大學(xué)英語(yǔ)(第三冊(cè))考試大綱_第1頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)(第三冊(cè))考試大綱_第2頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)(第三冊(cè))考試大綱_第3頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)(第三冊(cè))考試大綱_第4頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)(第三冊(cè))考試大綱_第5頁(yè)
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PAGEPAGE5《大學(xué)英語(yǔ)》(第三冊(cè))考試大綱課程英文名稱(chēng):CollegeEnglish修訂單位:國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室修訂人:李明媚審核人:車(chē)麗娟修訂時(shí)間:2005年7月

大學(xué)英語(yǔ)考試大綱大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試是檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)的一種有效手段,是獲取教學(xué)反饋信息的主要來(lái)源和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。語(yǔ)言測(cè)試重點(diǎn)考核學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。測(cè)試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。大學(xué)英語(yǔ)考試大綱內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)階段必須掌握的語(yǔ)言技能、交際能力以及語(yǔ)言和文化等方面的知識(shí);同時(shí)應(yīng)注重檢驗(yàn)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。測(cè)試和評(píng)估的方法應(yīng)根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)習(xí)階段而有所不同。基礎(chǔ)階段各級(jí)教學(xué)結(jié)束時(shí)均應(yīng)安排考試,考試的命題應(yīng)以所學(xué)課本內(nèi)容為基本依據(jù)?;A(chǔ)階段結(jié)束時(shí),按本大綱的基本要求和較高要求組織考試??荚囆问揭詫W(xué)校自行命題考試、試題庫(kù)測(cè)試等。考試對(duì)象本大綱適用于學(xué)習(xí)第二版《新編大學(xué)英語(yǔ)》(第三冊(cè))和《新編大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程》(第三冊(cè))及《新時(shí)代交互英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》(第三級(jí))所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生。考試性質(zhì)本考試的目的是考核學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能和使用英語(yǔ)處理有關(guān)一般業(yè)務(wù)和涉及交際的基本能力,其性質(zhì)是教學(xué)水平考試??荚嚪绞脚c內(nèi)容考試包括大學(xué)英語(yǔ)精讀和大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)兩部分。大學(xué)英語(yǔ)精讀考試總分為100分。其中卷面成績(jī)占85%,平時(shí)成績(jī)占15%。大學(xué)英語(yǔ)精讀考試范圍為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容。大學(xué)英語(yǔ)精讀考試試卷包括四個(gè)部分:詞匯與語(yǔ)法、閱讀理解、翻譯(英譯漢或漢譯英)和寫(xiě)作。平時(shí)成績(jī)包括出席情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)和期中考試。B班大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試總分為100分。其中口語(yǔ)測(cè)試占30%,聽(tīng)力測(cè)試占60%,語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)出勤情況占10%。聽(tīng)力試卷中50%為本學(xué)期教師授課范圍,50%為X,即學(xué)生自主聽(tīng)力范圍(考試內(nèi)容為指定教材)。語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室自大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試考試時(shí)間為18分鐘,主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確性(accuracy)指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及所使用語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度。語(yǔ)言范圍(range)指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍。話語(yǔ)的長(zhǎng)短(size)指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所做的貢獻(xiàn)、講話的多少。連貫性(coherence)指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言。靈活性(flexibility)指考生應(yīng)付不同話題和情景的能力。適切性(appropriacy)指考生根據(jù)不同的場(chǎng)合選用適切語(yǔ)言的能力。標(biāo)準(zhǔn)描述共計(jì)30分語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和范圍(Accuracy&Range)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性(SizeandDiscourseManagement)語(yǔ)言靈活性和適切性(FlexibilityandAppropriacy)10分語(yǔ)法和詞匯基本正確表達(dá)過(guò)程中詞匯豐富、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音在討論有關(guān)話題時(shí)能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言,但允許由于無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)而造成的偶爾停頓能夠自然、積極地參與討論語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)8分語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響交際表達(dá)過(guò)程中詞匯較豐富發(fā)音尚可能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短組織思想和搜尋詞匯時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓,有時(shí)會(huì)影響交際能夠較積極地參與討論,但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流語(yǔ)言的使用基本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)6分語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤,且有時(shí)會(huì)影響交際表達(dá)過(guò)程中詞匯不豐富,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單發(fā)音有缺陷,有時(shí)會(huì)影響交際發(fā)言簡(jiǎn)短組織思想和搜尋詞匯時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務(wù)不能積極參與討論,有時(shí)無(wú)法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容

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