信息技術《你好小鳥》教學設計

PAGEPAGE1第12課你好小鳥學科信息技術單元第三單元：手機App趣味編程入門課題第12課你好小鳥課時1課時教學目標：1.認識AppInventor的界面，掌握APP制作所需的基本環(huán)節(jié)。2.通過“界面的設計”“編寫程序”“APP的安裝與測試”過程，體驗制作手機APP的樂趣，體驗完成勞動成果的快樂，通過腳本的搭建，培養(yǎng)學生初步計算思維能力。3.通過“你好，小鳥”APP的制作，培養(yǎng)運用編程解決問題的思維。重點、難點：教學重點：AppInventor的界面組成。教學難點：認識坐標。教學準備：教學課件教學過程環(huán)節(jié)名稱活動設計（任務、步驟、要求、成果）設計意圖第一環(huán)節(jié)生活發(fā)現

生活情境手機APP現在已經走入了我們的生活，與我們的生活密不可分，今天我們迎來了一個新朋友，一款適合兒童開發(fā)APP的應用程序AppInventor。問題提出1.討論問題（引導策略：出示小鳥微視頻，看到這么可愛的小鳥，你們想不想跟它打個招呼？你們看，當我按下屏幕時，小鳥就會發(fā)出小鳥的教師，你們聽。（播放“小鳥鳴叫”的聲音））（1）為什么能發(fā)出的“鳥鳴”聲？（2）怎么制作？（引導策略：小鳥為什么能聽我的命令？）2.生成問題（1）小鳥怎么執(zhí)行命令？（腳本搭建）（2）認識軟件、利用軟件實現“小鳥”鳴叫。（3）制作“你好，小鳥”APP需要哪些素材和組件？第二環(huán)節(jié)他山之石

厚積薄發(fā)（引導策略：同學們還記得應用軟件的啟動方法嗎？選擇一種啟動方法，打開AppInventor小程序。）1.啟動AppInventor軟件首先，雙擊桌面圖標，啟動AppInventor后臺服務程序。其次，啟動Google瀏覽器。在瀏覽器地址欄中輸入：localhost:8888，回車進入登錄界面。如圖：最后點擊“LogIn”即可進入程序主界面。2.新建APP項目新建項目按鈕新建項目按鈕點擊新建項目按鈕，會出現“新建項目”對話框。在出現的“新建項目”對話框中，輸入你好，小鳥，就會出現工作區(qū)域。（引導策略：我們已經新建“你好，小鳥”項目。下面我們該做什么？）界面設計（1）出示“你好，小鳥”項目界面設計微視頻。（2）介紹設計界面各部分組成⑦素材區(qū)⑦素材區(qū)5.編程設計（1）出示“你好，小鳥”項目編程設計微視頻。（2）介紹編程界面組成。急速重組利用“按鈕”“音效播放器”積木實現小鳥鳴叫。（引導策略：模塊區(qū)的積木可以動鼠標拖動到腳本區(qū)，請同學們猜一猜這些積木有什么功能呢？）師出示你好小鳥APP，并進行操作，同學們仔細觀察，老師是怎么做的，程序出現什么變化，同學們用自己的話來描述一下。按下APP中的按鈕時，APP會播放鳥鳴的聲音。認識積木模塊2.小鳥鳴叫（1）讓音效播放器播放積木（4）添加程序的開始積木，按下即開始。（拖動模塊，搭建腳本，利用表格來設計）Where（舞臺）無要求Who（角色）小鳥What（做什么）鳴叫How（如何實現）移動積木3.程序調試流程圖程序：第三環(huán)節(jié)創(chuàng)意研究

創(chuàng)意研究院認識了scraino怎么添加組件、怎么實現小鳥鳴叫，你還想做哪些創(chuàng)新呢，請動手實踐。如果你暫時沒有好的創(chuàng)意，請完成下面的練習（二選一）試一試在“你好，小鳥”的基礎上增加當按下按鈕時手機震動。試試在按下按鈕時播放歌曲。如果你遇到了麻煩，可以試試。院士行動小組討論，并制定方案，并實施?？梢岳帽砀駱嬎寄愕脑O計。Where（舞臺）Who（角色）What（做什么）How（如何實現）快樂分享根據制定方案進行作品的制作，完成后進行展示評價。第四環(huán)節(jié)收獲展望

驚喜收獲