2024紅土地演講稿(實(shí)用十一篇)

第紅土地演講稿(實(shí)用十一篇)

紅土地演講稿(篇1)

我的未來(lái)不是夢(mèng)！

一個(gè)信念，一份執(zhí)著，一種人生。

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們，大家上午/下午好！

我是來(lái)自水塘中學(xué)的一名英語(yǔ)老師，我的名字叫戴—宗—國(guó)，我為什么要把我的名字一個(gè)字一個(gè)字地念出來(lái)了呢，因?yàn)檎σ宦?tīng)，就會(huì)誤聽(tīng)為代中國(guó)，從小到大我的老師和同學(xué)們都叫我中國(guó)，印象最深的一次是在玉溪成教中心，有一個(gè)看門(mén)的老大爺一聽(tīng)到我的名字說(shuō)：代中國(guó)？小子，了不起，好名字，他當(dāng)時(shí)豎起了大拇指，說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”，剛剛還有幾個(gè)朋友開(kāi)玩笑地問(wèn)我說(shuō)：“你叫代中國(guó)？真不可思議！”，今天很高興站在這里和大家一起分享我的經(jīng)歷和故事，我演講的題目是我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，我堅(jiān)信《我的未來(lái)不是夢(mèng)！》

一、遇到榜樣，樹(shù)立夢(mèng)想并一路堅(jiān)持。

從小學(xué)到初中，我身邊只有三種職業(yè)：軍人、醫(yī)生和老師，也是我最崇敬的三種職業(yè)，小學(xué)入學(xué)的第一天發(fā)了新書(shū)，老師幫我把名字寫(xiě)在每本書(shū)的封面上，再幫我把書(shū)包好，他那專(zhuān)注的神情和認(rèn)真的態(tài)度，令我非常敬重，覺(jué)得有知識(shí)有文化的人真的不一樣，并在心底暗暗下了決心，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，從那天開(kāi)始，我發(fā)誓要向老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，未來(lái)一定做一個(gè)受人尊重的人。

可是，那期間，我經(jīng)常被老師叫到講臺(tái)上做作業(yè)什么都不會(huì)做，老師說(shuō)：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐學(xué)習(xí)都很好，你怎么啦？”，那四年老師用斷了很多的竹棍子，該上五年級(jí)了要離開(kāi)我們村去村公所小學(xué)住校念書(shū)，當(dāng)時(shí)要背米背柴，我個(gè)子很小，背不動(dòng)，都是姐姐和母親幫我背到半路，大家會(huì)想怎么只背到半路呢，因?yàn)槲遗碌搅藢W(xué)校被老師和同學(xué)笑話，當(dāng)時(shí)有個(gè)老師問(wèn)我說(shuō)：“你是不是還吃著奶啊？”，我笑著害羞的樣子離開(kāi)了。人生最后一個(gè)六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，爺爺看到我的頭上長(zhǎng)虱子，就幫我剃了個(gè)光頭，去到學(xué)校，校長(zhǎng)發(fā)火說(shuō)：“光頭，影響學(xué)校的形象，不準(zhǔn)參加?！蹦菚r(shí)的六一兒童節(jié)是幾個(gè)村校組織一些比賽項(xiàng)目一起過(guò)，回到家我哭了，沒(méi)得參加人生最后一個(gè)兒童節(jié)是一個(gè)遺憾，可我沒(méi)怪老師，老師一直都是我最尊重的職業(yè)，我也沒(méi)怪爺爺，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，沒(méi)來(lái)得及和爺爺聊聊這些童年的趣事更是一種遺憾，因?yàn)闋敔斏蟼€(gè)月去世了。

小學(xué)最后一年，小升初的成績(jī)出來(lái)了，我們村里7個(gè)同學(xué)我是倒數(shù)第一名。幸運(yùn)的是，父母一直沒(méi)怪過(guò)我，一直默默地支持著我，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)“不想讀書(shū)！”的念頭，我只想著長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人。到了初二，在老師和家長(zhǎng)的教育下，讓我隨時(shí)隨地問(wèn)自己：“考不起，怎么辦？”當(dāng)時(shí)這句話一直鞭策著我，我暗自反省告訴自己說(shuō)“為了我的夢(mèng)想該行動(dòng)了?！蹦菚r(shí)班里有三個(gè)最勤奮的同學(xué)，我是其中一個(gè)，被班主任也是我的英語(yǔ)老師稱(chēng)為“三大鐵人”。我很喜歡英語(yǔ)，經(jīng)常被班主任叫去刻蠟紙，去到宿舍他讓我看了他大學(xué)時(shí)的相冊(cè)，回來(lái)后默默地下決心未來(lái)我一定要成為一名英語(yǔ)老師。可以說(shuō)是他的那本相冊(cè)樹(shù)立了我一生的夢(mèng)想。到了初三，我們村的7個(gè)同學(xué)，就只剩下原來(lái)倒數(shù)第一名的我和正數(shù)第一名的那位同學(xué)。后來(lái)，我們倆都只考上新平一中。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子們都相對(duì)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母，尋找自由這件事兒在同學(xué)們心中已經(jīng)成為一種時(shí)尚，可我只想著“我來(lái)自農(nóng)村考不起怎么辦？”，一個(gè)“逼”字讓我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)和寂寞，逼迫自己少胡思亂想，逼迫自己少貪玩，逼迫自己全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，一路默默地追尋，終于，考上了玉溪師范學(xué)院英語(yǔ)系，原來(lái)正數(shù)第一名的那位同學(xué)因放松了自己放松了學(xué)業(yè)沒(méi)考上，又因家境貧困沒(méi)錢(qián)補(bǔ)習(xí)只能回家務(wù)農(nóng)，最終，我在20__年8月實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名教師的夢(mèng)想。

這一路走來(lái)，讓我明白了一個(gè)道理，人生就像一場(chǎng)旅行，我們不需要太多的聰明，只需要一個(gè)信念，一份執(zhí)著，才會(huì)有一種人生。

二、十年的默默耕耘，收獲相對(duì)滿意的成績(jī)。

參加工作十年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，一直當(dāng)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，先后當(dāng)任校團(tuán)委書(shū)記、班主任、備課組長(zhǎng)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我取得了以下相對(duì)滿意的成績(jī)：

20__年6月，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《Iwanttobeanactor.》在玉溪市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。

20__年7月，被評(píng)為水塘鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)干。

20__年3月，我的論文《淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育》，榮獲縣教學(xué)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

20__年12月，我的論文《淺談高中英語(yǔ)教材中節(jié)選片段中的“仁慈”》，榮獲縣一等獎(jiǎng)。

20__年7月，云南省青少年“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽玉溪分賽區(qū)選拔賽中，榮獲大學(xué)成人組二等獎(jiǎng)。

20__年12月，在新平縣幼兒、中小學(xué)百名教學(xué)能手競(jìng)賽中，榮獲初中英語(yǔ)一等獎(jiǎng)。

20__年11月，在玉溪市中小學(xué)教師“高效課堂”教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲初中英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)。

在參加每一次的比賽之前我都是極度的緊張，寢食難安，害怕、恐懼、怕自己做不好，甚至有時(shí)想退賽，可我每次都告訴自己“只有你親自嘗試去做了才會(huì)知道自己身上究竟有多少預(yù)想不到的`潛能存在”。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一次一次地鼓勵(lì)自己，一次一次地告訴自己永不放棄，20__年9月在縣教科所王老師和市教科所馬老師的關(guān)心和賞識(shí)下，我有幸代表玉溪市去上海參加全國(guó)目標(biāo)教學(xué)“創(chuàng)造自己的高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”優(yōu)質(zhì)課大賽，接到電話通知的那一刻我被嚇壞了，全國(guó)的？代表玉溪市？當(dāng)時(shí)我正上著課，站在講臺(tái)上腿都軟了，試講期間，王老師和馬老師帶著我先在本校試講，之后又去戛灑一中、新平二中、玉溪李棋中學(xué)和玉溪八中試講，一次一次地試講，一次一次的建議，一次一次地修改和完善，終于，20__年11月28日我的《Myfavoritesubjectisscience.》一課榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。這一旅程，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了我，感謝我的同事無(wú)微不至的關(guān)心和支持，感謝這一過(guò)程中給我誠(chéng)懇建議的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝幫助我的所有人。感謝我的父母。

這一路走來(lái)，讓我懂得了：1、人生是一場(chǎng)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于自己能否把握好；2、工作做得再好，為人永遠(yuǎn)是首位；3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作就是要有四種精神：助人精神，求教精神，互學(xué)精神和分享精神。4、教育就是幫助別人夢(mèng)想成真自己才會(huì)心想事成。

獲什么獎(jiǎng)那只代表過(guò)去，去哪里只代表去過(guò)，關(guān)鍵的關(guān)鍵回來(lái)后如何開(kāi)始新的旅程。經(jīng)過(guò)這樣一次一次的磨練，讓我找到了自己，加強(qiáng)了我終身從教的信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事兒，創(chuàng)造自己的高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以最短的時(shí)間幫助更多的學(xué)生，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們短期決定人生的小夢(mèng)想，我只是一名普普通通的人民教師，我不敢說(shuō)我能成為未來(lái)孩子們的人生導(dǎo)師，我只希望說(shuō)，未來(lái)能給學(xué)生一定的人生建議，這是我一生的夢(mèng)想。

我的人生目標(biāo)：做一個(gè)自信而自省的人，一個(gè)有思想的人，一個(gè)教育別人同時(shí)也在鞭策自己的人，一個(gè)和孩子一起追夢(mèng)的人，一個(gè)和孩子一起修煉人生的人，一個(gè)不斷努力成長(zhǎng)的人，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的人，一個(gè)不斷完善自我的人。

最后，行走在教育的旅途，我無(wú)悔，用自己的足跡證明我的平凡，但我不會(huì)平庸，力爭(zhēng)做好身邊事！行走在教育的旅途，我選擇我無(wú)悔，因?yàn)槲倚欧睢拔铱梢云椒驳也豢梢云接埂?。即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我還是要拼搏與奮斗，留下足跡，直至無(wú)悔于人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝評(píng)委，謝謝大家！

20__年7月20日

紅土地演講稿(篇2)

青春奉獻(xiàn)給紅土地演講稿范文

大家好！

金風(fēng)吹洱海，喜悅滿蒼山。大理這片紅土地又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我演講的題目是《青春，奉獻(xiàn)給紅土地》。

也許有人會(huì)說(shuō)，都什么年代了，還談奉獻(xiàn)？是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪滾滾向前。彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)，新時(shí)期，奉獻(xiàn)精神真的就不需要了嗎？

有史以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。魯迅說(shuō)得好：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！睙o(wú)數(shù)仁人志士正是通過(guò)奉獻(xiàn)，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在了一起。從井崗山精神、延安精神、“兩彈一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，奉獻(xiàn)精神在中華大地?zé)o處不在，無(wú)時(shí)不有。黨和人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心，譜寫(xiě)了一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的英雄史詩(shī)。沒(méi)有黨和人民的犧牲奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今天的輝煌成就和美好生活。

我們都捫心自問(wèn)一下：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否固守著你的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華；哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)！

作為_(kāi)____系的教師，我們肩負(fù)著“白衣天使”和“靈魂工程師”的雙重重任，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在潔凈的病房，或活躍于三尺講臺(tái)，與清風(fēng)明月作伴，和先賢圣者談心。除了努力完成好日常的教學(xué)工作外，還要不斷充電，更新知識(shí)，以拓展知識(shí)面；寫(xiě)文章，做課題，搞科研，忙得不亦樂(lè)乎，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

這是發(fā)生在前不久的一件事。有位同學(xué)因病耽誤了一次實(shí)驗(yàn)課，上的是靜脈輸液，這是護(hù)理系學(xué)生所必須掌握的基本功之一，因此我決定抽時(shí)間給她補(bǔ)課。當(dāng)我講解并示教完畢以后，該她練了，我們都是采用真人輸液，怎么辦呢？我伸出了自己的胳膊，可能是因?yàn)榈谝淮尉毩?xí)輸液，又因?yàn)槲沂抢蠋煟运貏e的緊張，捏著針頭的手一個(gè)勁地哆嗦，于是我安慰她，鼓勵(lì)她大膽進(jìn)針，在我的悉心指導(dǎo)下，她終于順利地把液體輸上了，看著她充滿感激和開(kāi)心的笑臉，一種幸福的感覺(jué)油然而生，雖然我的手背真的是很痛，很痛……

今年國(guó)慶節(jié)前夕，我參加了中央電視臺(tái)教師節(jié)特別節(jié)目《我和我的老師》征聯(lián)活動(dòng)，并獲得了精彩對(duì)聯(lián)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的對(duì)聯(lián)和我的名字同時(shí)刊登在第40期《中國(guó)電視報(bào)》第10版上，對(duì)聯(lián)是這樣對(duì)：

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師故事常相憶；

真真切切，學(xué)子情深難忘懷。

我感到非常的高興和自豪！正是：

代代言傳，千秋師表千秋業(yè)；

時(shí)時(shí)身教，一路高歌一路情。

醫(yī)學(xué)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)一些人文方面的知識(shí)，比如對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化了解的較少。為了提高學(xué)生的文學(xué)審美意識(shí)和情趣，去年我在南路校區(qū)開(kāi)展了一次題為《古今奇聯(lián)妙對(duì)賞析》的講座，出乎意料，深受學(xué)生歡迎！現(xiàn)在，隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我希望把對(duì)聯(lián)欣賞作為中國(guó)的傳統(tǒng)教育開(kāi)設(shè)成選修課，以此來(lái)陶冶情操，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，真正做到教書(shū)育人。我想，在我的不斷努力和院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，我的`心愿不是夢(mèng)！

時(shí)代不同了，但奉獻(xiàn)精神卻是永恒的，勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒，不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣、生活的多彩；青春的亮麗、事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水甚至是，淚水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給腳下這片紅土地！

在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我謹(jǐn)以一副自撰的對(duì)聯(lián)獻(xiàn)給我所鐘愛(ài)的____教育事業(yè)：

救死扶傷，傾情勵(lì)志增我能，青春壯麗；

教書(shū)育人，傳道授業(yè)解其惑，事業(yè)光榮。

謝謝大家！

紅土地演講稿(篇3)

?路上的重要橋梁。1938年12月至1942年5月，45萬(wàn)多噸對(duì)華國(guó)際援助物資通過(guò)惠通大橋運(yùn)往后方。

為籌集這座橋的修橋經(jīng)費(fèi)，一位愛(ài)國(guó)華僑實(shí)業(yè)家曾把自己的商號(hào)和公司降價(jià)出賣(mài)，私人聘請(qǐng)美國(guó)工程師設(shè)計(jì)橋梁;盧溝橋事變之后，他曾捐贈(zèng)__5000兩，卡車(chē)80輛、飛機(jī)一架給國(guó)家，國(guó)民__分派給云南的救國(guó)公債，他一人購(gòu)買(mǎi)了一半還多。他是梁金山，一個(gè)為了支援抗戰(zhàn)，挽救國(guó)家危亡，傾家散財(cái)、辛勞奔波的云南保山人。在__，一位老人搬走了中國(guó)。

他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年。他把荒山荒山變成了一個(gè)生機(jī)勃勃的綠色世界。他將價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移繳給國(guó)家。他是楊善洲，一個(gè)為了千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福奉獻(xiàn)畢生心血舍小家、顧大家的云南施甸人。

__年，彝良5.7__，一名普通的農(nóng)村代課教師不顧自身安危，親手救出了7名被埋在廢墟下的學(xué)生。在關(guān)鍵時(shí)刻，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。在災(zāi)難面前，他選擇與學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>

他是朱銀全，一位來(lái)自彝良的最美代課教師，__來(lái)臨之際，他登上講臺(tái)僅僅兩天。他們或聲名赫赫，或籍籍無(wú)名，或豪情萬(wàn)丈，或樸實(shí)無(wú)華，或富有，或貧窮，但是，他們都將自己赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了這片土地。在他們身上，有著民族復(fù)興的堅(jiān)定責(zé)任，有著對(duì)家鄉(xiāng)繁榮富強(qiáng)的無(wú)私包容。

他們，撐起了夢(mèng)想的脊梁。

在這片紅色的土地上，有人離開(kāi)又離開(kāi)。去的人有夢(mèng)想，來(lái)的人有希望。在歲月的沉淀中，總會(huì)有人變老、長(zhǎng)大。

無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論身在何處，身后都是無(wú)數(shù)人奉獻(xiàn)的過(guò)去。你繼承了他們的青春、生命、精神、思想和品格。你站在他們的肩膀上，讓他們帶領(lǐng)你前進(jìn)?？傆幸惶?，有人會(huì)站在你的肩膀上，在你的指引下，繼續(xù)前進(jìn)。

正是這種不斷的斗爭(zhēng)，塑造了今天五彩繽紛的云彩之南。正是青春綻放的時(shí)候，溫暖了今天春天的故鄉(xiāng)。如果你已踏上工作崗位數(shù)十年，工作忙碌之余，你是否曾經(jīng)望著窗外，回憶起那段青春無(wú)悔的舊時(shí)光;或許你也才剛剛參加工作，行走在青春的路上，盡情揮灑著年輕和熱情。每一個(gè)行業(yè)都是幾代人的奮斗和奉獻(xiàn)，每一個(gè)輝煌都是一批人的發(fā)展和奉獻(xiàn)。

在我后面的是經(jīng)歷過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的磨難和艱苦奮斗的幾代人。在這片紅土里，__的高發(fā)性和危害性是我們心中隱藏的痛苦。在我們的心里，牽掛著39.

6萬(wàn)平方公里的土地狀況良好，4600萬(wàn)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。五十余年的風(fēng)雨歷程,__事業(yè)從一窮二白,到今時(shí)今日三大工作體系的逐步完善;從五十年代實(shí)現(xiàn)臺(tái)站零的突破,到如今四大學(xué)科監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)的建立,這其中凝結(jié)著無(wú)數(shù)__人的年華和血汗.我將青春獻(xiàn)給這里，因?yàn)槲业那拜吀嬖V我，小小的奉獻(xiàn)可以成就一片大愛(ài)無(wú)疆;我將青春獻(xiàn)給這里，因?yàn)槲业氖聵I(yè)要求我，用自己的奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)民富滇強(qiáng)。

紅土地演講稿(篇4)

我作為恐龍上鎮(zhèn)一點(diǎn)七萬(wàn)人民群眾中的一員，親身見(jiàn)證了恐龍山鎮(zhèn)所發(fā)生的日新月異的發(fā)展變化。在恐龍文化日益成為社會(huì)焦點(diǎn)、新農(nóng)村建設(shè)風(fēng)云變幻之際，如何提高龍山鎮(zhèn)的知名度和影響力？如何審視、研究何重建恐龍山鎮(zhèn)的人文精神，形成新時(shí)期我鎮(zhèn)人民的新精神風(fēng)貌？

以及在今后更長(zhǎng)的歲月里，激勵(lì)廣大少年誠(chéng)信明理、立志篤學(xué)等等，所有這些，就是我們恐龍山鎮(zhèn)教育工作者的責(zé)任！

我是一名年輕的教師，也是一名年輕的黨員，我將把楊善洲同志的先進(jìn)事跡引進(jìn)課堂，因?yàn)檫@就是新時(shí)期構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的活教材。用他的精神光輝照亮孩子們的精神世界。范中淵“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；”孫中山“天下為公，”周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)，”孔繁生廉政愛(ài)民；楊善洲是焦裕祿人民的好書(shū)記，是一個(gè)永不退休的黨員。

每一座紀(jì)念碑都將成為學(xué)生精神之旅的燈塔。我將像楊善洲同志一樣，甘守清貧“執(zhí)教深山僻壤，相伴云月清風(fēng)?！庇么葠?ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；懷著放飛理想的希望，用愛(ài)與責(zé)任來(lái)詮釋教育的真meaning！

在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

同志們、朋友們！在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、打造活力龍鄉(xiāng)的今天，正是你——我的用武之地。你聽(tīng)!

此時(shí)此刻，在祖國(guó)遼闊的大地上，有無(wú)數(shù)的工人活躍著，他們正在轟鳴的地下風(fēng)鉆中奮戰(zhàn)；奮戰(zhàn)在鋼花飛濺的高溫爐旁；奮戰(zhàn)在靜謐的實(shí)驗(yàn)室；奮戰(zhàn)在在恐龍山、在商場(chǎng)，在個(gè)體經(jīng)營(yíng)的店鋪里…讓我們也奮斗在城市、工作在鄉(xiāng)村、耕耘在課堂…向楊善洲同志看齊，用我們的愛(ài)與責(zé)任為祿豐的發(fā)展而給力！

紅土地演講稿(篇5)

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：

大家好!我心中一直有一個(gè)故事想對(duì)大家訴說(shuō)，可是每次我都不知道該從何說(shuō)起……一想起我的故事的主人公，心里總是如刀割般難受……今天我嘗試著把這個(gè)故事講給您聽(tīng)，也許您能理解我的心情。

今年2月7日早晨，我醒來(lái)打開(kāi)手機(jī)，收到這樣一條短信：“云南省勐臘縣消防大隊(duì)干部楊斌，在撲救一__災(zāi)事故時(shí)，不幸犧牲?！?8個(gè)字，像28支利劍，每一支都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扎在我的心上。

我忍不住又閉上眼睛躺下，眼淚流了下來(lái)。是的，那是楊斌，多么好的一個(gè)年輕人！每個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人都這么說(shuō)。

我在腦海里靜靜地搜索著，眼前似乎又出現(xiàn)了那張熟悉的笑臉，陽(yáng)光般的笑容，健碩的身體。

楊斌鶴慶縣草海鎮(zhèn)倒流箐村人。他從小就很窮。在一次聊天中，他告訴我他小學(xué)六年沒(méi)穿襪子。斌喜愛(ài)打籃球，由于打籃球容易把鞋子穿破，小斌就常常光著腳在籃球場(chǎng)上奔跑，等球打完了才舍得把鞋子穿上。

在北流青小學(xué)讀書(shū)時(shí)，斌每天早上背著冷米飯，帶著兩個(gè)小妹妹上了好幾英里的學(xué)校。有一次雨下得很大，山路很滑。小斌光著腳，背著妹妹走到學(xué)校。當(dāng)他看到這些時(shí)，全校的老師都哭了。是的，我們的箱子是一個(gè)如此頑強(qiáng)的人。

他就像清流小學(xué)的臘梅。即使在最冷的冬天，它也會(huì)像玉一樣白。

剛剛到鶴慶上中學(xué)時(shí)，小斌的成績(jī)和城里學(xué)生有很大差距，為了趕上其他同學(xué)，他每天早晨5點(diǎn)鐘就起床，在床頭點(diǎn)上蠟燭背英語(yǔ)單詞。第二天晚上的自學(xué)結(jié)束后，學(xué)生們都睡著了，小斌在t臺(tái)廁所的燈光下靜靜地復(fù)習(xí)功課。有一次，班里挖水溝，因?yàn)樗疁嫌峙K又臭，同學(xué)們都不愿意下去，小斌二話不說(shuō)跳了進(jìn)去，一條水溝挖完，弄得他一身的臟泥，看著他的樣子，連班主任也忍不住樂(lè)了。

是的，我們的箱子真是個(gè)勤奮的人。他就像云鶴樓頂上的鶴。即使面對(duì)暴風(fēng)雨，他也會(huì)飛得很高。

大學(xué)畢業(yè)后，小斌終于實(shí)現(xiàn)了參軍的夢(mèng)想。然而，這個(gè)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想充滿了太多的悲傷。

紅土地演講稿(篇6)

大家好!

金風(fēng)吹洱海，喜悅滿蒼山。大理，紅土，又是一個(gè)收獲季節(jié)。今天，我演講的題目是《青春，奉獻(xiàn)給紅土地》。

有人可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還要講奉獻(xiàn)精神？是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪在滾動(dòng)。輕彈手指，我們邁入了輝煌的21世紀(jì)。在新時(shí)代，真的不需要奉獻(xiàn)嗎？

有史以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。魯迅說(shuō)得好：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國(guó)的脊梁。

”“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！睙o(wú)數(shù)仁人志士正是通過(guò)奉獻(xiàn)，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在了一起。從井崗山精神、延安精神、“兩彈一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，奉獻(xiàn)精神在中華大地?zé)o處不在，無(wú)時(shí)不有。

黨和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，譜寫(xiě)了壯麗史詩(shī)。沒(méi)有黨和人民的犧牲和奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今天的輝煌成就和美好生活。

我們都會(huì)問(wèn)自己：如果你是一滴水，你會(huì)滋潤(rùn)一寸土地嗎？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗的一部分？

如果你是一顆螺絲釘，你是否固守著你的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華;哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)!

作為_(kāi)____系的教師，我們肩負(fù)著“白衣天使”和“靈魂工程師”的雙重重任，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在潔凈的病房，或活躍于三尺講臺(tái)，與清風(fēng)明月作伴，和先賢圣者談心。除了努力完成好日常的教學(xué)工作外，還要不斷充電，更新知識(shí)，以拓展知識(shí)面;寫(xiě)文章，做課題，搞科研，忙得不亦樂(lè)乎，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

這是發(fā)生在前不久的一件事。有位同學(xué)因病耽誤了一次實(shí)驗(yàn)課，上的是靜脈輸液，這是護(hù)理系學(xué)生所必須掌握的基本功之一，因此我決定抽時(shí)間給她補(bǔ)課。我講完課后，她該練習(xí)了。我們都用人工輸液。我們?cè)撛趺崔k？

我伸出了自己的胳膊，可能是因?yàn)榈谝淮尉毩?xí)輸液，又因?yàn)槲沂抢蠋?，所以她特別的緊張，捏著針頭的手一個(gè)勁地哆嗦，于是我安慰她，鼓勵(lì)她大膽進(jìn)針，在我的悉心指導(dǎo)下，她終于順利地把液體輸上了，看著她充滿感激和開(kāi)心的笑臉，一種幸福的感覺(jué)油然而生，雖然我的手背真的是很痛，很痛……

紅土地演講稿(篇7)

青春在紅土地上閃光演講稿范文

郭小川說(shuō)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……。青春的魅力，應(yīng)該叫枯葉長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！”

在江西這塊熱土上，有一群年輕人，他們?cè)?jīng)并繼續(xù)在用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，實(shí)事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神。他們將青春和熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)著的紅土地，他們的激情在紅土地上燃燒，他們的青春在紅土地上閃光，他們就是江西省勘察設(shè)計(jì)研究院的熱血男兒。

正是他們，長(zhǎng)期組織和承擔(dān)著全省重大水文地質(zhì)和工程地質(zhì)工作。多年來(lái)，他們翻過(guò)一座座山，趟過(guò)一條條河，餓了啃兩塊干糧，渴了喝幾口山泉。清晨，迎著朝陽(yáng)與群山高歌；夜晚，伴著星星與溪水低語(yǔ)。歷盡艱難險(xiǎn)阻，踏遍江西各地，先后完成了全省1：20萬(wàn)區(qū)域水文地質(zhì)普查、1：50萬(wàn)地?zé)嵴{(diào)查等數(shù)十項(xiàng)區(qū)域性水文地質(zhì)工程調(diào)查、評(píng)價(jià)和科研工作。為江西發(fā)展立下了汗馬功勞，得到了社會(huì)的普遍尊重。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和體制改革的不斷深化，在各行各業(yè)蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)下，地質(zhì)隊(duì)卻成了被社會(huì)遺忘的角落，陷入“皇糧漸斷，找米下鍋”的'尷尬境地。長(zhǎng)期積累下來(lái)的基地簡(jiǎn)陋、設(shè)備老化、包袱沉重的問(wèn)題深深困擾著他們。怎么辦？等、靠、要不是辦法，功勞薄也不能當(dāng)飯吃，逆風(fēng)而來(lái)順風(fēng)去，停帆即是掛帆時(shí)，在市場(chǎng)上遇阻，就要從市場(chǎng)上闖出路。于是，在二次創(chuàng)業(yè)的大浪中，熱血男兒們又開(kāi)始了新一輪的沖鋒陷陣。

乘著江西加快發(fā)展的東風(fēng)，憑著年輕人的創(chuàng)新意識(shí)和地質(zhì)人的奮斗精神，他們?cè)谀喜ㄔO(shè)勘察市場(chǎng)劈波斬浪，做起了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒。在南昌大橋工地，他們中流擊水，汗灑江中；在紅谷灘，當(dāng)人們盡享都市繁華時(shí)，一江之隔他們卻在空蕩蕩的沙灘上忍受寂寞，頂著烈日默默流汗；在格林柯?tīng)柟さ?，面?duì)茫茫黃土，迎著刺骨寒風(fēng)，他們晴天一身土，雨天一身泥，圓滿完成了我省最大的招商引資項(xiàng)目地基處理工程。在財(cái)富廣場(chǎng)、沃爾瑪廣場(chǎng)；在青山湖、仟僖城；在濱江豪園、南煙新廠；……在南昌的每個(gè)角落，都留下他們艱難跋涉的足跡，靠著地礦人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，他們?cè)谀喜A得了市場(chǎng)，站穩(wěn)了腳跟，樹(shù)立了一座座豐碑。

然而，富于開(kāi)拓創(chuàng)新精神的勘察院青年并不滿足已有的成績(jī)，好男兒志在四方，他們的理想是要在遼闊的中華大地上飛翔。他們東進(jìn)，在浙江、江蘇、上海、福建，在溫州黃龍康城、南京廣電中心、上海虹臨北園、廈門(mén)和昌公寓、福州廣電大樓，一個(gè)個(gè)品牌工程應(yīng)運(yùn)而生，一幢幢摩天大廈拔地而起；他們西突，在三峽庫(kù)區(qū)、天山南北，他們治理滑坡、找水建井，為西部開(kāi)發(fā)建功立業(yè)；他們南下，在廣州、深圳，在?？?、三亞乃至西沙群島，都留下了他們艱難創(chuàng)業(yè)的身影，走到哪里，他們便把井岡山精神弘揚(yáng)到哪里，把“團(tuán)結(jié)拼搏、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先”的勘察院人新形象展現(xiàn)到哪里。于是，我們看到，從繁華的都市到寂靜的鄉(xiāng)村，從遼闊的塔克拉瑪干沙漠到可愛(ài)的西沙群島，到處飄揚(yáng)著江西省勘察設(shè)計(jì)研究院的旗幟，處處灑下了勘察院人創(chuàng)業(yè)的汗水，處處記載著勘察院人奉獻(xiàn)的青春。

什么是播種者的喜悅呢？倚鋤望——到處是青春之痕了。作為城市建設(shè)的先行者，勘察院的健兒們用汗水澆灌著希望的種子，看著單位因?yàn)樗麄兊呐Χ@得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)；看著城市因?yàn)樗麄円惶焯於篮茫豢粗约河们啻嚎滔碌能壽E不斷延伸。

紅土地演講稿(篇8)

參加新平縣2013年“紅土地之歌”演講大賽演講稿

————戴宗國(guó)（水塘中學(xué)）

我的未來(lái)不是夢(mèng)！

一個(gè)信念，一個(gè)堅(jiān)持，一個(gè)生命。尊敬的評(píng)委和朋友們，早上/下午好！

我是來(lái)自水塘中學(xué)的一名英語(yǔ)老師，我的名字叫戴—宗—國(guó)，我為什么要把我的名字一個(gè)字一個(gè)字地念出來(lái)了呢，因?yàn)檎σ宦?tīng)，就會(huì)誤聽(tīng)為代中國(guó)，從小到大我的老師和同學(xué)們都叫我中國(guó)，印象最深的一次是在玉溪成教中心，有一個(gè)看門(mén)的老大爺一聽(tīng)到我的名字說(shuō)：代中國(guó)？孩子，太好了，好名字。他豎起大拇指說(shuō)：

“請(qǐng)進(jìn)！”，剛剛還有幾個(gè)朋友開(kāi)玩笑地問(wèn)我說(shuō)：“你叫代中國(guó)？

真不可思議！”，今天很高興站在這里和大家一起分享我的經(jīng)歷和故事，我演講的題目是我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，我堅(jiān)信《我的未來(lái)不是夢(mèng)！》<；鞠躬>

1、以身作則，樹(shù)立夢(mèng)想，一路堅(jiān)持。

從小學(xué)到初中，我身邊只有三種職業(yè)：軍人、醫(yī)生和老師，也是我最崇敬的三種職業(yè)，小學(xué)入學(xué)的第一天發(fā)了新書(shū)，老師幫我把名字寫(xiě)在每本書(shū)的封面上，再幫我把書(shū)包好，他那專(zhuān)注的神情和認(rèn)真的態(tài)度，令我非常敬重，覺(jué)得有知識(shí)有文化的人真的不一樣，并在心底暗暗下了決心，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，從那天開(kāi)始，我發(fā)誓要向老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，未來(lái)一定做一個(gè)受人尊重的人。

可是，那期間，我經(jīng)常被老師叫到講臺(tái)上做作業(yè)什么都不會(huì)做，老師說(shuō)：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐學(xué)習(xí)都很好，你怎么啦？”，那四年老師用斷了很多的竹棍子，該上五年級(jí)了要離開(kāi)我們村去村公所小學(xué)住校念書(shū)，當(dāng)時(shí)要背米背柴，我個(gè)子很小，背不動(dòng)，都是姐姐和母親幫我背到半路，大家會(huì)想怎么只背到半路呢，因?yàn)槲遗碌搅藢W(xué)校被老師和同學(xué)笑話，當(dāng)時(shí)有個(gè)老師問(wèn)我說(shuō)：

“你是不是還吃著奶啊？”，我笑著害羞的樣子離開(kāi)了。最后一個(gè)兒童節(jié)就要到了。爺爺看見(jiàn)我頭上長(zhǎng)著虱子，給我剃了光頭，就去上學(xué)了。

“光頭，影響學(xué)校的形象，不準(zhǔn)參加?！蹦菚r(shí)的六一兒童節(jié)是幾個(gè)村校組織一些比賽項(xiàng)目一起過(guò)，回到家我哭了，沒(méi)得參加人生最后一個(gè)兒童節(jié)是一個(gè)遺憾，可我沒(méi)怪老師，老師一直都是我最尊重的職業(yè)，我也沒(méi)怪爺爺，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，沒(méi)來(lái)得及和爺爺聊聊這些童年的趣事更是一種遺憾，因?yàn)闋敔斏蟼€(gè)月去世了。

小學(xué)最后一年，初中的成績(jī)出來(lái)了。我是我們村最后七個(gè)學(xué)生。幸運(yùn)的是，父母一直沒(méi)怪過(guò)我，一直默默地支持著我，我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)“不想讀書(shū)！”的念頭，我只想著長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)有知識(shí)有文化

的人。到了初二，在老師和家長(zhǎng)的教育下，讓我隨時(shí)隨地問(wèn)自己：“考不起，怎么辦？

”當(dāng)時(shí)這句話一直鞭策著我，我暗自反省告訴自己說(shuō)“為了我的夢(mèng)想該行動(dòng)了。”那時(shí)班里有三個(gè)最勤奮的同學(xué)，我是其中一個(gè)，被班主任也是我的英語(yǔ)老師稱(chēng)為“三大鐵人”。我很喜歡英語(yǔ)，經(jīng)常被班主任叫去刻蠟紙，去到宿舍他讓我看了他大學(xué)時(shí)的相冊(cè)，回來(lái)后默默地下決心未來(lái)我一定要成為一名英語(yǔ)老師。

可以說(shuō)，他的__樹(shù)立了我人生的夢(mèng)想。到了初三，我們村的7個(gè)同學(xué)，就只剩下原來(lái)倒數(shù)第一名的我和正數(shù)第一名的那位同學(xué)。后來(lái)，我們倆都被新平一中錄取了。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子們都相對(duì)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母，尋找自由這件事兒在同學(xué)們心中已經(jīng)成為一種時(shí)尚，可我只想著“我來(lái)自農(nóng)村考不起怎么辦？”，一個(gè)“逼”字讓我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)和寂寞，逼迫自己少胡思亂想，逼迫自己少貪玩，逼迫自己全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，一路默默地追尋，終于，考上了玉溪師范學(xué)院英語(yǔ)系，原來(lái)正數(shù)第一名的那位同學(xué)因放松了自己放松了學(xué)業(yè)沒(méi)考上，又因家境貧困沒(méi)錢(qián)補(bǔ)習(xí)只能回家務(wù)農(nóng)，最終，我在2003年8月實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名教師的夢(mèng)想。

這一路走來(lái)，讓我明白了一個(gè)道理，人生就像一場(chǎng)旅行，我們不需要太多的聰明，只需要一個(gè)信念，一份執(zhí)著，才會(huì)有一種人生。

2、十年的努力，收獲了比較滿意的成果。

參加工作十年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，一直當(dāng)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，先后當(dāng)任校團(tuán)委書(shū)記、班主任、備課組長(zhǎng)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我取得了以下相對(duì)滿意的成績(jī)：

2005年6月，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《iwanttobeanactor.》在玉溪市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。

2005年7月被評(píng)為水塘鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)干部。

2008年3月，我的__《__初中英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育》，榮獲縣教學(xué)__競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

2011年12月，我的__《__高中英語(yǔ)教材中節(jié)選片段中的“仁慈”》，榮獲縣一等獎(jiǎng)。

2009年7月，云南省青少年“希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽玉溪分賽區(qū)選拔賽中，榮獲大學(xué)__組二等獎(jiǎng)。

2009年12月，他在新平縣百名教學(xué)專(zhuān)家比賽中獲得初中英語(yǔ)一等獎(jiǎng)。

2012年11月，在玉溪市中小學(xué)教師“高效課堂”教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲初中英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)。

在參加每一次的比賽之前我都是極度的緊張，寢食難安，害怕、恐懼、怕自己做不好，甚至有時(shí)想退賽，可我每次都告訴自己“只有你親自嘗試去做了才會(huì)知道自己身上究竟有多少預(yù)想不到的潛能存在”。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一次一次地鼓勵(lì)自己，

，一次一次地告訴自己永不放棄，2012年9月在縣教科所王老師和市教科所馬老師的關(guān)心和賞識(shí)下，我有幸代表玉溪市去上海參加全國(guó)目標(biāo)教學(xué)“創(chuàng)造自己的高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”優(yōu)質(zhì)課大賽，接到__通知的那一刻我被嚇壞了，全國(guó)的？代表玉溪市？當(dāng)時(shí)我正上著課，站在講臺(tái)上腿都軟了，試講期間，王老師和馬老師帶著我先在本校試講，之后又去戛灑一中、新平二中、玉溪李棋中學(xué)和玉溪八中試講，一次一次地試講，一次一次的建議，一次一次地修改和完善，終于，2012年11月28日我的《myfavoritesubjectisscience.

》一課榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。這一旅程，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了我，感謝我的同事無(wú)微不至的關(guān)心和支持，感謝這一過(guò)程中給我誠(chéng)懇建議的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝幫助我的所有人。感謝我的父母。

這樣，讓我知道：1、人生是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程，關(guān)鍵是能否抓??；2。不管工作做得多好，做人永遠(yuǎn)是第一位的；三。團(tuán)隊(duì)合作就是要有四種精神：幫助他人、尋求建議、相互學(xué)習(xí)和分享。

四。教育就是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)只為過(guò)去，去__只為過(guò)去，關(guān)鍵是回來(lái)后如何開(kāi)始新的旅程。經(jīng)過(guò)這樣一段時(shí)間的訓(xùn)練，我找到了自我，堅(jiān)定了我畢生的教書(shū)信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事兒，創(chuàng)造自己的高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以最短的時(shí)間幫助更多的學(xué)生，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們短期決定人生的小夢(mèng)想，我只是一名普普通通的人民教師，我不敢說(shuō)我能成為未來(lái)孩子們的人生導(dǎo)師，我只希望說(shuō)，未來(lái)能給學(xué)生一定的人生建議，這是我一生的夢(mèng)想。

我的人生目標(biāo)：做一個(gè)自信而自省的人，一個(gè)有思想的人，一個(gè)教育別人同時(shí)也在鞭策自己的人，一個(gè)和孩子一起追夢(mèng)的人，一個(gè)和孩子一起修煉人生的人，一個(gè)不斷努力成長(zhǎng)的人，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的人，一個(gè)不斷完善自我的人。

最后，走在教育的征途上，我無(wú)怨無(wú)悔，用自己的腳印證明我平凡，但我不會(huì)平庸，努力做身邊的事！行走在教育的旅途，我選擇我無(wú)悔，因?yàn)槲倚欧睢拔铱梢云椒驳也豢梢云接埂?。即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我還是要拼搏與奮斗，留下足跡，直至無(wú)悔于人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝評(píng)委們，謝謝你們！

2013年7月20日《“紅土地之歌”演講大賽演講稿》

紅土地演講稿(篇9)

大家好!

金風(fēng)吹洱海，喜悅滿蒼山。大理這片紅土地又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我演講的題目是《青春，奉獻(xiàn)給紅土地》。

也許有人會(huì)說(shuō)，都什么年代了，還談奉獻(xiàn)?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪滾滾向前。彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)，新時(shí)期，奉獻(xiàn)精神真的就不需要了嗎?

有史以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。魯迅說(shuō)得好：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！睙o(wú)數(shù)仁人志士正是通過(guò)奉獻(xiàn)，將個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在了一起。從井崗山精神、延安精神、“兩彈一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，奉獻(xiàn)精神在中華大地?zé)o處不在，無(wú)時(shí)不有。黨和人民同呼吸，共命運(yùn)，心連心，譜寫(xiě)了一篇篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的英雄史詩(shī)。沒(méi)有黨和人民的犧牲奉獻(xiàn)，就沒(méi)有今天的輝煌成就和美好生活。

我們都捫心自問(wèn)一下：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否固守著你的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華;哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)!

作為_(kāi)____系的教師，我們肩負(fù)著“白衣天使”和“靈魂工程師”的雙重重任，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在潔凈的病房，或活躍于三尺講臺(tái)，與清風(fēng)明月作伴，和先賢圣者談心。除了努力完成好日常的教學(xué)工作外，還要不斷充電，更新知識(shí)，以拓展知識(shí)面;寫(xiě)文章，做課題，搞科研，忙得不亦樂(lè)乎，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

這是發(fā)生在前不久的一件事。有位同學(xué)因病耽誤了一次實(shí)驗(yàn)課，上的是靜脈輸液，這是護(hù)理系學(xué)生所必須掌握的基本功之一，因此我決定抽時(shí)間給她補(bǔ)課。當(dāng)我講解并示教完畢以后，該她練了，我們都是采用真人輸液，怎么辦呢?我伸出了自己的胳膊，可能是因?yàn)榈谝淮尉毩?xí)輸液，又因?yàn)槲沂抢蠋煟运貏e的緊張，捏著針頭的手一個(gè)勁地哆嗦，于是我安慰她，鼓勵(lì)她大膽進(jìn)針，在我的悉心指導(dǎo)下，她終于順利地把液體輸上了，看著她充滿感激和開(kāi)心的笑臉，一種幸福的感覺(jué)油然而生，雖然我的手背真的是很痛，很痛……

今年國(guó)慶節(jié)前夕，我參加了中央電視臺(tái)教師節(jié)特別節(jié)目《我和我的老師》征聯(lián)活動(dòng)，并獲得了精彩對(duì)聯(lián)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的對(duì)聯(lián)和我的名字同時(shí)刊登在第40期《中國(guó)電視報(bào)》第10版上，對(duì)聯(lián)是這樣對(duì)：

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師故事常相憶;

真真切切，學(xué)子情深難忘懷。

我感到非常的高興和自豪!正是：

代代言傳，千秋師表千秋業(yè);

時(shí)時(shí)身教，一路高歌一路情。

醫(yī)學(xué)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)一些人文方面的知識(shí)，比如對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化了解的較少。為了提高學(xué)生的文學(xué)審美意識(shí)和情趣，去年我在南路校區(qū)開(kāi)展了一次題為《古今奇聯(lián)妙對(duì)賞析》的講座，出乎意料，深受學(xué)生歡迎!現(xiàn)在，隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我希望把對(duì)聯(lián)欣賞作為中國(guó)的傳統(tǒng)教育開(kāi)設(shè)成選修課，以此來(lái)陶冶情操，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，真正做到教書(shū)育人。我想，在我的不斷努力和院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，我的心愿不是夢(mèng)!

時(shí)代不同了，但奉獻(xiàn)精神卻是永恒的，勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒，不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣、生活的多彩;青春的亮麗、事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水甚至是，淚水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給腳下這片紅土地!

在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我謹(jǐn)以一副自撰的對(duì)聯(lián)獻(xiàn)給我所鐘愛(ài)的____教育事業(yè)：

救死扶傷，傾情勵(lì)志增我能，青春壯麗;

教書(shū)育人，傳道授業(yè)解其惑，事業(yè)光榮。

謝謝大家!

紅土地演講稿(篇10)

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：

大家好！

我心中一直有一個(gè)故事想對(duì)大家訴說(shuō)，可是每次我都不知道該從何說(shuō)起……一想起我的故事的主人公，心里總是如刀割般難受……今天我嘗試著把這個(gè)故事講給您聽(tīng)，也許您能理解我的心情。

今年2月7日早晨，我醒來(lái)打開(kāi)手機(jī)，收到這樣一條短信：“云南省勐臘縣消防大隊(duì)干部楊斌，在撲救一起火災(zāi)事故時(shí)，不幸犧牲。”28個(gè)字，像28支利劍，每一支都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扎在我的心上。

我不由得又閉上眼睛躺下，眼淚流了下來(lái)。是啊，那是楊斌，多好的一個(gè)小伙子！每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人都這么說(shuō)。我在腦海里靜靜地搜索著，眼前似乎又出現(xiàn)了那張熟悉的笑臉，陽(yáng)光般的笑容，健碩的身體。

楊斌鶴慶縣草海鎮(zhèn)倒流箐村人。他自幼家境貧困，在一次聊天中他告訴我，在上小學(xué)的六年里，自己連一雙襪子都沒(méi)有穿過(guò)。斌喜愛(ài)打籃球，由于打籃球容易把鞋子穿破，小斌就常常光著腳在籃球場(chǎng)上奔跑，等球打完了才舍得把鞋子穿上。在倒流箐讀小學(xué)時(shí)，斌每天天不亮就背著冷飯，帶上兩個(gè)小妹妹走上好幾里山路去上學(xué)。有一次下大雨，山路濕滑，小斌光著腳板，背著妹妹走到學(xué)校，看到那一幕，學(xué)校里的老師都心疼地流下了眼淚。是啊，我們的斌，就是這樣一個(gè)頑強(qiáng)的人。他如同倒流箐小學(xué)里的那株臘梅花，即使是在最寒冷的冬天也要開(kāi)出潔白如玉的花朵。

剛剛到鶴慶上中學(xué)時(shí)，小斌的成績(jī)和城里學(xué)生有很大差距，為了趕上其他同學(xué)，他每天早晨5點(diǎn)鐘就起床，在床頭點(diǎn)上蠟燭背英語(yǔ)單詞。下晚自習(xí)后，同學(xué)們都睡了，小斌就悄悄的跑道廁所的燈光下復(fù)習(xí)功課。有一次，班里挖水溝，因?yàn)樗疁嫌峙K又臭，同學(xué)們都不愿意下去，小斌二話不說(shuō)跳了進(jìn)去，一條水溝挖完，弄得他一身的臟泥，看著他的樣子，連班主任也忍不住樂(lè)了。是啊，我們的斌，就是這樣的一個(gè)勤奮的人。他就如同云鶴樓頂上的那只仙鶴，即使是面對(duì)暴風(fēng)驟雨他也要展翅高飛。

大學(xué)畢業(yè)后，小斌如愿以嘗，終于實(shí)現(xiàn)了自己從軍的夢(mèng)想。然而，這個(gè)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，卻充滿了太多太多的悲傷。

入伍后，一連串的重要任務(wù)，讓他恨不得把自己分成幾個(gè)人。什么“三基”決勝年、什么奧運(yùn)安保、什么抗震救災(zāi)等等等等，他沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)便服，沒(méi)有時(shí)間談戀愛(ài)，更沒(méi)有時(shí)間考自己一直以來(lái)都想考的駕駛執(zhí)照，以致到犧牲前，斌還是勐臘大隊(duì)惟一不會(huì)開(kāi)車(chē)的消防警官。

“我現(xiàn)在很忙，春節(jié)沒(méi)有時(shí)間回家了，你們要保重身體，等到3月份的時(shí)候，我就可以回家探親了。”這是楊斌生前最后一次給家人打電話時(shí)說(shuō)的話。知道斌進(jìn)了部隊(duì)，家人都為他感到驕傲，都想看看他穿軍裝的樣子,然而家人的這個(gè)小小愿望卻一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。“父母啊，不是兒子不想團(tuán)圓，不是兒子不想盡孝，只因肩上的責(zé)任，比我的生命更重要?！睂?duì)父母的愧疚，他只能在日記中傾訴。

2009年2月6日晚上，楊斌接到撲火指令，便立即帶著兩名戰(zhàn)友趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。起火的是一棵大榕樹(shù)，大火正在熊熊燃燒。榕樹(shù)周?chē)写逭穹?，民房后面是大片的原始森林，情況萬(wàn)分危急，“一分鐘都不能耽擱！”楊斌和戰(zhàn)友迅速展開(kāi)滅火。正當(dāng)戰(zhàn)友何保霖抬著水槍靠近火線時(shí)，正在疏散人群的楊斌一個(gè)箭步?jīng)_上前，搶過(guò)何保霖手中的水槍?zhuān)舐暫鸬溃骸榜R上退出去！”說(shuō)完接過(guò)水槍往火點(diǎn)噴射。眼看大火就要撲滅了，大榕樹(shù)卻在毫無(wú)征兆的情況下，瞬間倒塌……。

“我夢(mèng)想有一天，舉起水槍沖向火海，捍衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。也許在哪一次戰(zhàn)斗中我傷了、殘了、犧牲了，人民會(huì)為我鼓掌，為我喝彩?！睏畋蟀?！你用自己的生命忠實(shí)的踐行了自己的諾言。

你，是我們鶴慶人的驕傲！

你，是我們鶴慶人的自豪！

你，更是我們鶴慶人的楷模！

斌走了