廣東省汕頭市潮陽區(qū)2023-2024學年七年級上冊期末考試歷史模擬試題（附答案）

廣東省汕頭市潮陽區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末考試歷史模擬試題單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是距今約170萬年的元謀人，我們之所以稱其為“人”，其主要依據(jù)是()A．《韓非子》關于遠古時代的記述B．考古發(fā)掘出粗糙的石質(zhì)工具C．考古發(fā)現(xiàn)他們可以吃燒熟的食物D．其長相和現(xiàn)代人一樣2．“彩陶”是中國原始社會中卓越的工藝創(chuàng)造，從下圖所示文物的飾紋上可以得知（）A.先民具有樸素的審美觀念B.政治形態(tài)已發(fā)生變化C.我國繪畫藝術處領先地位D.青銅的冶煉技術發(fā)展3．傳說中的黃帝會煉銅，并發(fā)明了弓箭。20世紀70年代，甘肅省臨夏市東鄉(xiāng)縣林家村北的林家遺址中，出土了距今約5000年的中國最早的銅刀。由此可知（）A.傳說都是真實的歷史 B.傳說中蘊含著歷史信息C.傳說沒有來源不可信 D.傳說反映了農(nóng)業(yè)的發(fā)展4.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！边@首歷史歌謠主要反映了()A．奴隸制早期國家建立B．社會等級制度的確立C．世襲制取代了禪讓制D．暴政導致亡國的規(guī)律5.據(jù)統(tǒng)計，歷年出土商代青銅容器達數(shù)千件，兵器、車馬器和工具等更以萬計，其中許多青銅器構思精巧、雕鏤精美、造型逼真。這表明商朝（

）A．統(tǒng)治階級殘暴、殉葬盛行 B．青銅工藝簡單、功能單一C．青銅種類豐富、工藝高超 D．飲酒之風盛行、分布廣泛6.殷墟出土了大量的貝，商朝時期的一些文字都含“貝”字（如下表）。據(jù)此判斷，貝在商朝應該是（

）甲骨文對應漢字貝買貫寶A．貨幣 B．禮器 C．食器 D．酒具7.西周將地區(qū)的土地和人民分別授予王室的子弟、親戚及功臣，組成一種新的由多個不同族氏居民混居在一起的共同體。這一舉措在客觀上（）A.加速西周中央集權制的確立B.弱化了血緣在政治中的作用C.為華夏民族形成提供了條件D.促進了氏族部落的快速壯大8.公元前8世紀，鄭莊公命人一再搶收東周王畿內(nèi)的莊稼，導致“周鄭交惡”；后來因鄭莊公不再向周王朝納貢，周桓王舉兵伐鄭，王師大敗，周桓王被射中肩膀，狼狽而逃。這反映了()A．鄭國在諸侯國中實力最強 B．周王室的統(tǒng)治秩序遭到破壞C．鄭莊公成為春秋霸主之一 D．諸侯爭霸戰(zhàn)爭破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)9.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人大敗狄人(北方游牧民族)而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關的史實是()A．長平之戰(zhàn) B．春秋爭霸 C．楚漢之爭 D．桂陵之戰(zhàn)10.下列一組圖片直接反映了我國古代（）

①打制石器

②磨制石器

③青銅農(nóng)具

④鐵農(nóng)具A.生產(chǎn)工具的變革 B.社會制度的變化C.冶煉技術的進步 D.科技水平的提高11.有學者認為：都江堰的開鑿使成都平原渠河縱橫；灌溉之利與航運之便，使成都成為古代著名的繁華都市之一。該學者旨在強調(diào)（）A.成都平原在古代的地位 B.成都平原水旱災害減少C.都江堰工程技術水平高 D.都江堰產(chǎn)生的社會功效12.下列選項中，對表格內(nèi)容理解準確的一項是（）諸子百家代表及思想社會主義核心價值觀(部分)法家：注重法治墨家：“兼愛”“非攻”儒家：仁、禮、為政以德、仁者愛人和諧、法治、愛國、誠信、友善A．百家爭鳴流派眾多 B．諸子思想影響深遠C．百家爭鳴禁錮思想 D．古今思想南轅北轍13.蔡元培說：“孔子學問文章，政治事業(yè)，朗如明日。燦如星辰，果足為萬世師表。”下列屬于孔子被稱為“萬世師表”的原因是（）A.主張仁政，反對戰(zhàn)爭 B.實行禮治，明確尊卑C.開辦私學，有教無類 D.整理典籍，編寫《論語》14.“歷史人物評價辯論賽”中，劉銘同學說：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！币韵伦钅転樗挠^點提供史實依據(jù)的是（）A．刑罰殘酷、修筑長城B．自稱始皇、鞏固統(tǒng)一C．兼并六國、完成統(tǒng)一D．北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南15.作為語言精華而存在的成語，蘊含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對學習歷史很有幫助。下列成語與陳勝、吳廣起義有關的是（）A.退避三舍 B.揭竿而起C.破釜沉舟D.四面楚歌16.《漢書·刑法志》記載：“高后元年（公元前187年），乃除三族罪（一人犯罪，株連三族）。”這反映了當時統(tǒng)治者實行政策是（）A.輕徭薄賦B.休養(yǎng)生息C.以法治國D.釋奴為民17.為加強對社會經(jīng)濟的管理，漢武帝改革了“制鹽”“冶鐵”行業(yè)的管理方式，此后能夠在鹽鐵產(chǎn)地進行合法生產(chǎn)的是（）A.中央政府B.地方郡縣C.諸侯王國D.民間商人18.下表為漢代公卿中儒生占比情況統(tǒng)計表，造成表中現(xiàn)象的主要原因是（）時期漢惠帝漢武帝漢元帝以后公卿中儒生占比11.1%40%70%-80%以上A.百家爭鳴的推動B.對外交流日益加深C.公卿壟斷教育資源D．儒學主導地位確立19.東漢和帝幼年即位，竇太后臨朝稱制，竇氏一族把持朝政，“權貴顯赫，傾動京師”。漢和帝不甘為傀儡，與宦官密謀鏟除了竇氏一族，宦官因功封侯，也開始把持朝政。這反映出東漢后期（

）A．地方勢力威脅中央 B．外戚宦官交替專權C．軍事實力大幅提升 D．文化教育事業(yè)昌盛20.“杏林”是中醫(yī)學界的代稱，其體現(xiàn)了一種價值標準，包含著“親、善、誠、信、中、和”的豐富內(nèi)涵，這正是杏林文化延續(xù)至今的生命力所在?，F(xiàn)在中醫(yī)已經(jīng)邁出國門，走向世界。要了解中醫(yī)，可以閱讀的書籍是()A．《水經(jīng)注》 B．《大明歷》C．《道德經(jīng)》 D．《傷寒雜病論》21．美國學者德克·卜德評論道：“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大?！辈牧现械摹八笔侵?)A．“麻沸散” B．造紙術C．印刷術D．道教22.下圖的我國古代朝代更迭示意圖中①②③分別是()A．魏

西晉

前秦 B．魏

西晉

張楚C．魏

西晉

陳 D．魏

南晉

陳23.三國兩晉南北朝時期，北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，他們與當?shù)貪h人錯居雜處，交流日益密切，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。材料表明了推動民族融合的直接因素是()A．孝文帝改革 B．人口的遷移 C．社會的動蕩 D．江南的開發(fā)24.西晉這場綿延十六年之久的統(tǒng)治階級之間的大廝殺，造成數(shù)十萬人被殺，上百萬人流亡，洛陽、鄴、長安等繁華城市被摧毀殆盡。上述材料中的“大廝殺”指的是（）A.“國人暴動”B.大澤鄉(xiāng)起義C.“八王之亂”D.黃巾起義25.東晉于咸和年間取消客籍戶，將南遷人口一律編入正式戶籍。此后，江南地區(qū)逐漸擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)了“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑”的狀況。材料意在表明（）A.經(jīng)濟重心南移完成 B.江南自然條件優(yōu)越 C.南方統(tǒng)治者的重視 D.民族融合趨勢增強26.中國古代史上有一些著名的戰(zhàn)役，深刻影響歷史進程。對下列戰(zhàn)爭評價恰當?shù)氖牵ǎ┻x項戰(zhàn)役評價A牧野之戰(zhàn)導致夏朝的滅亡、商朝得以建立B漠北戰(zhàn)役漢軍遭受重創(chuàng)，對匈奴不得不實行和親政策C赤壁之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎D淝水之戰(zhàn)導致前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂27.遷都是一個朝代的重大事件。歷史上的遷都因為各種原因，主動或者被動遷移都城。其中為了接受先進文化而主動遷都的是（）A.周平王遷都B.盤庚遷都C.晉室南遷 D.北魏遷都28．它的內(nèi)容十分豐富，為平民百姓總結(jié)出來一些生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜。這里的“它”指的是（）A.《洛神賦圖》B.《華佗傳》C.《齊民要術》D.《大明歷》29.山東臨沂有燦爛的人文景觀，城內(nèi)的“洗硯池”“曬書臺”等遺址，留下了東晉“書圣”的不朽作品，這位“書圣”是()A.鐘繇B.顏真卿C.顧愷之D.王羲之30.飛天是我國石窟藝術中最富舞蹈美感的形象之一。以下飛天形象的變化反映出（

）

大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健，具有游牧民族的審美特色北魏遷都洛陽后開鑿的龍門石窟中，飛天的服飾、舞具都有中原漢風A．書法藝術成熟 B．北方民族交融 C．江南經(jīng)濟開發(fā) D．南北政權對峙二、綜合題（本大題共三題：31題12分，32題14分，33題14分，共40分）31.隨著歷史發(fā)展，“大一統(tǒng)”的內(nèi)涵逐漸豐富，“大一統(tǒng)”的觀念深入人心。閱讀材料，回答問題。（12分）材料一：地圖觀史材料二史料說史秦半兩錢內(nèi)蒙古赤峰、陜西臨潼等地均有出土衡器八斤銅權陜西西安、咸陽、臨潼等地均有出土說明：史料主要包括文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。材料三由于夏商西周朝代的共主與各諸侯國都是作為相對獨立的政治行為并列存在的，使得該時期的大一統(tǒng)主要體現(xiàn)在土地、民心層面，而秦統(tǒng)一六國則最終實現(xiàn)了制度層面的天下大一統(tǒng)。在此過程中，在經(jīng)歷過戰(zhàn)爭重重洗禮后實現(xiàn)了制度層面上從統(tǒng)一禮儀向建立秦朝中央集權的飛躍?！S樸民《從分裂到統(tǒng)一》根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析圖一到圖二的歷史發(fā)展趨勢，并說明原因。（4分）材料二所示圖片屬哪種類型的史料？它們見證了秦朝鞏固統(tǒng)治的哪兩項措施？（4分）（3）根據(jù)材料三，指出中國先秦至秦朝時期“大一統(tǒng)”內(nèi)容變化。（4分）32.農(nóng)業(yè)是社會經(jīng)濟的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。（14分）材料一：在舊石器時代，人類只能依靠采集和漁獵獲取生活資料，這種攫取性經(jīng)濟……已很難滿足人們對基本生活資料的需求。到了新石器時代，人們在長期的采集活動中，逐漸認識到一些植物的生長規(guī)律，并最終發(fā)明了農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)使人類開始定居生活，學會了石器的磨制和鉆孔技術，學會了陶器的制作和牲畜的飼養(yǎng)，提高了生產(chǎn)力，改善了生活條件。在黃河、長江流域等適合農(nóng)業(yè)的地區(qū)，母系氏族公社迅速地發(fā)展和繁榮起來?！幾灾旖B侯等主編《中國古代史》材料二：文帝二年詔曰：“農(nóng)，天下之本也，民所恃以生也，而民或不務本而事末，故生不遂?！滟n天下民今年田租之半?！薄稘h書?文帝紀》漢景帝命曰“農(nóng)，天下之本也……黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始。……其令郡國務勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！薄稘h書?景帝紀》材料三：耬車車是西漢時發(fā)明的播種工具。一般由牲畜牽引，后面有人扶著，同時完成開溝和下種兩項工作。據(jù)東漢崔惠《政論》的記載，耬車由三只樓腳組成，即三腳耬車。曹魏時，經(jīng)過發(fā)明家馬鈞改制的翻車用于灌溉。翻車可用手搖、腳踏、風轉(zhuǎn)或畜轉(zhuǎn)驅(qū)動。車身斜置河邊或池塘邊。下鏈輪和車身一部分沒入水中，驅(qū)動鏈輪，葉低著沿槽刮水上升，到長槽上端將水送出。如此連續(xù)循環(huán)，把水輸送到需要之處，可連續(xù)輸水，功效提高。根據(jù)材料一概括農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的原因。結(jié)合所學內(nèi)容，列舉新石器時代在黃河、長江流域的典型人類文明遺址。（4分）根據(jù)材料二，指出兩位皇帝統(tǒng)治時出現(xiàn)的盛世，并結(jié)合所學知識歸納重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要措施。（6分）根據(jù)材料三，分別指出耬車和翻車的功能，并概括它們的共同作用。（4分）33.恰當?shù)膶W習方法可以提高學習效率，培養(yǎng)學習歷史的興趣，請參與體驗。（14分）方法一【歸納筆記——構建知識框架】筆記一時期:夏商周時期時代特征:早期國家與社會變革內(nèi)容:1.夏商周的更替2.青锏器與甲骨文3.商鞅變法4.百家爭鳴筆記二時期：三國西晉南北朝時期時代特征：內(nèi)容：3.北方游牧民族內(nèi)遷學習內(nèi)容諸侯爭霸、秦朝的建立、官渡之戰(zhàn)、國人暴動、黃巾起義、光武中興、江南地區(qū)的開發(fā)、道教產(chǎn)生北魏孝文帝改革方法二【辨析史料——強化歷史解釋】時間對商鞅變法評價參考文獻西漢思想家董仲舒：“至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣。富者田連阡陌，貧者無立錐之地（譯：富有的人擁有寬闊的土地，貧窮的人連立足之地都沒有）?！薄稘h書·食貨志上》1912年毛澤東：“務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗（譯：把因懈怠懶惰而致貧的人收為奴仆）?！薄睹珴蓶|早期文稿》方法三【研學參觀——提高歷史認識】①秦始皇帝陵博物院（兵馬俑）②韓城司馬遷祠③張騫紀念館示例：④霍去病墓【示例】主題:邊疆管理材料:④霍去病墓理由:研學參觀霍去病墓，有助于我們了解霍去病多次北擊匈奴，功勛卓著的史實，從此匈奴再也無力與西漢對抗，使西漢政府加強了對邊疆管理，維護了社會的安定。根據(jù)方法一中的筆記歸納類型（筆記一），從提供的學習內(nèi)容中選取2個信息，完成筆記二的填寫。（4分）（2）根據(jù)兩位歷史人物對“商鞅變法”的評價，提煉出他們對變法措施及影響的看法。（不得照抄材料，5分）（3）根據(jù)以上研學活動參觀基地提供的歷史信息，請在“民族大一統(tǒng)”、“中外交通”、“史學文化”、“邊疆管理”等研學主題中任選一個，仿照示例格式，開展研學活動。（要求：不可抄寫示例相關內(nèi)容。5分）歷史學科素質(zhì)評價標準一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）題號123456789101112131415答案BABDCACBBADBCAB題號161718192021222324252627282930答案BADBDBCBCCDDCDB二、綜合題（共三題：31題12分，32題14分，33題14分，共40分）31.（1）趨勢：從分裂走向統(tǒng)一。（2分）原因：人民渴望結(jié)束戰(zhàn)亂；戰(zhàn)國時期經(jīng)濟得到發(fā)展；商鞅變法為秦國統(tǒng)一奠定基礎；秦王嬴政的雄才偉略；秦國優(yōu)越的地理位置，易守難攻等。（符合題意，言之有理即可，每點1分，任兩點得2分）（2）類型：實物史料。（2分）措施：統(tǒng)一貨幣，以秦國圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通；統(tǒng)一度量衡制度，以秦制為基礎，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。（每點1分，任兩點得2分）（3）變化：大一統(tǒng)內(nèi)涵從土地、民心層面轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫葘用妫海?分）制度層面從統(tǒng)一禮儀向建立中央集權飛躍。（2分）32.（1）原因：采集、漁獵無法滿足生活的需求（或舊的生產(chǎn)方式不能滿足現(xiàn)實需求）；人們