2023年浙江省衢州市中考語文真題卷（含答案與解析）

2023年浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試(衢州卷)考生須知：2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號?；顒右?.梳理同學(xué)們梳理了常見的含“綠”字詞語，繪制了下面的詞義演變地圖，請你：(1)根據(jù)詞義，將“植綠護綠”“綠色通道”“綠色出行”填入下圖ABC處恰當(dāng)?shù)奈恢谩?2)補全小組討論中的對話。2.搜集同學(xué)們搜集了含“綠”字的古代詩詞，請你補充一例(連續(xù)的兩句)。詩情“綠”意漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，款乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。(款乃：搖櫓聲，或劃船歌唱聲?？瞑)京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(楊萬里《閑居初夏午睡起》)昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。(蔣捷《一剪梅·舟過吳江》)3.探究(1)請仿照示例，從以上詩句中另選一句，推介你心目中“最_的綠”。[示例]最無情的綠——“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”,語出蔣捷《一剪梅·舟過吳江》一詞。句中的“綠”與“紅”化靜為動，生機盎然，哪知卻勾起了詩人漂泊異鄉(xiāng)、年華虛擲的無限傷感，豈不是最無情的綠?(2)這些富有意趣的“綠”或擬人或借代或化靜為動，其詞義大多為或4.拓展：下圖是豐子愷創(chuàng)作漫畫“欻乃一聲山水綠”,古詩意境與時人心境相通，趣味良多。請根據(jù)這幅畫的意境，再配一句含“綠”字的古詩詞?；顒佣嵱?節(jié)選)多。”⑥父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”⑧好。那么,走罷!5.如果列一個“壞人”排行榜，你會怎么給衍太太、6.魯迅在“雖生之日，猶死之年”的心境中寫下《朝花夕拾情、動作、心理等),細細體會字里行間魯迅的愛或憎。(選做一題)現(xiàn)在不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學(xué)，中學(xué)已該畢業(yè)了罷。對荒誕離奇的現(xiàn)實的諷刺與批判?請你摘錄一句分析。8.魯迅離開故鄉(xiāng)“尋別一類人們”,但“東京也無非是這樣”,于是他棄醫(yī)從文，一生致力于改變國民精果是讀書人，應(yīng)當(dāng);如果是勞力者，應(yīng)當(dāng)_?？傊且粋€大寫的“人”。*趙擴，北宋名臣，衢州人，為官清廉，史稱“鐵面御史”。尤其是太平天國翼王石達開長達91天的第一次圍衢之戰(zhàn)失敗后，更給“鐵衢州”美名加分不少。而衢州②據(jù)《福建通志》載，饒廷選生卒為1803年至1861年，字枚臣，閩縣人?！吧黹L七尺，豐頤廣顙①;睛突出，英光四射?！别埻⑦x戎馬一生，長得威武、戰(zhàn)得勇猛、死得慘烈，在《清實錄》中被咸豐皇帝提及130余次。③1856年冬，駐扎衢州一年九個月的饒廷選正式就任衢州總兵。縱覽《清實錄》可知，就任后的饒廷④龍游方志大家余紹宋撰的《徐芳神道碑》記載，饒廷選赴玉山與太平軍作與敵戰(zhàn)，力竭死之”。此故事雖然重在突出徐丙祥英勇忠義⑤據(jù)《平浙紀(jì)略》載，1858年三月初五，太平軍翼王石達開率數(shù)十萬大軍大舉攻衢，數(shù)百里間“戈戟如林”,連營數(shù)十里，只留下東北一角未合圍，由此開啟了圍城最久、攻城最猛的“太平軍第一次圍衢”⑥據(jù)《續(xù)碑傳選集》載，石達開大舉犯衢時，饒廷選正在玉乃練兵三百，分為百隊，每隊三人，令前一人右執(zhí)盾、左持長刀，中為前二人之接引。囑曰：“敵用騎，其行利散不利整。汝等出城⑧衢城百姓也未忘記其守衢之功。清光緒年間，衢州百姓在縣治東北隅古菱湖紫金閘畔的藥(選自2023年5月3日《衢州日報》)(1)引用古代典籍要讀懂原文。解釋下列句中的加點詞語。(2)引用古代典籍要加上標(biāo)點。根據(jù)語境，給下面句子加上兩個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(3)引用古代典籍要真實可信。本文所引內(nèi)容來自官文、史書、地方志等可靠資料，所引碑文也出自方志(4)引用古代典籍要融入述作。根據(jù)提示，探究引文與述作結(jié)合的方法。步驟三：引文與述作關(guān)系相同的歸為一類。(不計分)10.紀(jì)實作品如何表達作者的情感?請以此文為例概括兩種方法。11.參考本文制作《“鐵面御史”趙擰傳》的評價量表，活動四(2023年5月8日《衢州晚報》)衢州某初中在讀書節(jié)活動中開展了名著研究小組組員招募活動：由骨干學(xué)生組成的研究小組向全校公布論文題目，同學(xué)們選擇感興趣的題目參加各組的學(xué)術(shù)討論會。會議中發(fā)言有價值的同學(xué)將有機會被吸收12.如何提升新聞事件的新聞價值?請完成以下任務(wù)。(1)仿照示例，分析材料一這則標(biāo)題，探尋新聞價值提升過程?！拌F將軍”②②現(xiàn)身孔氏南(2)材料二的活動將寫成報道向衢州本地媒體投稿，請根據(jù)以上探究，擬寫一則能突出新聞價值的標(biāo)題?；顒游澧芤驗檫@個世界沒有別人，你能把壞東西弄到哪里去呢?但是在我們的觀念中，早早地就把好壞分開14.本文說理如話家常，請根據(jù)思維導(dǎo)圖理清思路。不能區(qū)別對待。15.畫線處的句子引發(fā)思考，請再寫一個句子，豐富這個排比句。也是我們的，不是別人的。因為這個世界沒有別人，你能把壞東西弄到哪里去呢?但是在我們的觀念中，早早地就把好壞分開了。所以，我們后來遇到的所有麻煩都是我們怎么對待好壞的問題。本來是沒有問題的，一朵鮮花和一片敗葉都是好東西，一個窮人和一個富人也都是一樣的。只是我們無端地給了窮人那么多不好的東西，給了富人那么多榮耀，讓我們具備兩種眼光。那本來應(yīng)該是一種眼光的。文章代表的是作者的觀點、感悟，讀了文章我們要問問自己：我聯(lián)想到什么?我贊同作者的觀點嗎?我得到了什么啟發(fā)?請你從文中摘錄一句話，根據(jù)這句話引發(fā)的聯(lián)想、思考、感悟?qū)懸黄恼?。你可以敘述事件，可以進行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，還可以……500字左右，不要出現(xiàn)個人真實信息(校名、人名等)。班級舉行“發(fā)現(xiàn)漢字”活動，請你一起完成任務(wù)。1.梳理同學(xué)們梳理了常見的含“綠”字詞語，繪制了下面的詞義演變地圖，請你：(1)根據(jù)詞義，將“植綠護綠”“綠色通道”“綠色出行”填入下圖ABC處恰當(dāng)?shù)奈恢谩ｎ伾?，如“碧綠”“鄉(xiāng)”是(2)補全小組討論中的對話。小倩說：今天早上趙老師祝我們“旗開得勝，一路綠燈”,這個“一路綠燈”怎么解釋?2.搜集同學(xué)們搜集了含“綠”字的古代詩詞，請你補充一例(連續(xù)的兩句)。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。3.探究(1)請仿照示例，從以上詩句中另選一句，推介你心目中“最的綠”。(2)這些富有意趣的“綠”或擬人或借代或化靜為動，其詞義大多為或4.拓展：下圖是豐子愷創(chuàng)作的漫畫“欻乃一聲山水綠”,古詩意境與時人心境相通，趣味良多。請根據(jù)這【答案】1.①.植綠護綠②.綠色出行③.綠色通道④.股票的漲和跌⑤.一路暢通沒有遇到阻礙⑥.結(jié)合上下文3.①.示例：最傷感的綠——“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”出自李清照的《如夢令》一詞，句中的.吹綠③.【解析】【1題詳解】植綠護綠：指培植樹木，保護林木；代指植物故選A;綠色通道：指醫(yī)療、交通運輸?shù)炔块T設(shè)置的手續(xù)簡便、安全快捷的通道；泛指簡綠色出行：采用對環(huán)境影響較小的出行方式。既節(jié)約能源、提高能效、減少污染【2題詳解】【3題詳解】看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象，又將草綠與思歸聯(lián)系在一起，暗示了詩人(2)由“春風(fēng)又綠江南岸”“芭蕉分綠與窗紗”“應(yīng)是綠肥紅瘦”“綠了芭蕉”可知，“綠”或擬人或【4題詳解】仔細觀察圖片內(nèi)容，圖中畫面主體是一漁船在江面劃行，船上一家三口邊聊天邊欣瑣記(節(jié)選)多。”她便接著說道：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”⑥父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”⑧好。那么,走罷!5.如果列一個“壞人”排行榜，你會怎么給衍太太、么?6.魯迅在“雖生之日，猶死之年”的心境中寫下《朝花夕拾》。請你想象他寫作以下句子時的狀態(tài)(如神情、動作、心理等),細細體會字里行間魯迅的愛或憎。(選做一題)現(xiàn)在不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學(xué)，中學(xué)已該畢業(yè)了罷。對荒誕離奇的現(xiàn)實的諷刺與批判?請你摘錄一句分析。8.魯迅離開故鄉(xiāng)“尋別一類人們”,但“東京也無非是這樣”,于是他棄醫(yī)從文，一生致力于改變國民精【答案】5.第一問：丁舉人最壞，然后是衍太太，最后是楊二嫂。6.示例：魯迅對范君之心情乃是極為復(fù)雜的，范愛農(nóng)這個形象太典型又太平凡，使得魯迅對其之態(tài)度不得不一易再易。憤怒也是自責(zé)，同情亦為自憐，而對范君死前的潦倒與死之慘7.示例：“總得尋別一類人們?nèi)ィ镾城所詬病的人們，無論其為畜生或魔鬼”一句，寫魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦路的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”,表達了作者對荒誕離奇的現(xiàn)實的諷刺與批判?！窘馕觥俊?題詳解】②楊二嫂是《故鄉(xiāng)》中的人物，是一個家庭背景在走下坡路的普通公民的形象。人注意，被稱作“豆腐西施”,豆腐店的生意也非?；鸨?；20年后，楊二嫂損人利己，順手牽羊，小偷?、鄱∨e人是魯迅小說《孔乙己》中唯一沒有露面的人物，也是導(dǎo)致孔乙己死【6題詳解】《瑣記》中“衍太太”她教唆魯迅去偷母親的首飾變賣。魯迅從此不到“衍太太”那里去了，但很快就傳出了魯迅偷家里“好，那么,走罷!”說明他之所以要走異地，去尋求別樣的人們，是因為看透了“衍太太”之流的嘴臉《范愛農(nóng)》中，魯迅對范愛農(nóng)的感情經(jīng)歷了一個由憎惡到喜愛的過程。魯迅對范原先是厭惡的，做了不好的事情，隨著深入的了解，又有了憐憫之心。好，他們又成為了摯友，相同的境遇使他們再次相遇、相熟、相知，后成為了摯友【7題詳解】示例：“好，那么,走罷!”一句，寫衍太太散布魯迅偷家里東西的流言，使魯迅“也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫”,說明他之所以要走異地，去尋求別樣的人們，是因為看透【8題詳解】能干”“總之，是一個大寫的‘人’”可知，應(yīng)該是正面人物形活動三*趙擰，北宋名臣，衢州人，為官清廉，史稱“鐵面御史”。①“鐵衢州”之名由來已久，儼然已成衢州一張別具一格的歷史名片。而太平軍三次圍衢攻而不破，尤其是太平天國翼王石達開長達91天的第一次圍衢之戰(zhàn)失敗后，更給“鐵衢州”美名加分不少。而衢州②據(jù)《福建通志》載，饒廷選生卒為1803年至1861年，字枚臣，閩縣人。“身長七尺，豐頤廣顙①;睛突出，英光四射。”饒廷選戎馬一生，長得威武、戰(zhàn)得勇猛、死得慘烈，在《清實錄》中被咸豐皇帝提及130余次。③1856年冬，駐扎衢州一年九個月的饒廷選正式就任衢州總兵?？v覽《清實錄》可知，就任后的饒廷④龍游方志大家余紹宋撰的《徐芳神道碑》記載，饒廷選赴玉山與太平軍作平軍偷襲，饒廷選的馬也了蹶子②,險被太平軍生擒。生死關(guān)頭，徐丙祥把自己的馬給了饒廷選，“徒步與敵戰(zhàn)，力竭死之”。此故事雖然重在突出徐丙祥英勇忠義⑤據(jù)《平浙紀(jì)略》載，1858年三月初五，太平軍翼王石達開率數(shù)十萬大軍大舉攻衢，數(shù)百里間“戈戟如林”,連營數(shù)十里，只留下東北一角未合圍，由此開啟了圍城最久、攻城最猛的“太平軍第一次圍衢”⑥據(jù)《續(xù)碑傳選集》載，石達開大舉犯衢時，饒廷乃練兵三百，分為百隊，每隊三人，令前一人右執(zhí)盾、左持長刀，中為前二人之接引。囑曰：“敵用騎，其行利散不利整。汝等出城⑧衢城百姓也未忘記其守衢之功。清光緒年間，衢州百姓在縣治東北(選自2023年5月3日《衢州日報》)9.本文引用了大量資料，請根據(jù)要求完成以下任務(wù)?！?題詳解】(1)引用古代典籍要讀懂原文。解釋下列句中的加點詞語。(2)引用古代典籍要加上標(biāo)點。根據(jù)語境，給下面句子加上兩個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(3)引用古代典籍要真實可信。本文所引內(nèi)容來自官文、史書、地方志等可靠資料，所引碑文也出自方志(4)引用古代典籍要融入述作。根據(jù)提示，探究引文與述作結(jié)合的方法。10.紀(jì)實作品如何表達作者的情感?請以此文為例概括兩種方法?！敬鸢浮?.①.一共②.救援的人③.像蛇一樣④.擾亂⑤.成功⑥.饒公知我深，安忍負(fù)之?而以利害為進退⑦.本文引用的內(nèi)容來源于名人著述。⑧.先寫引文，然后再加以解釋。烈?！?、在敘事中表達作者的感情。如“石達開大舉犯【解析】(1)——(5)考查文言實詞的解釋。(6)本題考查斷句和標(biāo)點。個代詞，在這里做賓語，所以在“之”之后也要停頓，此處應(yīng)該用問號。故停頓和深，安忍負(fù)之?而以利害為進退。(7)本題考查對文章內(nèi)容的歸納總結(jié)。(8)本題考查文章的寫作手法。作者寫作時。引用了許多古代典籍，有時候讓引文與述作共同構(gòu)成完整的句子，先引用古籍，然后對一些難懂的地方再加以解釋、評述，這樣使讀者更容【10題詳解】紀(jì)實作品中，作者也就可以在敘述歷史事實半，圍遂解”,在作者對歷史事實的敘述中，可以看出作者對饒公軍事才能的贊嘆。有時候，作者也會直戰(zhàn)法得當(dāng)，為衢州城解圍作出重要貢獻”,從中可看出作者對人物的贊許和欽佩。載……”、“在《清實錄》中被咸豐皇帝提及130余次”可知，饒廷選在歷史上知名度很高，所以可 (2023年5月8日《衢州晚報》)“鐵將軍”②②(2)材料二的活動將寫成報道向衢州本地媒體投稿，請根據(jù)以上探究，擬寫一則能突出新聞價值的標(biāo)題。【答案】12.①.生態(tài)文明城市②.環(huán)保深入人心，生態(tài)日益變好祥子經(jīng)歷了人生道路上的三部曲：在自食其力的勞動中充滿自信與好強；在畸形扎而終歸失??；在絕望中扭曲了靈魂而墮落成走獸。通過對祥子形象的塑造，題，這對今天很有啟示意義，隨著城市日益變好，我們一定要給城市貧民生存的【解析】【12題詳解】“歷史文化名城”。由此仿寫可知，由“國寶”白鷓現(xiàn)身孔氏南宗家廟，可知，衢州也是一座“生態(tài)文明第二空：由“鐵將軍固守衢州”推導(dǎo)出人民英勇頑強、城市歷史悠久這兩則價值內(nèi)“國寶”白鷓現(xiàn)身孔氏南宗家廟，可知，城市居民對動物保護意識越來越強，鳥兒都敢于在孔氏南宗家廟棲息，同時，也可看出城市的生態(tài)環(huán)境也越來越好。故可發(fā)掘的新聞價值是：環(huán)保深入人心，生態(tài)日益變【13題詳解】局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，《<西游記>與