12在社會中成長-2020-2021學(xué)年八年級道德與法治上冊同步導(dǎo)學(xué)課件（部編版）

第一課豐富的社會生活第二框在社會中成長學(xué)習(xí)目標

為什么說人的成長離不開社會01親社會行為的表現(xiàn)02養(yǎng)成親社會行為的意義03如何養(yǎng)成親社會行為0401在社會課堂中成長

在陜西，一名1歲的孩子常年被繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他做伴的是一只山羊。因為從小沒有人叫他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸爸媽媽”這些簡單的詞語也只會用“咩咩”的羊叫聲表達，被人們稱作為“羊孩”。

后來，多家媒體報道了他的經(jīng)歷。一些熱心讀者為他捐款2萬余元，并專程派車將孩子送到聾啞語言康復(fù)學(xué)校，在學(xué)校老師的教育下，他學(xué)會了自己吃飯，又學(xué)會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。他之前為什么不會人類的語言？后來又為什么掌握了人類的基本生活技能？是不是人一生下來就會說話、寫字、吃飯、穿衣呢？人的成長是一個不斷社會化的過程父母同伴老師社會國家老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母的培育同伴的幫助我們的知識不斷豐富規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成能力不斷提高逐步成長為一名合格的社會成員結(jié)果羊孩（生物人）人（社會人）社會化社會化：指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。思考：“宅男宅女”有沒有脫離社會？

“宅男”“宅女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的判斷標準僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者（比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人）皆被一般大眾劃為此類。答案提示：沒有。他們只是不善于或不想進行人與人之間的正面交往，但卻用另外一種方式繼續(xù)和社會發(fā)生聯(lián)系。（吃穿住用行都來自社會）衣食住行精神生活

人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。為什么說人的成長離不開社會？人的成長是不斷社會化的過程。在社會生活中，我們逐步成長為一名合格的社會成員。我們的生活各方面都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。面對以上“看客”心態(tài)，我們該怎么做？要養(yǎng)成親社會行為02親社會行為標題親社會行為又叫“積極社會行為”，指人們表現(xiàn)出來的一些有利于社會和他人的行為。謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展含義表現(xiàn)感動中國2018年度人物——馬旭

2018年，武漢一位退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點贊。少小離家鄉(xiāng)音無改，曾經(jīng)勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁，你畢生節(jié)儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。頒獎詞最美教師支月英為什么要養(yǎng)成親社會行為？有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。如何養(yǎng)成親社會行為？遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助別人主動了解社會關(guān)注社會發(fā)展變化積極投身于社會實踐。親社會行為親社會行為不是親社會行為人際交往社會實踐顧憲成風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這句話告訴我們什么道理？我們要關(guān)心社會發(fā)展。

參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。如何養(yǎng)成親社會行為？①樹立積極的生活態(tài)度。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。1、父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會。這個過程我們稱之為（）

A.道德化B．成熟化C．生活化D．社會化D課堂演練2．下列行為不符合“親社會”要求的有（）

①說話做事隨大流②生活消費看大家

③積極參加社區(qū)公益活動④與社會上所有人交朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C3．“人生的意義在于奉獻，而不是索取。”這句話告訴我們（）①要實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻，而不能索?、谌说囊簧糁皇撬魅。松蜎]有意義③真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實生活中的給予，而且會積極地為他人、為社會去奉獻④只要對他人、對社會有所貢獻，生命就有價值，人生就有意義A．①②③B．③④C．①②③④D．②③④D4.簡答題

2017年3月5日，以“志愿30載花城綻放”為主題的廣州學(xué)雷鋒“志愿服務(wù)行動月”系列活動啟動，涵蓋衛(wèi)生清潔、家政服務(wù)、心理輔導(dǎo)、親情陪伴等形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)志愿服務(wù)活動將陸續(xù)開展，屆時“迎接《財富》論壇共創(chuàng)美麗花城”志愿服務(wù)工作倡議也將向廣大市民參與《財富》全球論壇城市文明志愿服務(wù)發(fā)出號召。

請運用“親社會行為”有關(guān)知識，談?wù)勀銓ι鲜龌顒拥恼J識。（1）學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動作為一種親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（2）積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程，有利于我們積極融入社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。（3）親社會行為在人際交往和