【精】大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

在八中為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了學(xué)校里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的歡樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

剛開(kāi)始接手高二時(shí)心里還很忐忑，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。我們既是師生也是伙伴，由剛開(kāi)始的生疏到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。在十月下旬又接手了初一班級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)階段教學(xué)方式完全不同，這給了我很大的磨煉。還記得我預(yù)備中學(xué)第一堂課時(shí)，我的心弦繃得很緊，我可怕極了。由于我知道，中學(xué)和高中的模式完全不一樣。所以我需要要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的同學(xué)。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去預(yù)備，包括搜尋資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣，我都小當(dāng)心心的預(yù)備著。究竟，我?guī)е棺频男那榈巧狭酥v臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐，和一雙雙新奇、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了很多，我想上心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“喧鬧”中接近了尾聲。

現(xiàn)在，我可以自然地去給中學(xué)的小伙伴和高中的大伙伴上好每一節(jié)課，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充盈的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)寶，也給我留下了許多美妙回憶，那些歡樂(lè)、難得經(jīng)受，我肯定好好珍惜！

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歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論是在生活上還是工作上我都從生疏到熟識(shí)，從熟識(shí)到習(xí)慣。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。

有人認(rèn)為：頂崗實(shí)習(xí)的老師只是匆忙過(guò)客，不用擔(dān)憂教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過(guò)頂崗的時(shí)間，打發(fā)時(shí)間完成任務(wù)即可。可是我從一開(kāi)始就沒(méi)有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來(lái)對(duì)待，想從實(shí)踐中證明自己的實(shí)力。實(shí)習(xí)期間，雖然對(duì)我們頂崗老師來(lái)說(shuō)很短暫，或許無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)卻關(guān)系重大，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都有可能影響他們一輩子，所以我一貫抱著以責(zé)任為重的立場(chǎng)仔細(xì)對(duì)待教學(xué)。我想這是作為一名老師最最少的要求。

在學(xué)校我積極協(xié)作學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備;在教學(xué)方面，我堅(jiān)持以教書(shū)為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點(diǎn)。教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)約。雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)約，但是需要懂得如何去講，所以我細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課程。我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。在育人方面，我會(huì)仔細(xì)細(xì)致的對(duì)待每一位同學(xué)。由于假如時(shí)常時(shí)留意同學(xué)的環(huán)節(jié)問(wèn)題，有可能會(huì)使他們養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時(shí)留意他們的舉動(dòng)援助他們發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)并實(shí)時(shí)的改正。

思想上的進(jìn)步，工作關(guān)系的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當(dāng)然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中間或涌現(xiàn)的畏首畏尾，教學(xué)閱歷不足等。我盼望可以利用剩余的頂崗時(shí)間，改進(jìn)不足，總結(jié)閱歷，再接再厲，爭(zhēng)取做得更好!

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這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也是感覺(jué)特別有動(dòng)力，在這方面我覺(jué)得自己是做的很好的，在實(shí)習(xí)期間我還是感覺(jué)自己是和別人有肯定的差距的，我真的是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也特別相信在這一點(diǎn)上面我是做的很不錯(cuò)的，通過(guò)實(shí)習(xí)我也是學(xué)習(xí)到了許多，在學(xué)校的時(shí)候都是學(xué)習(xí)的理論，這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我的確是做的很不錯(cuò)的，我也有一些自己的心得。

至少現(xiàn)在我還是應(yīng)當(dāng)要保持一個(gè)好的工作狀態(tài)，作為一名高校生我時(shí)刻都在預(yù)備著，我覺(jué)得這是我應(yīng)當(dāng)要有的立場(chǎng)，在這一點(diǎn)上面我還是感覺(jué)特別的充盈，實(shí)習(xí)當(dāng)中我接觸到了過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現(xiàn)在回想起來(lái)真的感覺(jué)這是對(duì)我的一次磨礪，只有理論結(jié)合實(shí)踐才能把工作做的更好，我清晰的意識(shí)到了在這方面自己的不足，我仔細(xì)的和四周的同事相處好，我也在這方面仔細(xì)的在學(xué)習(xí)著，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是我的確是感受到了自身的成長(zhǎng)，在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得我是發(fā)揮了自己的專業(yè)技能，我也很慶幸自己的工作能夠和專業(yè)對(duì)口，這一點(diǎn)是特別明確的，作為一名高校生我也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高自己各個(gè)方面技能，無(wú)論是從什么角度來(lái)講我都是學(xué)習(xí)到了許多。

我肯定會(huì)從這方面仔細(xì)的出發(fā)，我覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到在當(dāng)中多少還是不夠用的，我現(xiàn)在真的是感覺(jué)很有須要的，我知道在這一點(diǎn)上面我現(xiàn)在還是感覺(jué)特別的有意義，實(shí)習(xí)期間我每天都會(huì)提前的到公司，我認(rèn)為我在這方面的還是做的不錯(cuò)的，通過(guò)這樣的方式我也是積累了許多，提前一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到公司也是可以調(diào)整好自己狀態(tài)，這一點(diǎn)是肯定的，在這一點(diǎn)上面我還是覺(jué)得自己進(jìn)步的許多，我覺(jué)得這是對(duì)我技能的一個(gè)考驗(yàn)，我能夠在很大程度上面一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自己技能，在實(shí)習(xí)期間我是不斷的在讓自己更加的充盈，在這實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的思索自己的職責(zé)，我和四周的老員工虛心的請(qǐng)教，從他們身上我可以看到許多，包括對(duì)的工作的立場(chǎng)，還有豐富的工作閱歷，這些都是我缺少的，所以在以后的工作當(dāng)中我肯定會(huì)讓自己做的更好，把自己的事情處理的更加好，只有不斷的去調(diào)整好心態(tài)，在這方面才可以進(jìn)一步的挖掘，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的我的確是提高了許多，我也真心感恩有這次的機(jī)會(huì)。

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工作比學(xué)習(xí)更能發(fā)覺(jué)自己的不足，這種不足不是不光是學(xué)識(shí)上的，也是技能上的不足，也是自我認(rèn)知到的一種不足，面對(duì)自己的同學(xué)，尤其是面對(duì)將近200多名自己的同學(xué)，你迫切的想要把自己所知道，和自己同學(xué)時(shí)代遇到的老師所傳授的知識(shí)想要教給他們，一堂課下來(lái)不光是備課要預(yù)備的非常充分，一天四個(gè)班四節(jié)課下來(lái)，你會(huì)很清晰你自己課堂上是什么樣子，你會(huì)發(fā)覺(jué)哪里的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講到，哪里的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠好，我們?cè)谡n堂上發(fā)覺(jué)問(wèn)題。但是在課堂上發(fā)覺(jué)的問(wèn)題我們沒(méi)有方法即使的改正，所以我常常反思自己這堂課上的到底怎么樣，孩子們聽(tīng)懂還是沒(méi)有聽(tīng)懂，哪里是孩子們技能的問(wèn)題，哪里是老師的水平問(wèn)題。

同學(xué)的問(wèn)題我可以在下一堂課為他們重新解決，而老師自己的問(wèn)題，你可以清楚的辨別出來(lái)哪些是自己的問(wèn)題，哪些是同學(xué)的問(wèn)題，所以遇到是老師的技能問(wèn)題時(shí)，就得靠自己的技能解決，通過(guò)教學(xué)反思，通過(guò)自我學(xué)習(xí)，自我提高，教學(xué)的過(guò)程不止是一個(gè)知識(shí)傳授的過(guò)程，還是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。師說(shuō)中提到，師者所以傳道，授業(yè)，解惑也，假設(shè)是作為一個(gè)老師有諸多的問(wèn)題，那么怎么作為一個(gè)令人信服的老師，而傳其道，授其業(yè)，解其惑。同學(xué)的知識(shí)在增長(zhǎng)，老師的知識(shí)絕對(duì)不能原地踏步。

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高?？偸悄敲纯焖?，實(shí)習(xí)當(dāng)中我回顧高校這幾年也就是八個(gè)字“有得有失，豐富多彩”，這幾年的學(xué)習(xí)讓我一貫在努力，一貫在成長(zhǎng)，無(wú)論是做一件什么事情都應(yīng)當(dāng)有它的意義，這段實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的開(kāi)端，讓我看到了自身的缺點(diǎn)，首先在專業(yè)技能上面，我有著一個(gè)的很明確的自我意識(shí)，高校幾年所學(xué)的都是理論，我很是慶幸這次我是能夠有機(jī)會(huì)在專業(yè)對(duì)口的公司實(shí)習(xí)，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)I(yè)知識(shí)用于實(shí)踐還是生疏的，許多時(shí)候都是感覺(jué)不夠用，甚至讓我感受壓力，我深深的感受到了這一點(diǎn)，專業(yè)知識(shí)永久只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)完的時(shí)候，往往工作當(dāng)中需要認(rèn)清這一點(diǎn)，我知道無(wú)論是做一件什么事情都應(yīng)當(dāng)上心去對(duì)待。

這短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我一貫就是抱著特別虛心的立場(chǎng)，這是我很清晰的一點(diǎn)，至今我也在思索這個(gè)，只有保持著虛心才能工作穩(wěn)定，學(xué)習(xí)到一些更加好的知識(shí)，這三個(gè)月我仔細(xì)的回顧過(guò)去的，我嚴(yán)格的要求自己，告知自己現(xiàn)在不是在學(xué)校了，許多事情需要自覺(jué)，只有自覺(jué)才是關(guān)鍵的，這一點(diǎn)讓我是特別受用的，在**公司我自覺(jué)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地請(qǐng)教，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)一些好的東西，養(yǎng)成一個(gè)良好發(fā)的習(xí)慣，這一貫都讓我感覺(jué)很寶貴。

通過(guò)實(shí)習(xí)我明白了許多道理，我們所學(xué)到的東西永久不要滿意，工作當(dāng)中永久不要覺(jué)得自己做到了完滿，這三個(gè)來(lái)這讓我感受深刻，不能自大，不能驕傲自滿，也不能自己想什么是什么，從同學(xué)到一名職場(chǎng)人員的轉(zhuǎn)變，原來(lái)就是一個(gè)微妙的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)有許多有趣的事情，總之我感覺(jué)我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中特別滿意，高校生活也結(jié)束了，實(shí)習(xí)的是我第一站，讓我受到許多啟蒙，所以我肯定會(huì)讓自己強(qiáng)大起來(lái)，找到自己應(yīng)有的那份修養(yǎng)，在今后社會(huì)工作當(dāng)中積極進(jìn)取。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

一、實(shí)習(xí)的目的

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專同學(xué)的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)悟，而頂崗實(shí)習(xí)那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和熬煉。

頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最徑直的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們漸漸完成從同學(xué)到社會(huì)工的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培育技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的連續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

二、頂崗實(shí)習(xí)期間的收獲

通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使自己獲得了很大的收獲，也明白了很多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面;

1、思想上通過(guò)過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己最大的改變就是思想變得成熟了，不再像同學(xué)那樣稚嫩了，開(kāi)始學(xué)會(huì)用成人化的思維去思索問(wèn)題處理事情，開(kāi)始懂得任何事情的完滿都需要付出非常艱辛的努力，社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，也是很公正的，一份付出就會(huì)有一份收獲，不要幻想將來(lái)，要做一個(gè)有思想有目標(biāo)有計(jì)劃的實(shí)踐者。同時(shí)我也體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要仔細(xì)努力，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，一絲不茍的做事，任何一點(diǎn)微小的疏忽，將給企業(yè)本身造成肯定的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)給個(gè)人的安全造成肯定的影響。

2、工作上在京東方實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)，精益求精的工作作風(fēng)，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。在這里我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，pm檢查時(shí)需要認(rèn)真判斷，運(yùn)輸和放置時(shí)需要分外當(dāng)心，任何一個(gè)小的失誤就會(huì)給公司造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出自己的努力才能夠換來(lái)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展才能讓每個(gè)人都受益，讓公司受益。

3、生活上養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，保持身體健康。廣泛的參加公司的舉辦的業(yè)余活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對(duì)身體的損害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對(duì)身體健康有著徑直的影響，上四休二也給我們預(yù)留了相對(duì)充裕的時(shí)間，參與業(yè)余活動(dòng)能夠很好的調(diào)整身心，減輕壓力。出門(mén)在外也第一次體會(huì)到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來(lái)克服這種不適應(yīng)。

三、實(shí)習(xí)心得

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順當(dāng)，曾經(jīng)我一貫堅(jiān)信自己的技能，但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。最終通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的援助下漸漸的開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始獨(dú)立的完成工作。

實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了高校課堂里沒(méi)有的知識(shí)，以及為人處事的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培育和教育，感謝鄂爾多斯市源盛光電有限責(zé)任公司給我的這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝科室里的同事予以的照看和援助，同時(shí)也感謝工作和生活中予以我挫折的人，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最末祝京東方的前景更加輝煌，祝我們電子學(xué)院明天會(huì)更美妙，為社會(huì)培育更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順當(dāng)，家庭美滿美滿。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

實(shí)習(xí)就是工作的預(yù)備階段，不過(guò)可能在這樣的開(kāi)始對(duì)我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，都是按部就班的來(lái)，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)當(dāng)要做到些什么。

由于是一步一步漸漸增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒(méi)有感覺(jué)到身上的改變，也沒(méi)有意識(shí)到自己的進(jìn)步。但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我對(duì)自己也有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己的技能估算錯(cuò)誤，在這樣的工作中我本能的對(duì)自己缺乏信任，軸線第一個(gè)反應(yīng)就是我不行，我做不到，但是在這一天我突然意識(shí)到自己能夠做的事情還是許多的，尤其是在工作上面我應(yīng)當(dāng)具有更多的志氣，不要有任何畏懼的心理。

結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我開(kāi)始回想從開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天到結(jié)束實(shí)習(xí)的最末一天的過(guò)程，我是真的成長(zhǎng)了許多，許多方面都有了閱歷，在許多時(shí)候自己也能夠獨(dú)當(dāng)一面了。最明顯的轉(zhuǎn)變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對(duì)任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的志氣，我覺(jué)得自己就是成長(zhǎng)了，不再是以同學(xué)的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時(shí)間精力，得到回報(bào)的這個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)到的東西更加的寶貴。

其次在實(shí)習(xí)的過(guò)程中了解到自己的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學(xué)習(xí)到許多工作上面處理事情的閱歷，尤其是面對(duì)困難應(yīng)當(dāng)有技巧的解決，從薄弱點(diǎn)開(kāi)始入手，但是解決問(wèn)題的思路有許多種，需要查找到一條自己能夠做好的為上。每個(gè)人在工作上面都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而且經(jīng)受的事情不同，看待問(wèn)題的角度就不同，我在工作中利用不同的時(shí)間學(xué)習(xí)這些我還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，但是總有一天要學(xué)會(huì)的東西，這些理論能夠援助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順當(dāng)?shù)淖龊霉ぷ魃厦娴拿恳患虑椤?/p>

學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會(huì)停止，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的知識(shí)就有許多，并且很雜，由于時(shí)間上面的緣由，全部的東西我都沒(méi)有整理好，只是今日學(xué)到的就記住，將來(lái)會(huì)用到的就記住，林林總總記住了許多東西，但是卻并沒(méi)有梳理好知識(shí)的體系，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容建立一個(gè)緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間已經(jīng)靜靜的過(guò)去了三個(gè)月。作為一名應(yīng)屆的高校生，我有幸在實(shí)習(xí)階段剛開(kāi)始就順當(dāng)來(lái)到了**市**公司的**崗位。就實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，這次的開(kāi)頭我真的是非常幸運(yùn)的。但這份幸運(yùn)卻并不算長(zhǎng)期。因在社會(huì)的環(huán)境中，并不是只靠幸運(yùn)就能生存下來(lái)的。在第一次實(shí)習(xí)開(kāi)始了一段時(shí)間后，我由于對(duì)工作的不適應(yīng)，離開(kāi)了**公司。至此，我的第一次實(shí)習(xí)就匆忙的結(jié)束了。

這第一次的工作給我留下了很深的影響，它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的“嚴(yán)厲”，了解到了工作中的辛苦和繁復(fù)。當(dāng)然，也是以為我一點(diǎn)閱歷都沒(méi)有，隨隨意便的選擇了自己的實(shí)習(xí)工作，所以才會(huì)涌現(xiàn)這樣的結(jié)果。

但這份失敗卻并沒(méi)能就此將我打垮！在離開(kāi)了上一份崗位之后，我利用在崗位中學(xué)習(xí)的閱歷和技巧。充分思索了自己的技能、素養(yǎng)、以及期望。并在充分的預(yù)備之后，于*月*日的上午，來(lái)到了***公司面試，并再次取得了工作的機(jī)會(huì)！

由于有了第一次的閱歷教訓(xùn)，所以我在這次的工作上也更多了一份細(xì)心和規(guī)劃。這份工作一開(kāi)始，我就在培訓(xùn)上積極的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)。做到不懂就問(wèn)、不會(huì)就練，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼瓶亓斯ぷ鞯幕A(chǔ)技能。有閱歷的好處就是能讓的我知道的自己有哪些應(yīng)當(dāng)重視，又有那些需要學(xué)習(xí)。

在此次工作中，我主要重視個(gè)人的技能，通過(guò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，較好的掌控了工作的基本技巧，能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)。并且利用空閑時(shí)間里的自學(xué)和請(qǐng)教，我也學(xué)到了不少額外的閱歷技巧。這使我在工作中取得了一些不錯(cuò)的成果。

其次，在紀(jì)律方面我也非常關(guān)懷。不僅仔細(xì)牢記了公司的規(guī)定，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作的規(guī)范，也一貫仔細(xì)的執(zhí)行，保證了工作的嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)對(duì)紀(jì)律和規(guī)定的適應(yīng)，我不僅順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约旱膶?shí)習(xí)工作，更讓自己慢慢融入了公司的環(huán)境，能更好的和同事領(lǐng)導(dǎo)們溝通、溝通。

回顧這段實(shí)習(xí)期的時(shí)間，我在兩次的工作中，學(xué)到了許多的知識(shí)和閱歷，讓自己有了不錯(cuò)的.技能收獲。此外在社會(huì)的生活，也讓我與更多人進(jìn)行了溝通，認(rèn)識(shí)了不少的伙伴，得到了大家不少的援助。

社會(huì)讓我真正感到了生活和工作的辛苦，但我相信，只要努力的去熬煉自己，我也能在社會(huì)中打拼出優(yōu)秀的成果！

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

和在校的學(xué)習(xí)相比，實(shí)習(xí)工作更加的緊湊，對(duì)于結(jié)果的要求更加的重要，公司不會(huì)管你是如何做的，假如結(jié)果是不好的，那么之前全部的工作其實(shí)都是白費(fèi)了的，雖然對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是增長(zhǎng)了工作的閱歷，懂得了該在工作中是繼續(xù)如何的做才是對(duì)的，但是對(duì)于公司來(lái)說(shuō)的話，結(jié)果才是公司看中的，究竟全部的工作都是為了制造經(jīng)濟(jì)效益去做服務(wù)的，而不是像學(xué)校里面那樣，是為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)而去學(xué)習(xí)。而這也是需要我們?cè)诠ぷ髦?，留意去看自己的工作是不是能有結(jié)果的，如何提高工作的效率，讓自己的工作是有價(jià)值的，是特別重要的，不然一天工作下來(lái)，卻發(fā)覺(jué)自己做的沒(méi)有什么用，那不但是白費(fèi)了時(shí)間，也是會(huì)讓公司覺(jué)得你是沒(méi)有技能的。

和同事的協(xié)作特別的重要，在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，許多時(shí)候都是可以自己一個(gè)人去完成了的，但是在公司里面，大部分的工作其實(shí)都是需要協(xié)作，是需要大家團(tuán)結(jié)在一起把事情給去做好，而不僅單單只是自己去做好自己的事情就行了的，這就是更需要我們有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和技能，只有大家一起去協(xié)作，那么才能是把工作更好的去做好，一個(gè)人的技能終究是有局限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的技能大家相互的去協(xié)作，那么做出來(lái)的就是會(huì)更加的好。

不能停止學(xué)習(xí)，雖然在學(xué)校我們學(xué)到了許多基礎(chǔ)的一個(gè)理論專業(yè)知識(shí)，但是真的到了工作的崗位上去，我就發(fā)覺(jué)還要學(xué)的還有許多的公司工作的知識(shí)，而只有自己不斷的去學(xué)一些，主動(dòng)的去問(wèn)，那么在去做工作的時(shí)候才能把事情做得更加的好，在實(shí)習(xí)中也是學(xué)到了許多公司產(chǎn)品的知識(shí)，工作技巧和一些方法也是在詢問(wèn)同事的時(shí)候得到了收獲。在工作中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)自己了的工作閱歷，然后反饋到工作當(dāng)中，能把工作去做得更好。

實(shí)習(xí)雖然是已經(jīng)要結(jié)束了的，但是我在實(shí)習(xí)中所得到的收獲卻是特別的大，也明白自己不能自滿的，要學(xué)的還特別的多，自身也是有一些不足要在今后的工作當(dāng)中去改進(jìn)，更加的懂得了在社會(huì)中工作是多么的不簡(jiǎn)單，學(xué)校的生活雖然很懷念，但是我也是充斥了信心，我相信我今后在工作中肯定是可以繼續(xù)做好，做的更加優(yōu)秀的。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生畢業(yè)前都要經(jīng)受的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，此次，為能順當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)習(xí)任務(wù)，我在前三個(gè)月的時(shí)間里來(lái)到了***公司的**頂崗實(shí)習(xí)工作崗位。三個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但在這段經(jīng)受我卻徹底轉(zhuǎn)變了自己對(duì)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)約看法，并在工作中仔細(xì)的反思自己，加強(qiáng)了自我的學(xué)習(xí)和工作改進(jìn)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次的實(shí)習(xí)任務(wù)。

作為一名初次經(jīng)受實(shí)際**專業(yè)工作的應(yīng)屆的高校生而言，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的影響是非常深刻的，雖然我也曾進(jìn)行過(guò)一些簡(jiǎn)約的社會(huì)兼職，但比起得過(guò)去非常輕松開(kāi)心的體驗(yàn)生活，在工作中的刺激也更加提高了我讀社會(huì)的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步的了解到了社會(huì)工作重要性。

一、崗位體會(huì)

在實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我來(lái)到了***公司的**部門(mén)，并在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下來(lái)到了自己負(fù)責(zé)的**崗位。在這個(gè)生疏的崗位上，我首先就感覺(jué)到了自己對(duì)環(huán)境和不適應(yīng)，以及對(duì)自己工作的“無(wú)知”。

對(duì)比過(guò)去在學(xué)校課堂中的紀(jì)律和要求，工作中的紀(jì)律顯著是更加嚴(yán)格的。且在這里沒(méi)有人會(huì)刻意維持工作中的紀(jì)律要求，但每個(gè)人都能嚴(yán)格的遵守規(guī)定，仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)。對(duì)此，我的感受是，由于大家都有自己的目標(biāo)，能在工作中管理好自己的行為，而我也正是由于有了目標(biāo)，所以才能順當(dāng)?shù)娜谌脒@個(gè)環(huán)境，一改自己過(guò)去的懈怠。

二、工作心得

在此次在公司的工作中，我通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)，充分的認(rèn)識(shí)到自己在工作上的一些不足和問(wèn)題。過(guò)去我總以為自己在高校的學(xué)習(xí)上已經(jīng)掌控了較好的技能和技巧，但在真正的體會(huì)了公司實(shí)際的**崗位工作后，我才明白自己的知識(shí)是有多么的淺薄。

對(duì)比那些在工作中努力的前輩，我所掌控的知識(shí)不僅基礎(chǔ)，而且并不能全部契合自己的工作崗位，這就導(dǎo)致我所掌控的東西雖然有不少，但對(duì)自己的崗位需求卻并不精通，而且還有許多的缺漏。

但經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)習(xí)，我在工作中也進(jìn)步了不少。并通過(guò)請(qǐng)教身邊很多超卓的同事，學(xué)習(xí)了許多工作的技巧和自學(xué)資源、方法。這都使我的技能得到了極大的進(jìn)步，并為我今后的成長(zhǎng)指明白方向。

轉(zhuǎn)瞬，高校也即將畢業(yè)了，但此次的體會(huì)讓我真正明白了“天外有天，人外有人”！我還要繼續(xù)努力，在社會(huì)這個(gè)高校堂里，積極的提升自己！

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

武老師好，各位同學(xué)晚上好，我是來(lái)自法政學(xué)部思想政治教育專業(yè)的小蕾蕾，很興奮跟大家一塊度過(guò)一學(xué)期的時(shí)間，請(qǐng)多多關(guān)照，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的高中母校晉州第二中學(xué)。以下是我對(duì)將來(lái)實(shí)習(xí)的感悟。

實(shí)習(xí),是我們跨出學(xué)校邁入社會(huì)的第一道門(mén)檻,是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最初體驗(yàn),寒窗十余載,走出去的第一步要自信而堅(jiān)實(shí)。信心與志氣是成事的關(guān)鍵,剛從高校走出來(lái)最不缺的便是一種敢闖敢拼的斗志,條件越艱苦,說(shuō)明能夠歷練的本事越高,運(yùn)用知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值的程度就越強(qiáng)。“世上無(wú)難事,只怕有心人”,認(rèn)準(zhǔn)的事情就要堅(jiān)持下去,這是一種拼搏精神。作為思想政治教育專業(yè)的每一位同學(xué),有著一股與生俱來(lái)的氣概,不為勞累所迫,不為失敗而氣餒,環(huán)境只是臨時(shí)的,而機(jī)會(huì)卻難得,那何不在這年輕的時(shí)候,轟轟烈烈的為自己打一個(gè)美麗的勝仗?“山重水覆疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,實(shí)習(xí)是一個(gè)自我感悟的過(guò)程,而不是對(duì)環(huán)境的庸人自擾,假如換個(gè)角度思索問(wèn)題,你還真會(huì)感到這條路過(guò)得如此瀟灑,充盈而有趣。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲”這是勸學(xué)里的詩(shī)句,它告誡我們,要抓住大好時(shí)間努力學(xué)習(xí),時(shí)不我待。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

在張老師及班主任陶佳老師的指導(dǎo)下，我們完成了第一次的教育見(jiàn)習(xí)課，其主要內(nèi)容是觀摩蕪湖市利民路學(xué)校汪宏講解的《多邊形內(nèi)角和》，這節(jié)課是省信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的典型課，也是省精品課。我們很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在此進(jìn)行觀摩，在觀摩過(guò)程當(dāng)中我們仔細(xì)觀測(cè)、分析、比較，并且做聽(tīng)課筆記，收獲良多。

汪宏老師的講課有趣而且通熟易懂，以同學(xué)為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，汪老師首先拋出三角形的內(nèi)角和，接著引出多邊形內(nèi)角和的探究，在課堂中予以同學(xué)時(shí)間去自己探究發(fā)覺(jué)，由于同學(xué)思路不同，某些地方就會(huì)存在爭(zhēng)議，汪老師一步一步地引導(dǎo)著同學(xué)們選擇最優(yōu)的方案，最終總結(jié)出多邊形內(nèi)角和的規(guī)律。

汪宏老師上課連接自然，和同學(xué)們的互動(dòng)性也特別強(qiáng)，用一個(gè)旁聽(tīng)的語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)就是上課氣概磅礴，一揮而就。整個(gè)課堂的節(jié)奏特別強(qiáng)，由淺入深。

而在汪宏老師的課上，信息技術(shù)的應(yīng)用也是恰到好處。沒(méi)有目不暇接的ppt，只是很簡(jiǎn)潔清楚的幾張幻燈片協(xié)作著一點(diǎn)音樂(lè)，最末運(yùn)用了幾何畫(huà)板讓同學(xué)們自己動(dòng)手探究。汪宏老師還是利民路學(xué)校的副校長(zhǎng)，正是由于數(shù)十年如一日的教學(xué)，才積淀了如此深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，才培育出了一批批優(yōu)秀的同學(xué)。同時(shí)，在這節(jié)課中我也學(xué)到了信息技術(shù)只是為了解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題，并不是讓畫(huà)面多么的美觀繁復(fù)，一切技術(shù)都只是更好地服務(wù)于教育。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

在為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)題庫(kù)制作，同時(shí)對(duì)T3軟件營(yíng)改增版中系統(tǒng)自帶的正式題庫(kù)〔試題一、二、三〕進(jìn)行修編完善。

由于這三套試題屬于20**年的練習(xí)試題，題目比較陳舊，答案也有錯(cuò)誤，更沒(méi)有原始文件可以進(jìn)行修正，所以涉及到word題面、初始賬套、結(jié)果賬套、原始票據(jù)、答案、命題文件是需要全新制作。第一步就是word題面的改編，在全新的制作過(guò)程中制題老師要求將試題全部修改為符合最新?tīng)I(yíng)改增政策的試題，而現(xiàn)在最新的稅法政策還沒(méi)有官方版本，需要要等到明年四五月份注冊(cè)會(huì)計(jì)師課本出來(lái)才能確定，因此在許多費(fèi)用處理的問(wèn)題上我和制題老師多次探討、上網(wǎng)查閱資料，確定稅率及賬務(wù)處理方法。在這個(gè)過(guò)程中，我的理論專業(yè)水平得到了很大的提升，對(duì)于不同費(fèi)用不同發(fā)票的處理，也有了更深層次的理解。

第二步是原始票據(jù)的制作。作為會(huì)計(jì)人員需要遵守的職業(yè)道德規(guī)范中就有一條：會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員需要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定對(duì)原始憑證進(jìn)行審核，對(duì)不真實(shí)、不合法原始憑證有權(quán)不予接受并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；對(duì)記載不精確、不完整原始憑證予退回并要求根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定更正、補(bǔ)充。因此在制作試題的過(guò)程中，為了讓同學(xué)能夠快速精確地判斷原始憑證上記載的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，同時(shí)審核原始憑證的真實(shí)性合法性，這就要求我們?cè)谥谱髟计睋?jù)時(shí)需要貼合實(shí)際、符合現(xiàn)實(shí)，讓票據(jù)盡可能地跟跟真實(shí)票據(jù)一模一樣。帶我的老師給了我一些模板，像發(fā)票、材料出庫(kù)單這樣的基礎(chǔ)票據(jù)可以徑直填寫(xiě)、生成，給我的制題過(guò)程帶來(lái)了許多的方便。但也有一些不太常用的票據(jù)沒(méi)有模板，于是我依據(jù)老師給的e*cel模板和網(wǎng)上查閱的票據(jù)格式自己繪制和制作，每個(gè)環(huán)節(jié)都要跟真實(shí)票據(jù)一模一樣，過(guò)程的困難和繁復(fù)就不多說(shuō)了?；侍觳回?fù)有心人，我利用e*cel畫(huà)出了商業(yè)承兌匯票、生產(chǎn)加工單、借款單、費(fèi)用報(bào)銷單等多種票據(jù)。

第三步是初始及結(jié)果賬套制作。套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：自己出的題跪著也要答完。這句話就是對(duì)這一步驟的最好詮釋，心有多大題就有多少改變，題有多少改變答案就跟著改變。從出題角度而言，題目和結(jié)果賬套相輔相成，老師的出題水平也就由此表達(dá)：出了難題要會(huì)作答，變了花樣要能做賬。同時(shí)，制作初始和結(jié)果賬套還能熬煉出題人的思維，想要考哪個(gè)點(diǎn)，如何在賬套和試題中表達(dá)，都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。另外，由于試題是給同學(xué)考試或者競(jìng)賽時(shí)用，初始和結(jié)果賬套不能有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，這就要求在制作賬套時(shí)要分外的仔細(xì)和認(rèn)真，一旦在考試過(guò)程中涌現(xiàn)賬套數(shù)據(jù)問(wèn)題，后果會(huì)很嚴(yán)峻。

在外學(xué)習(xí)的日子里，我也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。出好的題面、賬套還有票據(jù)也需要同學(xué)的檢驗(yàn)。我將word題面、票據(jù)以及初始賬套打包發(fā)給同學(xué)，讓他們?cè)谧鲱}的過(guò)程中給我反饋，哪些題目描述不清，哪些票據(jù)有錯(cuò)誤，哪個(gè)數(shù)據(jù)有問(wèn)題，都需要他們的檢驗(yàn)。與此同時(shí)，制題老師還要跟我進(jìn)行這些內(nèi)容的核對(duì)和校驗(yàn)，我印象最深的，是前幾天她跟我從晚上6點(diǎn)開(kāi)始遠(yuǎn)程核對(duì)，一貫核對(duì)到了晚上11點(diǎn)，從題目之間的規(guī)律關(guān)系，到題面的環(huán)節(jié)描述，從字體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，到票據(jù)的環(huán)節(jié)呈現(xiàn)，從宏觀到微觀，一個(gè)環(huán)節(jié)也不遺漏，仔細(xì)程度和敬業(yè)精神著實(shí)讓我敬佩。

題庫(kù)的制作需要依靠實(shí)訓(xùn)命題系統(tǒng)，在這里究竟能體會(huì)幕后工作的感覺(jué)。以前都是在系統(tǒng)前端做已經(jīng)完成的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，是作為考生來(lái)看的，這次究竟能夠來(lái)到幕后，一睹后臺(tái)風(fēng)采。其實(shí)題庫(kù)的制作過(guò)程并不難，但需要有足夠的耐煩，不能遺漏評(píng)判點(diǎn)，不能缺少評(píng)分點(diǎn)，這雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)約，但對(duì)留意力和心態(tài)有著極高的要求，需要聚精會(huì)神，稍有走神就可能會(huì)出錯(cuò)。同時(shí)，制題系統(tǒng)顯示內(nèi)容較多，因此字體微小，而制作題庫(kù)需要一貫盯著屏幕，視力和頸椎也受到了前所未有的考驗(yàn)。制作完成之后，還需要至少兩遍的檢驗(yàn)校對(duì)，保證每一個(gè)評(píng)分項(xiàng)目都已設(shè)好，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。

題庫(kù)的發(fā)布是最終的環(huán)節(jié)，它是基于前面的環(huán)節(jié)全部審核無(wú)誤后才能進(jìn)行的操作，這個(gè)環(huán)節(jié)中需要對(duì)每道題目的分值進(jìn)行設(shè)置，再進(jìn)行最末的確認(rèn)，之后就可以發(fā)布。但由于制題涉及到知識(shí)版權(quán)的問(wèn)題，每個(gè)制題系統(tǒng)都需要跟所制試題進(jìn)行綁定，從這個(gè)環(huán)節(jié)中也能看出，知識(shí)就是能量。

在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)心，耐煩，恒心，同時(shí)也感受到了不一樣的人生。企業(yè)和學(xué)校有所不同，氛圍不同，但殊途同歸，都需要我們立足崗位，扎實(shí)努力，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，活到老學(xué)到老，在工作崗位上不斷努力、不停學(xué)習(xí)，趁著年輕努力奮斗。

高校生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

還在學(xué)校的時(shí)候，我認(rèn)為社會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)，即使在高校期間我也進(jìn)行過(guò)去數(shù)次的社會(huì)實(shí)踐，但卻照舊沒(méi)有將自己當(dāng)做是一名真正的工?？涩F(xiàn)實(shí)卻到來(lái)的飛速，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)來(lái)到了高校的末期，并接受了實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在這次的實(shí)習(xí)中，雖然地點(diǎn)同樣是社會(huì)，但我卻是帶著成為一名工，一名社會(huì)人士的心態(tài)來(lái)到了這里。深入社會(huì)后，我經(jīng)受了很多在工作和生活上的磨礪。雖然都順當(dāng)?shù)玫搅私鉀Q，但這些經(jīng)受，也給我留下了深刻的印象。在此，我將這段實(shí)習(xí)的心得體會(huì)記錄如下：

一、環(huán)境的感受

上次來(lái)到社會(huì)，我?guī)е话胪鏄?lè)一半體會(huì)的心態(tài)在社會(huì)淺層進(jìn)行了一些暑假工的體驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得社會(huì)其實(shí)和學(xué)校差不多遠(yuǎn)，只不過(guò)是在不同的地方悄悄地努力。

但此次，再入社會(huì)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到在今后，自己可能要更長(zhǎng)時(shí)間的留在這里，就不禁開(kāi)始端詳著這里。通過(guò)自我的感受和分析，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)不僅僅是工作和努力的地方。這里有著不同的環(huán)境、人際，并且充斥了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗!比起過(guò)去的學(xué)校生活，社會(huì)顯著更加精彩，而且也更需要我們努力!由于在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。

二、工作的體會(huì)

在工作中，雖然還算不上是正式的員工，但在實(shí)習(xí)的工作中，我們也一貫是以同