《我們神圣的國土》同步課堂設(shè)計第1課時

《我們神圣的國土》同步課堂設(shè)計第1課時教學(xué)目標：1.知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪，激發(fā)熱愛祖國的情感。2.學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。3.知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。教學(xué)重點:知道我國的地理位置和疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。教學(xué)難點:學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。教學(xué)過程:結(jié)合課程標準或者單元目標對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進行簡要分析：《遼闊的國土》是部編版五年級上冊第三單元“我們的國土我們的家園”第一課《神圣的國土》中的的第1課時，本課時的編寫依據(jù)是《品德與社會課程標準》中主題五“我們的國家”第1條“知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯?！倍蝹湔n教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風光的圖片。(課件出示：祖國風光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?中國的版圖像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國不僅風景秀麗，而且幅員遼闊，那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課，我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課《我們神圣的國土》。(板書課題)----遼闊的國土二、教學(xué)過程第一學(xué)程感受祖國有多大1.主問題設(shè)計1：我們的祖國有多大？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）組長組織組員觀察44頁世界地圖中中國的位置。第二步：互學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）（1）有序交流。組長主持，主持組內(nèi)成員有序交流課前自己搜集的資料。（2）匯總組內(nèi)同學(xué)意見。（3）展學(xué)準備。組長做好組員的任務(wù)分工，做好展講準備。第三步：展學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）大膽創(chuàng)新，用自己組喜歡的方式展學(xué)，聲音要洪亮；其他小組認真傾聽，做好補充和評價準備。3.教師引領(lǐng)提升：祖國疆域的遼闊。那我們的祖國到底有多大呢？用你喜歡的方式描述祖國之大。（詩歌，數(shù)據(jù)，旅游等。）①世界各大國面積比較。②中國與歐洲面積比較。中國陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。4.主問題1預(yù)設(shè)答案：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。【設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，跟同學(xué)分享對我國疆域的認識，通過世界地圖中我國陸地面積與歐洲面積的對比，感受我國國土的遼闊。第二學(xué)程中國的疆域1.主問題設(shè)計2：觀察《中國的疆域圖》，找到我國的鄰國以及隔海相望的國家，找到我國大陸瀕臨的四大海域和我國的臺灣島。2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：互學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）組長主持，組內(nèi)互學(xué)，閱讀課本45頁中國疆域圖，閱讀中國的疆域圖，用紅筆圈出陸上鄰國，用黑色的筆圈出與我國隔海相望的國家，用藍筆圈出我國的四大海域。展學(xué)準備。組長做好組員的任務(wù)分工，做好展講準備。第二步：展學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）聲音洪亮，語言流暢。其他小組同學(xué)認真傾聽，積極補充，質(zhì)疑，提問，并對小組整體展學(xué)表現(xiàn)進行評價。3.教師引領(lǐng)提升（1）引導(dǎo)學(xué)生通過圖里認識地圖：黃色代表陸上鄰國，綠色代表海上鄰國。（2）我國管轄的海域面積約為300萬平方千米。在我國遼闊的海域中，還散布著大大小小5000多個島嶼。生觀察中國地圖，釣魚島就是我們國家不可分割的領(lǐng)土。我國的海岸線長度為18000千米（包括島嶼岸線），陸上疆界長度為20000千米，連接后總長為38000千米。4.主問題2預(yù)設(shè)答案：四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島。14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞?！驹O(shè)計意圖】：旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀察《中國的疆域》，認識我國的陸上鄰國、與我國隔海相望的國家、我國大陸瀕臨的四大海域和我國的臺灣島。第三學(xué)程我國的行政區(qū)域1.主問題設(shè)計3：我們的祖國這么大，是如何管理的呢？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：互學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）組長主持，組內(nèi)互學(xué)，閱讀課本46頁中國的行政區(qū)域圖，找到自己家鄉(xiāng)所屬的省級行政區(qū)域，然后再查找相鄰的省級行政區(qū)。（2）讀閱讀角了解5個自治區(qū)、4個直轄市，2個特別行政區(qū)。（3）分享搜集的有關(guān)臺灣的資料。展學(xué)準備。組長做好組員的任務(wù)分工，做好展講準備。第二步：展學(xué)要求（“學(xué)法指導(dǎo)”設(shè)計）聲音洪亮，語言流暢。其他小組同學(xué)認真傾聽，積極補充，質(zhì)疑，提問，并對小組整體展學(xué)表現(xiàn)進行評價。3.教師引領(lǐng)提升：（1）憲法中有關(guān)特別行政區(qū)的規(guī)定。（2）臺灣相關(guān)的文字視頻資料。4.主問題3預(yù)設(shè)答案：23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個特別