七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.1幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形1立體圖形與平面圖形學(xué)案無(wú)答案-新人教版

精品實(shí)用文檔.精品體圖形與平面圖形班級(jí)小組姓名_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)A初步了解立體圖形和平面圖形的概念.目標(biāo)B能從具體事物中抽象出幾何圖形，并用幾何圖形描述一些現(xiàn)實(shí)中的物體.二、問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題A的圖形世界學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察多姿多彩的圖形物體的的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何中研究的對(duì)象.2.直觀感知，識(shí)別圖形觀察長(zhǎng)方體的外形，從整體上看，它的形狀是，看不同的側(cè)面，得到的是，只看棱、頂點(diǎn)等局部，得到的是.觀察方法：左看看、右看看；上看看、下看看；既要看看整體；又要看看局部。3.觀察茶葉筒、足球，你能得到那些圖形？【歸納】我們把從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.比方長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方形，圓柱，線段，點(diǎn)，三角形，四邊形等.幾何圖形是數(shù)學(xué)研究的主要對(duì)象之一.問(wèn)題B1.觀察下面幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？【歸納】有些幾何圖形的各局部不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形.如長(zhǎng)方體，立方體等有些幾何圖形和各局部都在同一平面內(nèi)，它們是平面圖形.如線段，角，長(zhǎng)方形，圓等.2.你認(rèn)識(shí)以下立體圖形嗎?〔1〕柱體,,,,,〔2〕錐體：,,〔3〕臺(tái)體：,,〔4〕球體精品實(shí)用文檔.精品三、專題訓(xùn)練1.以下列圖中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形?把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連起來(lái)圖形：=1\*GB3①三角形=2\*GB3②長(zhǎng)方形=3\*GB3③正方形=4\*GB3④圓=5\*GB3⑤圓錐⑥圓柱屬于立體圖形的是〔〕A=3\*GB3③=5\*GB3⑤⑥B=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C=3\*GB3③⑥D(zhuǎn)=5\*GB3⑤〔6〕3.月球、西瓜、易拉罐、籃球、熱水瓶膽、書(shū)本等物體中，形狀類似圓柱的有〔〕A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有條棱，共有條棱；長(zhǎng)方體有個(gè)面，長(zhǎng)方體的六個(gè)面可能都是______形，也可能有2個(gè)面是形，它的面完全一樣。5.如圖,說(shuō)出以下列圖中的一些物體的形狀所對(duì)應(yīng)的立體圖形．6.圖中的各立體圖形的外表中包含哪些平面圖形？試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置．四、課堂小結(jié)這節(jié)課的收獲：五、課時(shí)作業(yè)〔預(yù)計(jì)時(shí)間：20分鐘;實(shí)際用時(shí)：分鐘〕1.把圖形與對(duì)應(yīng)的圖形名稱用線連接起來(lái)。圓錐圓柱球棱錐棱柱2.生活中有許多的立體圖形，我們手中的課本可以看成是，有些同學(xué)愛(ài)吃的蛋卷冰激凌的形狀類似于，足球、排球類似于。3.以下列圖形中不是立體圖形的是〔〕4.以下幾何體中屬于棱錐的是〔〕①①②③④⑤⑥(1)(2)(3)(4)(5)A.①⑤B.①