第一單元口語交際《應(yīng)對》教學設(shè)計 統(tǒng)編版語文八年級下冊

《應(yīng)對》教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標：語言建構(gòu)與運用：結(jié)合故事，了解并辨析十種常見的應(yīng)對方法。審美鑒賞與創(chuàng)造：在具體情境中運用應(yīng)對技巧，提升口語交際能力。文化傳承與理解：培養(yǎng)樂觀幽默的性格，提升核心素養(yǎng)。教學重難點：在具體情境中運用應(yīng)對技巧，提升口語交際能力。培養(yǎng)樂觀幽默的性格，提升核心素養(yǎng)。教學過程：一、故事導(dǎo)入周總理是卓越的外交家，不管在何種場合，遇到怎樣的對手，周總理總能展現(xiàn)超人的智慧，不卑不亢，沉著冷靜，幽默大方，應(yīng)對自如。美國記者問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理回應(yīng)：“談起這支鋼筆，說來話長。這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆?！泵绹浾邌枺骸翱偫黹w下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”周總理回應(yīng)：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路?！泵绹浾邌枺骸翱偫黹w下，在我們美國，人們都是仰著頭走路，而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理回應(yīng)：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了?！泵绹浾邌枺骸爸袊F(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所?”周總理回應(yīng)：“兩個！一個男廁所，一個女廁所?！敝T如此類的故事還有很多，這其中體現(xiàn)了不少應(yīng)對語言技巧。二、知識前置語言是一種紐帶，能表情達意、消除誤會，能拉近距離、增進了解，能展現(xiàn)學識、修養(yǎng)和個人內(nèi)涵。語言缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚；就如同佳肴少放了鹽，枯燥乏味。生活中，我們每一天都離不開回應(yīng)別人。應(yīng)對需要技巧，常見的應(yīng)對技巧有：序號技巧具體做法A自嘲放下身段，自我調(diào)侃B歸謬用新的錯誤回應(yīng)對方的錯誤C巧換概念一個概念代替另一個不同概念D針鋒相對直接有力地回應(yīng)E轉(zhuǎn)移話題從一個話題轉(zhuǎn)移到相關(guān)的另外一個話題F重新定義給詞語、成語、俗語新的含義G避重就輕避開真正問題，更換關(guān)鍵詞，答非所問H諧音雙關(guān)利用詞的多義或同音，表達雙重含義I夸張對事實進行夸張，達成幽默效果J反語正話反說

三、理解辨析在相應(yīng)事例的前面填上運用的應(yīng)對技巧。（

）事例1：十九世紀末，倫琴射線的發(fā)明者收到一封信。寫信者說他胸中有一顆殘留的子彈，需要用射線進行治療，他請倫琴給他寄一些倫琴射線和一份使用說明書。倫琴射線是根本沒有辦法郵寄的，假如倫琴直接指出來信者的錯誤，那也沒有什么不妥，但多少會讓對方有一點兒被人居高臨下教訓(xùn)的感覺。最后倫琴選擇幽默的口才來應(yīng)對他回信說：“請把你的胸腔寄來吧。”（

）事例2：英國著名女影星瑪麗非常喜歡游泳,可是她中年開始發(fā)福，越來越?jīng)]有游泳的勇氣，最后竟然不再游泳了。在一次記者招待會上,一名記者非常直接地問道：“瑪麗女士，請問您是因為太胖害怕出丑才不去游泳嗎？”瑪麗回答：“我并非因為太胖才不去游泳的,實際上,我因為害怕我們的空軍戰(zhàn)士在天上看到我后,誤以為他們又發(fā)現(xiàn)了一個新島嶼?！保?/p>

）事例3：某個夏日，烈日當空，父親對兒子說：“你別老宅在家里，要多出去走走！”兒子說：“爸，大中午的，你知道外面的太陽有多大嗎？”父親：“知道啊，直徑139.2萬公里。”（

）事例4：孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個叫陳的官員卻當眾不以為然地說：“小時了了（聰明），大未必佳?！笨兹诹⒓椿貞?yīng)道：“想君小時，必當了了?！保?/p>

）事例5：有一次英國首相威爾遜在民眾大會上演講,人群中不識爆發(fā)出激烈的抗議,一名抗議者居然高升罵到垃圾,威爾遜鎮(zhèn)定的回答先生關(guān)于你特別關(guān)心的問題我們等一會兒就討論,抗議者無里的謾罵可總統(tǒng)卻巧妙的將其轉(zhuǎn)為現(xiàn)實生活中需要解決的一個問題,不僅為自己解了為擺脫了被動的處境,還會使會場氣氛松弛下來。（

）事例6：紀曉嵐與和坤同朝為官,紀曉嵐任侍郎,和坤任尚書。有一次,兩人同飲,和珅指著一只狗問:“是狼是狗?”紀曉嵐非常機敏,意識到和坤是在辱罵自己,就給予還擊。他泰然自若地回答到:“垂尾是狼,上豎是狗?！保?/p>

）事例7：一位喜歡打扮的女士對丈夫說：“昨晚我夢見你答應(yīng)給我五百塊錢買件衣服,你可以成全我的美夢嗎？”丈夫說：“沒問題，說來也巧，我昨晚也做了一個同樣的夢，我記得已經(jīng)把錢給你了?！保?/p>

）事例8：哲學家蘇格拉底的夫人大發(fā)雷霆，蘇格拉底不得安靜，只好走出家門與友人聊天。其夫人從樓上當著眾人潑了他一盆冷水，使之受窘，但是他笑著對友人解釋：“雷聲過后，必然是雨了。”（

）事例9：總經(jīng)理吩咐女秘書,要盡快把一份商業(yè)保密文件打出來,可是女秘書那天狀態(tài)非常糟糕,她馬馬虎虎把文件打完,稀里糊涂地交了差?？吹藉e誤百出的文件后,總經(jīng)理說：“小姐，盡管我告訴你這是一份商業(yè)保密文件，但你也沒有必要如此認真聽話，竟然瞧也不瞧，閉著眼睛把它打了出來。”（

）事例10：警察對司機說:“您的車超重太多!我得沒收您的駕照?！彼緳C說：“這太荒唐了,我的駕照最重也不過50克?！薄緟⒖即鸢浮渴吕?：B歸謬

事例2：A自嘲、I夸張

事例3：C巧換概念

事例4：D針鋒相對事例5：C巧換概念、E轉(zhuǎn)移話題

事例6：D針鋒相對、H諧音雙關(guān)

事例7：B歸謬

事例8：A自嘲、F重新定義

事例9：I夸張、J反語事例10：G避重就輕四、生成運用下面具體的生活情境，如果是你，你會怎么巧妙應(yīng)對？情境1：你不小心撞到了別人，他來了一句：“你是不是瞎??！”如果硬頂硬，結(jié)果肯定不是我們想看到的。如果你回應(yīng)：“

?！币话闱闆r下劍拔弩張的氣氛會得到很大的緩解。情境2：一個派對上，大家玩得非常盡興。小李對小王說：“聽說你女朋友是個河?xùn)|獅。

”小王為了面子只得跟朋友吹噓：“哪里，她見了我像見了老虎?！闭l知這話被女友聽到了，生氣地問：“你剛才說什么？”他討好地說：“

。”女友被逗笑了，氣也消了。情境3：有個發(fā)達國家的外交官問非洲一個國家的大使：“貴國的死亡率必定很高吧！”大使就接過話題，回應(yīng)一句：“

?！鼻榫?：魏女士跟老公結(jié)婚五六年了。一天她想買一頂帽子，便對丈夫說：“親愛的，小劉的愛人買了點新款帽子,真漂亮?！闭煞蚧卮穑骸?/p>

?！鼻榫?：丹麥童話作家安徒生很檢樸，常常戴著一頂破舊的帽子在街上行走。有個路人嘲笑他：“你腦袋上面那個破玩藝是什么？能算是帽子嗎？”安徒生回敬道：“

?！鼻榫?：在第二次世界大戰(zhàn)期間，英軍的武器十分緊張,丘吉爾為了解決軍需物資問題，特意到華盛頓與羅斯福會晤,請求對方支援軍需物資。會議進行前，丘吉爾躺在浴盆里沐浴,搖著大號雪茄,沉思。此時羅斯福突然推門闖進來,丘吉爾赤身裸體，大腹便便,大肚子露出水面。羅斯福連忙說對不起，丘吉爾風趣地回應(yīng)：“

”。丘吉爾的這番回應(yīng)，消除了談判雙方之間的陌生感、緊張感,營造了良好的談判氛圍，讓人忘卻了戰(zhàn)爭并真誠投入到合作中?！緟⒖即鸢浮壳榫?：我不是蝦，我是人。情境2：我是老虎，你是武松呀。情境3：跟你們一樣，每人都會死亡一次。情境4：是嗎？假如她像你這樣漂亮，就不需要經(jīng)常買帽子了。情境5：你帽子下面那個玩藝是什么？能算是腦袋嗎？