人教版八年級(jí)物理上冊(cè)通關(guān)講義 第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（知識(shí)清單+專(zhuān)題突破）（原卷版+解析）

第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)清單一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量：1．長(zhǎng)度及其測(cè)量：長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km＝________m＝________dm＝________cm；常用的基本測(cè)量工具是刻度尺．2.用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿(mǎn)足整數(shù)個(gè)刻度的________值，然后再讀出________值，即估讀到最小分度值的下一位．3.時(shí)間及其測(cè)量：時(shí)間的基本單位是________，符號(hào)是________；常用的單位還有h、min，1h＝________min＝________s；常用的基本測(cè)量工具是停表．4.誤差：________與________之間總會(huì)有差別，這個(gè)差別就是誤差．二、運(yùn)動(dòng)的描述：1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：我們把物體________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．2.參照物：在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要選取一個(gè)物體作為_(kāi)_______，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．三、運(yùn)動(dòng)的快慢：1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：①路程相同，比較________的長(zhǎng)短；②時(shí)間相同，比較________的多少；③路程和時(shí)間都不相同，比較________時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，即速度．2.速度：在物理學(xué)中，把________與________之比叫做速度，公式為_(kāi)_______，基本單位是________．3.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：按照速度是否變化，可將直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)分為_(kāi)_______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．四、平均速度的測(cè)量：測(cè)量小車(chē)在斜面上的平均速度時(shí)，用________測(cè)量出小車(chē)在斜面上通過(guò)的路程，用________測(cè)量出小車(chē)通過(guò)對(duì)應(yīng)路程所用的時(shí)間，最后通過(guò)公式________求出平均速度．專(zhuān)題突破專(zhuān)題一.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（一）解讀：1.長(zhǎng)度的測(cè)量是中考的熱門(mén)考點(diǎn)，測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)正確使用刻度尺，做到“六會(huì)”。(1)測(cè)量前：①會(huì)認(rèn)認(rèn)零刻線(xiàn)，如果磨損可以利用其他整刻線(xiàn)會(huì)認(rèn)

認(rèn)量程，即刻度尺的測(cè)量范圍認(rèn)分度值，即刻度尺的最小刻度值，決定著測(cè)量結(jié)果的精確程度

②會(huì)選：根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺

（2）測(cè)量時(shí)③會(huì)放：要放正，不能傾斜，且有刻線(xiàn)的一側(cè)要緊貼被測(cè)物體④會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，不能斜視

⑤會(huì)讀：一定要估讀到分度值的下一位⑥會(huì)記：所記結(jié)果要包括準(zhǔn)確值、估讀值和單位2.時(shí)間的測(cè)量主要考查停表的讀數(shù)。（1）大表盤(pán)①計(jì)時(shí)單位：秒(s)30s

②常見(jiàn)一圈時(shí)間30s或60s

（2）小表盤(pán)①計(jì)時(shí)單位：分(min)②常見(jiàn)一圈時(shí)間15min或30min（3）記錄時(shí)間：大、小兩表盤(pán)讀數(shù)之和.（二）典例突破例1.（1）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度為cm。（2）圖中秒表的讀數(shù)是s。專(zhuān)題二、參照物與機(jī)械運(yùn)動(dòng)（一）專(zhuān)題解讀：1.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的取決于所選擇的參照物。選擇不同的參照物體被一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)果一般不同。2.參照物并不一定是靜止的物體，但一旦被選為參照物，不論原來(lái)該物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜的，都應(yīng)該視其為靜止不動(dòng)。（二）典例突破：例2.（2021·江蘇連云港市·中考真題）新中國(guó)成立70周年閱兵儀式上，國(guó)產(chǎn)武裝直升機(jī)甲、乙兩個(gè)編隊(duì)排列并保持“70”字樣從天安門(mén)上空平穩(wěn)飛過(guò)，則（）A．以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的B．以乙為參照物，甲是運(yùn)動(dòng)的C．以甲為參照物，乙是靜止的D．以乙為參照物，坐在觀(guān)眾席上的觀(guān)眾是靜止的專(zhuān)題三.實(shí)驗(yàn)——測(cè)平均速度（一）專(zhuān)題解讀：測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)不是中考重點(diǎn)考查的實(shí)驗(yàn)，只有少數(shù)地區(qū)會(huì)考。試題關(guān)注的是刻度尺和停表的讀數(shù)，以及運(yùn)用公式計(jì)算平均速度。（二）典例突破：例3.如圖所示是甲、乙兩個(gè)小球分別從A點(diǎn)開(kāi)始沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：甲：乙：（1）小球甲乙通過(guò)AE兩點(diǎn)之間的距離相等,則,小球甲在A(yíng)E兩點(diǎn)間的平均速度___________小球乙在A(yíng)E兩點(diǎn)間的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）小球乙在做___________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是__________。（3）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度。（4）小球乙在_________兩點(diǎn)間的平均速度最大;（5）如圖中三個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能大致反映出小球乙運(yùn)動(dòng)的是____．（選填圖中的選項(xiàng)字母）A．B．C．專(zhuān)題四.速度公式及變形公式的應(yīng)用（一）專(zhuān)題解讀：1.應(yīng)用公式及其變形公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一。當(dāng)速度的單位是米每秒(m/s)，路程的單位必須用米(m)、時(shí)間的單位必須用秒(s)；當(dāng)速度的單位是千米每小時(shí)(km/h)，路程的單位必須用千米(km)、時(shí)間的單位必須用小時(shí)(h)。2.路程、時(shí)間、速度三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體。3.計(jì)算平均速度時(shí)，一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間的平均速度，即平均速度等于這一段路程與通過(guò)這一段路程所用總時(shí)間的比值。（二）典例突破例4.小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶遥_(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間；（2）他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度。例5.一輛汽車(chē)朝山崖勻速直線(xiàn)行駛，在距離山崖700m處鳴笛，汽車(chē)?yán)^續(xù)向前勻速直線(xiàn)行駛40m后，司機(jī)剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲。求：（v聲＝340m/s）（1）從鳴笛到司機(jī)聽(tīng)到回聲所用時(shí)間；（2）汽車(chē)的行駛速度。專(zhuān)題五.利用圖像分析運(yùn)動(dòng)情況（一）專(zhuān)題解讀：運(yùn)動(dòng)圖象也是一種科學(xué)表達(dá)“語(yǔ)言”，圖象能把抽象的物理問(wèn)題形象地表示出來(lái)，有直觀(guān)、簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn)，為解決物理問(wèn)題提供思考的依據(jù)。在物理學(xué)中，常用路程(s)-時(shí)間(t)圖象和速度(v)一時(shí)間(t)圖象來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)情況。(1)對(duì)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象，它是一條平行于橫軸的直線(xiàn)。(2)對(duì)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程(s)-時(shí)間(t)圖象，應(yīng)知道圖線(xiàn)是否為直線(xiàn)反映了物體是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖線(xiàn)的傾名斜程度反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢，圖線(xiàn)越陡，說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，即運(yùn)動(dòng)得越快。（二）典例突破例6.（2021·安徽中考真題）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測(cè)震源的位置。圖示兩條直線(xiàn)分別表示這兩種波從震源開(kāi)始傳播的距離(s)與所用時(shí)間(t)的關(guān)系，若測(cè)得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測(cè)站的距離為（）A．25km B．50km C．75km D．100km專(zhuān)題六.假設(shè)法在分析運(yùn)動(dòng)情況中的應(yīng)用（一）專(zhuān)題解讀：在一些物理題目中，有些物理過(guò)程、研究對(duì)象、物理狀態(tài)在解題中難以判斷，可根據(jù)題意或解題者的經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)，并以此為前提進(jìn)行推理，按照推理的結(jié)論對(duì)假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果，或修改原假設(shè)，或推翻原假設(shè)，再提出新的假設(shè)，直至找到正確答案。這就是利用假設(shè)法求解題目的一般思維過(guò)程。利用假設(shè)法解題的困難是如何根據(jù)題意正確巧妙地提出假設(shè)，我們用例子加以說(shuō)明。（二）典例突破例7.在一次爆破中，用了一條90cm長(zhǎng)的引火線(xiàn)來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線(xiàn)燃燒的平均速度是0.6cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著引火線(xiàn)后，以5m/s的平均速度跑開(kāi)，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)700m遠(yuǎn)的安全地區(qū)？當(dāng)堂檢測(cè)：1.如圖所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測(cè)量身高，該刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是（）A.mm B.cm C.dm D.m2．如圖所示為我國(guó)自主研制北斗導(dǎo)航地球同步衛(wèi)星。這里所說(shuō)的“同步”是指衛(wèi)星相對(duì)于（）A．太陽(yáng) B．火星 C．月亮 D．地球3．2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（）A．“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的C．“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的4．（2021·福建中考真題）圖畫(huà)中題有李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句，詩(shī)中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還 C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過(guò)萬(wàn)重山5．（2021·上海中考真題）P、Q是同一直線(xiàn)上相距10m的兩點(diǎn)，甲乙兩小車(chē)分別經(jīng)過(guò)P點(diǎn)向Q點(diǎn)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。它們的s-t圖像分別如圖2（a）、（b）所示，甲比乙早3秒通過(guò)Q點(diǎn)，則（）A．甲比乙早1秒經(jīng)過(guò)P點(diǎn) B．乙比甲早1秒經(jīng)過(guò)P點(diǎn)C．甲比乙早2秒經(jīng)過(guò)P點(diǎn) D．乙比甲早2秒經(jīng)過(guò)P點(diǎn)6.在“測(cè)量小車(chē)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑，到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示如圖所示數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”。

該實(shí)驗(yàn)的原理是______；

實(shí)驗(yàn)中斜面的坡度應(yīng)該較______選填“小”或“大”些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差；

若的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度______。實(shí)驗(yàn)中如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)AB段的平均速度偏______選填“大”或“小”。

第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)清單一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量：1．長(zhǎng)度及其測(cè)量：長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________；常用的單位還有km、dm、cm，其中1km＝________m＝________dm＝________cm；常用的基本測(cè)量工具是刻度尺．2.用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，首先要根據(jù)刻度尺的最小分度值讀出滿(mǎn)足整數(shù)個(gè)刻度的________值，然后再讀出________值，即估讀到最小分度值的下一位．3.時(shí)間及其測(cè)量：時(shí)間的基本單位是________，符號(hào)是________；常用的單位還有h、min，1h＝________min＝________s；常用的基本測(cè)量工具是停表．4.誤差：________與________之間總會(huì)有差別，這個(gè)差別就是誤差．二、運(yùn)動(dòng)的描述：1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：我們把物體________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．2.參照物：在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要選取一個(gè)物體作為_(kāi)_______，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．3.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的________，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．三、運(yùn)動(dòng)的快慢：1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：①路程相同，比較________的長(zhǎng)短；②時(shí)間相同，比較________的多少；③路程和時(shí)間都不相同，比較________時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，即速度．2.速度：在物理學(xué)中，把________與________之比叫做速度，公式為_(kāi)_______，基本單位是________．3.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：按照速度是否變化，可將直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)分為_(kāi)_______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．四、平均速度的測(cè)量：測(cè)量小車(chē)在斜面上的平均速度時(shí)，用________測(cè)量出小車(chē)在斜面上通過(guò)的路程，用________測(cè)量出小車(chē)通過(guò)對(duì)應(yīng)路程所用的時(shí)間，最后通過(guò)公式________求出平均速度．參考答案一、1.米m100010000100000；2.精確估計(jì)；3.秒s603600；4.測(cè)量值真實(shí)值；二、1.位置2.標(biāo)準(zhǔn)3.參照物三、1.所用時(shí)間通過(guò)路程單位；2.路程時(shí)間v＝eq\f(s,t)m/s；3.勻速變速四、刻度尺停表v＝eq\f(s,t)專(zhuān)題突破專(zhuān)題一.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（一）解讀：1.長(zhǎng)度的測(cè)量是中考的熱門(mén)考點(diǎn)，測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)正確使用刻度尺，做到“六會(huì)”。(1)測(cè)量前：①會(huì)認(rèn)認(rèn)零刻線(xiàn)，如果磨損可以利用其他整刻線(xiàn)會(huì)認(rèn)

認(rèn)量程，即刻度尺的測(cè)量范圍認(rèn)分度值，即刻度尺的最小刻度值，決定著測(cè)量結(jié)果的精確程度

②會(huì)選：根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺

（2）測(cè)量時(shí)③會(huì)放：要放正，不能傾斜，且有刻線(xiàn)的一側(cè)要緊貼被測(cè)物體④會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直，不能斜視

⑤會(huì)讀：一定要估讀到分度值的下一位⑥會(huì)記：所記結(jié)果要包括準(zhǔn)確值、估讀值和單位2.時(shí)間的測(cè)量主要考查停表的讀數(shù)。（1）大表盤(pán)①計(jì)時(shí)單位：秒(s)30s

②常見(jiàn)一圈時(shí)間30s或60s

（2）小表盤(pán)①計(jì)時(shí)單位：分(min)②常見(jiàn)一圈時(shí)間15min或30min（3）記錄時(shí)間：大、小兩表盤(pán)讀數(shù)之和.（二）典例突破例1.（1）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度為cm。（2）圖中秒表的讀數(shù)是s?！敬鸢浮浚?）2.25；（2）335【解析】（1）由圖知：1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與3.00cm刻度線(xiàn)對(duì)齊，右端與5.25cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.25cm－3.00cm=2.25cm。使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值--刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線(xiàn)表示的長(zhǎng)度；注意長(zhǎng)度是否從0刻度線(xiàn)量起，起始端從0開(kāi)始的，讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一定注意測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。（2）由圖示秒表可知，分針示數(shù)為5min＝300s，秒針示數(shù)為35s，則秒表示數(shù)為300s+35s＝335s。專(zhuān)題二、參照物與機(jī)械運(yùn)動(dòng)（一）專(zhuān)題解讀：1.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的取決于所選擇的參照物。選擇不同的參照物體被一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)果一般不同。2.參照物并不一定是靜止的物體，但一旦被選為參照物，不論原來(lái)該物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜的，都應(yīng)該視其為靜止不動(dòng)。（二）典例突破：例2.（2021·江蘇連云港市·中考真題）新中國(guó)成立70周年閱兵儀式上，國(guó)產(chǎn)武裝直升機(jī)甲、乙兩個(gè)編隊(duì)排列并保持“70”字樣從天安門(mén)上空平穩(wěn)飛過(guò)，則（）A．以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的B．以乙為參照物，甲是運(yùn)動(dòng)的C．以甲為參照物，乙是靜止的D．以乙為參照物，坐在觀(guān)眾席上的觀(guān)眾是靜止的【答案】C【詳解】AC．甲、乙分別是編隊(duì)中的兩架直升機(jī)，相對(duì)靜止，以甲為參照物，乙是靜止的，故C符合題意，A不符合題意；B．甲、乙分別是編隊(duì)中的兩架直升機(jī)，相對(duì)靜止，以乙為參照物，甲是靜止的，故B不符合題意；D．以乙為參照物，坐在觀(guān)眾席上的觀(guān)眾相對(duì)于乙的位置發(fā)生改變，坐在觀(guān)眾席上的觀(guān)眾是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。故選C。專(zhuān)題三.實(shí)驗(yàn)——測(cè)平均速度（一）專(zhuān)題解讀：測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)不是中考重點(diǎn)考查的實(shí)驗(yàn)，只有少數(shù)地區(qū)會(huì)考。試題關(guān)注的是刻度尺和停表的讀數(shù)，以及運(yùn)用公式計(jì)算平均速度。（二）典例突破：例3.如圖所示是甲、乙兩個(gè)小球分別從A點(diǎn)開(kāi)始沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：甲：乙：（1）小球甲乙通過(guò)AE兩點(diǎn)之間的距離相等,則,小球甲在A(yíng)E兩點(diǎn)間的平均速度___________小球乙在A(yíng)E兩點(diǎn)間的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）小球乙在做___________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是__________。（3）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度。（4）小球乙在_________兩點(diǎn)間的平均速度最大;（5）如圖中三個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能大致反映出小球乙運(yùn)動(dòng)的是____．（選填圖中的選項(xiàng)字母）A．B．C．【答案】（1）等于；（2）變速在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)的路程越來(lái)越大（3）小于（4）EF（5）C【解析】(1)甲球的平均速度：SAE＝8.0cm＝0.08m,tAE＝0.8s，小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度：vAE＝＝0.1m/s乙球的平均速度：S’AE＝8.0cm＝0.08m,t’AE＝0.8s，小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度：v’AE＝＝0.1m/s故兩球平均速度相等。(2)由圖可知，小球乙在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)的路程越來(lái)越大，所以小球做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；(3)小球乙：SBD＝4.5cm?0.5cm＝4cm＝0.04m,tBD＝0.4s，小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度：vBD＝＝0.1m/s；SAF＝12.5cm＝0.125m,tAF＝0.2s×5＝1s，小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度：vAF＝＝0.125m/s，∴vBD<vAF；(4)小球乙在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)EF的路程最大，所以EF兩點(diǎn)間的平均速度最大；(5)A圖說(shuō)明物體做減速運(yùn)動(dòng)、B圖說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)、C圖說(shuō)明物體做加速運(yùn)動(dòng),所以能說(shuō)明小球加速運(yùn)動(dòng)的是C圖．專(zhuān)題四.速度公式及變形公式的應(yīng)用（一）專(zhuān)題解讀：1.應(yīng)用公式及其變形公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一。當(dāng)速度的單位是米每秒(m/s)，路程的單位必須用米(m)、時(shí)間的單位必須用秒(s)；當(dāng)速度的單位是千米每小時(shí)(km/h)，路程的單位必須用千米(km)、時(shí)間的單位必須用小時(shí)(h)。2.路程、時(shí)間、速度三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體。3.計(jì)算平均速度時(shí)，一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間的平均速度，即平均速度等于這一段路程與通過(guò)這一段路程所用總時(shí)間的比值。（二）典例突破例4.小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)校回家，開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間；（2）他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度?！敬鸢浮浚?）250s；（2）1.67m/s。【解析】【分析】（1）已知馬路全長(zhǎng)，可以得到一半路程的距離；已知速度和步行距離，利用公式t＝得到需要的時(shí)間；（2）已知后半路程和速度，可以得到后半路程需要的時(shí)間；已知前后兩段需要的時(shí)間，可以得到總時(shí)間；已知馬路全長(zhǎng)和行走時(shí)間，利用公式v＝得到平均速度。【解答】已知：v1＝1m/sv2＝5m/sS＝500m求：（1）t1＝？（2）v＝？解：（1）∵v＝，∴在前半路程需要的時(shí)間為t1＝＝＝250s；（2）在后半段需要的時(shí)間為t2＝＝＝50s，小彤在全程中的平均速度為v＝＝＝≈1.67m/s。答：（1）小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間為250s；（2）他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度約1.67m/s?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是速度計(jì)算公式及其變形公式的應(yīng)用，其中物體在全程中的平均速度不等于速度的平均，而是等于總路程除以總時(shí)間。例5.一輛汽車(chē)朝山崖勻速直線(xiàn)行駛，在距離山崖700m處鳴笛，汽車(chē)?yán)^續(xù)向前勻速直線(xiàn)行駛40m后，司機(jī)剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲。求：（v聲＝340m/s）（1）從鳴笛到司機(jī)聽(tīng)到回聲所用時(shí)間；（2）汽車(chē)的行駛速度?！敬鸢浮浚?）4s；（2）10m/s?！窘馕觥俊痉治觥浚?）聲音傳播的距離等于車(chē)距山崖距離的2倍減去車(chē)行駛的距離，由速度公式的變形公式求出聲音傳播的時(shí)間，即為司機(jī)鳴笛到剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲的時(shí)間；（2）聲音傳播的時(shí)間與汽車(chē)行駛40m所用時(shí)間相同，最后根據(jù)速度公式求出汽車(chē)行駛速度?！窘獯稹拷猓海?）已知鳴笛處距離山崖s＝700m，汽車(chē)沿直線(xiàn)向前行駛的距離s1＝40m，根據(jù)題意可知聲音傳播的距離：s2＝2s﹣s1＝2×700m﹣40m＝1360m，已知聲音在15℃空氣中的v2＝340m/s，根據(jù)公式v＝得：司機(jī)鳴笛到剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲的時(shí)間為：t＝＝＝4s，（2）由于車(chē)行駛40m的時(shí)間為司機(jī)鳴笛到剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲的時(shí)間，則汽車(chē)行駛速度為：v1＝＝＝10m/s。答：（1）司機(jī)鳴笛到剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲的時(shí)間是4s；（2）汽車(chē)行駛的速度是10m/s。【點(diǎn)評(píng)】本題考查速度的計(jì)算，關(guān)鍵是考查利用回聲測(cè)距離，本題的難點(diǎn)是計(jì)算聲音通過(guò)的距離，知道是聲音傳播的時(shí)間與汽車(chē)行駛的時(shí)間是相同的是解決此題的關(guān)鍵。專(zhuān)題五.利用圖像分析運(yùn)動(dòng)情況（一）專(zhuān)題解讀：運(yùn)動(dòng)圖象也是一種科學(xué)表達(dá)“語(yǔ)言”，圖象能把抽象的物理問(wèn)題形象地表示出來(lái)，有直觀(guān)、簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn)，為解決物理問(wèn)題提供思考的依據(jù)。在物理學(xué)中，常用路程(s)-時(shí)間(t)圖象和速度(v)一時(shí)間(t)圖象來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)情況。(1)對(duì)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象，它是一條平行于橫軸的直線(xiàn)。(2)對(duì)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程(s)-時(shí)間(t)圖象，應(yīng)知道圖線(xiàn)是否為直線(xiàn)反映了物體是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖線(xiàn)的傾名斜程度反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢，圖線(xiàn)越陡，說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，即運(yùn)動(dòng)得越快。（二）典例突破例6.（2021·安徽中考真題）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測(cè)震源的位置。圖示兩條直線(xiàn)分別表示這兩種波從震源開(kāi)始傳播的距離(s)與所用時(shí)間(t)的關(guān)系，若測(cè)得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測(cè)站的距離為（）A．25km B．50km C．75km D．100km【答案】C【詳解】由圖知道，橫波和縱波的速度分別是設(shè)震源到該監(jiān)測(cè)站的距離是s，由于測(cè)得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為10s，即則由知道，解得震源到該監(jiān)測(cè)站的距離是s=75km，故C正確。故選C。專(zhuān)題六.假設(shè)法在分析運(yùn)動(dòng)情況中的應(yīng)用（一）專(zhuān)題解讀：在一些物理題目中，有些物理過(guò)程、研究對(duì)象、物理狀態(tài)在解題中難以判斷，可根據(jù)題意或解題者的經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)，并以此為前提進(jìn)行推理，按照推理的結(jié)論對(duì)假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果，或修改原假設(shè)，或推翻原假設(shè)，再提出新的假設(shè)，直至找到正確答案。這就是利用假設(shè)法求解題目的一般思維過(guò)程。利用假設(shè)法解題的困難是如何根據(jù)題意正確巧妙地提出假設(shè)，我們用例子加以說(shuō)明。（二）典例突破例7.在一次爆破中，用了一條90cm長(zhǎng)的引火線(xiàn)來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線(xiàn)燃燒的平均速度是0.6cm/s，點(diǎn)火者點(diǎn)著引火線(xiàn)后，以5m/s的平均速度跑開(kāi)，他能不能在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)700m遠(yuǎn)的安全地區(qū)？【答案】能【解析】分析首先求出燃燒完90cm長(zhǎng)的引火線(xiàn)需要的時(shí)間，由速度公式求出在此時(shí)間內(nèi)人的路程，根據(jù)人的路程大小分析答題．解：由速度公式：可知，

引火線(xiàn)燃燒的時(shí)間：人的路程：s=vt=5m/s×150s=750m＞700m，

人能夠到達(dá)安全區(qū)；

答：能在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)700m遠(yuǎn)的安全地區(qū)．【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用．【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)速度的計(jì)算和速度公式及其應(yīng)用的理解和掌握，注意題目中隱含的條件，都是在這個(gè)時(shí)間內(nèi)．當(dāng)堂檢測(cè)：1.如圖所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測(cè)量身高，該刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是（）A.mm B.cm C.dm D.m【答案】B【解析】【詳解】測(cè)量身高的刻度尺，分度值一般為，故刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．如圖所示為我國(guó)自主研制北斗導(dǎo)航地球同步衛(wèi)星。這里所說(shuō)的“同步”是指衛(wèi)星相對(duì)于（）A．太陽(yáng) B．火星 C．月亮 D．地球【答案】D【解析】【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。【解答】解：北斗導(dǎo)航地球同步衛(wèi)星其運(yùn)行周期與地球同步，因此，以地球上的某一點(diǎn)為參照物，衛(wèi)星是靜止的。即這里所說(shuō)的“同步”是指衛(wèi)星相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)的。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了變化，此題要注意理解“同步”的含義。3．2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接完成后，下列說(shuō)法正確的是（）A．“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．“天舟一號(hào)”和“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的C．“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“天舟一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮二號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的【答案】B【解析】“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后，它們之間沒(méi)有位置變化，所以是相對(duì)靜止的；故A錯(cuò)誤；“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接