山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第2頁
山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第3頁
山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第4頁
山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省棗莊市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是A.合理開發(fā)潔凈能源 B.大力發(fā)展公共交通C.焚燒塑料垃圾 D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料2.國家游泳中心??“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”許多“水泡泡”,下列關(guān)于水的說法不正確的是()。A.蒸餾水是凈化程度較高的水B.肥皂水可檢測硬水和軟水C.活性炭可降低水的硬度D.人體中含量最多的元素是氧元素3.下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁4.下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是()A.燒堿 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰5.如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵粉C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體6.元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是()A.分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變7.t℃時(shí),NaCl的溶于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是()實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量/g加入NaCl的質(zhì)量/g溶液的質(zhì)量/g①10212②10313③10413.6④10513.6A.實(shí)驗(yàn)②③④得到的是飽和溶液 B.實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%C.t℃時(shí),10g水中可以溶解4gNaCl D.t℃時(shí),NaCl的溶解度為36g8.如圖為某強(qiáng)化鋅固體飲料包裝,其中“鋅”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)9.我國是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A.生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋 B.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行C.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥10.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.顏色B.密度C.穩(wěn)定性D.沸點(diǎn)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是一種重要的自然資源,與人類的生命生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列關(guān)于水的一些問題:(1)某河水的一段水域因污染出現(xiàn)了水草瘋長的現(xiàn)象,造成這一水體污染的原因可能是(答出一點(diǎn)即可):_____;(2)飲用水要澄清透明,不含細(xì)菌等對(duì)人體有害的物質(zhì)。對(duì)于只含有固體小顆粒渾濁的水,可以采用_____的方法除去,此時(shí)得到的干凈水屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。(3)通常把溶有較多含鈣、鎂物質(zhì)的水稱為硬水,用硬水洗衣服,加入肥皂后,產(chǎn)生的泡沫_____,還會(huì)形成白色垢狀物。日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭中通常采用_____的方法降低水的硬度。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖所示的是初中化學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是__________;燃燒的文字表達(dá)式是________。(2)冷卻后,松開彈簧夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____處(填數(shù)字).剩余的氣體的性質(zhì)是________、________.(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果小于理論值,其原因可能是____________.(4)有電熱棒點(diǎn)燃紅磷比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的方案更好,推測主要原因是____________.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.空氣是人類最寶貴的自然資源??諝庵械?dú)獾暮孔疃?,氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾腳____不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓瑢儆赺__變化。(2)寫出反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式:____________。(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________(填字母)。A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。(查找資料)①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3。②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3,但是不吸收CO2。(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是____________。②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱,B中的現(xiàn)象是____________,B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表:實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g③C裝置的作用是__________。④由表分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。⑤通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。(寫計(jì)算過程)14.(一)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣。(1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________;(2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號(hào),下同),C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是_______。(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置__________(填編號(hào))。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體是________(填“純凈物”或“混合物”)。(二)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式),用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)氣體R的化學(xué)式是________,t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是_____g。(2)稱取銅的質(zhì)量是多少?_______五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒,阿司匹林(C9H8O4)是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請(qǐng)根據(jù)阿司匹林(C9H8O4)的化學(xué)式計(jì)算:(1)C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。(2)C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留一位小數(shù))。(3)______克C9H8O4中含有54g碳元素?(寫出計(jì)算過程)16.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算:(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。(2)KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為___________。(3)我國規(guī)定,食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g,相當(dāng)于1kg食鹽中含碘酸鉀多少克?(保留2位小數(shù))

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源,能減少空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。

B、大力發(fā)展公共交通,少開私家車,可以減少汽車尾氣的排放量,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。

C、焚燒塑料垃圾,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。

D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料,能減少環(huán)境污染、白色污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求。

故選:C。2、C【解析】A、水的凈化步驟分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾的凈化程度最高,正確;B、向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水為軟水,泡沫少浮渣多的水為硬水,正確;C、活性炭可以吸附色素和異味,但它不能除去水中的可溶性的鈣、鎂化合物,錯(cuò)誤;D、人體中含量最多的元素為氧元素,正確。故選C。3、B【解析】

過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意“一貼二低三靠”,即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣;燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。4、C【解析】

A.燒堿能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),質(zhì)量增大,故不符合;B.濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水而使質(zhì)量增大,發(fā)生的是物理變化,物質(zhì)不變質(zhì),故不符合;C.濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減少,不變質(zhì),故符合;D.生石灰吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣而變質(zhì),質(zhì)量增加,故不符合,故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)貯存及變化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)。5、B【解析】

紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?!驹斀狻緼、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故A不正確;

B、鐵絲不能在空氣中燃燒,不能用來測定空氣中氧氣含量,故B正確;

C、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,紅磷消耗完裝置中的氧氣,就不再燃燒,故C不正確;

D、本實(shí)驗(yàn)只能證明空氣中有氧氣,不能證明空氣中含有N2、、CO2和稀有氣體,故D不正確。故選B?!军c(diǎn)睛】在裝有空氣的密閉容器中,用燃燒法測定空氣中氧氣含量,一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。6、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子,正確;B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等,中子數(shù)不一定相等,錯(cuò)誤;C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的,原子序數(shù)即原子核電荷數(shù),正確;D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變,正確。故選B。7、D【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,所以③④得到的是飽和溶液,錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)③中10g水中最多溶解3.6g氯化鈉,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6g13.6g×100%=26.5%≠36%C、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,錯(cuò)誤;D、由表中數(shù)據(jù)可知,t℃時(shí),10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達(dá)到飽和,t℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,正確。故選D。點(diǎn)睛:飽和溶液是指在一定溫度下,一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。它們區(qū)別就是在一定溫度下,一定量的溶劑里能否繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)。8、C【解析】

原子構(gòu)成分子或直接構(gòu)成物質(zhì),鋅有金字旁,所以,如若是鋅原子,只能構(gòu)成單質(zhì),而鋅單質(zhì)不能直接食用,故只有C符合題意9、D【解析】

A.生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋,能減少塑料制品的使用,可減少“白色污染”,選項(xiàng)正確;B.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行,減少二氧化碳的排放,防止溫室效應(yīng),保護(hù)空氣,選項(xiàng)正確;C.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用,能節(jié)約紙張,可減少對(duì)森林的砍伐,選項(xiàng)正確;D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量,但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。10、C【解析】A、顏色屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;B、密度屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;C、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì),正確;D、沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、生活污水的任意排放;過濾;混合物;較少;煮沸;【解析】

(1)根據(jù)造成水生植物瘋長的原因來分析;(2)根據(jù)過濾可以除去較小顆粒、凈化后得到的水的成分分析;(3)根據(jù)檢驗(yàn)硬水的方法與降低水的硬度的方法分析。【詳解】(1)造成水生植物瘋長的原因是水體的污染,造成污染的原因是化肥的不合理使用、生活污水的任意排放、工業(yè)廢水的任意排放等;(2)過濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法。對(duì)于只含有固體小顆粒渾濁的水,可以采用過濾的方法除去,凈化后得到的水中常含有可溶性的物質(zhì),屬于混合物;(3)硬水中加入肥皂水,生成泡沫較少,形成白色垢狀物;加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,達(dá)到軟化水的目的。家庭中通常采用煮沸的方法降低水的硬度。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、產(chǎn)生大量白煙1難溶于水不能燃燒,也不支持燃燒紅磷不足(或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等)誤差小,無污染(合理即可)【解析】

根據(jù)常規(guī)性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式的書寫以及實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上加大了深度,分析改進(jìn)后裝置的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。【詳解】(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;燃燒的文字表達(dá)式是。(2)磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi),并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一,冷卻后,松開彈簧夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處,剩余氣體的性質(zhì)是:難溶于水,不能燃燒,也不支持燃燒;(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過量,目的是將氧氣耗盡;若紅磷不足(裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等)都會(huì)使測定結(jié)果偏?。唬?)通電的方法引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進(jìn)不去,測量比較準(zhǔn)確,誤差小,無污染?!军c(diǎn)睛】空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、沸點(diǎn)物理N2+H2NH3AC檢查裝置氣密性石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合氣體中的H2O和CO23.414%【解析】

(1)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同可以分離出氮?dú)夂脱鯕猓淮诉^程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;(2)氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:N2+H2NH3;(3)由標(biāo)簽中的“防潮防曬”可知,碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解,不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性;(4)①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性;②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱,碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn),B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;③堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3,所以C裝置的作用是去除混合氣體中的H2O和CO2;④堿石灰能吸收水和二氧化碳,濃硫酸和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,所以實(shí)驗(yàn)后D裝置增加的質(zhì)量就是氨氣的質(zhì)量,所以氨氣的質(zhì)量為152.4g-149g=3.4g;⑤化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=14%。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

(一)(1)高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(2)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A,故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于,可用排水法收集,故C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是E。(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從長導(dǎo)氣管導(dǎo)出,故選丙。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳,是混合物。(二)(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)前有3Cu、8H、8N、24O,反應(yīng)后(R除外)有3Cu、8H、6N、22O,故2R中含有2N、2O,氣體R的化學(xué)式是NO。根據(jù)圖像可知,t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。(2)解:設(shè)t2時(shí)消耗銅的質(zhì)量為y。,解得y=19.2g。答:(1)氣體R的化學(xué)式是NO,t1時(shí)生成氣體R的質(zhì)量是4.8g。(2)稱取銅的質(zhì)量是多少19.2g?!军c(diǎn)睛】由圖像獲取正確的化學(xué)信息是解答(二)的關(guān)鍵,化學(xué)方程式的計(jì)算,主要是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算,易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤,所以這一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論