大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防實(shí)施方案

大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防實(shí)施方案為確保大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作科學(xué)、有序、及時(shí)地落實(shí)，須堅(jiān)持以下基本原則：

1．當(dāng)事學(xué)生中心原則。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，避免因處理不得當(dāng)而激發(fā)或加重學(xué)生的心理問(wèn)題。

2．當(dāng)事學(xué)生安全原則。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)時(shí)，采取果斷措施，保證當(dāng)事學(xué)生及他人的安全。

3．院系具體處理原則。心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程中，由心理健康教育與輔導(dǎo)中心向院系提出相應(yīng)的心理干預(yù)措施，院系根據(jù)干預(yù)措施具體處理本院系學(xué)生的心理危機(jī)事件。

4．準(zhǔn)確及時(shí)原則。對(duì)嚴(yán)重心理危機(jī)學(xué)生要準(zhǔn)確判斷，及時(shí)干預(yù)。首先發(fā)現(xiàn)某學(xué)生有自殺或傷害他人傾向的師生要想辦法控制當(dāng)事學(xué)生，并及時(shí)報(bào)告其所在院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任，院系要及時(shí)采取干預(yù)措施并向心理健康教育與輔導(dǎo)中心報(bào)告。

5．學(xué)生心理信息保密原則。所有涉及學(xué)生心理的調(diào)查結(jié)果、咨詢記錄、各類報(bào)表都屬學(xué)院機(jī)要文件，要嚴(yán)格保密。所有涉及人員不得隨意放置干預(yù)學(xué)生材料，不得隨意向無(wú)關(guān)學(xué)生（包括當(dāng)事人）透露任何信息，不得隨意散布有關(guān)事件。

四、預(yù)防教育

1．通過(guò)課堂教學(xué)、教育活動(dòng)、講座、心理咨詢等各種途徑在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，形成良好的心理氛圍，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。

2．積極開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，善待人生；積極開(kāi)展自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹(shù)立自信，消除自卑；積極開(kāi)展危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓學(xué)生了解什么是危機(jī)，什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，如何幫助心理危機(jī)學(xué)生等。

3．設(shè)立班級(jí)心理委員和同伴咨詢員，定期對(duì)心理委員和同伴咨詢員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)心理委員和同伴咨詢員在班級(jí)中積極宣傳心理健康知識(shí)、開(kāi)展心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)學(xué)生的心理健康意識(shí)。

五、干預(yù)體系

1．預(yù)警對(duì)象

（1）對(duì)存在下列因素之一的學(xué)生個(gè)體，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：

心理普查篩選出來(lái)的有心理障礙或心理疾病或自殺傾向的學(xué)生；

遭遇突然打擊和受到意外刺激后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生：家庭發(fā)生重大變故、身體發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病、遭遇性危機(jī)、感情受挫、受辱受驚嚇、與他人發(fā)生嚴(yán)重人際沖突后出如評(píng)估該生回家休養(yǎng)治療有利于其心理康復(fù)，學(xué)院應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將該生帶回家休養(yǎng)治療。

③對(duì)實(shí)施自殺行為學(xué)生的干預(yù)措施

對(duì)正在實(shí)施自殺行為的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)便立即啟動(dòng)“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防快速反應(yīng)機(jī)制”，各有關(guān)部門立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)配合處理危機(jī)。

④對(duì)剛實(shí)施自殺行為的學(xué)生，要立即送到最近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施緊急救治。

及時(shí)保護(hù)、勘察、處理現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)擴(kuò)散和對(duì)其他學(xué)生的不良刺激，并配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)事件調(diào)查取證。

⑤對(duì)自殺未遂的學(xué)生，經(jīng)相關(guān)部門或?qū)＜以u(píng)估，如住院治療有利于其心理康復(fù)，通知家長(zhǎng)將該生送至專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療；如回家休養(yǎng)有利于其心理康復(fù)，在其病情穩(wěn)定后由家長(zhǎng)將其帶回家休養(yǎng)治療。

正確應(yīng)對(duì)新聞媒體，防止不恰當(dāng)報(bào)道引發(fā)負(fù)面影響。

⑥對(duì)有傷害他人意念或行為的學(xué)生的干預(yù)措施

對(duì)有傷害他人意念或行為的學(xué)生，由相關(guān)部門立即采取相應(yīng)措施，保護(hù)雙方當(dāng)事人安全。

組織相關(guān)部門或?qū)＜覍?duì)該生精神狀況進(jìn)行心理評(píng)估或會(huì)診并提供書(shū)面意見(jiàn)。學(xué)院根據(jù)評(píng)估意見(jiàn)進(jìn)行后續(xù)處理。

⑦愈后鑒定及跟蹤干預(yù)制度

學(xué)生因心理問(wèn)題住院治療或休學(xué)申請(qǐng)復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)向?qū)W院提供相關(guān)治療的病歷證明，經(jīng)學(xué)院心理健康教育與輔導(dǎo)中心或?qū)I(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)評(píng)估確已康復(fù)后可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

學(xué)生因心理問(wèn)題住院治療或休學(xué)復(fù)學(xué)后，學(xué)院相關(guān)人員應(yīng)對(duì)其定期進(jìn)行心理訪談，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。

對(duì)于有自殺未遂史的復(fù)學(xué)學(xué)生（有自殺未遂史的人屬于自殺高危人群），學(xué)院應(yīng)組織專家進(jìn)行定期心理訪談及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，密切監(jiān)護(hù)，及時(shí)了解其學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，確保該生人身安全。

⑧對(duì)危機(jī)知情人員的干預(yù)

危機(jī)過(guò)后，需要對(duì)知情人員進(jìn)行干預(yù)?？梢杂弥С中詧F(tuán)體輔導(dǎo)策略，通過(guò)班級(jí)輔導(dǎo)等方法，協(xié)助經(jīng)歷危機(jī)的大學(xué)生及其相關(guān)人員，如同學(xué)、家長(zhǎng)、班主任以及危機(jī)干預(yù)人員正確處理危機(jī)遺留的心理問(wèn)題，盡快恢復(fù)心理平衡，盡量減少由于危機(jī)造成的負(fù)面影響。

若出現(xiàn)以上8類情形之一，校方應(yīng)爭(zhēng)取第一時(shí)間和學(xué)生監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對(duì)學(xué)生采取任何一項(xiàng)措施（特別是治療措施），以取得監(jiān)護(hù)人同意為最好前提。若監(jiān)護(hù)人對(duì)相關(guān)工作不予配合或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系不上，學(xué)院應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案，向警方報(bào)告相關(guān)情況，并要求警方做好相關(guān)的筆錄材料。

（3）危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防的注意事項(xiàng)

學(xué)院在開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持保密原則，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不得隨意透露學(xué)生的相關(guān)信息，并盡可能在自然的環(huán)境中實(shí)施干預(yù)，避免人為的制造特殊的環(huán)境給被干預(yù)學(xué)生造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)或加重其心理問(wèn)題。

對(duì)社會(huì)功能嚴(yán)重受損和自制力不完全的學(xué)生，學(xué)院不得在學(xué)生宿舍里實(shí)行監(jiān)護(hù)，避免監(jiān)護(hù)不當(dāng)造成危害，以確保該生及其他人員的安全。

學(xué)院與家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)程中，應(yīng)注意方式方法，做好記載，妥善保存。

如果發(fā)生的心理危機(jī)或自殺涉及其他高校，各高校要相互協(xié)作、支持、實(shí)行聯(lián)動(dòng)。

干預(yù)措施中涉及到學(xué)生需要休學(xué)接受治療的，按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》辦理。

（4）學(xué)院相關(guān)部門要定期組織學(xué)生工作干部、輔導(dǎo)員、班主任、教師、后勤、物業(yè)等管理人員及學(xué)生干部進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)等方面的心理健康知識(shí)專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及討論，切實(shí)提高廣大教職員工的危機(jī)干預(yù)能力。

（5）監(jiān)督評(píng)估及理論研究

為了使大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)及自殺預(yù)防工作落到實(shí)處，學(xué)院應(yīng)從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)設(shè)置，師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)、科研、開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢