn)目標(biāo)扔出去，一扔一個(gè)準(zhǔn)，歡聲笑語在林子里回蕩④我也撿起幾個(gè)裝在兜里，捏捏它們，總讓人想起學(xué)習(xí)道路上喜人的果實(shí)。1.照樣子，將第①句寫具體。例：春天到了，花兒開了。春天到了，花兒在習(xí)習(xí)的春風(fēng)中綻開了柔嫩的花瓣，那漫山遍野的花兒你挨著我，我挨著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山成了花的海洋。2.語段中有兩處“果實(shí)”，第①句中的“果實(shí)”是指，第④句中的“果實(shí)”是指。請(qǐng)根據(jù)第④句中“果實(shí)”的意思，用這個(gè)詞再寫一句話：六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（18分）1.，。那是的形象化，而且具有生命。，?！薄?，，?！薄?，？”，而全在?！?.先賢遺訓(xùn)記心間。孔子認(rèn)為要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來：“吾嘗，終夜不寢，，無益，?！敝祆湔f：“問渠那得清如許？?！彼裕覀円獣r(shí)刻告誡自己：“莫等閑，，?！逼?、課內(nèi)閱讀。(8分)松鼠(節(jié)選)①松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1.選文第①自然段介紹的松鼠的行為特點(diǎn)是、。2.根據(jù)選文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“V”,錯(cuò)的打“X”。(1)松鼠輕快極了，總是連蹦帶跑,有時(shí)也小跳著前進(jìn)。（）(2)松鼠搭的窩非常堅(jiān)實(shí)、非常寬敞,但是窗口卻很狹窄。（）(3)“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)”運(yùn)用了打比方的說明方法。（）3.比較選文中畫“”句子和下面的句子在表達(dá)上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米?！x自《中國大百科全書》(第二版)4.“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”中“通?！币辉~能否去掉?為什么?八、課外閱讀（11分）①A.父親曾對(duì)女兒說:“背起你就像背起整個(gè)春天?！盉.女兒笑著搖搖頭:“我怎么會(huì)是春天啊?”【批注:】④父女倆就這樣一面走，一面聊，溫馨的話語讓春風(fēng)吹得格外愜意。父親額頭開始滲出一些汗珠，胃卻不那么痛了,于是便加快了腳步。⑤女兒緊貼在父親的背上，看著他那不再筆挺的腰,她知道，是她一路走來把父親的背壓彎了。⑥父親習(xí)慣性地對(duì)著背上的女兒說聲“到了”，然后慢慢蹲下，女兒麻利地跳了下來。“好了，走吧!”父親一邊遞過書包，一邊平靜地說。這時(shí)女兒卻沒動(dòng)，父親愣住了。⑦女兒走到父親跟前，神秘地笑著，悄悄說￡爸爸￡知道我為什么要你背我嗎￡父親笑著搖搖頭￡你呀￡他以為女兒又在耍心計(jì)￡說他高大￡強(qiáng)壯什么的￡女兒扮個(gè)鬼臉，說道:“只有背著我，你才不會(huì)被雨水淋濕，這樣你才能暖和起來，胃就不會(huì)痛了?！迸畠赫f完,便小鳥般地飛向?qū)W校。⑧父親怔怔地站在那里，眼角濕潤了。他轉(zhuǎn)過頭回望四周,C.這才發(fā)現(xiàn):春天到了，萬物萌芽了。1.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2.在第⑦自然段的“￡”里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.；B句中的“春天”是指；C句中的“春天”象征。4.文中畫“”的句子運(yùn)用了哪些描寫方法？這樣寫有什么好處？請(qǐng)你在文中橫線處給句子作批注。場(chǎng)景一：細(xì)節(jié)：場(chǎng)景二：細(xì)節(jié)：