我們的綠色校園

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順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場。操場西側(cè)的旗桿上飄動(dòng)著鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會(huì)整整齊齊地站在操場上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國旗敬禮，唱著雄壯的國歌，我們的心情多么激動(dòng)啊。這是一個(gè)充滿希望的世界。

我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來。我們的學(xué)校多么美麗啊。如果有機(jī)會(huì)就到我們學(xué)校來看看吧。

北京大興區(qū)瀛海二小二（1）：趙盈

指導(dǎo)教師：周熙

推薦：郭訓(xùn)民

我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)?？擅利惲?，還是國家級(jí)綠色學(xué)校呢。

走進(jìn)學(xué)校的大門，第一個(gè)迎接你的是一個(gè)小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊(duì)員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場。操場西側(cè)的旗桿上飄動(dòng)著鮮艷的紅星紅旗，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會(huì)整整齊齊地站在操場上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國旗敬禮，唱著雄壯的國歌，我們的心情多么激動(dòng)啊。這是一個(gè)充滿希望的世界。

我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來。我們的學(xué)校多么美麗啊。如果有機(jī)會(huì)就到我們學(xué)校來看看吧。

第三篇：綠色校園我們的家綠色校園我們的家

班級(jí)是學(xué)生生活，成長的園地。豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，情趣盎然的班級(jí)風(fēng)味，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的興趣愛好，樹立集體主義觀念，提高文化素質(zhì)。

同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，你心中有何感想。當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想。

這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨。而我們的校園就是我們的家，是我們一百多名同學(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊。

現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

刺眼的光環(huán)又一次照耀著這個(gè)地方，渲染了整個(gè)校園。這意味著美麗星球的天使要來了，這一切都來源于她的小時(shí)候。事情的緣由是這樣的，在前5年的一個(gè)觀花節(jié)里她跟隨她的母后下了凡間，游玩了百花爭放的觀花盛典……

由于她的貪玩，與母后走散后，冥冥之中走進(jìn)了這個(gè)繽紛多彩的校園。接著便結(jié)緣于凡間的一個(gè)女學(xué)生，也就是我。那時(shí)的我們都喜歡美麗爛漫的花開，喜歡微風(fēng)拂過我們的臉頰，喜歡晚霞伴著春風(fēng)在天邊悠然的招手?？鞓烦砷L的我攜伴著她，在這個(gè)充滿了鳥兒歡叫聲的校園嬉戲大鬧，美好的夕陽將我們形影不離的影子拉的好長好長。迎面抬頭一望，一棟教學(xué)樓的前面有一座雄偉的升旗臺(tái)。每周星期一，有幾千位同學(xué)在雄偉的升旗臺(tái)下莊嚴(yán)肅穆的向國旗敬禮。課后也有許多同學(xué)在希望之星的水池旁看各種各樣的書。四面八方的樹木都長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽光擋住了，還有彎下腰的大樹公公，它把校園打扮得生機(jī)勃勃。校園里的每個(gè)植物都努力的生長著，蘊(yùn)含著生命的氣息。這個(gè)充滿綠色的地方就是我的校園。

就在這綠色的校園里，讓我們從相識(shí)、相知到此時(shí)的天上凡間好友。我們約定了，5年后再次相聚，這次她的出現(xiàn)就是為了實(shí)現(xiàn)我們對(duì)彼此的承諾。

此時(shí)此刻的我，內(nèi)心迫切的想要睜眼看看她，但刺眼的光芒讓我的眼睛睜不開，只好透過睫毛的縫隙，渺渺中看見了一個(gè)落魄的女孩，我?guī)缀跽J(rèn)不出來那時(shí)全身散發(fā)真善美的她真的是這個(gè)她嗎。她抬頭看向我，二話不說，便向我拉長苦瓜臉抱怨。要不是因?yàn)槟銈兂商熘圃炖?，害我們美麗星球受到?yán)重的破壞，會(huì)使我現(xiàn)在變成這個(gè)樣子嗎。你看看吧，使我們結(jié)緣的這個(gè)校園，還是充滿綠色多彩的嗎。最后她留下了一句話，你關(guān)注環(huán)境發(fā)生的變化，還我們美麗星球吧。

我滿臉茫然的呆住了，手足無措的我，總是在耳邊想起她的話。最近的學(xué)習(xí)壓力很大，每天匆匆的走在宿舍和班里之間，過著兩點(diǎn)一線的生活。我甚至沒有閑暇時(shí)間看看路旁的花草是不是有了綠意，聽聽身邊的飛鳥唱的是不是美好的歌謠，不知道有多久沒有抬頭看一眼太陽了，讓我都快忘記這個(gè)世界上還存在太陽這樣一個(gè)溫暖的東西了。我心想是該好好關(guān)注身邊的大自然了。淺步慢行，猛然發(fā)現(xiàn)這條路有些陌生，有些無所適從。不知何時(shí)起小路兩旁的花花草草都成了不少大大小小的垃圾堆，都是我們飯后的剩飯、飯盒、一次性筷子?？纯唇虒W(xué)樓廁所的水龍頭，每天都有流不盡的水往池外溢出，想起昨天還在網(wǎng)上看的新聞，某某地區(qū)的人們用泥水洗澡，對(duì)于艱苦的他們，在我內(nèi)心深處便愧疚了起來。在陽臺(tái)上的你踮起腳尖往宿舍樓下一看，會(huì)讓你大吃一驚。零食、生活用品，無處不在。那本是美麗的風(fēng)景線，卻在此時(shí)此地顯得一片狼籍。以往宿舍樓、大樹、花草交織出的一番意境美，現(xiàn)在無云的天、水泥路、垃圾交織出了空洞，難道大自然真的會(huì)被遺棄了，我不要。此時(shí)我狂然大悟，意識(shí)到了小仙女的落魄，在這樣下去我們的校園也會(huì)被我們破壞的不堪設(shè)想。

剎那間籃球擊中了我的腦袋，才發(fā)覺在這里站了許久，拔腿便慌忙奔離。霎那間欣喜溢滿胸腔，好慶幸科學(xué)樓的兩旁還有小花小草，看著多彩的它們我的心聲便流露出來了，讓我不由的貼近它們的心，與之產(chǎn)生共鳴。好在學(xué)校的綠色還沒有全部被遺棄掉，從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴開始，我們還是可以挽救我們綠色的學(xué)校，還我們生機(jī)勃勃的校園。

同學(xué)們回想綠色校園曾給我們帶來的歡聲笑語，你們想念天上的藍(lán)天、鳥群給的歡快、大樹給過我們的安寧嗎。

讓坐在班里求學(xué)的我們留有一份無限美好的遐思。那樣的大學(xué)時(shí)光是如此的帶有愜意。待幾何時(shí)，還我們綠色的校園呢。

第五篇：我愛我們綠色校園我愛我們綠色校園

七（2）班陳輝暖

指導(dǎo)老師：張陽

綠色，一個(gè)多么熟悉的詞語。它在別人的眼里只是一種鮮亮的顏色，但對(duì)我來說，它是一個(gè)代表著文明，環(huán)保，充滿活力的詞語。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)和活力，我們的學(xué)校——張靜中學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。

走進(jìn)校門，第一眼看到的是“張靜教學(xué)大樓”。這六個(gè)字矗立在大樓的中上方。左邊是“生物園”和“地理園”在這兩個(gè)園子里，都有很多嫩嫩的，綠綠的小草。右邊是操場和塑膠跑道，在操場和塑膠跑道的周圍也有很多小草。在教學(xué)大樓的后面是科技大樓;從教學(xué)大樓到科技樓的那條小路被我們打掃得干干凈凈。走廊和樓梯沒有一點(diǎn)一絲垃圾。在每個(gè)班里都有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的掃把和掃帚都擺放得很整齊。

我眼中的校園是綠色的。校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到我們的安全。所以我們必須保護(hù)