教育創(chuàng)新理論試題

單項(xiàng)選擇題

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1.言語(yǔ)聽覺(jué)系統(tǒng)皮層下低級(jí)中樞的第四級(jí)是〔〕

正確答案：A.丘腦枕

2.在創(chuàng)造想象階段或復(fù)雜直覺(jué)思維階段進(jìn)行，探索所用手段是“橫縱思維〞加工策略，這是對(duì)哪一步驟的描述〔〕

正確答案：C.潛意識(shí)探索

3.從整體看，非隨意創(chuàng)造思維的加工方式是〔〕

正確答案：A.環(huán)形非線性交互作用

4.兒童語(yǔ)言獲得的最正確敏感期，１４歲下降到〔〕

正確答案：A.百分之十五到二十

5.具有與眾不同的想法和別出心裁的解決問(wèn)題思路。是發(fā)散思維的哪種特性〔〕

正確答案：C.獨(dú)創(chuàng)性

6.把存儲(chǔ)方式劃分為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和程序〔指令〕存儲(chǔ)的是〔〕

正確答案：C.馮·諾依曼

8.閱讀心理加工過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)()

正確答案：A.文字感知

9.多重復(fù)合函數(shù)中的嵌套重?cái)?shù)用m表示，由于m與縱向貫穿復(fù)合函數(shù)相關(guān)，所以稱為〔〕

正確答案：A.縱向復(fù)雜性理論

3.直覺(jué)思維是以〔〕作為思維加工材料

正確答案：A.關(guān)系表象

4.運(yùn)演具有〔〕和守恒性的內(nèi)化心理操作。

正確答案：B.可逆性

5.〔〕的出現(xiàn)，說(shuō)明兒童問(wèn)句的功能已經(jīng)開展成熟。

正確答案：C.“求解性〞問(wèn)句

6.再造想象通過(guò)〔〕翻開思路、擴(kuò)展視野，靠聯(lián)想提供豐富的加工材料，最后運(yùn)用大膽而合理的想象形成新的表象。

正確答案：C.發(fā)散思維

7.MACETO中O的意思是〔〕

正確答案：D.成果

8.一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語(yǔ)言開展的哪個(gè)階段？

正確答案：C.言語(yǔ)開展期

9.學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)以〔〕為中心。

正確答案：A.口語(yǔ)交際

3.把創(chuàng)新思維的、有價(jià)值的思想、理論、方法，轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力。描述的是〔〕

正確答案：A.創(chuàng)新能力

4.伽贊尼伽認(rèn)為下面哪項(xiàng)不僅有言語(yǔ)理解功能，而且還有語(yǔ)音辨析功能?！病?/p>

正確答案：A.沃尼克區(qū)

5.聲音聽覺(jué)系統(tǒng)皮層下低級(jí)中樞的第三級(jí)是〔〕

正確答案：A.下丘

7.〔〕說(shuō)明如果天生遺傳的能力在后天沒(méi)有相應(yīng)的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，這種能力是無(wú)法形成的

正確答案：A.視覺(jué)剝奪和滴管喂食實(shí)驗(yàn)

9.聲音聽覺(jué)系統(tǒng)皮層下低級(jí)中樞的第四級(jí)是〔〕

正確答案：A.內(nèi)側(cè)膝狀體

10.辯證思維指能運(yùn)用〔〕來(lái)觀察、分析事物。

正確答案：A.唯物辯證觀點(diǎn)

多項(xiàng)選擇題

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1.味覺(jué)系統(tǒng)的組成要素：〔〕

正確答案：A.感覺(jué)器官

B.味覺(jué)輸入神經(jīng)

C.皮層下低級(jí)味覺(jué)中樞

D.大腦皮層高級(jí)味覺(jué)中樞

3.嬰兒有聲語(yǔ)言開展年齡段〔〕

正確答案：A.單詞句：十個(gè)月至一歲半

B.雙詞句：一歲半至兩歲左右

C.電報(bào)句：兩歲至兩歲半左右

4.兒童語(yǔ)言開展的階段〔〕

正確答案：A.發(fā)聲練習(xí)期

B.言語(yǔ)準(zhǔn)備期

C.言語(yǔ)開展期

D.言語(yǔ)成熟期

5.伽贊尼伽認(rèn)為大腦高級(jí)中樞包括〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)

B.布洛卡區(qū)

C.概念中樞

6.兩種意識(shí)交互作用理論以哪些理論為根底，對(duì)非隨意創(chuàng)造思維形成過(guò)程作出比較科學(xué)的闡述?！病?/p>

正確答案：A.雙軌加工理論

D.兩種思維相互依存理論

7.伽贊尼伽模型的優(yōu)點(diǎn)包括〔〕

正確答案：A.概念中樞包含詞匯的詞義、各種概念及世界性知識(shí)

B.對(duì)于言語(yǔ)理解與言語(yǔ)生成這兩種言語(yǔ)方式的心理加工過(guò)程作出具體描述

C.不僅描述兩種言語(yǔ)方式的心理加工過(guò)程與加工特點(diǎn)，還同時(shí)給出相關(guān)的神經(jīng)生理機(jī)制

8.語(yǔ)言與思維的關(guān)系：〔〕

正確答案：A.語(yǔ)言決定論

B.語(yǔ)言與思維統(tǒng)一論

C.思維決定論

D.對(duì)語(yǔ)言和思維關(guān)系的科學(xué)認(rèn)識(shí)

9.匹配的結(jié)果〔〕

正確答案：A.完全匹配

B.局部匹配

C.完全不匹配

2.〔〕是空間結(jié)構(gòu)思維的主要加工材料。

正確答案：B.空間視覺(jué)表象

C.空間感覺(jué)表象

4.先天決定論分為〔〕觀點(diǎn)。

正確答案：

5.創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，必須建立在創(chuàng)新的什么根底之上？

正確答案：A.教育思想

B.教育理論

6.工作記憶區(qū)分為〔〕。

正確答案：A.存儲(chǔ)語(yǔ)言材料的工作記憶區(qū)

B.存儲(chǔ)屬性表象的工作記憶區(qū)

C.存儲(chǔ)關(guān)系表象的工作記憶區(qū)

7.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的理論探索主要取決于〔〕之間的結(jié)合。

正確答案：A.復(fù)雜直覺(jué)思維

B.空間結(jié)構(gòu)思維

D.時(shí)間邏輯思維

8.通用教材在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)：

正確答案：A.提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

B.提升識(shí)字效率

C.提高閱讀寫作能力

2.培養(yǎng)發(fā)散思維的途徑〔〕

正確答案：A.同中求異

B.正向求反

C.多向輻射

4.萊維勒模型的特點(diǎn)有〔〕

正確答案：A.認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆

B.心理詞匯由“詞注〞和“詞性〞兩局部組成

D.增加了一個(gè)獨(dú)立模塊“概念形成器〞

5.提供宏觀的哲學(xué)指導(dǎo)思想和微觀的心理價(jià)格策略是創(chuàng)造性思維的要素〔〕

正確答案：C.辯證思維

D.橫縱思維

6.計(jì)算機(jī)創(chuàng)造的主要代表人物〔〕

正確答案：A.圖靈

B.阿塔納索夫

C.馮·諾依曼

D.莫克利

E.埃克特

7.言語(yǔ)感知與理解的加工環(huán)節(jié)及過(guò)程〔〕

正確答案：A.聲譜分析

B.語(yǔ)音辨析

C.單詞識(shí)別

D.短語(yǔ)生成

E.語(yǔ)義關(guān)系辨識(shí)

9.匹配的結(jié)果〔〕

正確答案：A.完全匹配

B.局部匹配

C.完全不匹配

判斷題

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2.思維加工材料：思維過(guò)程中使用的符號(hào)表征系統(tǒng)，就是思維心理加工的具體對(duì)象或材料?！病?/p>

正確答案：Y

4.發(fā)散思維也可稱為求異思維、逆向思維或多向思維。〔〕

正確答案：Y

7.每個(gè)詞注中包括對(duì)應(yīng)詞匯的詞義和用以生成短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的句法知識(shí)。〔〕

正確答案：Y

9.應(yīng)重視小學(xué)生低年級(jí)階段邏輯思維的培養(yǎng)〔〕

正確答案：Y4.如果理論不創(chuàng)新，方法也就不能創(chuàng)新。

正確答案：Y

7.創(chuàng)造性思維不可以〔可以〕對(duì)事物的表象加以整合。

正確答案：N

8.模式是基于“協(xié)調(diào)自律學(xué)習(xí)〞教學(xué)方式實(shí)施的環(huán)節(jié)之一?！病?/p>

正確答案：Y

9.語(yǔ)文教育跨越式開展實(shí)驗(yàn)只能應(yīng)用城里學(xué)校。

正確答案：N

10.空間思維是對(duì)事物的空間位置的排列次序、組合關(guān)系等有關(guān)特性作出反響的一種思維形式。

正確答案：Y

12.創(chuàng)造性思維是人腦對(duì)客觀事物的屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系所作出的概括的、間接的〔能動(dòng)的〕反響。

正確答案：N

14.培養(yǎng)具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的創(chuàng)新人才是信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)。〔〕

正確答案：Y2.聚合思維有利于對(duì)前人知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的掌握。〔〕

正確答案：Y

4.諾波·蘇伽觀點(diǎn)：人類所有言語(yǔ)聲音均有CF、FM、NB這三種成分組成〔〕

正確答案：Y

6.聽、讀能力用于信息的輸入，涉及言語(yǔ)理解，與一定的感知覺(jué)系統(tǒng)密切相關(guān)

正確答案：Y你現(xiàn)時(shí)的得分是49！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.支持非隨意創(chuàng)造思維模型的核心理論是〔〕

正確答案：B.兩種意識(shí)相互作用理論

2.〔〕分析階段，只需要完成詞語(yǔ)特征分析。

正確答案：B.語(yǔ)法分析

3.當(dāng)前語(yǔ)文教育中的癥結(jié)：窒息〔〕

正確答案：A.創(chuàng)造性思維

6.何克抗老師對(duì)語(yǔ)義的理解是通過(guò)〔〕來(lái)理解的。

正確答案：C.格關(guān)系

8.一階多元謂詞的多元關(guān)系中諸因素之間的平行、并列關(guān)系，其復(fù)雜性水平用關(guān)系的“維度〞n表示。由于n反映的是平行、并列諸因素之間的復(fù)雜性，所以稱為〔〕

正確答案：C.橫向復(fù)雜性理論

9.以控制器為關(guān)鍵部件的新型計(jì)算機(jī)，可以一次求解含多少個(gè)未知數(shù)的一次聯(lián)立方程〔〕

正確答案：C.30

多項(xiàng)選擇題

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5.三類感覺(jué)系統(tǒng)的分類包括〔〕

正確答案：A.遠(yuǎn)距離類感覺(jué)

B.內(nèi)部類感覺(jué)

C.近距離類感覺(jué)

7.〔〕和〔〕屬于思維加工材料的內(nèi)容

正確答案：A.手勢(shì)語(yǔ)

B.旗語(yǔ)

8.言語(yǔ)聽覺(jué)系統(tǒng)的組成要素大腦皮層的高級(jí)中樞〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)

B.布洛卡區(qū)

C.概念中樞

判斷題

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2.標(biāo)準(zhǔn)化考試的缺點(diǎn)：容易造成學(xué)生死記硬背〔〕

正確答案：Y

3.運(yùn)用八種格關(guān)系組成一個(gè)句子的語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)，這些格都是必須的。

正確答案：N

4.諾波·蘇伽觀點(diǎn)：通過(guò)低級(jí)中樞的幾級(jí)加工，形成三種特化神經(jīng)元

正確答案：Y

5.西方極端建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)的建構(gòu)因人而異。

正確答案：Y

6.感覺(jué)是物質(zhì)對(duì)象在人腦中的整體性的直接反映，是比知覺(jué)更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)形式。

正確答案：N

7.嬰兒識(shí)辨俄語(yǔ)音素最后才學(xué)會(huì)區(qū)分清濁輔音。

正確答案：Y

10.語(yǔ)言和思維的關(guān)系本質(zhì)上就是概念和思維的關(guān)系〔〕

正確答案：Y你現(xiàn)時(shí)的得分是24！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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3.由于和言語(yǔ)環(huán)境隔絕，主司語(yǔ)言功能的〔〕會(huì)出現(xiàn)功能萎縮

正確答案：A.左半腦

4.潛意識(shí)探索的宏觀哲學(xué)指導(dǎo)思想為〔〕

正確答案：B.辯證思維

5.鄒靜之被稱為〔〕

正確答案：A.中國(guó)第一編劇

6.視覺(jué)皮層根本區(qū)〔〕實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)形狀感知。

正確答案：B.V2

7.〔〕：運(yùn)用關(guān)系表象進(jìn)行直觀透視、空間整合、關(guān)系模式匹配、瞬間作出判斷等加工方式。

正確答案：B.直覺(jué)思維

8.能細(xì)致地描述事物或事件的具體細(xì)節(jié)。是發(fā)散思維的哪種特性〔〕

正確答案：D.精致型

9.獨(dú)詞句的生成要到概念中樞的〔〕搜索選擇可以與之匹配的模式。

正確答案：B.模式庫(kù)

10.中國(guó)學(xué)者吳鳳崗在〔〕一文中，報(bào)道了我國(guó)心理學(xué)家對(duì)“豬孩〞的研究案例

正確答案：A.?中國(guó)家庭教育與兒童青少年的心理開展?

多項(xiàng)選擇題

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1.萊維勒模型的特點(diǎn)有〔〕

正確答案：A.認(rèn)為言語(yǔ)理解和言語(yǔ)生成并非是互為可逆

B.心理詞匯由“詞注〞和“詞性〞兩局部組成

D.增加了一個(gè)獨(dú)立模塊“概念形成器〞

2.伽贊尼伽認(rèn)為大腦高級(jí)中樞包括〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)

B.布洛卡區(qū)

C.概念中樞

3.培養(yǎng)唯物辯證思想的益處有哪些？

正確答案：A.提高觀察事物的洞察力

B.更全面深刻的觀察分析問(wèn)題

4.語(yǔ)義分析的方法包括〔〕

正確答案：A.情景語(yǔ)義分析

B.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)分析

C.可能性語(yǔ)義分析

D.格語(yǔ)法分析

5.聾孩與黑猩猩手勢(shì)語(yǔ)開展過(guò)程的區(qū)別：〔〕

正確答案：A.聾孩依靠自主創(chuàng)造、自己創(chuàng)造

B.黑猩猩依靠人類教師多年培訓(xùn)與教導(dǎo)

6.創(chuàng)造性思維的組成結(jié)構(gòu)有哪些〔〕

正確答案：A.邏輯思維

B.形象思維

C.直覺(jué)思維

D.發(fā)散思維

E.辯證思維

F.橫縱思維

7.語(yǔ)覺(jué)系統(tǒng)高級(jí)中樞包括〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)

B.布洛卡區(qū)

C.概念中樞

8.感知覺(jué)的分類〔〕

正確答案：A.視知覺(jué)

B.聽知覺(jué)

C.嗅知覺(jué)

D.胃知覺(jué)

9.現(xiàn)有的言語(yǔ)理解與生成模型有哪幾種〔〕

正確答案：A.布隆斯騰模型

B.萊維勒模型

C.伽贊尼伽模型

10.語(yǔ)義辨識(shí)能力是先天性的具體表現(xiàn)〔〕

正確答案：A.能夠發(fā)現(xiàn)各種語(yǔ)言句子中隱含的語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)。

B.力圖用這種語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)去和當(dāng)前的輸入句子相匹配。

C.將匹配結(jié)果和概念中樞保存的語(yǔ)義關(guān)系相比較，并作出評(píng)價(jià)。

判斷題

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2.維果茨基認(rèn)為語(yǔ)言和思維并不是同時(shí)產(chǎn)生的，而是思維先于有聲語(yǔ)言。〔〕

正確答案：Y

4.讀寫是后天習(xí)得為主

正確答案：Y

8.兒童語(yǔ)言獲得的最正確敏感期，十二歲下降到二分之一左右

正確答案：Y

10.判斷整理屬于培養(yǎng)邏輯思維的途徑。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是21！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.語(yǔ)音辨析功能具有〔〕

正確答案：B.先天遺傳性

2.視覺(jué)皮層根本區(qū)〔〕實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)形狀感知。

正確答案：B.V2

3.為了便于機(jī)器對(duì)“數(shù)據(jù)〞和“程序〞的統(tǒng)一處理，誰(shuí)提出增設(shè)“程序計(jì)數(shù)器〞〔〕

正確答案：C.馮·諾依曼

4.指非隨意創(chuàng)造思維所涉及的顯、潛意識(shí)之間的交互作用是雙軌加工理論中的〔〕

正確答案：C.交互作用

7.在一定的時(shí)間內(nèi)表達(dá)出不同觀點(diǎn)愈多，其流暢性就愈好。是發(fā)散思維的哪種特性〔〕

正確答案：A.流暢性

8.當(dāng)前語(yǔ)文教育中存在的弊端：過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的工具性而無(wú)視其〔〕

正確答案：A.人文性

9.在內(nèi)部類感覺(jué)系統(tǒng)中，除平衡覺(jué)外還包括〔〕

正確答案：B.肌動(dòng)覺(jué)

10.什么能為人類社會(huì)的文明與進(jìn)步創(chuàng)造出有價(jià)值的、前所未有的精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品?！病?/p>

正確答案：A.創(chuàng)新

多項(xiàng)選擇題

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1.閱讀與書寫過(guò)程的心里加工模型包括〔〕

正確答案：A.閱讀的心理加工過(guò)程

B.書寫的心理加工過(guò)程

2.非隨意創(chuàng)造思維模型的理論支持包括哪些〔〕

正確答案：A.雙軌加工理論

B.兩種意識(shí)相互作用理論

C.二維復(fù)雜性理論

D.兩種思維相互依存理論

3.基于語(yǔ)覺(jué)的兒童語(yǔ)言開展理論的兩種模型〔成人言語(yǔ)理解與生成模型，兒童言語(yǔ)理解與生成模型〕

正確答案：A.成人言語(yǔ)理解與生成模型

B.兒童言語(yǔ)理解與生成模型

4.顯潛意識(shí)之間的復(fù)雜性交互作用通過(guò)內(nèi)外雙重循環(huán)和哪幾個(gè)步驟來(lái)具體實(shí)現(xiàn)，所以可以把非隨意創(chuàng)造思維的心理操作模型稱為“內(nèi)外雙循環(huán)模型〞。〔〕

正確答案：B.顯意識(shí)鼓勵(lì)

C.潛意識(shí)探索

D.顯意識(shí)檢驗(yàn)

5.匹配的結(jié)果〔〕

正確答案：A.完全匹配

B.局部匹配

C.完全不匹配

6.兩種意識(shí)交互作用理論以哪些理論為根底，對(duì)非隨意創(chuàng)造思維形成過(guò)程作出比較科學(xué)的闡述。〔〕

正確答案：A.雙軌加工理論

D.兩種思維相互依存理論

7.顯、潛意識(shí)交互作用的步驟〔〕

正確答案：A.顯意識(shí)鼓勵(lì)

B.潛意識(shí)探索

C.顯意識(shí)檢驗(yàn)

8.言語(yǔ)中樞在大腦中的具體定位：〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)〔左半球的布洛德曼39-40區(qū)〕

B.布洛卡區(qū)〔左半球的布洛德曼44區(qū)〕

C.概念中樞〔緣上回和角回附近〕

9.伽贊尼伽模型的優(yōu)點(diǎn)包括〔〕

正確答案：A.概念中樞包含詞匯的詞義、各種概念及世界性知識(shí)

B.對(duì)于言語(yǔ)理解與言語(yǔ)生成這兩種言語(yǔ)方式的心理加工過(guò)程作出具體描述

C.不僅描述兩種言語(yǔ)方式的心理加工過(guò)程與加工特點(diǎn)，還同時(shí)給出相關(guān)的神經(jīng)生理機(jī)制

10.建構(gòu)主義是對(duì)〔〕的有力支持？

正確答案：A.培養(yǎng)發(fā)散思維

B.培養(yǎng)直覺(jué)思維

C.培養(yǎng)形象思維

D.培養(yǎng)邏輯思維

E.培養(yǎng)辯證思維

判斷題

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1.“語(yǔ)言決定論〞成立〔〕

正確答案：N

4.培養(yǎng)唯物辯證思想不能提高觀察事物的洞察力。

正確答案：N

6.維果茨基著有?思維和語(yǔ)文?。〔〕

正確答案：N

7.視覺(jué)皮層的高級(jí)中樞V1的功能是：完成終極視覺(jué)感知。()

正確答案：N

8.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維不需要邏輯思維的培養(yǎng)。〔〕

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是24！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.語(yǔ)義辨識(shí)能力是〔〕

正確答案：A.先天的

2.哪種理論專門用于分析與處理高m值復(fù)雜性問(wèn)題的理論，并為此提供心理加工策略，從而使創(chuàng)造性思維成為人人都有可能通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練來(lái)獲得的能力。〔〕

正確答案：C.二維復(fù)雜性理論

3.學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最正確年齡段是〔〕以前

正確答案：A.九歲

4.誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了測(cè)量不規(guī)那么物體體積的方法

正確答案：A.阿基米德

5.能細(xì)致地描述事物或事件的具體細(xì)節(jié)。是發(fā)散思維的哪種特性〔〕

正確答案：D.精致型

6.〔〕：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性所作出的概括與間接的反映。

正確答案：A.思維

7.初中高中開始強(qiáng)調(diào)〔〕都不晚

正確答案：A.讀寫

8.閱讀心理加工過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)中語(yǔ)音辨識(shí)是()的

正確答案：A.先天性

9.視覺(jué)皮層根本區(qū)〔〕實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)形狀感知。

正確答案：B.V2

10.視覺(jué)皮層根本區(qū)V1在布洛德曼〔〕區(qū)

正確答案：B.17

多項(xiàng)選擇題

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1.言語(yǔ)生成的心理加工過(guò)程〔〕

正確答案：A.語(yǔ)義匹配

B.語(yǔ)塊別離

C.單詞識(shí)別

D.音位規(guī)劃

E.發(fā)音規(guī)劃

2.運(yùn)用八種格關(guān)系組成一個(gè)句子的語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)時(shí)，有些格〔〕

正確答案：A.禁用的

B.必須的

C.可選的

3.神經(jīng)心理學(xué)的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn)是〔〕

正確答案：A.視覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)

B.滴管喂食實(shí)驗(yàn)

4.判定一個(gè)感知覺(jué)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)：〔〕

正確答案：A.有相應(yīng)的感覺(jué)器官

B.有相應(yīng)的傳入神經(jīng)

C.有特定的皮層下低級(jí)中樞

D.有特定的大腦皮層高級(jí)中樞

5.言語(yǔ)中樞在大腦中的具體定位：〔〕

正確答案：A.沃尼克區(qū)〔左半球的布洛德曼39-40區(qū)〕

B.布洛卡區(qū)〔左半球的布洛德曼44區(qū)〕

C.概念中樞〔緣上回和角回附近〕

6.三類感覺(jué)系統(tǒng)的分類包括〔〕

正確答案：A.遠(yuǎn)距離類感覺(jué)

B.內(nèi)部類感覺(jué)

C.近距離類感覺(jué)

7.言語(yǔ)感知加工過(guò)程〔〕

正確答案：A.語(yǔ)音辨析

B.單詞識(shí)別

C.短語(yǔ)生成

D.語(yǔ)義關(guān)系辨識(shí)

E.語(yǔ)音感知

8.教育根底的內(nèi)容包括哪些方面。

正確答案：A.教學(xué)理論

B.學(xué)習(xí)理論

C.系統(tǒng)論

D.教育傳播輪

9.創(chuàng)造性思維的核心內(nèi)容：〔〕

正確答案：A.形象思維

B.邏輯思維

C.直覺(jué)思維

10.電子數(shù)值積分機(jī)存在哪些缺陷〔〕

正確答案：A.計(jì)算程序是外插型

C.采用十進(jìn)制運(yùn)算

判斷題

----------------------------------------------------------------------------------------------------

2.言語(yǔ)聽力的感知性根本上是由視覺(jué)系統(tǒng)支持

正確答案：N

7.兒童語(yǔ)言獲得過(guò)程中，相關(guān)的詞語(yǔ)庫(kù)、概念庫(kù)、語(yǔ)句庫(kù)有一個(gè)建立和積累的過(guò)程。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是14！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1.言語(yǔ)概念可用于表征每一種表象的不同

正確答案：B.抽象水平

2.7個(gè)月至一歲左右是兒童語(yǔ)言開展的哪個(gè)階段？

正確答案：B.言語(yǔ)準(zhǔn)備期

3.皮亞杰是哪國(guó)的心理學(xué)家？

正確答案：C.瑞士

4.語(yǔ)言的形式結(jié)構(gòu)假設(shè)不與〔〕結(jié)合將不能表達(dá)任何思想。

正確答案：C.表象

5.隨意創(chuàng)造思維的加工方式是〔〕。

正確答案：D.串并存的線性加工方式

6.〔〕是無(wú)條件的顯意識(shí)思維。

正確答案：B.時(shí)間邏輯思維

7.老鼠走迷宮表達(dá)出動(dòng)物具有一定的〔〕

正確答案：C.判斷能力

8.解決問(wèn)題需要有醞釀過(guò)程，需要依靠〔〕發(fā)現(xiàn)新的事物屬性；依靠〔〕發(fā)現(xiàn)新的事物規(guī)律。

正確答案：D.創(chuàng)造想象；復(fù)雜直覺(jué)思維

9.學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的〔〕根底。

正確答案：B.母語(yǔ)

10.克林頓提出讓〔〕歲兒童會(huì)閱讀？

正確答案：D.八歲

多項(xiàng)選擇題

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1.21世紀(jì)人才應(yīng)具備的能力和素質(zhì)有〔〕

正確答案：A.創(chuàng)新的精神

B.創(chuàng)新的能力

C.合作的精神

D.合作的能力

2.兒童思維開展需兼顧的因素〔〕

正確答案：A.思維加工能力

C.思維加工材料

3.兒童認(rèn)知開展過(guò)程的幾個(gè)階段〔〕？

正確答案：A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)演階段

C.具體運(yùn)演階段

D.形式運(yùn)演階段

4.四會(huì)字包括下面哪幾項(xiàng)〔〕：

正確答案：

5.非隨意創(chuàng)造思維分類有〔〕

正確答案：A.一般創(chuàng)造思維

D.高級(jí)創(chuàng)造思維

6.隨意創(chuàng)造思維的加工方式的分類有〔〕。

正確答案：A.再造想象

B.直覺(jué)判斷

7.信息技術(shù)與課程深層次整合理論的核心內(nèi)容？

正確答案：A.定義

B.內(nèi)涵

C.途徑

D.方法

8.時(shí)間邏輯思維的加工方式〔〕。

正確答案：A.分析

B.綜合

C.抽象

D.概括

E.判斷

F.推理

9.沃爾斯創(chuàng)造性思維模型的哪個(gè)階段屬于潛意識(shí)思維。

正確答案：A.準(zhǔn)備階段

D.檢驗(yàn)階段

10.表象的分類包括〔〕。

正確答案：B.事物屬性表象

C.關(guān)系表象

判斷題

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1.語(yǔ)言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺(jué)情景。

正確答案：N

2.基于表象的思維沒(méi)有邏輯性。

正確答案：N

4.利用技術(shù)進(jìn)行穩(wěn)固性操練、練習(xí)和文字處理不能作為獎(jiǎng)勵(lì)的游戲活動(dòng)是信息技術(shù)整合于課堂教學(xué)的整合方式?！病?/p>

正確答案：N

7.信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論不屬于信息化教學(xué)創(chuàng)新理論包含的內(nèi)容。

正確答案：N

8.知識(shí)深化能力不是教師具備的素養(yǎng)與能力?！病?/p>

正確答案：N

10.邏輯思維離不開事物的表象。

正確答案：N

11.視覺(jué)表象沒(méi)有明確、穩(wěn)定的實(shí)在意義。

正確答案：N

14.隨意創(chuàng)造思維事先有〔沒(méi)有〕明確的創(chuàng)造目標(biāo)。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是34！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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3.〔〕以后兒童原因問(wèn)句大量使用，說(shuō)明兒童的因果意識(shí)逐漸加強(qiáng)。

正確答案：C.四歲

4.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教育跨越式開展創(chuàng)新試驗(yàn)的目標(biāo)是〔〕年使中國(guó)兒童“能讀會(huì)寫〞？

正確答案：B.二年

5.言語(yǔ)中樞能對(duì)〔〕信息作出評(píng)價(jià)。

正確答案：B.語(yǔ)言

6.〔〕首次將兒童心理發(fā)生的研究引入認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域。

正確答案：B.皮亞杰

9.假設(shè)賓得關(guān)系復(fù)雜性理論是建立在〔〕根底上專用于表征“明確的關(guān)系只是〞的一套只是表征系統(tǒng)。

正確答案：B.謂詞

10.MACETO中O的意思是〔〕

正確答案：D.成果

多項(xiàng)選擇題

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1.新型的教與學(xué)方式有〔〕

正確答案：A.多重交互

B.自主探究

C.協(xié)作學(xué)習(xí)

D.情境創(chuàng)設(shè)

2.創(chuàng)造性思維理論為廣闊教師說(shuō)明了什么？

正確答案：A.創(chuàng)造性思維的本質(zhì)

B.創(chuàng)造性思維的結(jié)構(gòu)

C.組成要素

3.信息化教學(xué)環(huán)境能夠支持真實(shí)的〔〕

正確答案：A.情境創(chuàng)設(shè)

B.啟發(fā)思考

C.信息獲取

D.資源共享

4.兒童語(yǔ)言開展經(jīng)歷的階段

正確答案：A.發(fā)聲練習(xí)期

B.言語(yǔ)準(zhǔn)備期

C.言語(yǔ)開展期

D.言語(yǔ)成熟期

5.認(rèn)知過(guò)程的具體內(nèi)容包括〔〕。

正確答案：B.時(shí)間邏輯思維

C.空間結(jié)構(gòu)思維

6.〔〕一般情況下屬于無(wú)條件的潛意識(shí)思維。

正確答案：B.創(chuàng)造

C.想象

7.可逆性的心理操作可以朝〔〕進(jìn)行？

正確答案：A.一個(gè)方向

C.相反方向

8.上世紀(jì)八十年代初，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言被推崇為人類的〔〕

正確答案：C.第二語(yǔ)言

D.第二文化

9.胡寄南認(rèn)為意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐中開展起來(lái)，以思維和語(yǔ)言為核心的〔〕的統(tǒng)一心理活動(dòng)。

正確答案：B.意志

C.情感

D.思維

10.強(qiáng)調(diào)以語(yǔ)言運(yùn)用為中心，將〔〕相結(jié)合。

正確答案：

判斷題

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1.中級(jí)思維階段是指在完備的思維品質(zhì)形成之前。

正確答案：N

6.使教師認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)采用“以學(xué)生為中心〞的教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的方式的不是知識(shí)深化能力的培訓(xùn)途徑。〔〕

正確答案：N

9.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不是創(chuàng)新試驗(yàn)的主要因素。

正確答案：N

12.知識(shí)深化能力不是教師具備的素養(yǎng)與能力。〔〕你現(xiàn)時(shí)的得分是31！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過(guò)程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行〔〕思維活動(dòng)。

正確答案：C.創(chuàng)造想象

4.實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)的最終目的就是弄清話語(yǔ)中的〔〕關(guān)系。

正確答案：B.語(yǔ)義

5.用黑箱的方法來(lái)解讀意識(shí)的是〔〕。

正確答案：B.弗朗西斯克里克

7.運(yùn)演具有〔〕和守恒性的內(nèi)化心理操作。

正確答案：B.可逆性

8.〔〕認(rèn)為兒童語(yǔ)言能力完全是后天獲得的，是由后天的經(jīng)驗(yàn)形成的。

正確答案：C.后天環(huán)境論

9.創(chuàng)造想象和復(fù)雜性直覺(jué)思維皆屬于〔〕。

正確答案：B.無(wú)條件的潛意識(shí)思維

10.言語(yǔ)中樞能對(duì)〔〕信息作出評(píng)價(jià)。

正確答案：B.語(yǔ)言

多項(xiàng)選擇題

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1.非隨意創(chuàng)造思維分類有〔〕

正確答案：A.一般創(chuàng)造思維

D.高級(jí)創(chuàng)造思維

2.信息化教學(xué)創(chuàng)新理論包含哪些內(nèi)容？

正確答案：A.信息技術(shù)與課程深層次整合的理論

B.信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論

C.創(chuàng)造性思維理論

D.信息化環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新理論

3.教育創(chuàng)新理論的主要內(nèi)容有哪些？

正確答案：A.創(chuàng)造性思維理論

B.兒童思維開展新論

C.語(yǔ)覺(jué)論

D.信息技術(shù)與課程深層次整合理論

4.信息技術(shù)與課程深層次整合理論的核心內(nèi)容？

正確答案：A.定義

B.內(nèi)涵

C.途徑

D.方法

5.表象的分類包括〔〕。

正確答案：B.事物屬性表象

C.關(guān)系表象

6.兒童語(yǔ)言如何發(fā)生與開展的幾種看法〔〕。

正確答案：

7.可逆性的心理操作可以朝〔〕進(jìn)行？

正確答案：A.一個(gè)方向

C.相反方向

8.胡寄南認(rèn)為意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐中開展起來(lái)，以思維和語(yǔ)言為核心的〔〕的統(tǒng)一心理活動(dòng)。

正確答案：B.意志

C.情感

D.思維

9.兒童通過(guò)理解問(wèn)話和答復(fù)以下問(wèn)題，能迅速提高〔〕方面的能力。

正確答案：A.理解話語(yǔ)

B.重組知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

C.表達(dá)思想感情

10.上世紀(jì)八十年代初，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言被推崇為人類的〔〕

正確答案：C.第二語(yǔ)言

D.第二文化

判斷題

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4.時(shí)間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關(guān)系。

正確答案：N

7.堅(jiān)持唯物辯證的認(rèn)知開展觀，反對(duì)唯心的和機(jī)械的認(rèn)知開展觀是馬克思觀點(diǎn)。

正確答案：N

9.創(chuàng)造性思維是人腦對(duì)客觀事物的屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系所作出的概括的、間接的〔能動(dòng)的〕反響。

正確答案：N

14.語(yǔ)文教育跨越式開展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。你現(xiàn)時(shí)的得分是31！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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2.時(shí)間邏輯思維的加工材料是〔〕。

正確答案：B.概念

3.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)理論是誰(shuí)創(chuàng)造的〔〕

正確答案：D.布魯納

4.六七歲的兒童，其〔〕能力開展水平不一定局限在具體運(yùn)演水平。

正確答案：B.認(rèn)知

5.語(yǔ)文教育新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)畢業(yè)后課外閱讀量到達(dá)〔〕字。

正確答案：B.100萬(wàn)

7.“以〔〕為中心〞是兒童快速學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本途徑與方法。

正確答案：B.語(yǔ)言運(yùn)用

8.〔〕的出現(xiàn)，說(shuō)明兒童問(wèn)句的功能已經(jīng)開展成熟。

正確答案：C.“求解性〞問(wèn)句

9.學(xué)齡前兒童掌握口頭詞匯到達(dá)〔〕個(gè)以上。

正確答案：C.3500

多項(xiàng)選擇題

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1.邏輯思維的提法應(yīng)為〔〕。

正確答案：B.時(shí)間邏輯思維

C.線性邏輯思維

2.沃爾斯創(chuàng)造性思維模型的哪個(gè)階段屬于潛意識(shí)思維。

正確答案：A.準(zhǔn)備階段

D.檢驗(yàn)階段

3.二會(huì)字包括下面哪幾項(xiàng)〔〕：

正確答案：

4.思維加工機(jī)制的分類包括〔〕。

正確答案：C.存儲(chǔ)區(qū)

D.加工區(qū)

5.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教育跨越式開展創(chuàng)新試驗(yàn)的四個(gè)開展階段？

正確答案：A.理論方法初步形成

B.理論方法逐漸完善

C.試驗(yàn)探索日益深入

D.試驗(yàn)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展

6.前運(yùn)演階段的子階段？

正確答案：

7.兒童認(rèn)知開展過(guò)程的幾個(gè)階段〔〕？

正確答案：A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)演階段

C.具體運(yùn)演階段

D.形式運(yùn)演階段

8.思維加工能是〔〕等綜合能力的表達(dá)

正確答案：A.思維加工方式

B.思維加工策略運(yùn)用

C.思維加工存儲(chǔ)

9.思維能力開展的兩個(gè)因素

正確答案：A.思維加工能力

C.思維加工材料

10.國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用什么教材授課？

正確答案：A.國(guó)內(nèi)外的研究成果

B.講師自己的研究成果

判斷題

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7.視覺(jué)表象沒(méi)有明確、穩(wěn)定的實(shí)在意義。

正確答案：N

9.西方學(xué)者的對(duì)策“以學(xué)生為中心〞的教育思想不是受建構(gòu)主義影響。〔〕

正確答案：N

11.心理操作只能朝一個(gè)方向進(jìn)行。

正確答案：N

13.兒童認(rèn)知開展過(guò)程的幾個(gè)階段可以不按順序。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是17！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.語(yǔ)義知覺(jué)內(nèi)容包括對(duì)〔〕的分析識(shí)別。

正確答案：A.語(yǔ)義

3.〔〕是判定是否具有思維能力的主要標(biāo)志。

正確答案：C.問(wèn)題解決能力

4.創(chuàng)造想象和復(fù)雜性直覺(jué)思維皆屬于〔〕。

正確答案：B.無(wú)條件的潛意識(shí)思維

5.〔〕以后，對(duì)本民族口頭語(yǔ)言的各種句型的掌握都已經(jīng)逐漸趨于完善和成熟。

正確答案：C.四歲

6.牛頓得出萬(wàn)有引力定律表達(dá)了沃爾斯創(chuàng)造性思維模型的哪個(gè)階段

正確答案：C.明朗階段

7.六七歲的兒童，其〔〕能力開展水平不一定局限在具體運(yùn)演水平。

正確答案：B.認(rèn)知

8.認(rèn)知主體在大腦中再現(xiàn)客觀事物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)或事物之間內(nèi)在聯(lián)系的方式是基于“協(xié)調(diào)自律學(xué)習(xí)〞教學(xué)方式實(shí)施的哪個(gè)環(huán)節(jié)。〔〕

正確答案：C.心像

9.語(yǔ)文教育新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)四年級(jí)課外閱讀量到達(dá)〔〕字。

正確答案：B.40萬(wàn)

10.?教育技術(shù)整合于教學(xué)?由誰(shuí)所著〔〕

正確答案：B.羅布耶

多項(xiàng)選擇題

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1.先天決定論分為〔〕觀點(diǎn)。

正確答案：

2.空間結(jié)構(gòu)思維包括〔〕。

正確答案：A.形象思維

B.直覺(jué)思維

3.實(shí)現(xiàn)以什么為特征的新型教與學(xué)的方式，使以教師為中心的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革?！病?/p>

正確答案：A.自主

B.探究

C.合作

4.語(yǔ)文教育課標(biāo)的生字：

正確答案：

5.布魯鈉劃分的兒童認(rèn)知開展過(guò)程的階段：

正確答案：A.動(dòng)作性表征階段

B.形象性表征階段

C.符號(hào)性表征階段

6.信息化教學(xué)創(chuàng)新理論包含哪些內(nèi)容？

正確答案：A.信息技術(shù)與課程深層次整合的理論

B.信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論

C.創(chuàng)造性思維理論

D.信息化環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新理論

7.時(shí)間邏輯思維的加工方式〔〕。

正確答案：A.分析

B.綜合

C.抽象

D.概括

E.判斷

F.推理

8.形象思維的加工方式〔〕

正確答案：A.分解，概括

B.組合，聯(lián)想

C.抽象，想象

9.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教育跨越式開展創(chuàng)新試驗(yàn)主要將語(yǔ)文教學(xué)哪幾個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)？

正確答案：A.識(shí)字

B.閱讀

D.作文

10.創(chuàng)造性思維理論為廣闊教師說(shuō)明了什么？

正確答案：A.創(chuàng)造性思維的本質(zhì)

B.創(chuàng)造性思維的結(jié)構(gòu)

C.組成要素

判斷題

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1.語(yǔ)法學(xué)兩百年前就出現(xiàn)了。

正確答案：N

3.LAD理論被學(xué)術(shù)界普遍接受。

正確答案：N

5.美國(guó)教育技術(shù)CEO論壇的第3個(gè)年度報(bào)告不是美國(guó)關(guān)于論述整合理論與方法的重要著作?！病?/p>

正確答案：N

6.基于網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)探究環(huán)境不是TELS工程中信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的一局部。〔〕

正確答案：N

7.邏輯思維離不開事物的表象。

正確答案：N

8.在形象思維最高級(jí)階段里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)潛意識(shí)，然后再創(chuàng)造想象。

正確答案：N

13.內(nèi)化心理操作利用事物的形象、表象或象征符號(hào)在意識(shí)上進(jìn)行操作？

正確答案：N

14.LAD理論同后天環(huán)境論相同。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是30！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.兒童思維開展新論對(duì)〔〕教育跨越式開展提供理論支持。

正確答案：C.語(yǔ)文

3.創(chuàng)造想象和復(fù)雜性直覺(jué)思維皆屬于〔〕。

正確答案：B.無(wú)條件的潛意識(shí)思維

4.以下哪個(gè)不是伐伯對(duì)意識(shí)的定義。

正確答案：A.意識(shí)思維

5.哪一項(xiàng)不是直覺(jué)思維加工方式的特征

正確答案：B.抽象思考

8.〔〕一般情況下屬于顯意識(shí)思維

正確答案：D.簡(jiǎn)單性的直覺(jué)思維

9.〔〕因?yàn)檠芯苛涯X人實(shí)驗(yàn)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

正確答案：A.斯佩里

多項(xiàng)選擇題

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1.形象思維的加工方式〔〕

正確答案：A.分解，概括

B.組合，聯(lián)想

C.抽象，想象

2.上世紀(jì)八十年代初，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言被推崇為人類的〔〕

正確答案：C.第二語(yǔ)言

D.第二文化

3.強(qiáng)調(diào)以語(yǔ)言運(yùn)用為中心，將〔〕相結(jié)合。

正確答案：

4.兒童語(yǔ)言如何發(fā)生與開展的幾種看法〔〕。

正確答案：

5.邏輯思維的提法應(yīng)為〔〕。

正確答案：B.時(shí)間邏輯思維

C.線性邏輯思維

6.胡寄南認(rèn)為意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐中開展起來(lái)，以思維和語(yǔ)言為核心的〔〕的統(tǒng)一心理活動(dòng)。

正確答案：B.意志

C.情感

D.思維

7.兒童通過(guò)理解問(wèn)話和答復(fù)以下問(wèn)題，能迅速提高〔〕方面的能力。

正確答案：A.理解話語(yǔ)

B.重組知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

C.表達(dá)思想感情

8.人類思維按加工方式、材料、機(jī)制分類可分為

正確答案：A.邏輯思維

B.形象思維

D.直覺(jué)思維

9.表象的分類包括〔〕。

正確答案：B.事物屬性表象

C.關(guān)系表象

10.四會(huì)字包括下面哪幾項(xiàng)〔〕：

正確答案：

判斷題

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4.教師懂得對(duì)于自己所教的學(xué)科，需要有哪一類信息技術(shù)能力才能支持自身的專業(yè)開展不是信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)目標(biāo)?！病?/p>

正確答案：N

6.反映論角度的思維分為空間結(jié)構(gòu)思維與抽象邏輯思維。

正確答案：N

8.關(guān)系復(fù)雜性理論中，三維函數(shù)關(guān)系，描述一種事物的三種屬性之間的關(guān)系〔描述三種事物之間的三元關(guān)系〕。

正確答案：N

9.基于表象的思維沒(méi)有邏輯性。

正確答案：N

11.TELS的教師培訓(xùn)不是美國(guó)學(xué)者的對(duì)策?！病?/p>

正確答案：N

12.意識(shí)等同于認(rèn)知過(guò)程。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是22！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)于哪年建立了“運(yùn)用技術(shù)加強(qiáng)理科學(xué)習(xí)〞研究中心?！病?/p>

正確答案：A.2024

3.時(shí)間思維的主要特征，要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程的本質(zhì)屬性，建立在〔〕上的邏輯思維最適合這種需求。

正確答案：A.語(yǔ)言根底

4.語(yǔ)文教育新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)畢業(yè)后課外閱讀量到達(dá)〔〕字。

正確答案：B.100萬(wàn)

5.皮亞杰揭示出的兒童認(rèn)知開展具有幾個(gè)階段：

正確答案：B.4

7.語(yǔ)文教育新課標(biāo)對(duì)小學(xué)生課外閱讀的要求，小學(xué)四年級(jí)課外閱讀量到達(dá)〔〕字。

正確答案：B.40萬(wàn)

8.?教育技術(shù)整合于教學(xué)?由誰(shuí)所著〔〕

正確答案：B.羅布耶

9.教學(xué)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容不包括〔〕

正確答案：C.學(xué)校

10.唐納德·赫布是哪國(guó)人？

正確答案：B.加拿大

多項(xiàng)選擇題

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1.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教育跨越式開展創(chuàng)新試驗(yàn)的四個(gè)開展階段？

正確答案：A.理論方法初步形成

B.理論方法逐漸完善

C.試驗(yàn)探索日益深入

D.試驗(yàn)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展

2.隨意創(chuàng)造思維的加工方式的分類有〔〕。

正確答案：A.再造想象

B.直覺(jué)判斷

3.〔〕一般情況下屬于無(wú)條件的潛意識(shí)思維。

正確答案：B.創(chuàng)造

C.想象

4.時(shí)間邏輯思維的加工方式〔〕。

正確答案：A.分析

B.綜合

C.抽象

D.概括

E.判斷

F.推理

5.兒童語(yǔ)言如何發(fā)生與開展的幾種看法〔〕。

正確答案：

6.可逆性的心理操作可以朝〔〕進(jìn)行？

正確答案：A.一個(gè)方向

C.相反方向

7.皮亞杰把兒童的認(rèn)知開展過(guò)程從出生到青春期劃分為〔〕等階段。

正確答案：A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)演階段

C.具體運(yùn)演階段

D.形式運(yùn)演階段

8.靈感頓悟的形成過(guò)程有哪些

正確答案：A.準(zhǔn)備階段

B.孕育階段

C.明朗階段

D.驗(yàn)證階段

9.推理的前提有〔〕。

正確答案：A.直言判斷

B.假言判斷

C.選言判斷

D.選言—假言判斷

10.空間關(guān)系表象的生成與加工機(jī)制在大腦中的位置〔〕。

正確答案：A.右半球的枕葉

B.右半球的頂葉后部

D.右半球的運(yùn)動(dòng)前區(qū)

判斷題

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1.感知運(yùn)動(dòng)有四個(gè)子階段？

正確答案：N

3.學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語(yǔ)言根底。

正確答案：N

5.一維的語(yǔ)言不可以描述三維的空間。

正確答案：N

8.藝術(shù)創(chuàng)作不需要邏輯思維。

正確答案：N

9.狹義的意識(shí)定義還包括情感和意志等心理過(guò)程。

正確答案：N

12.構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境能力不是教師具備的素養(yǎng)與能力?！病?/p>

正確答案：N

13.心理操作只能朝一個(gè)方向進(jìn)行。

正確答案：N你現(xiàn)時(shí)的得分是32！

你的成績(jī)低于作業(yè)及格要求，請(qǐng)重做！

錯(cuò)誤情況：

單項(xiàng)選擇題

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1.非隨意創(chuàng)造思維的思維成果具有很高的〔〕性。

正確答案：C.創(chuàng)造

2.聽覺(jué)獲取信息占人類獲取信息的比例為〔〕

正確答案：E.20%以下

3.思維過(guò)程出現(xiàn)的中斷稱為〔〕

正確答案：B.潛意識(shí)

4.皮亞杰揭示出的兒童認(rèn)知開展具有幾個(gè)階段：

正確答案：B.4

6.實(shí)施“協(xié)調(diào)自律學(xué)習(xí)〞教學(xué)方式所要到達(dá)的目標(biāo)及要求是基于“協(xié)調(diào)自律學(xué)習(xí)〞教學(xué)方式實(shí)施的哪個(gè)環(huán)節(jié)?！病?/p>

正確答案：A.根本理念

8.試驗(yàn)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展的主要地區(qū)？

正確答案：D.農(nóng)村地區(qū)學(xué)校

多項(xiàng)選擇題

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1.沃爾斯創(chuàng)造性思維模型的哪個(gè)階段屬于潛意識(shí)思維。

正確答案：A.準(zhǔn)備階段

D.檢驗(yàn)階段

2.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教育跨越式開展創(chuàng)新試驗(yàn)的四個(gè)開展階段？

正確答案：A.理論方法初步形成

B.理論方法逐漸完善

C.試驗(yàn)探索日益深入

D.試