第12課+資本主義世界殖民體系的形成 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第1頁
第12課+資本主義世界殖民體系的形成 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第2頁
第12課+資本主義世界殖民體系的形成 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第3頁
第12課+資本主義世界殖民體系的形成 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第4頁
第12課+資本主義世界殖民體系的形成 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12課資本主義世界殖民體系的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1:識(shí)讀相關(guān)地圖,以時(shí)間為軸,以地圖提供的空間為維度,了解16-20世紀(jì)西班牙、葡萄牙、英國、法國等資本主義國家對(duì)拉丁美洲、亞洲、非洲的殖民擴(kuò)張,以及資本主義世界殖民體系建立的過程及原因。目標(biāo)2:通過解讀教材“學(xué)習(xí)拓展”馬克思關(guān)于英國對(duì)印度統(tǒng)治的系列相關(guān)論述,分析殖民主義對(duì)殖民地、半殖民地的雙重影響,認(rèn)識(shí)這一體系是在西方霸權(quán)下由少數(shù)資本主義國家奴役和控制世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)的極不合理的狀態(tài)。內(nèi)容概述本課主要敘述了資本主義世界殖民體系的建立過程及影響。16-20世紀(jì),隨著資本主義的發(fā)展,西方列強(qiáng)憑借先進(jìn)的技術(shù)和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力,逐步將拉丁美洲、亞洲和非洲的大部分地區(qū)變?yōu)樽约旱闹趁竦睾桶胫趁竦?。在自由資本主又向壟斷資本主義過渡的過程中,資本主義各國越來越要求獨(dú)占更大的商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和投資場(chǎng)所,導(dǎo)致它們更大規(guī)模地瓜分世界。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,整個(gè)世界被瓜分完畢,資本主義世界殖民體系最終形成。但列強(qiáng)間的擴(kuò)張與爭(zhēng)奪仍在加劇,為世界和平埋下了隱患。隨著資本主義世界殖民體系的形成,世界越來越緊密地連為一體。與此同時(shí),殖民統(tǒng)治和掠奪給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難,形成了人類歷史上由少數(shù)資本主義國家奴役和控制世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)的極不合理的狀態(tài)。一、教材圖片解讀與討論。信息解讀:英國在印度掠奪了巨額財(cái)富,促進(jìn)了國內(nèi)工業(yè)的發(fā)展,迅速成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國。印度成了英國的殖民地和巨大的商品市場(chǎng),長(zhǎng)期陷于貧困。1.閱讀教材P71“歷史縱橫”英國掠奪印度,結(jié)合P70圖片“英國殖民者在印度作威作?!?,說說你對(duì)英國此舉的看法。信息解讀:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,絕大多數(shù)亞洲國家淪為殖民地或半殖民地,造成了東方從屬于西方的格局。2.閱讀教材P71圖片“列強(qiáng)在亞洲的殖民地和勢(shì)力范圍(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)”,說說你從中可以解讀出哪些信息。信息解讀:歐洲列強(qiáng)占有的殖民地不平衡,使得主要資本主義國家之間矛盾沖突不斷,隨著資本主義的發(fā)展,這種政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡加劇,為世界范圍大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了禍根。3.閱讀教材P74圖表“1914年歐洲部分列強(qiáng)占有的殖民地統(tǒng)計(jì)表”,想一想這反映了什么?二、教材問題思考與討論。1.閱讀教材P70的學(xué)思之窗,請(qǐng)思考:殖民者的掠奪對(duì)美洲和歐洲分別產(chǎn)生了怎樣的影響?參考答案:對(duì)美洲:加劇了美洲的貧困與落后,使其被迫卷入資本主義世界市場(chǎng),但也客觀上沖擊了這些地方的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,一定程度上促進(jìn)了美洲的近代化。對(duì)歐洲:增加了歐洲資本的原始積累,引發(fā)了“價(jià)格革命”,加速了西歐封建制度的解體,推動(dòng)了其資本主義的發(fā)展。2.請(qǐng)結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)回答教材P73的思考點(diǎn):觀察地圖,結(jié)合正文,想一想:圖中非洲國家的分界線有什么特點(diǎn)?它反映了什么問題?參考答案:(1)特點(diǎn):非洲國家分界線很多是按經(jīng)線或緯線劃分的,也有很多邊界是用直線或曲線的幾何方法劃分的,由河流、山脈等構(gòu)成的自然邊界線占比不高。(2)問題:非洲國家與列強(qiáng)之間力量對(duì)比懸殊;列強(qiáng)在瓜分非洲時(shí)不顧非洲傳統(tǒng)在地圖上劃界,非洲國家分界線大多平直。3.閱讀教材P74中問題探究的材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考該問題:在世界殖民體系建立過程中,西方列強(qiáng)是如何改變世界的?又產(chǎn)生了哪些重要影響?參考答案:改變世界:建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、政治體系和殖民體系。影響:一方面,把亞非拉地區(qū)納入資本主義世界體系之中,密切了世界各地的聯(lián)系,推動(dòng)了資本主義世界市場(chǎng)的形成和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另一方面,造成了亞非拉地區(qū)長(zhǎng)期的貧困與落后。1.如圖是1825年西屬美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口構(gòu)成。這種人口分布出現(xiàn)的主要原因是(

)

A.美洲開發(fā)吸引了移民涌入B.葡西兩國最早開辟新航路C.歐洲殖民者的探險(xiǎn)與掠奪D.葡西率先開展了黑奴貿(mào)易【答案】C【解析】從材料中可以看出,西屬美洲和葡萄牙殖民地巴西人口構(gòu)成中土著印第安人占比小于非洲奴隸、歐洲人和混血種人,這說明歐洲早期殖民擴(kuò)張對(duì)土著進(jìn)行屠殺,進(jìn)行黑奴貿(mào)易,故選C項(xiàng);此時(shí)是早期殖民擴(kuò)張,非洲奴隸是被販賣去的,不是主動(dòng)移入,排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)新航路開辟后的殖民擴(kuò)張與掠奪,排除B項(xiàng);材料主旨是歐洲殖民者的探險(xiǎn)與掠奪造成殖民地人口構(gòu)成的變化,不是強(qiáng)調(diào)葡西率先開展了黑奴貿(mào)易,排除D項(xiàng)。2.18世紀(jì)60—80年代,印度商人被排斥在收購手工業(yè)商品活動(dòng)的范圍。東印度公司規(guī)定,印度織布工人在未完成公司訂貨之前,不得為其他人和其他市場(chǎng)工作。這表明印度紡織業(yè)(

)A.已成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱B.得到了東印度公司的支持C.因英國的排擠走向蕭條D.被卷入資本主義世界市場(chǎng)【答案】D【解析】從材料印度商人被排斥,東印度公司對(duì)工人的限制,可知印度的紡織業(yè)受到外來資本主義的控制,體現(xiàn)出被卷入資本主義世界市場(chǎng),故選D項(xiàng);材料中印度本國的商人和工人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)受限制,不能體現(xiàn)紡織業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱,排除A項(xiàng);材料中東印度公司對(duì)印度工人的要求,體現(xiàn)不出印度紡織業(yè)得到東印度公司的支持,排除B項(xiàng);材料僅體現(xiàn)了印度商人和工人受外國資本主義壓制,沒有體現(xiàn)出印度紡織業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,排除C項(xiàng)。3.從15世紀(jì)到19世紀(jì)的400年中,西方殖民者在亞洲的擴(kuò)張表現(xiàn)出許多與在非洲、拉丁美洲的不同之處,殖民者的手法更加多樣化,除了簽訂“保護(hù)”條約、武力征服等常見手法外,還有租借地、聯(lián)姻、簽訂不平等條約等一些獨(dú)特的方式。其主要原因是與非洲、拉丁美洲相比,亞洲(

)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高 B.人民富于反抗精神C.人口眾多地形復(fù)雜D.國家眾多面積最大【答案】A【解析】據(jù)材料西方殖民者在亞洲的擴(kuò)張手段與在非洲、拉美相比更加多樣化,主要原因在于亞洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平最高,故選A項(xiàng);各個(gè)洲的人民都富于反抗精神而不單單是亞洲人民,排除B項(xiàng);人口眾多地形復(fù)雜是次要原因,排除C項(xiàng);國家眾多面積最大不是主要原因,排除D項(xiàng)。4.

閱讀下列材料,回答問題。根據(jù)上述材料,圍繞“西方的殖民侵略與中國的近代化”為主題,并結(jié)合中國近代史知識(shí),自擬論點(diǎn)加以闡述。(要觀點(diǎn)明確,邏輯清晰,史論結(jié)合。)材料:中國的近代史是一部屈辱史。隨著西方殖民者的入侵,中國失去了領(lǐng)土和主權(quán)的完整,失去了獨(dú)立與平等地位。但同時(shí),中國的近代史也是一部社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史。在中國人遭受殖民侵略的同時(shí),更為先進(jìn)的工業(yè)文明也不斷傳入,在尋求解放的進(jìn)程中,中國人民完成了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。殖民侵略給中國帶來的影響是雙面性的,如何正確看待它,考驗(yàn)著我們每一個(gè)人。“但同時(shí)”前部分講述的是西方的殖民侵略對(duì)中國帶來的危害;后部分講的是西方殖民者的入侵一定程度促進(jìn)了中國的近代化?!緟⒖即鸢浮渴纠唬何鞣降闹趁袢肭植焕谥袊慕?。理由:19世紀(jì)中期,英國完成工業(yè)革命,為獲得更多的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》,中國喪失部分領(lǐng)土、關(guān)稅等主權(quán),開始淪為半殖民地半封建社會(huì);1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,進(jìn)一步喪失政治、經(jīng)濟(jì)等主權(quán),中國半殖民地半封建化程度大大加深;1900年,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),中國戰(zhàn)敗,簽訂《辛丑條約》中國半殖民地半封建化社會(huì)完成形成。由此可見,近代中國所闖入的外來者使中國失去了諸多主權(quán),失去了獨(dú)立與平等地位,使中國淪為了半殖民地半封建社會(huì),不利于中國的近代化。示例二:西方殖民入侵客觀上有利于中國的近代化。理由:19世紀(jì)60年代。在外來先進(jìn)工業(yè)文明的影響下,為了挽救封建統(tǒng)治,地主階級(jí)興辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過程中創(chuàng)辦軍事工業(yè)民用工業(yè)和近代教育,籌劃近代海防,開啟了中國近代化的序幕。1898年,以康梁為首的維新派開展維新變法,主張?jiān)谥袊鴮?shí)行君主立憲制,發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),推動(dòng)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論