小班美術(shù)繪畫(huà)教案《毛茸茸的綿羊》

第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)繪畫(huà)教案《毛茸茸的綿羊》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)的能力，通過(guò)繪畫(huà)描繪出毛茸茸的綿羊形象。2.培養(yǎng)學(xué)生使用不同的圖形元素和色彩差異進(jìn)行表現(xiàn)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)材料和工具的運(yùn)用能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：紙張、鉛筆、橡皮、顏料、畫(huà)筆等。2.教材：《毛茸茸的綿羊》繪本。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示繪本《毛茸茸的綿羊》，向?qū)W生展示綿羊的形象。2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察綿羊的毛發(fā)和身體特征，并提問(wèn)：“你們覺(jué)得綿羊的毛茸茸的樣子很可愛(ài)嗎？我們今天就來(lái)通過(guò)繪畫(huà)，描繪出毛茸茸的綿羊形象?！倍?、講解技法（10分鐘）1.教師向?qū)W生介紹使用不同的線條和顏色來(lái)描繪綿羊的毛茸茸的效果。比如使用細(xì)長(zhǎng)的曲線表示綿羊的毛發(fā)。2.教師與學(xué)生一起觀察并分析繪本中綿羊的顏色特征，如白色的綿羊身體和黑色的眼睛等。并向?qū)W生解釋如何使用顏料混合來(lái)調(diào)出所需的顏色。三、示范繪畫(huà)（20分鐘）1.教師向?qū)W生展示如何使用鉛筆先畫(huà)出綿羊的輪廓，然后使用細(xì)長(zhǎng)的曲線填充綿羊的身體，以表示毛發(fā)的樣子。2.教師向?qū)W生示范如何使用顏料來(lái)涂抹綿羊的身體部分和眼睛等。四、學(xué)生繪畫(huà)（30分鐘）1.學(xué)生根據(jù)教師的示范，使用鉛筆先畫(huà)出綿羊的輪廓。2.學(xué)生使用細(xì)長(zhǎng)的曲線填充綿羊的身體，以表示綿羊的毛發(fā)。3.學(xué)生使用顏料對(duì)綿羊的身體部分進(jìn)行涂抹，并使用黑色顏料涂抹綿羊的眼睛等。五、學(xué)生展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）1.學(xué)生完成后，教師組織學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的繪畫(huà)作品。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建設(shè)性的指導(dǎo)。六、總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)是表達(dá)情感和觀察世界的重要方式。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多觀察和練習(xí)，不斷提升自己的繪畫(huà)技巧。七、作業(yè)布置（5分鐘）要求學(xué)生在家中繼續(xù)繪畫(huà)綿羊，并寫(xiě)出自己對(duì)綿羊的感受和想法。并在下節(jié)課上互相分享。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)觀察繪本中的綿羊形象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條和顏色進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中有不同的表現(xiàn)，有些學(xué)生描繪出綿羊毛發(fā)的效果很突出，