部編版語文六年級下冊小升初詩詞考點：詩歌內(nèi)容概括

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一、詩詞曲鑒賞

閱讀。

【材料一】

《元日》

（宋?王安石）

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊特。

【材料二】

《和端午》

（宋?張耒）

競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國亡身殞今何有，只留離騷在世間。

[解釋]競渡：賽龍舟，詎（jù）：豈，表示反問。殞（yǔn）：死亡，離騷：戰(zhàn)國時楚人屈原的作品。

1．材料一中的“元日”指農(nóng)歷________月________日。這首詩描寫的是________的情景。

2．材料二中的“端午”是農(nóng)歷________月________日，這個節(jié)日主要是紀念偉大詩人________。

3．我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有重陽節(jié)，重陽節(jié)是每年農(nóng)歷的________月________日。描寫重陽節(jié)的詩句有“________，每逢佳節(jié)倍思親”。

課內(nèi)閱讀紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺選連騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜恨山千里雪，三軍過后盡開顏。4．這首詩是毛澤東寫的《_______》。

5．“暖”字暗示了紅軍巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了紅軍飛奪瀘定橋的_______。

6．寫出總括全詩的詩句。

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7．這首詩形象地概括了_______，贊揚了___________。

課內(nèi)閱讀

四時田園雜興（其二）

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

8．詩中用梅子黃、________、________、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。

9．詩歌前兩句寫了什么內(nèi)容？

10．“惟有蜻蜓蛺蝶飛”這句話用了什么寫作手法，有什么好處？

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課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。11．這首詩的是______代詩人_________________。

12．用一個字概括這首詩的特點，并分析這首詩的寫作手法。

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13．“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道，你認為這個字好嗎？請簡要分析。

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美文來欣賞。沁園春?雪毛澤東北國①風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽②；大河上下，頓失滔滔③．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷④．一代天驕⑤，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

【解釋】①北國：指我國北方。

②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無邊無際的意思。

③頓失滔滔：指黃河因結冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。

④風騷：本指辭藻。這里用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》（《詩經(jīng)?國風》和屈原的《離騷》），泛指文學。

⑤天驕：天之驕子的省略語。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子，后來稱歷史上北方某些少數(shù)民族君主為天驕。

14．這首詞上闋描寫了________，下闋抒發(fā)了________。

15．找出詞中的比喻句，抄寫在下面。

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16．你喜歡毛澤東的這首詞嗎？說一說理由。

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17．如何理解詞中最后兩句話？所要表達的意思是什么？

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18．把你知道的毛澤東的詞再寫下一首。

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課外詩歌閱讀。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。

【解釋】①禾黍：禾與黍，泛指糧食作物。②竇：此指水溝。③耕耘債：指耕田犁地的農(nóng)活。④嚙（niè）：同“嚼”，啃、咬。

19．詩歌前兩句描