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第第頁家長會班主任發(fā)言范文3篇
家長會班主任發(fā)言范文1
敬愛的各位家長:大家好我是數(shù)學(xué)老師,
時間過得很快,分班以來,已經(jīng)和我的同學(xué)共同度過了兩個多月的時間,在班主任支持、同學(xué)們協(xié)作下,我們的工作開展得比較順當(dāng)。首先對你們的到來表示激烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體同學(xué)感謝大家的到來。為什么這么說呢?由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們溝通什么,我們的目的在于給同學(xué)鼓勁,在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參與會議,對他們就是驕傲就是美滿,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的能量源泉。假如說家長會是勝利的的話,那么你們來了我就要說家長會是勝利的。
下面我向家長們匯報一下我們的工作:一開學(xué),老師同學(xué)都遇到了莫大的困難,
一、教材編排不夠完善,教材簡單習(xí)題難的問題特別突出;。二、分班之后,同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同,參差不齊的現(xiàn)象,三、新分的班級,相互了解不多,需要很長的適應(yīng)過程。
四.期中考試狀況:個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有所下降,大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有所上升,但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人
數(shù)學(xué)不管是要會做題,表達(dá)一種思維,一種為人處事的方法,敏捷變通,所學(xué)的數(shù)學(xué)知識不肯定能用上,但是可以從中得方法,有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素養(yǎng)。為此,這個學(xué)期在學(xué)校多媒體焦灼的狀況下,上了季節(jié)多媒體,開闊了視野,使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?
這也告知在坐的各位,我們所關(guān)注的,不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?,或者是一個分?jǐn)?shù),而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了,分?jǐn)?shù)不是一切。
2、數(shù)學(xué)成果既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,一個班級50余人,就每一個同學(xué)而言,在班中占50分之一,是不足掛齒的。但對每個家庭都是百分之百的盼望,所以我們的原那么是不放棄每一個同學(xué),關(guān)懷鼓舞每一個人的健康成長,但又要有所側(cè)重,對于基礎(chǔ)好,有盼望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要予以關(guān)懷和愛惜,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間非常鐘了解他們想法,常常鼓舞援助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
我們班的同學(xué),優(yōu)秀的許多,聰慧的也許多,都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有漸漸理解了父母的苦心,我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說,最少對不起父母的哺育之恩。我覺得,現(xiàn)在同學(xué)缺乏的,所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自己能行,甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查,這里有三個同樣中等水平的孩子,三個家庭。三種不同的鼓舞方式:第一個家長常常對孩子說:“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料,不好好上,咱就不上了,趁早我給你找個工。第二個家長說:“好好干,你就是考不住我也攻你?!钡谌齻€家長說:“別焦急,漸漸來我相信你,肯定能行?!苯Y(jié)果最末第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,第二個上完了但沒考住學(xué),第三個卻不但考住了還考了個重點(diǎn)高校。這個故事值得反思。從這里我想說,要學(xué)會觀賞同學(xué),要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。
當(dāng)然,我的工作仍存在不足之處,這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培育,同學(xué)的學(xué)科成果還要提高。有的同學(xué)還存在著厭煩數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的同學(xué),還應(yīng)當(dāng)予以更多的輔導(dǎo)和援助,使他們在期末考試中獲得較好成果。為此,需要在座的各位家長予以大力支持。
家長會班主任發(fā)言范文2
祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
各位家長:
晚上好!誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會,我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示激烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,老師與家長能夠?qū)崟r溝通,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我盼望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利。
我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,正在進(jìn)行新教育的改革,首先,請大家觀看著名教育家朱永新的《轉(zhuǎn)變從閱讀開始》的一段視頻。
下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了肯定的了解,我也是為人父母,我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探究著,我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,我平常工作也很忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時間給她念念,我相信通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字,肯定會凈化孩子的心靈,有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,貴在堅(jiān)持,只有持之以恒才會見到效果。
我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書,他的知識面很廣,理解技能也很強(qiáng),所以他學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。
習(xí)慣決斷孩子的一生,如何培育孩子的良好習(xí)慣,下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。
下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。
最末我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報:
一、關(guān)注孩子的改變
有時有的家長向我反映:孩子大了,有什么話也不和父母說。這是由于四班級是學(xué)校中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,孩子的身心都會發(fā)生改變,從而可能影響到學(xué)習(xí),所以我們要親密的關(guān)注,加以正確的引導(dǎo)。
1、學(xué)習(xí)方面
到了中班級,學(xué)習(xí)的知識由簡約到繁復(fù),從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡,這對同學(xué)提出了更高的要求,基礎(chǔ)需要扎扎實(shí)實(shí)地掌控,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時,有的同學(xué)在課堂上不留意聽講,回家以后,家長在家里援助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習(xí)題,到考試的時候還是能考到比較滿足的成果。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行實(shí)時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,而應(yīng)當(dāng)是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主見和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四班級以后就不提倡這種做法了,同學(xué)應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼?,有個別同學(xué)由于不想學(xué),為了躲避寫作業(yè)在家長面前說:“今日老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長,老師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè),就算間或沒布置作業(yè),同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。由于以上轉(zhuǎn)變,所以會涌現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲加強(qiáng),在學(xué)習(xí)上很主動,因此成果越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)涌現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長大了,也學(xué)會了思索,更學(xué)會了察言觀色,喜愛的人,他情愿和你溝通,不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜愛和老師、家長溝通,假如你關(guān)懷他了,重視他了,或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批判的尺度,這階段的孩子自尊心漸漸加強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心改變,就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,要教育孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對,不能總從別人身上找毛病。
做到公正、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告知家長,引起不須要的沖突。
三、家校協(xié)作,保證同學(xué)的安全
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的能量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進(jìn)行的前提和保障!對于學(xué)校生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,仔細(xì)搞好同學(xué)在家在校的安全工作。教育同學(xué)在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危急品;外出要征得家長的同意:告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追趕打鬧等事項(xiàng)。
2、關(guān)于時間,有以下幾個方面需要家長留意:
(1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:30至7:40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級,打掃衛(wèi)生;下午2:00到校。每一個同學(xué)都應(yīng)做到按時到校,不遲到。這是保證同學(xué)安全的前提。
(2)要保證孩子有充分的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了,請家長予以關(guān)注。
3、家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)實(shí)時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且留意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了,能援助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌控真知的。所以,家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子溝通,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以實(shí)時、充分地確定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但事實(shí)上,老師也只想告知家長,該同學(xué)最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要實(shí)時改正,盼望家長和老師協(xié)作,一起努力,想出更好的教育方法,援助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要援助孩子掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要援助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不疼惜文具,任意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是立場問題,我們家校肯定要相互協(xié)作,援助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就舒舒服服地玩。
4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷,請依據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),究竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子需要回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高班級走,難度會越來越大,要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達(dá),假如現(xiàn)在就忽視,那將來確定會掉隊(duì)的,盼望我們家長要引以為重視。
5、其他方面:
提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育同學(xué)不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。
四、對家長的幾點(diǎn)盼望
1、重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌控孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展、全面進(jìn)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q斷的,而是社會對他的檢驗(yàn)。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)技能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和技能的人。一個人的觀測技能、思維技能、綜合運(yùn)用知識的技能、生存技能是特別重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、立場、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓舞點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚伙伴來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成果。在別人面前,我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐煩教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都情愿取得好成果,只是由于方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時落后,老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間援助他克服困難、解決問題。
3、和孩子溝通,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去制造美妙的生活。(雙休日、假期交好伙伴、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗(yàn)、搞小發(fā)現(xiàn)等,使孩子們?nèi)孢M(jìn)展。)針對同學(xué)的狀況,實(shí)時和老師聯(lián)系,實(shí)時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解同學(xué),在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到同學(xué)的心坎上,做到真正有效果。家長伙伴們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,有個別的同學(xué)在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自若,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步溝通。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負(fù),我們需要一起努力,實(shí)現(xiàn)這個抱負(fù)。老師情愿從一點(diǎn)一滴做起。
敬愛的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的同學(xué)也需要您的呵護(hù),一個學(xué)校要進(jìn)展和生存,需要有家長們的關(guān)愛,盼望家優(yōu)點(diǎn)處關(guān)懷愛惜學(xué)校,給我們提出珍貴的建議和看法。最末,我想說:要無限相信孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光華。再次感謝大家的到來,您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,教育無處不在,今日的家長會到此就結(jié)束了,但教育的腳步永久不會止步。
家長會班主任發(fā)言范文3
各位家長:下午好!
我是一(3)班的班主任兼語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作,準(zhǔn)時來參與這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面,我把一(3)同學(xué)的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡約的介紹。
本班共有48名同學(xué),男生27人,女生21人。班級同學(xué)的特點(diǎn)是男孩多;活潑,好動的孩子比較多,有比較聰慧、知識面廣的同學(xué),也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成果平均分93.34,及格率100%,優(yōu)秀率85%。班級均分93.13,全班級位居第二。90分以下的有7人。
一個孩子能健康成長,離不開老師的教育,更離不開家長的教育,這次家長會的召開,就是讓我們相互了解,彼此合作,努力把孩子培育成德智體全面進(jìn)展的好同學(xué)。經(jīng)過將近一年的接觸,我覺得這些孩子很可愛,我很喜愛他們,他們也逐步接受了我,喜愛我了。有的同學(xué)還會關(guān)懷我了?!袄蠋煟囊路嫌谢覊m,我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn),發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,是我每天必做的事,我想通過對他們的贊揚(yáng),來轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)立場和行為習(xí)慣。,
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量援助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1.用心致志。孩子由于好動,自控技能、自學(xué)技能較差,留意力不簡單集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時,肯定要上心聽講,全神貫注,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)實(shí)時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨(dú)立思索。父母對孩子不能解決的問題要采用誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告知他們解決問題的方法,培育孩子獨(dú)立思索的技能。3.仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到內(nèi)容正確,書寫工整,不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚(yáng),并能實(shí)時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文。學(xué)校生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。為什么有的同學(xué)到中、高班級寫作文時,經(jīng)常覺得作文很難寫,而且寫的干巴巴的。其中有一個重要緣由就是孩子的詞匯量太少,語言不夠豐富。所以,我要求同學(xué)要把每課課文背出來,從一班級培育起,盼望家長協(xié)作我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同爭論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有許多同學(xué)訂了語文報,這就需要家長引導(dǎo)同學(xué)好好讀一讀報紙的內(nèi)容,擴(kuò)大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
二、幾點(diǎn)讓家長協(xié)作做到的建議:
1、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,留意力較簡單分散。也有家長反映,我的孩子比較皮,
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