吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究的中期報(bào)告

吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究的中期報(bào)告一、調(diào)查背景吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一直是大學(xué)生教育與實(shí)踐的重要內(nèi)容。近年來(lái)，吉林省體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，許多畢業(yè)生面臨就業(yè)困難，很多體育專業(yè)大學(xué)生為了能夠保持在體育行業(yè)的發(fā)展中而選擇了自主創(chuàng)業(yè)。為了更好地了解體育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展情況，進(jìn)一步提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，本研究小組開(kāi)展了吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查。二、調(diào)查目的（1）了解吉林省體育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)生涯規(guī)劃情況。（2）探究吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展面臨的問(wèn)題。（3）提出針對(duì)吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的建議和對(duì)策，為進(jìn)一步提高體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供支持。三、調(diào)查方法（1）問(wèn)卷調(diào)查。本調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查：1.調(diào)查對(duì)象的基本情況。2.調(diào)查對(duì)象的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。3.調(diào)查對(duì)象的職業(yè)生涯規(guī)劃情況。4.調(diào)查對(duì)象的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展面臨的問(wèn)題。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)主要以問(wèn)卷調(diào)查為主，結(jié)合了個(gè)別訪談的形式。問(wèn)卷涉及多個(gè)方面，對(duì)于調(diào)查對(duì)象的基本情況、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)及問(wèn)題面臨的問(wèn)題逐一調(diào)查。問(wèn)卷覆蓋了吉林省多所體育專業(yè)院校的大學(xué)生，樣本總數(shù)為300。（2）個(gè)別訪談。問(wèn)卷調(diào)查是本研究的主要手段，但是在調(diào)查的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有些調(diào)查對(duì)象的回答不夠詳盡，或是對(duì)于某些問(wèn)題沒(méi)有回答，為了獲取更為深刻的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行了一些個(gè)別訪談。個(gè)別訪談對(duì)于一些突出問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的探討，以便更好地為獲取全面的數(shù)據(jù)。四、調(diào)查結(jié)果（1）調(diào)查對(duì)象的基本情況本次調(diào)查的對(duì)象為吉林省多所體育專業(yè)院校的大學(xué)生，樣本總數(shù)為300。①性別分布：男性：160占比53%女性：140占比47%②年級(jí)分布：大一：50占比16.7%大二：80占比26.7%大三：90占比30%大四：80占比26.7%③專業(yè)分布：體育教育：100占比33.3%社會(huì)體育：120占比40%運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：80占比26.7%（2）職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（3）職業(yè)生涯規(guī)劃（4）職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展面臨的問(wèn)題五、對(duì)策建議根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果，針對(duì)吉林省體育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃情況，提出了以下對(duì)策建議。（1）加強(qiáng)職業(yè)生涯教育推薦吉林省體育專業(yè)大學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班。該培訓(xùn)班旨在幫助大學(xué)生提高對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解。幫助大學(xué)生制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供更全面的指導(dǎo)和需求識(shí)別。（2）完善職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制合理安排時(shí)間和資源，加強(qiáng)對(duì)吉林省體育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)服務(wù)。有效地提高吉林省體育專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，同時(shí)為他們提供具備競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）增加實(shí)踐機(jī)會(huì)通過(guò)各類模擬實(shí)踐、實(shí)踐互動(dòng)、實(shí)踐實(shí)習(xí)等方式，為吉林省體育專業(yè)大學(xué)生打造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生更好地融入社會(huì)和行業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。六、總結(jié)本次調(diào)查旨在了解吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀，探究吉林省體育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展面臨的問(wèn)題，為其提供更好的就業(yè)服務(wù)和推動(dòng)其職業(yè)發(fā)展提供參考。調(diào)查結(jié)果顯示，盡管吉林省體育專業(yè)大學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展方面還存在不足，但是通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)等手段，可為其提供更好的發(fā)展支持和成功