課件-項(xiàng)目四-電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)（城域網(wǎng)）設(shè)計(jì)課件

網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目四子項(xiàng)目一電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)1回顧點(diǎn)評(píng)2電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)總體網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

1廣域網(wǎng)（縱向網(wǎng)）核心節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)2廣域網(wǎng)（縱向網(wǎng)）匯聚節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)3廣域網(wǎng)（縱向網(wǎng)）接入節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

4任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)子任務(wù)一廣域網(wǎng)（縱向網(wǎng)）設(shè)計(jì)3任務(wù)描述——本次課教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)中橫向網(wǎng)（城域網(wǎng)）的設(shè)計(jì)方法與原則2.進(jìn)行電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)中省級(jí)城域網(wǎng)、市州級(jí)城域網(wǎng)、縣區(qū)級(jí)城域網(wǎng)的設(shè)計(jì)3.進(jìn)行電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)中省、市、縣級(jí)黨政單位局域網(wǎng)接入的設(shè)計(jì)4引入任務(wù)——電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)中橫向網(wǎng)(城域網(wǎng))的設(shè)計(jì)

在省、市、縣3級(jí)區(qū)域范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)向各級(jí)黨政部門、直屬單位局域網(wǎng)的橫向延伸和接入各級(jí)城域網(wǎng)也分為核心層、匯聚層和接入層。廣域網(wǎng)的各級(jí)節(jié)點(diǎn)設(shè)備同時(shí)兼做本級(jí)城域網(wǎng)的核心層設(shè)備由于互聯(lián)單位較多，不能將互聯(lián)單位局域網(wǎng)直接接入網(wǎng)絡(luò)核心。在各單位接入層設(shè)備與核心層設(shè)備之間添加一層匯聚設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單覆蓋范圍的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的設(shè)計(jì)終端接入的設(shè)計(jì)5實(shí)施任務(wù)——橫向網(wǎng)(城域網(wǎng))設(shè)計(jì)接入層匯聚層核心層專線連接減小核心設(shè)備壓力和維護(hù)復(fù)雜程度，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單

直接使用廣域網(wǎng)的同級(jí)節(jié)點(diǎn)設(shè)備6直接使用各互聯(lián)單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)1、省級(jí)城域網(wǎng)設(shè)計(jì)省級(jí)城域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)負(fù)責(zé)省委、省政府、直屬單位、部分事業(yè)單位以及其它機(jī)構(gòu)的接入和匯聚。7子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)圖2省級(jí)城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)圖8子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)專線接入省政協(xié)接入節(jié)點(diǎn)省檢察院接入節(jié)點(diǎn)省人大接入節(jié)點(diǎn)省委接入節(jié)點(diǎn)省法院接入節(jié)點(diǎn)匯聚層交換機(jī)

9子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)專線接入省級(jí)黨政部門接入節(jié)點(diǎn)部分事業(yè)單位接入節(jié)點(diǎn)省直單位接入節(jié)點(diǎn)匯聚層路由器

10子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)2、市級(jí)城域網(wǎng)設(shè)計(jì)與省級(jí)平臺(tái)類似，市級(jí)城域網(wǎng)平臺(tái)是電政政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)在市一級(jí)的延伸和接入。圖311子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)3、縣級(jí)城域網(wǎng)設(shè)計(jì)與市級(jí)平臺(tái)類似，縣級(jí)城域網(wǎng)平臺(tái)是電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)在縣一級(jí)的延伸和接入。圖412課堂討論

教師點(diǎn)評(píng)（參見“課堂教學(xué)討論任務(wù)單__互聯(lián)單位與網(wǎng)絡(luò)核心之間的接入方式__教師用”）下發(fā)“課堂教學(xué)討論任務(wù)單__互聯(lián)單位與網(wǎng)絡(luò)核心之間的接入方式__學(xué)生用”？13子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)4、黨政單位接入方式（1）省直單位的接入方式設(shè)計(jì)目前約有50多家省直單位需要接入省電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)，部分單位還需借用電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)來承載各自的縱向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?？紤]到日后電子政務(wù)應(yīng)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的需求，本方案將根據(jù)省直單位的地理位置選擇合適的接入方式。14子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)（2）市直單位的接入方式設(shè)計(jì)市直單位的接入方式與省直單位的接入方式基本一致，對(duì)于處在市政府機(jī)關(guān)大院內(nèi)的市直單位將通過內(nèi)部局域網(wǎng)匯聚到該政府節(jié)點(diǎn)以太網(wǎng)交換機(jī)，然后統(tǒng)一接入到省電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)；黨委、人大、政協(xié)、法院、檢察院通過裸光纖連接到黨委匯聚交換機(jī)設(shè)備；其余處在機(jī)關(guān)大院以外的市直單位將視情況采用裸光纖、SDH、MSTP或極速通方式接入。15子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)（2）市（州）直單位的接入方式設(shè)計(jì)市直單位可視情況配置一臺(tái)路由器或者3層交換機(jī)，設(shè)備應(yīng)當(dāng)盡量能夠支持MPLSVPN及NAT功能。路由器的一個(gè)以太網(wǎng)接口接內(nèi)部局域網(wǎng)，另一個(gè)以太網(wǎng)口連接運(yùn)營商鏈路匯接至各城域網(wǎng)匯聚節(jié)點(diǎn)。16子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)（3）縣直單位的接入方式設(shè)計(jì)由于各縣電子政務(wù)業(yè)務(wù)開展的情況不一樣，再加上地埋位置、鏈路資源、技術(shù)及資金的限制，各縣可根據(jù)自身的發(fā)展情況靈活的選擇接入方式。17子任務(wù)二城域網(wǎng)（橫向網(wǎng)）設(shè)計(jì)（3）縣直單位的接入方式設(shè)計(jì)主要幾種接入方式如下：第一種，縣委機(jī)關(guān)及院內(nèi)縣直單位就近匯聚到縣委節(jié)點(diǎn)交換機(jī)接入；第二種，縣政府機(jī)關(guān)及院內(nèi)的縣直單位就近匯聚到政府現(xiàn)有2層交換機(jī)，再通過網(wǎng)線或光纜級(jí)連到縣委3層設(shè)備，統(tǒng)一接入電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)；第三種，其它部門通過電信極速通、SDH/MSTP專線連接到城域網(wǎng)匯聚設(shè)備，或者直接接入城域網(wǎng)核心路由器（即內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)廣域網(wǎng)接入路由器）；18深化任務(wù)——技能訓(xùn)練1.講解公安專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)（城域網(wǎng)）架構(gòu)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練檢查單2.下發(fā)公安專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)（城域網(wǎng)）架構(gòu)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練任務(wù)書3.學(xué)生按照技能訓(xùn)練任務(wù)書的相關(guān)要求完成技能訓(xùn)練任務(wù)4.學(xué)生填寫公安專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)（城域網(wǎng)）架構(gòu)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練檢查單5.依據(jù)公安專網(wǎng)公安專網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)（城域網(wǎng)）架構(gòu)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練任務(wù)考核評(píng)價(jià)表的要求，采取自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)的方式對(duì)學(xué)生完成的技能訓(xùn)練作