信息技術(shù)《你好小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1第12課你好小鳥學(xué)科信息技術(shù)單元第三單元：手機(jī)App趣味編程入門課題第12課你好小鳥課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)AppInventor的界面，掌握APP制作所需的基本環(huán)節(jié)。2.通過“界面的設(shè)計(jì)”“編寫程序”“APP的安裝與測(cè)試”過程，體驗(yàn)制作手機(jī)APP的樂趣，體驗(yàn)完成勞動(dòng)成果的快樂，通過腳本的搭建，培養(yǎng)學(xué)生初步計(jì)算思維能力。3.通過“你好，小鳥”APP的制作，培養(yǎng)運(yùn)用編程解決問題的思維。重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：AppInventor的界面組成。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)坐標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程環(huán)節(jié)名稱活動(dòng)設(shè)計(jì)（任務(wù)、步驟、要求、成果）設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié)生活發(fā)現(xiàn)

生活情境手機(jī)APP現(xiàn)在已經(jīng)走入了我們的生活，與我們的生活密不可分，今天我們迎來了一個(gè)新朋友，一款適合兒童開發(fā)APP的應(yīng)用程序AppInventor。問題提出1.討論問題（引導(dǎo)策略：出示小鳥微視頻，看到這么可愛的小鳥，你們想不想跟它打個(gè)招呼？你們看，當(dāng)我按下屏幕時(shí)，小鳥就會(huì)發(fā)出小鳥的教師，你們聽。（播放“小鳥鳴叫”的聲音））（1）為什么能發(fā)出的“鳥鳴”聲？（2）怎么制作？（引導(dǎo)策略：小鳥為什么能聽我的命令？）2.生成問題（1）小鳥怎么執(zhí)行命令？（腳本搭建）（2）認(rèn)識(shí)軟件、利用軟件實(shí)現(xiàn)“小鳥”鳴叫。（3）制作“你好，小鳥”APP需要哪些素材和組件？第二環(huán)節(jié)他山之石

厚積薄發(fā)（引導(dǎo)策略：同學(xué)們還記得應(yīng)用軟件的啟動(dòng)方法嗎？選擇一種啟動(dòng)方法，打開AppInventor小程序。）1.啟動(dòng)AppInventor軟件首先，雙擊桌面圖標(biāo)，啟動(dòng)AppInventor后臺(tái)服務(wù)程序。其次，啟動(dòng)Google瀏覽器。在瀏覽器地址欄中輸入：localhost:8888，回車進(jìn)入登錄界面。如圖：最后點(diǎn)擊“LogIn”即可進(jìn)入程序主界面。2.新建APP項(xiàng)目新建項(xiàng)目按鈕新建項(xiàng)目按鈕點(diǎn)擊新建項(xiàng)目按鈕，會(huì)出現(xiàn)“新建項(xiàng)目”對(duì)話框。在出現(xiàn)的“新建項(xiàng)目”對(duì)話框中，輸入你好，小鳥，就會(huì)出現(xiàn)工作區(qū)域。（引導(dǎo)策略：我們已經(jīng)新建“你好，小鳥”項(xiàng)目。下面我們?cè)撟鍪裁?？）界面設(shè)計(jì)（1）出示“你好，小鳥”項(xiàng)目界面設(shè)計(jì)微視頻。（2）介紹設(shè)計(jì)界面各部分組成⑦素材區(qū)⑦素材區(qū)5.編程設(shè)計(jì)（1）出示“你好，小鳥”項(xiàng)目編程設(shè)計(jì)微視頻。（2）介紹編程界面組成。急速重組利用“按鈕”“音效播放器”積木實(shí)現(xiàn)小鳥鳴叫。（引導(dǎo)策略：模塊區(qū)的積木可以動(dòng)鼠標(biāo)拖動(dòng)到腳本區(qū)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這些積木有什么功能呢？）師出示你好小鳥APP，并進(jìn)行操作，同學(xué)們仔細(xì)觀察，老師是怎么做的，程序出現(xiàn)什么變化，同學(xué)們用自己的話來描述一下。按下APP中的按鈕時(shí)，APP會(huì)播放鳥鳴的聲音。認(rèn)識(shí)積木模塊2.小鳥鳴叫（1）讓音效播放器播放積木（4）添加程序的開始積木，按下即開始。（拖動(dòng)模塊，搭建腳本，利用表格來設(shè)計(jì)）Where（舞臺(tái)）無要求Who（角色）小鳥What（做什么）鳴叫How（如何實(shí)現(xiàn)）移動(dòng)積木3.程序調(diào)試流程圖程序：第三環(huán)節(jié)創(chuàng)意研究

創(chuàng)意研究院認(rèn)識(shí)了scraino怎么添加組件、怎么實(shí)現(xiàn)小鳥鳴叫，你還想做哪些創(chuàng)新呢，請(qǐng)動(dòng)手實(shí)踐。如果你暫時(shí)沒有好的創(chuàng)意，請(qǐng)完成下面的練習(xí)（二選一）試一試在“你好，小鳥”的基礎(chǔ)上增加當(dāng)按下按鈕時(shí)手機(jī)震動(dòng)。試試在按下按鈕時(shí)播放歌曲。如果你遇到了麻煩，可以試試。院士行動(dòng)小組討論，并制定方案，并實(shí)施?？梢岳帽砀駱?gòu)思你的設(shè)計(jì)。Where（舞臺(tái)）Who（角色）What（做什么）How（如何實(shí)現(xiàn)）快樂分享根據(jù)制定方案進(jìn)行作品的制作，完成后進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。第四環(huán)節(jié)收獲展望

驚喜收獲