詩(shī)歌演講稿范文十篇

第詩(shī)歌演講稿范文十篇

詩(shī)歌演講稿范文十篇

詩(shī)歌演講稿范文篇1

這個(gè)春節(jié)，還沒(méi)有開(kāi)始

已恍如結(jié)束。有些煩

沒(méi)有分秒的呼吸窘迫

也沒(méi)有半夜雞叫的體溫波動(dòng)

但我還是忍不住

被某種莫名的不安左右

習(xí)慣耽于暗示和動(dòng)搖

的弱者。三十七度

才過(guò)一點(diǎn)，就如磐石壓頂

我懷疑自己是不是正在成為

自己的謠言

我還不需要救治和撫慰

五十歲生日不過(guò)秋水之后

多了層皺褶而已

雙目晦暗，

許被一枚

去年的楊花給遮擋了

然后，我看到了一面年輕的旗幟

向我蝸居的網(wǎng)格走來(lái)

聽(tīng)說(shuō)是縣委大院的

一群姑娘小伙

他們二十來(lái)歲

三十出頭的笑容

全部寫(xiě)在旗幟的兩面

阻斷陰霾，他們逆風(fēng)

碎步行走不是一字，

勝似一字

只為引領(lǐng)春暖花開(kāi)的節(jié)奏

他們給老人小孩

噓寒問(wèn)暖，

量體溫牢牢記下二十四時(shí)

不間斷地貼心和呵護(hù)

他們送來(lái)了急需的口罩

消毒藥品，還有遠(yuǎn)方親人

日漸平安的消息

他們?yōu)槟切┛释?/p>

和風(fēng)與好夢(mèng)的鄰居

提前打開(kāi)二月的月色

三月的明窗

他們以一已之軀

把病魔隔斷在千里之外

北寒尚未退去

南方的風(fēng)訊早已啟程

我膽小，還不夠敏感

面對(duì)年輕人遞來(lái)的表格

甚至不敢留下自己的名字

只能躲在這里悄悄地抒寫(xiě)

一些小和一些大

寫(xiě)那些被青春召喚

用心呼吸的小區(qū)空氣

寫(xiě)街道一貫保持的小綠

寫(xiě)家家戶戶的春聯(lián)和窗花

一次又一次重回大喜

寫(xiě)接下來(lái)持續(xù)向好的

一個(gè)明天到又一個(gè)明天

寫(xiě)縣委大院那群年輕人

他們面如朝陽(yáng)的中國(guó)紅

怎樣映照飄揚(yáng)的大旗

又怎樣將我那些小字分行

一點(diǎn)點(diǎn)吹融，過(guò)濾和照亮

詩(shī)歌演講稿范文篇2

五四

永不熄

五四

永不熄

一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟

歌詞是民主和科學(xué)

和者是中華民族的兒女

那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊

有的是長(zhǎng)河大江的風(fēng)氣

它從遠(yuǎn)古而來(lái)

秉承先祖盤(pán)古為世界之生而為的毀滅

它從當(dāng)今而來(lái)

貫接西方強(qiáng)權(quán)進(jìn)步的氣息

五四

永不熄

五四

永不熄

燃燒于五千年沉淀的膏脂之上

燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰

燃燒過(guò)1個(gè)不可忘的激情

世紀(jì)

我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利

這是革命這是李大釗發(fā)出的消息

我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生

這是野草這是燃燒的魯迅

所以燃燒了

一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了

燃燒

燃燒這才是真理

偉大的真理

五四

永不熄

五四

永不熄

象人一代代生存和衍續(xù)

永遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)的火

相依偎

英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮

所以他走來(lái)了

在我舉望的視線里漸漸清晰

所以他大聲的喘息

震動(dòng)在我年輕的聽(tīng)覺(jué)里

我知道風(fēng)在嘶嚦

我知道土地在嘶嚦

我知道一切活著的在嘶嚦

這就是這塊土地

有火的土地

氣乘青年

沖撞西夷

五四

永不熄

我輩年青

拾薪助火前仆后繼

學(xué)子為民主而吶喊舉臂

神舟把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn)

不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望

不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思

不負(fù)我們毅然的忘卻和前行

生就在這死去的腳步里

我不敢熄

如我不愿熄

即使你停滯

你相信你也會(huì)身不由己

身不由己的去撞擊巖石

摔碎在懸崖之下

而后與其他再匯成閃光的水一滴

而前行

這就是青年

這就是青年的血流

這就是青年的思緒

五四

永不熄

五四

永不熄

有人稱謂我們之老大

且早聽(tīng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

美哉我少年中國(guó)

壯哉我中國(guó)少年

五四繼中國(guó)少年之血?dú)舛嗄甓枰?/p>

五四繼少年中國(guó)之靈光而青年而歌吟

故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落后與強(qiáng)權(quán)

五四

永不熄

詩(shī)歌演講稿范文篇3

《騰飛吧!祖國(guó)》

女：穿越五千年悠悠歲月

走過(guò)六十年繽紛花季，

在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，

掀起層層漣漪，激起陣陣回聲：

齊：騰飛吧!祖國(guó)

男：我們以《詩(shī)經(jīng)•關(guān)睢》的歌喉;

以屈原《橘頌》的音韻;

以秦文漢賦的風(fēng)骨;

以唐詩(shī)、宋詞、元曲的格律;

齊：唱響您歷史歲月的恢宏;

唱響您壯麗山河的雄偉。

女：我們以文天祥的《正氣歌》魯迅的《吶喊》，

齊：唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。

女：親愛(ài)的祖國(guó)，

讓我們以采薇采茶采桑的手，

編織彩燈云錦;

男：讓我們以喊江喊海的喉嚨，

唱響雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，

唱響我們千百年來(lái)激蕩胸懷的澎湃激情：

齊：黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河雄偉壯麗。

男1：仰望藍(lán)天，

女齊：神州飛船，太空穿梭，嫦娥奔月，千年夢(mèng)想，

男2：俯瞰大地，

女齊：三峽工程，曠世奇觀，北京鳥(niǎo)巢，育鳳引鸞。

齊：親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)孕和積淀，

六十年的揚(yáng)棄和磨煉，

和平發(fā)展科學(xué)發(fā)展。

不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，

女：乘長(zhǎng)風(fēng)，

男：破巨浪，

女：披荊斬棘，

男：繼往開(kāi)來(lái)，

齊：我們的祖國(guó)正走向輝煌燦爛的明天!

音樂(lè)起

今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

今天，我們積淀智慧，傳承文化

我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!

各位嘉賓，

老師們，

同學(xué)們，

清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

到此結(jié)束。

詩(shī)歌演講稿范文篇4

親愛(ài)的老師，我想對(duì)你們說(shuō)――

三年來(lái)，您給了我許多關(guān)愛(ài)，

生病時(shí)，您對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，

睡覺(jué)時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽(tīng)，

上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。

從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，

現(xiàn)在，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!

對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)

親愛(ài)的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)――

謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，

以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

爸爸媽媽放心吧，我愛(ài)你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

對(duì)弟弟、妹妹說(shuō)

親愛(ài)的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說(shuō)――

上中路幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，

這里有敬愛(ài)的老師，美麗的校園，可愛(ài)的小伙伴，

我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家園里一天天的長(zhǎng)大。

今天，我們畢業(yè)了，不久就要進(jìn)小學(xué)，

希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)和我們一樣，

背上小書(shū)包，做個(gè)小學(xué)生。

對(duì)朋友說(shuō)

親愛(ài)的朋友們，我想對(duì)你們說(shuō)――

雖然我們有過(guò)許多的矛盾，但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩?/p>

希望你留下我的電話號(hào)碼，有空我們常聯(lián)系。

再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的朋友們，你是我永遠(yuǎn)的好朋友!

老師說(shuō)

親愛(ài)的孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)：

昨天的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，

不久，你們將離開(kāi)我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。

雖然，老師非常非常舍不得你們，

但是，小雛鷹長(zhǎng)大了，

應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。

希望你們努力、努力、再努力，

因?yàn)橹挥胁粩嗯?，才?huì)成為一名出色的少先隊(duì)員，

再見(jiàn)了，孩子們，我們會(huì)想念你們的。

詩(shī)歌演講稿范文篇5

疫情一線的奉獻(xiàn)者

贊美你

舍小家為大家的生命使者

贊美你

“中國(guó)速度”神奇

贊美你

“基建狂魔”奇跡

億人矚目的凝聚力

贊美你

白衣天使晝夜戰(zhàn)

大愛(ài)無(wú)疆守護(hù)神

消除病魔平安歸

贊美你

解放軍戰(zhàn)士

把生命安全放在了第一位

贊美你

可敬的交警和應(yīng)急管理人員

是你們

守護(hù)環(huán)境、維護(hù)秩序的戰(zhàn)士

是你們

守護(hù)全體人民生命安全的使者

守護(hù)著城市的每一道防線

大災(zāi)面前

是你們勇?lián)姑蛽?dān)當(dāng)

在磨難面前，你們傳遞能量和溫暖

見(jiàn)證了&&

舉國(guó)的人心和力量

可世界更想看到&&

入住的患者正在一個(gè)個(gè)痊愈

讓人們看到生命的希望

你們是

世上最可愛(ài)的人

你們是

奮戰(zhàn)在一線的抗疫“戰(zhàn)士”

詩(shī)歌演講稿范文篇6

《元旦》

一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，

像踏上征途的勇士。

英姿颯爽，

接受新的一年的`洗禮。

太陽(yáng)，

今天出奇地嬌柔和嫵媚。

找不到冬天的影子，

把溫暖灑向人間。

祝福也猶如陽(yáng)光，

處處是它的倩影。

句句顯真情，

飄向你我!

詩(shī)歌演講稿范文篇7

九月，

金色九月，

陽(yáng)光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過(guò)的歲月蒼霜;

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

親愛(ài)的老師，

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無(wú)名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂(lè)!

詩(shī)歌演講稿范文篇8

是誰(shuí)登上一九一九豎起一面跳動(dòng)的旗幟?

是誰(shuí)站上一九一九頂著青天振臂高呼?

是誰(shuí)的狂笑點(diǎn)燃了一九一九的痛哭?

是誰(shuí)的熱血揮就了一九一九的史詩(shī)?

是誰(shuí)在一九一九死去?

是誰(shuí)在一九一九活來(lái)?

是誰(shuí)掘開(kāi)了誰(shuí)的墳?zāi)?

是誰(shuí)鮮明了誰(shuí)的色彩?

五四、五四

一九一九的五四!

是誰(shuí)的歌聲在一九一九唱破了誰(shuí)的喉嚨?

是誰(shuí)的書(shū)畫(huà)在一九一九磨禿了誰(shuí)的筆墨?

是誰(shuí)的刀劍在一九一九砍殺了誰(shuí)的英雄?

是誰(shuí)的怒火在一九一九焚燒了誰(shuí)的懦弱?

是誰(shuí)在一九一九閃現(xiàn)為黑暗中的月亮?

是誰(shuí)在一九一九輝耀成陰沉里的太陽(yáng)?

是誰(shuí)在誰(shuí)的頭頂站起?

是誰(shuí)在誰(shuí)的面前戰(zhàn)栗?

五四、五四

一九一九的五四!

是誰(shuí)在和平中戰(zhàn)爭(zhēng)?

是誰(shuí)在戰(zhàn)爭(zhēng)里和平?

是誰(shuí)在蒿草中滅頂?

是誰(shuí)在鮮血里重生?

是誰(shuí)刺痛了你平靜的心?

是誰(shuí)灼傷了我沉默的眼睛?

是誰(shuí)的豪情飄在云端?

是誰(shuí)的壯志游于九天?

是誰(shuí)的血在誰(shuí)的血管中沸騰?

是誰(shuí)的精神在誰(shuí)的神經(jīng)里緊繃?

五四、五四

中國(guó)的五四

永遠(yuǎn)驕傲自豪的五四!

詩(shī)歌演講稿范文篇9

一九一九年的五月四日

在北京的青年學(xué)生為了

抗議帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的侵略

舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威

那青年學(xué)生站在天安門(mén)前高呼

誓死力爭(zhēng)還我青島

那青年學(xué)生站在天安門(mén)前吶喊

外爭(zhēng)國(guó)權(quán)內(nèi)懲國(guó)賊

他們的激情牽動(dòng)了全國(guó)人民的熱心

反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命聯(lián)盟運(yùn)動(dòng)

像浪潮般迅速席卷全國(guó)各地

引起各界民眾的同仇敵愾

共同奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的壯歌

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)

給中國(guó)注入了新的活力

新文化運(yùn)動(dòng)也隨著向縱深發(fā)展

開(kāi)拓了新的空間

五四運(yùn)動(dòng)的精神核心寫(xiě)上

愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)

勇于探索創(chuàng)新

敢于解放思想

民主和科學(xué)提出了實(shí)現(xiàn)的途徑

五四運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)因而載入史冊(cè)

時(shí)代雖然在前進(jìn)

前輩們歷盡滄桑的堅(jiān)強(qiáng)腳步

卻深深烙印在祖國(guó)大地

我們要歌頌他們

我們要贊美他們

五四運(yùn)動(dòng)的光輝永遠(yuǎn)在升華

他們是中國(guó)崛起的驕傲

九十多年過(guò)去了

前輩們付出的熱血都還在沸騰

五四節(jié)日的紀(jì)念和傳揚(yáng)

繼承他們的革命思想永不磨滅

詩(shī)歌演講稿范文篇10

有一種心情叫感動(dòng)

有一種責(zé)任叫使命

有一種情感叫愛(ài)國(guó)有一種奉獻(xiàn)叫犧牲

12月的雪花，灑滿了北平烈士的鮮血，染紅了長(zhǎng)安街

12-9運(yùn)動(dòng)的勇士們啊走上了街頭

如果不是那帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏

如果不是那反動(dòng)政府的妥協(xié)退讓

我們

應(yīng)該還是朝讀暮寫(xiě)的書(shū)生

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心

華北危急，國(guó)家危急中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候

同學(xué)們大家起來(lái)?yè)?dān)負(fù)起天下的興亡

風(fēng)在吼，馬在叫

黃河在咆哮

看吧，一年年年國(guó)土的淪喪

聽(tīng)吧，滿耳的大眾的嗟傷

誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生誰(shuí)說(shuō)迂腐懦弱是書(shū)生放下筆桿

我們就是中流砥柱

天下興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家有難，豪杰并起

五千年的歷史告訴我們

在中國(guó)，只要有硝煙就有勇士在中國(guó)，只要有危難就有脊梁

在中國(guó)，只要有青年就有了希望

1935年12月9日

我們?cè)僖膊荒芷较?/p>

為了自由更為了民族

我們自愿抗戰(zhàn)不息

拳打腳踢算得了什么死亡也無(wú)法叫我退縮

面對(duì)死亡我放聲大笑

魔鬼的宮殿在笑聲里動(dòng)搖

1935年12月9日已經(jīng)過(guò)去了整整77年可歷史不會(huì)忘記當(dāng)年