大學(xué)展廳策劃方案

PAGEPAGE5大學(xué)展廳策劃方案一、策劃目標(biāo)1、集中展現(xiàn)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。2、展現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、成就和遠(yuǎn)景和未來(lái)；3、體現(xiàn)學(xué)校N年來(lái)的發(fā)展歷程和積淀形成的文化脈絡(luò)。二、策劃思路根據(jù)展廳的空間結(jié)構(gòu)與預(yù)算，對(duì)要表現(xiàn)的各部分內(nèi)容進(jìn)行合理布局，結(jié)合當(dāng)前最新的室內(nèi)空間表現(xiàn)理念和多媒體技術(shù)，力圖打造一個(gè)富有視覺(jué)沖擊力、動(dòng)靜形式相結(jié)合和充滿歷史文化內(nèi)涵的現(xiàn)代大學(xué)展廳。三、策劃內(nèi)容展廳整體風(fēng)格——生機(jī)活力、動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)涵豐富、細(xì)節(jié)精致展現(xiàn)大學(xué)文化積淀，生機(jī)活力，實(shí)力規(guī)模，豐富科研成果，在展廳的空間表現(xiàn)極為豐富的內(nèi)容；且“XX大學(xué)”給人傳遞的是歷史凝長(zhǎng)、學(xué)科豐富、實(shí)力規(guī)模、人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任、未來(lái)美好的寓意。用Ｎ個(gè)板塊對(duì)整個(gè)展廳的設(shè)計(jì)風(fēng)格予以詮釋。（二）展廳空間布局及主題表現(xiàn)（1）前言——主題鮮明、印象深刻A．空間位置：展廳入口，最醒目的位置。B．表現(xiàn)形式：仿真雕刻（或三維立體圖片）利用仿真材料（或三維立體圖片），立體生動(dòng)地展示出學(xué)校歷史凝長(zhǎng)、學(xué)科豐富、實(shí)力規(guī)模、人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任、美好未來(lái)的代表元素。并融合歷屆、現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)、名師風(fēng)采、師資力量、優(yōu)秀學(xué)生、桃李天下等教育成果概況，直入主題地表現(xiàn)學(xué)校作為優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，服務(wù)社會(huì)、歷史責(zé)任，所取得的優(yōu)異成就。C．表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校由來(lái)、發(fā)展、大事件。（2）歷史內(nèi)涵區(qū)——?dú)v史足跡構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展基石A．空間位置：展廳（待規(guī)劃）空間B．表現(xiàn)形式：大事記時(shí)間軸、曲線圖、體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)；新老照片；透明櫥窗柜體里的實(shí)物，親歷者講述的文字（手寫體）、藝術(shù)雕刻學(xué)校校訓(xùn)。C．表現(xiàn)內(nèi)容：以櫥窗柜體展示歷史舊物形式續(xù)寫發(fā)展足跡，結(jié)合老照片（各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察關(guān)懷）、文字解說(shuō)、見(jiàn)證人、親歷者講述，再現(xiàn)歷史精彩瞬間，訴說(shuō)永恒不變的追求與發(fā)展理念，學(xué)校堅(jiān)持以“校訓(xùn)”為辦學(xué)理念，教書育人，科學(xué)發(fā)展，不斷進(jìn)步。D．風(fēng)格特點(diǎn)：懷舊深邃，內(nèi)涵深遠(yuǎn)本區(qū)間不僅是