中班社會(huì)教案《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》

第頁(yè)共頁(yè)中班社會(huì)教案《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》這是一個(gè)適合中班幼兒的社會(huì)教案，主題是“當(dāng)陌生人來(lái)敲門”。根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和理解能力，通過幼兒故事、角色扮演等活動(dòng)，幫助幼兒了解陌生人概念，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)陌生人的能力。目標(biāo)：1.了解陌生人的概念和特點(diǎn)。2.提高自我保護(hù)意識(shí)。3.掌握應(yīng)對(duì)陌生人的基本策略。一、教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》。2.小道具：手機(jī)、鈴鐺。3.卡片：陌生人形象卡片、警察叔叔卡片、家長(zhǎng)親戚卡片。4.角色扮演服裝：陌生人、警察叔叔、家長(zhǎng)親戚。二、導(dǎo)入活動(dòng)：1.帶領(lǐng)幼兒唱《你認(rèn)識(shí)誰(shuí)》，激發(fā)幼兒對(duì)陌生人的好奇心。2.出示陌生人形象卡片，讓幼兒觀察，提問：“這是誰(shuí)？”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)陌生人。三、故事活動(dòng)：1.出示繪本《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》，故事內(nèi)容如下：《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》是一只小黃貓的故事，它的媽媽出門了，提醒它不要隨便開門?？墒牵幸惶?，有一個(gè)狼敲門說：“我是你的媽媽，快給我開門。”小黃貓忍不住開了門，結(jié)果被狼吃了。小黃貓后悔萬(wàn)分，知道自己犯了錯(cuò)誤。2.講完故事后，教師提問：“為什么小黃貓會(huì)開門？”引導(dǎo)幼兒思考。四、角色扮演：1.教師穿上陌生人服裝，敲幼兒園的門。2.幼兒園安排一名幼兒扮演小黃貓，另一名幼兒扮演家長(zhǎng)。3.幼兒園門口有角色扮演道具：手機(jī)、鈴鐺。4.教師以陌生人的口吻說：“我是你的媽媽，快給我開門?！币龑?dǎo)幼兒表演。五、反思總結(jié)：1.教師重新穿上陌生人服裝，提問幼兒：“你們認(rèn)出我是誰(shuí)了嗎？”回顧故事中小黃貓開門的錯(cuò)誤。2.出示警察叔叔卡片和家長(zhǎng)親戚卡片，讓幼兒分辨哪些人可以信任。3.讓幼兒自由發(fā)揮，說出應(yīng)對(duì)陌生人的基本策略。教師記錄幼兒的回答。六、拓展活動(dòng)：1.觀看安全教育短片，加強(qiáng)幼兒對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。2.通過游戲、繪畫等形式，讓幼兒進(jìn)一步鞏固自我保護(hù)知識(shí)。實(shí)施這一教案有助于幼兒認(rèn)知自我保護(hù)，提升他們識(shí)別陌生人的能力。通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，幼兒能更有效地應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的陌生人情境，