遼寧省鐵嶺地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題(含答案)

七年級歷史期末質(zhì)量監(jiān)測試題ìì(試卷滿分70分)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是()A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④①②③2.要研究學(xué)習(xí)歷史，下列各項(xiàng)中最可靠的材料是()A.“女媧造人”的傳說B.小說《封神榜》C.電影《荊軻刺秦王》D.考古出土的各種文物3.堯年老時(shí)，根據(jù)推舉和他對舜的考察，由舜繼承其位。禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為()A.禪讓B.世襲C.分封D.專制4.以下歷史地圖能反映出()A.春秋時(shí)期大國爭霸B.統(tǒng)一趨勢不斷增強(qiáng)C.戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴D.戰(zhàn)爭不止社會倒退5.閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代(時(shí)期)更替示意圖(局部)，其中空白處應(yīng)該是()西周東周秦朝西漢春秋A.夏朝B.商朝C.戰(zhàn)國D.東漢6.秦朝為維護(hù)君主至高無上的權(quán)力，在君權(quán)之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權(quán)力結(jié)構(gòu)。其中起“監(jiān)督”作用的官職是()A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫7.據(jù)下側(cè)“筆記卡片”判斷，這頁筆記記錄的主題是()A.秦始皇建立中央集權(quán)制度B.漢武帝鞏固大一統(tǒng)C.唐玄宗開創(chuàng)開元盛世D.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)8.兩漢時(shí)期，為中原與西域之間的政治經(jīng)濟(jì)文化交流做出突出貢獻(xiàn)的歷史人物是()①張騫②董仲舒③主父偃④班超A.①④B.②③C.③④D.①②9.毛澤東《沁園春·雪》：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”秦始皇、漢武帝的相同點(diǎn)是()A.都是開國皇帝B.都大力加強(qiáng)中央集權(quán)C.都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想D.都采用科舉制度選拔人才10.小明在學(xué)習(xí)完一節(jié)歷史課后，制作了如下知識線索圖，據(jù)此判斷，小明學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()A.秦統(tǒng)一中國B.秦朝的滅亡C.西漢的建立和發(fā)展D.東漢的興衰11.公元前60年西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著今天的哪一地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄()A.西藏B.新疆C.寧夏D.廣西12.在古羅馬，絲綢的價(jià)值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之路傳到歐洲。下列重大歷史事件與絲綢之路的開辟沒有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是()A.張騫出使西域B.道教興起C.佛教傳入D.設(shè)置西域都護(hù)13.下列史實(shí)，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是()A.秦統(tǒng)一六國B.陳勝、吳廣起義C.漢武帝派張騫出使西域D.華佗制成“麻沸散”14.下列對三國兩晉南北朝時(shí)期階段特征的歸納描述正確的是()A.國家的產(chǎn)生和社會變革B.政權(quán)分立與民族交融C.統(tǒng)一國家的建立和鞏固D.繁榮與開放的社會15.說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯(lián)姻、學(xué)漢禮法”，這些關(guān)鍵詞與哪一歷史事件有關(guān)?()A.分封制B.商鞅變法C.郡縣制D.北魏孝文帝改革二、材料解析題(本大題共2小題，共40分)16.中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。思想的解放能推動社會進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。（20分)【思想的自由競放】材料一：春秋戰(zhàn)國間學(xué)派繁茁，……其實(shí)卓然自樹壁壘者，儒墨道法四家而已。——梁啟超《先秦政治思想史》【思想的一枝獨(dú)秀】材料二：臣以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣。——摘自《漢書·董仲舒?zhèn)鳌贰舅枷氲呐欣^承】材料三：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓??深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！?xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話請問答：(1)結(jié)合所學(xué)，材料一中戰(zhàn)國時(shí)期“學(xué)派繁茁”的局面是什么?(2分)分別列舉梁啟超中所說“儒墨道法”四個(gè)學(xué)派的代表人物各一人((8分)(2)材料二中的“臣”是誰?(2分)這是他給哪位皇帝提出的建議?(2分)用準(zhǔn)確的詞句概括這個(gè)建議。(2分)(3)材料三說明如今我國的治國理念是“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合，這兩個(gè)治國理念分別來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪兩個(gè)思想學(xué)派?(4分)17.改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國家的必由之路，也是推動人類社會發(fā)展重要動力之一。閱讀下列材料，回答問題。(20分)材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！抉R遷《史記》材料二：公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。材料三：(新法)行之十年，秦民大說(yuè)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧纤模何褐飨略t，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之?！庇谑鞘几陌伟问蠟殚L孫氏，達(dá)奚氏為奚氏，乙旃氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏……——《資治通鑒》(1)材料一是中的衛(wèi)鞅指誰?(2分)他的思想是戰(zhàn)國時(shí)期哪一學(xué)派的思想?(2分)(2)回憶所學(xué)內(nèi)容，張三這是因?yàn)樽兎▋?nèi)容中哪一項(xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的?2分)衛(wèi)鞅變法對后世地方行政管理制度影響最深遠(yuǎn)的是哪一項(xiàng)措施?(2分)(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識，說說商君變法取得了怎樣的成效?(兩點(diǎn)即可，4分)(4)閱讀材料四結(jié)合所學(xué)，魏主的改革措施有何影響?(4分)(5)綜合上述兩次改革，你認(rèn)為取得改革成功的共同原因是什么?(兩點(diǎn)即可，4分)七年級歷史答案1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】D14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】（1）局面：“百家爭鳴”。儒家：孔子、孟子、荀子。墨家：墨子。道家：老子、莊子。法家：韓非子。

（2）“臣”：是“董仲舒”?；实郏簼h武帝。建議：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。

（3）思想學(xué)派：法家和儒家。17.【答案】

（1