幼兒期中發(fā)展評(píng)價(jià)表

幼兒園小班上學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表姓名日期測(cè)評(píng)人測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)加油（○）一般（△）好（☆）運(yùn)動(dòng)技能1.能自然地走、跑、跳，在平行線中走。2.能兩手兩膝著地向前爬。3.會(huì)雙手滾接皮球，動(dòng)作協(xié)調(diào)。4.會(huì)跟隨音樂做模仿操，動(dòng)作協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)能力1．能聽懂并學(xué)會(huì)說普通話，能注意傾聽老師和同伴講話。2．愿意與成人交談，會(huì)用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。3．喜歡音樂，感受節(jié)奏、旋律的顯著變化。4．樂意參與美工活動(dòng)，愿意運(yùn)用各種材料進(jìn)行折、畫、粘貼等。5．喜歡聽故事，學(xué)習(xí)正確地翻閱圖書。自理能力1.愉快地進(jìn)餐，保持桌面干凈，飯后用毛巾擦嘴。2.能安靜地就寢，在成人幫助下，穿脫衣服，鞋子，并將衣服放整齊。3.能獨(dú)立入睡，不需大人陪同。4.會(huì)上廁所，需要時(shí)能請(qǐng)人幫忙。衛(wèi)生習(xí)慣1.養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手，早晚刷牙的良好習(xí)慣。2.會(huì)正確地使用手帕擦鼻涕，能辨認(rèn)自己的手帕。規(guī)則行為1．知道和同伴一起使用玩具材料，愛惜物品，學(xué)習(xí)整理。2．在老師的指導(dǎo)下，能遵守本班的生活常規(guī)。3．喜歡參加游戲，遵守游戲中的簡(jiǎn)單規(guī)則。情緒情感1．喜歡上幼兒園，愉快參加各類活動(dòng)。2．喜歡老師，對(duì)老師的提示和問話會(huì)作出應(yīng)答。3．親近同伴，有要好的玩伴，愿意與同伴分享玩具。合作能力1.和同伴友好地玩，不爭(zhēng)奪玩具，不打人罵人，知道玩具大家玩。2．愿意用簡(jiǎn)單的語言交流自己的游戲行為或感受。文明禮儀1．愿意在成人的提示下學(xué)用禮貌用語與人招呼。2．愛護(hù)物品，知道不把幼兒園的東西帶回家。幼兒園小班下學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表姓名日期測(cè)評(píng)人測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)加油（○）一般（△）好（☆）運(yùn)動(dòng)技能1.聽信號(hào)輕松、自然地一個(gè)跟著一個(gè)跑。初步學(xué)會(huì)單手拍球。2.知道雙腳跳時(shí)，腳尖輕輕落地。會(huì)手腳協(xié)調(diào)地攀登。3.能聽口令做模仿操，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力。學(xué)習(xí)能力1．學(xué)會(huì)看圖書，知道書中的主要內(nèi)容。能用較連貫的普通話與人交流。2．能有感情地朗誦兒歌，聲音響亮地復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。3．喜歡聽歌曲，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，會(huì)做基本動(dòng)作。4．會(huì)用捏、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。5．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形，會(huì)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物品，并能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少和一樣多。自理能力1.獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不挑食，吃完后會(huì)放好餐具、椅子、洗手擦嘴。2.睡眠姿勢(shì)正確，醒后保持安靜，3.學(xué)會(huì)自理大小便，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣1.正確洗手，知道洗手要卷袖子，會(huì)用自己的毛巾和手帕。2.不隨地扔紙屑、雜物、注意公共衛(wèi)生。3.能保持衣服干凈，臟東西臟手不往身上擦。規(guī)則行為1．有一定的獨(dú)立能力，能較專注地完成一件事。2．喜歡參加規(guī)則性的游戲，遵守游戲中的規(guī)則。情緒情感1.大膽、勇敢地在集體面前發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的愿望。2.關(guān)心同伴，樂意助人，主動(dòng)與別人交往，并能處理好關(guān)系。合作能力1.愿意在成人的啟發(fā)下幫助他人做簡(jiǎn)單的事。2．有與同伴一起為完成角色或情節(jié)需要而進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往行為產(chǎn)生。文明禮儀1．在成人的提醒下會(huì)問早、問好，學(xué)會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、再見。2．學(xué)習(xí)整理常用的玩具和用品，知道放回原處。幼兒園大班上學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表姓名日期測(cè)評(píng)人測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)加油（○）一般（△）好（☆）運(yùn)動(dòng)技能1.精神飽滿地參加操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，情感愉悅。2.能步伐均勻有精神地聽信號(hào)變速或改變方向走、跑。3.在走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等活動(dòng)中提高動(dòng)作的難度，具有不怕困難的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)能力1.大膽圍繞話題與人進(jìn)行交流，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。2.獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等活動(dòng)。3.親近大自然，有觀察、探索周圍事物變化與發(fā)展的興趣。4.能嘗試運(yùn)用不同的樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏。5.喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，并有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。自理能力1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等），學(xué)習(xí)獨(dú)立、自信地做力所能及的事。2.正確使用筷子，保持餐桌干凈。衛(wèi)生習(xí)慣1.具有保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，樂于參與周圍生活場(chǎng)所中的整潔活動(dòng)。2.經(jīng)常保持服裝、儀表整潔，咳嗽打噴嚏時(shí)會(huì)用手帕捂住口鼻。規(guī)則行為1.有良好的行為習(xí)慣，愛惜游戲物品，堅(jiān)持整理玩具、物歸原處。2.能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。情緒情感1.正確合理地評(píng)價(jià)自己和他人，發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。2.一般能保持正常心境，尚能控制自己的情緒。合作能力1.活動(dòng)中有一定的交往需求，能主動(dòng)地與同伴交流溝通，獲得同伴的游戲經(jīng)驗(yàn)。2.能與同伴合作完成任務(wù)，感受到人與人相互交往、合作的重要和快樂。文明禮儀1.能主動(dòng)使用禮貌用語，別人說話時(shí)不隨便打斷。2.能自覺遵守公共場(chǎng)所的秩序。幼兒園大班下學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表姓名日期測(cè)評(píng)人測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)加油（○）一般（△）好（☆）運(yùn)動(dòng)技能1.能隨音樂節(jié)奏合拍、整齊、有精神地做廣播操。2.動(dòng)作敏捷，能對(duì)各種信號(hào)作出及時(shí)有效地判斷和反應(yīng)。3.借助各種材料和器械大膽嘗試新的內(nèi)容和玩法。學(xué)習(xí)能力1.喜歡動(dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。2.會(huì)用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行估算、測(cè)量，初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念。3.喜歡閱讀，樂意接觸兒童文學(xué)作品，清楚地表達(dá)自己的情感。4．能主動(dòng)參與多種音樂活動(dòng)，并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。5.嘗試運(yùn)用不同的材料，想象表現(xiàn)熟悉的人和物。自理能力1.能獨(dú)立且有條理地整理自己的物品。2.積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，做事有始有終。衛(wèi)生習(xí)慣1.具有保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，樂于參與周圍生活場(chǎng)所中的整潔活動(dòng)。2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。規(guī)則行為1.有一定的競(jìng)賽意識(shí)，不斷地積累游戲的新經(jīng)驗(yàn)，自律和責(zé)任感強(qiáng)。2.同伴間有自主建立規(guī)則的愿望，自覺遵守自定的規(guī)則，友好合作地玩。情緒情感1.能在游戲中關(guān)注環(huán)境、材料的變化，情緒愉悅、投入地活動(dòng)，并養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)排解自己的不良情緒，具有積極上進(jìn)、自尊自信