陜西省西安市高新一中、交大附中、師大附中2023-2024學年高一生物第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

陜西省西安市高新一中、交大附中、師大附中2023-2024學年高一生物第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質，a、b、c、d、e代表運輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項()①細胞間的信息交流離不開丙②制備細胞膜可選用雞血作實驗材料③在a～e的五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d④圖中a可表示葡萄糖進入所有細胞的過程⑤圖中b可表示氧氣進入細胞的過程⑥圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程A．2項 B．3項 C．4項 D．5項2．在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有：A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)B．內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體D．內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體.3．下列與細胞相關的敘述，正確的是：（）A．核糖體、溶酶體都是不具有膜結構的細胞器B．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D．葉綠體中可進行ATP合成，但不能形成ADP4．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是A．圖中1和5的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可以實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可以實現(xiàn)信息交流C．若該細胞核內的4被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D．細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心5．下圖裝置可用來測定豌豆種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型。同時關閉活塞，在25℃下經過20min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結果分析不符合實際的是

A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸6．植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的N和P主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白質⑥核酸A．②④⑤ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑥二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1表示某綠色植物X葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。請回答下列問題:圖1中產生a的過程進行的場所是______________，b的產生和分解為c的場所分別是____________________________。若將該植物X從CO2濃度為0．03%的環(huán)境中轉移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中[H]的含量將______________。若對該植物突然停止光照，但充分供給CO2，則細胞內C3的含量將會______________。物質c若不進入乙，則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質基質中進行反應，請寫出總反應式：_____________________________________________。對綠葉中色素進行分離時，所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片，對其中的色素提取和分離，觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當，而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言，丙吸收的______________色的光較少。若適當增強光照，圖2中的a點將______________。（填“左移”、“右移”或“不動”）8．（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學研究性學習小組通過質壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細胞的____________相當于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質壁分離，從細胞結構角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度，應在__________________蔗糖濃度之間,設置______________________的蔗糖溶液進行重復上述實驗。9．（10分）根據(jù)下列化合物的結構分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號是。該化合物稱為，含個肽鍵，編號是。10．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產生的_______，經過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（15分）下圖為?；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質循環(huán)，還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、C3、B4、D5、B6、C二、綜合題：本大題共4小題7、葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體基質和細胞質基質下降上升C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量層析液藍紫左移8、原生質層濃度差滲透作用逐漸變小原生質層比細胞壁的伸縮性更大，當細胞不斷失水時，原生質層與細胞壁逐漸分離0.150.15mol/L～0.2mol/L一系列濃度梯度9、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥10、無氧細胞質基質線粒體（或線粒體基質）