2024屆山東省濟(jì)南七校聯(lián)考中考五模語文試題含解析

2024屆山東省濟(jì)南七校聯(lián)考中考五模語文試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1．下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《禮記》是秦漢以前各種禮儀論著的選集，儒家經(jīng)典之一，相傳為西漢戴圣編撰。B．朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者，《春》和《背影》均是他的作品。C．普希金，俄國詩人、小說家，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”，著有《假如生活欺騙了你》等。D．明代正式科舉考試分為會(huì)試、鄉(xiāng)試、殿試三級(jí)，會(huì)試考中的稱舉人，俗稱“孝廉”。2．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A．勻稱(chèn)解剖（pāo）綺麗（qǐ）干涸（hé）B．悲愴（cāng）嫉妒（jí）緘默（jiān）襁褓（qiǎnɡ）C．呻吟（yín）妖嬈(ráo)熾烈(chì)模樣（mú）D．古剎（chà）箴（zhēn）言恣?。▃hì）謁見（yè）3．下列語句中加點(diǎn)字注音和劃線詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是A．白云山有“川中小青城”之稱，由108個(gè)山頭組成，峰巒疊障，連綿起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑（hè）縱橫交錯(cuò)，懸崖絕壁隨處可見。B．微笑著，去唱生活的歌謠。不要報(bào)怨生活給予了太多的磨難，不必報(bào)怨生命中有太多的曲(qū）折。C．生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁（pīn）中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在川流不息中見證頑強(qiáng)。D．風(fēng)靡各大城市的共享單車給大眾出行帶來的便利不言而喻，但一些問題也隨之而來，亂停亂放，已成為城市“爛瘡（chuāng）疤”，與共享的初衷背道而馳。4．下列有關(guān)《西游記》內(nèi)容表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．孫猴子在大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后給唐僧做了大徒弟，唐僧為他取名悟空。B．《西游記》以豐富想象描繪奇異神魔世界，同時(shí)借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。C．《西游記》第五十九回云：“裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！边@段話中的“裙釵”指的是鐵扇公主。D．唐僧原是如來的二徒金禪子，轉(zhuǎn)世投胎，乳名江流，后與唐太宗結(jié)拜為兄弟，并赴西天取經(jīng)，歷經(jīng)81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。5．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A．忽視母語修養(yǎng)會(huì)讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。B．為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門對多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C．教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。D．日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合璧”展出。6．論述類文本閱讀材料一剛剛過去的春節(jié)假期里，一部電影不僅引發(fā)觀影熱潮，而且成為輿論焦點(diǎn)。這就是票房已經(jīng)突破30億的《流浪地球》。電影講的是太陽將要發(fā)生叫“氦閃”的劇烈爆炸，人類在地球表面上裝滿發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)這個(gè)星球去往比鄰星系。電影的故事，正是發(fā)生在這-段旅程中。設(shè)想一下，人類帶著地球在宇宙流浪，距離將以4.3光年為計(jì)、時(shí)間將以2500年為計(jì)，一代人都不過是一瞬間。人類帶著地球在宇宙流浪，這真可謂是星辰大海的征途，期間該有多少的驚心動(dòng)魄!如果說漫威的宇宙是多時(shí)空的超級(jí)英雄，星球大戰(zhàn)的宇宙是翻版的地球政治，充滿幻想的趣味;那么《流浪地球》的宇宙，則是一種時(shí)間性的宇宙、發(fā)展著的宇宙，更能體現(xiàn)人類的靈長、也更具有科學(xué)的色彩。我們有理由期待，今后在大屏幕上，能看到移民中“飛船派”和“地球派”的爭吵，能看到地球沖出太陽系后的漫長漂泊，能看到這個(gè)想象家園中社會(huì)、文化、心理和倫理的改變，也能看到人類在壯麗的宇宙迎接文明的又一次曙光?！缎乔虼髴?zhàn)》已經(jīng)拍了2部，《異形》系列也已經(jīng)有8部，《流浪地球》能否成為一個(gè)系列的開啟呢?從這個(gè)角度看，說這個(gè)電影開啟了一個(gè)新的電影世界，倒也不算過譽(yù)。在電影《流浪地球》中，我們能看到許多不同于美式科幻片的元素。在春節(jié)的北京地下城，街頭張貼著“?！弊郑⒆觽兇┲{(lán)白相間的校服，課堂上朗讀朱自清的《春》，而冰封的大地上，濟(jì)寧、上海、杭州的路標(biāo)宛然。甚至是對“流浪”與“回家”這--組關(guān)系的理解，都充滿了中國式的對家的向往、對故土的眷戀——比如，西方科幻經(jīng)典《銀河系漫游指南》中，地球在一開始就被爆破;而《流浪地球》中，面對危機(jī)的人類竟然帶著地球這個(gè)家園一起逃亡。這或許也是很多人對這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因---我們期待能看到更多中國價(jià)值、東方理念，在人類想象力的疆域里延伸，在更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷問。就像劉慈欣所說，今天的中國有著強(qiáng)烈的“未來感”?？萍紕?chuàng)新的“中國浪潮”讓世界側(cè)目，也打開了中國人對于科學(xué)的認(rèn)知。有評(píng)論認(rèn)為，“中國科幻成功實(shí)踐是改革開放40年科技巨大進(jìn)步帶動(dòng)的瓜熟蒂落，更源于一批對未來與人類命運(yùn)充滿想象和熱情的創(chuàng)作者的筆耕不輟”，這讓中國科幻電影的創(chuàng)作有可能站在“巨人的肩膀”上，為世界的科幻文藝創(chuàng)作提供中國經(jīng)驗(yàn)和中國故事?！x自人民日報(bào):《流浪地球》爭論意味著更高的期待(有刪改)材料二圍繞《流浪地球》，人們主要討論了三個(gè)有趣的問題:第一，非西方主體能否實(shí)質(zhì)性的參與全球宏大敘事的主線，并做出無法被否認(rèn)的貢獻(xiàn)，簡而言之，就是，非西方能否成為主體之一;第二，歐美國家事實(shí)上長期壟斷的敘事結(jié)構(gòu)和話語體系，能否被后來者在主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)行超越;第三，中國是否可以在想象空間里領(lǐng)先一步，做出一-些超越自身當(dāng)前實(shí)力的“豐功偉績”，包括使用科幻的方式。這場討論的出現(xiàn)，是偶然的，因?yàn)闆]人知道《流浪地球》這片子能夠在資金不足的情況下，通過“空手套戰(zhàn)狼”的方式絕地大翻身。另一方面，這場討論的出現(xiàn)，是必然的，盡管今天的地球并不面臨立刻走向消亡的宏大威脅，但國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn)，對作為一個(gè)整體的中國而言，在精神和心理方面，其實(shí)并不真的遜色于一場“太陽氦閃”級(jí)別的考驗(yàn);而《流浪地球》中的核心命題:當(dāng)不知道有沒有希望，但注定要有人擔(dān)當(dāng)，要有人犧牲，要有人去行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該怎么辦的命題，在今天中國現(xiàn)實(shí)中面臨的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中，無時(shí)無刻不存在。極而言之，這個(gè)考驗(yàn)，從3世紀(jì)中后期中國被卷入現(xiàn)代化以來，就始終存在;能夠走到今天，就是無數(shù)中國人做出了正確的回應(yīng);只不過，在203年農(nóng)歷豬年春節(jié)，這個(gè)選擇,以借鑒來自好萊塢的技術(shù)手段，加上一群中國人的創(chuàng)意和演技，可視化的呈現(xiàn)了出來?？梢暬尸F(xiàn)的結(jié)果，是誘發(fā)了超大規(guī)模的情緒共鳴，這就是歷史的必然。——節(jié)選自觀察者網(wǎng):《流浪地球》意外成了中國崛起的試金石材料三《流浪地球》的現(xiàn)實(shí)意義，絕不僅僅是幾十億元票房和一片贊譽(yù)。它更大的貢獻(xiàn)，在于創(chuàng)作制作影片的過程中，培養(yǎng)、鍛煉了一大批技術(shù)團(tuán)隊(duì)和方方面面的人才力量。通過參照“好萊塢模式”生產(chǎn)制作類型化大片，大大推進(jìn)了中國電影工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化水平。此外，《流浪地球》所呈現(xiàn)的思想、情感和審美，也為國產(chǎn)科幻電影提供了一種范式。這些人才隊(duì)伍彌足珍貴，這些經(jīng)驗(yàn)、路徑和模式更應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)提煉，逐漸形成一整套標(biāo)準(zhǔn)、流程和規(guī)范，并進(jìn)行固化和推廣。這些工作，將為后來的電影人開辟道路，為更多優(yōu)秀的國產(chǎn)科幻電影、類型化大片的涌現(xiàn)，從創(chuàng)作制作的人才、標(biāo)準(zhǔn)、流程和機(jī)制等方面提供強(qiáng)有力支撐，在“中國科幻電影元年”之后，開辟一個(gè)中國科幻電影、中國類型化大片的全新時(shí)代。——摘自光明日報(bào):用工匠精神打造《流浪地球》1．閱讀以上材料，選出下列說法中不正確的一項(xiàng)是()A．《流浪地球》獲得高票房的原因在于它不光有來自好萊塢的技術(shù)手段，并讓我們看到許多不同于美式科幻片的元素。B．材料一中的“飛船派”在科幻電影中指當(dāng)危險(xiǎn)(災(zāi)難)來臨時(shí)放棄地球，造飛船離開；“地球派”則是帶著地球-起走。C．《流浪地球》將中國人面對國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn)時(shí)的回應(yīng)可視化地呈現(xiàn)了出來。D．《流浪地球》在中國電影發(fā)展史中有著重要意義，它開啟了“中國科幻電影元年”。2．請從論證方法的角度分析材料一中劃線句的作用。在春節(jié)的北京地下城，街頭張貼著“?！弊?，孩子們穿著藍(lán)白相間的校服，課堂上朗讀朱自清的《春》，而冰封的大地上，濟(jì)寧、上海、杭州的路標(biāo)宛然。3．聯(lián)系上下文，說說材料二中畫線句子“這個(gè)考驗(yàn)，從3世紀(jì)中后期中國被卷入現(xiàn)代化以來，就始終存在”中加點(diǎn)的“這個(gè)”具體指代什么?7．按要求填寫相應(yīng)語句。海日生殘夜，____________________。(王灣《次北固山下》)溪云初起日沉閣，________________。(許渾《咸陽城東樓》)________________，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)_______________，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)蒹葭萋萋，____________________。(《蒹葭》)_________________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：“________________，________________。”8．（A）我表演完這些奇跡之后，他們歡呼雀躍，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那樣，一遍又一遍地高喊“海琴那·德古爾”。他們向我作了個(gè)手勢，讓我把這兩只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲開，高喊著地大約“勃拉契·米浮拉”。當(dāng)他們看到酒桶飛在空中時(shí)，齊聲高喊：海琴那·德古爾”。我得承認(rèn)，當(dāng)這些人在我身上來來回回地走動(dòng)時(shí)，我常想將最先走近我的四五十個(gè)一把抓住扔到地上去?？墒窍肫饎偛盼宜缘目囝^，也許那還不是他們最厲害的手段；我也曾答應(yīng)對他們表示敬重（我是這樣解釋我那恭順的態(tài)度的），想到這些，我立即打消了以上的念頭。再說，他們?nèi)绱似瀑M(fèi)而隆重地款待我，我也應(yīng)該以禮相待。然而，私下里我又不勝驚奇，這幫小人兒竟如此大膽，我一手已經(jīng)自由，他們還敢在我身邊及身上走來走去，在他們眼中我一定是個(gè)龐然大物，可見到我，他們居然抖都不發(fā)一個(gè)。（B）以前他也曾對我玩過一次下流的惡作劇，引得王后哈哈大笑，不過同時(shí)她也確實(shí)惱了，要不是我大度替他求情，王后早就叫他滾蛋了。王后從盤子里拿了一根髓骨，敲出骨髓后又照原樣把骨頭直立在盤子里。那侏儒見格蘭姆達(dá)爾克立契到餐具架那邊去了，就爬上她照顧我用餐時(shí)站的凳子，兩只手把我捧起來，捏攏我兩條腿就往髓骨里塞，一直塞到我腰部。我卡在里邊半天不得動(dòng)彈，當(dāng)時(shí)的樣子十分可笑。我想差不多過了有一分鐘才有人發(fā)現(xiàn)我出了事，因?yàn)槲覜]敢呼叫，認(rèn)為那樣未免有失體面。不過帝王們很少吃滾熱的肉食，所以我的腿并沒有燙傷，只是襪子和褲子被弄得一塌糊涂。侏儒因?yàn)槲姨嫠罅饲?，只挨了一頓痛打，并沒有受到別的懲罰。1．（A）（B）選文都出自英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》，分別寫的是“我”在哪兩個(gè)國家發(fā)生的事情？2．（A）選文中說“可是想起剛才我所吃的苦頭”，請說說“我”吃了什么苦頭？3．除了（B）選文中的這一次“下流惡作劇”，這位侏儒還對“我”做過一次什么“惡作劇”，結(jié)果受到怎樣的懲罰？請結(jié)合小說的內(nèi)容說一下。二、閱讀9．閱讀下面的宋詞，完成下面小題。將別歷下二首（之一）晁補(bǔ)之來見紅蕖溢渚①香，歸途未變柳梢黃。殷勤趵突溪中水，相送扁舟向汶陽②。注釋：（1）渚：水中的小陸地（2）汶陽：汶河之北。古時(shí)有濟(jì)南到開封經(jīng)汶河水路。1．本詩前兩句寫了芙蓉香和________的景象，抒發(fā)了詩人_______________的感情。2．自選角度賞析本詩第三、四句的妙處。10．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思肉食者鄙（_____）犧牲玉帛（_____）2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．登軾而望之/臨溪而漁B．戰(zhàn)于長勺/皆以美于徐公C．何以戰(zhàn)/無從致書以觀D．乃入見/家祭無忘告乃翁3．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。4．魯莊公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，請寫出來。11．閱讀下面的文章，完成小題。姥姥來自馬爾代夫我姥姥，山東泰安人，今年八十八歲，屬龍。她在泰山腳下長大，卻一生未登過泰山。姥姥近年開始健忘，時(shí)常不認(rèn)得人；唯獨(dú)我去，她會(huì)在我一進(jìn)門就喚我名字——我陪她看了十八年的電視，她不記得我才怪。小時(shí)候陪姥姥看電視，是我結(jié)束每天的書法練習(xí)后最愜意的時(shí)光。她最愛看《動(dòng)物世界》，她說：“這節(jié)目好，就這節(jié)目演的是真的。你看，誰游、誰飛、誰跑、誰爬、誰吃草、誰吃肉，老天一早都給定好了，再厲害的人也編排不了?！边@些話雖然年幼的我聽不懂，卻也明白姥姥一定是泄露了什么大智慧，不得了。她堅(jiān)決不準(zhǔn)我看金庸跟瓊瑤的作品，痛罵那些都是胡扯，然而她給我講的那些睡前故事才真是我聽過最扯的——怪力亂神，都是封建迷信。在她的誘導(dǎo)下，我識(shí)字后獨(dú)立閱讀的第一本書是《聊齋志異》。讀后我只確認(rèn)了一件事：全天下會(huì)講故事的人，蒲松齡第二，我姥姥第一。同一個(gè)故事，姥姥每次講，結(jié)局都不一樣。起初我以為她別出心裁、故意為之，后來才弄明白那些故事她大多只記了個(gè)開頭，后面都是隨講隨編，竟都能自圓其說，真有文化?？烧l能想到這么有文化的一個(gè)人，竟是文盲。因無緣讀書，姥姥犯過不少低級(jí)錯(cuò)誤。某段時(shí)間，她被老太太們帶著篤信某個(gè)氣功大師，號(hào)稱每天“吃太陽”即可強(qiáng)身健體，長命百歲。那段時(shí)間我每天被姥姥拉到窗戶底下，盯著太陽看，不許眨眼。通常我“吃太陽”半分鐘，就眼灼淚飆，回到書桌前看字帖上的字都是重影，再多看兩眼，全世界都黑了。我問姥姥：“姥姥，你眼睛不疼嗎？”姥姥自信滿滿：“有點(diǎn)兒，但身體里暖和，感覺有個(gè)太陽。”幸虧后來被我媽撞見，跟姥姥大吵一架才算作罷。多年以后她有點(diǎn)兒青光眼，我懷疑都是太陽惹的禍。姥姥雖迷信，但她不求佛、不算命，自己信奉一套善惡因果論。姥姥給我講了個(gè)據(jù)說是她山東老家的真實(shí)故事。一個(gè)農(nóng)夫請來風(fēng)水先生為他選址蓋房。經(jīng)過自家菜地時(shí)，農(nóng)夫攔住先生，一再要求看看此處風(fēng)水。先生脾氣暴、心眼小，雖瞧出此處為兇地，仍應(yīng)聲道：“特別好，就這兒吧?！笔旰笙壬窘?jīng)此地，見一深宅大戶，遂入門拜訪，主人竟是當(dāng)年的農(nóng)夫。先生大驚，終忍不住發(fā)問。農(nóng)夫解釋說：“當(dāng)時(shí)我看見一個(gè)衣衫襤褸的大肚婆在偷菜，唯恐掃了人家顏面，更怕驚了胎氣，便攔了先生，沒想到先生真說這是塊寶地。如今看來，先生果然神算！”先生從此隱退，給世人留話：“風(fēng)水都是跟著人走的，好人走到哪兒，哪兒就是好風(fēng)水?！崩牙蜒a(bǔ)充道：“自己的路自己走，自己的命自己修。懂啥意思了嗎？”我說：“做人要善良?！崩牙咽莻€(gè)善良的人。聽長輩說，當(dāng)年姥爺先一步離開山東老家，闖關(guān)東來到沈陽。后來姥姥帶著幾個(gè)孩子千里迢迢追隨姥爺，自己已經(jīng)吃不飽飯，路上還收養(yǎng)了一個(gè)男孩。后來途中走散，姥姥愧疚不已，定居沈陽后一直嘗試尋找，三十多年后，終取得聯(lián)系，至今保持通信。大約上三四年級(jí)時(shí)，在陪姥姥看了好幾年《動(dòng)物世界》后，我跟姥姥共同愛上了一檔綜藝節(jié)目——《正大綜藝》。節(jié)目中有三位英文很棒的女導(dǎo)游，帶觀眾去全世界欣賞風(fēng)景。哪里的海都比不過馬爾代夫——起碼在電視上看起來如此?！袄牙?，你看過海嗎？”“沒有。”“山東沒有海嗎？”“有?！薄澳悄阍趺床蝗ィ俊薄皼]工夫?！薄吧綎|都有什么？”“泰山?！薄澳悄闳ミ^嗎？”“沒工夫?！薄袄牙?，將來我陪你去泰山好不好？”“就怕到時(shí)姥姥歲數(shù)大了，爬不上去了?！薄暗任覓赍X了，花錢叫人背你上去，買直升機(jī)飛上去?！薄昂?。”“姥姥，將來我?guī)闳ヱR爾代夫，看海。”“好?！蹦切┠昀?，我跟姥姥在《正大綜藝》和《動(dòng)物世界》里走遍了大半個(gè)地球，但大多數(shù)地方姥姥都是一看而過，從來記不住名字，反而“馬爾代夫”這個(gè)拗口的名字，像是刻在她腦子里。這逐漸演變成我跟姥姥之間的哏，只有家里親人才懂。“姥姥，將來我要帶你去哪兒看海？”“馬爾代夫！”每年大年初二的家庭聚會(huì)上，長輩們都會(huì)被我跟姥姥這一唱一和的老哏逗樂。其實(shí)家中的孫輩們都嫉妒我由姥姥一手帶大，從小沒有為生活瑣事憂愁過，洗衣、做飯、大小家務(wù)全都不會(huì)，少爺當(dāng)不了，倒像個(gè)廢人。父親過世后，引發(fā)一系列家庭變故。姥姥就此結(jié)束了在我家跟我同吃同住十九年的日子，搬去舅舅家養(yǎng)老。此后不久，我休學(xué)在家一年，陪伴母親，料理家事，學(xué)會(huì)了洗衣、做飯等大小家務(wù)。就在我結(jié)束休學(xué)回香港的當(dāng)天，姥姥在菜場門前的一塊冰面上滑倒，從此再也沒能站起來。一開始我媽沒敢告訴我，隔了多日，在大夫確診姥姥沒有致命傷后，我媽才對我吐露實(shí)情。全家人心里沒有說出的那句話是：“姥姥摔倒，都是因?yàn)橄肽阕吡松??！蔽抑缓尢┥讲荒芤苿?dòng)，馬爾代夫也無法化作一泓清泉，讓我將一山一水呈至姥姥面前，彌補(bǔ)我的遺憾。今年年初，我在沈陽老家待了數(shù)月，隔幾天就去陪姥姥看電視。困了，就窩在她的床邊瞇一小會(huì)兒，如那十九年里一般平常。幾次醒來時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)姥姥正側(cè)身注視我的臉，眼神里有種道不明的東西。半小時(shí)前，她還不認(rèn)得房間里其他的親人，可她一直叫著我的名字，翻來覆去地講述我幼時(shí)的趣事，惹得其他家人嫉妒不已?！袄牙?，有一天你不會(huì)忘了我的名字吧？”“鄭執(zhí)，鄭執(zhí)?！彼裨谀钅撤N拯救記憶的咒語。我將淚水噙在眼里，不敢直視她最近一次因摔倒而撞成青紫色的眼眶。“那你叫什么名字？”“啥蘭來著，不記得了。”“會(huì)寫嗎？”我調(diào)侃她。她只“嘿嘿”一笑，懶得理我，奮力用手肘撐起身子——要看電視了。電視打開，正巧某個(gè)旅游節(jié)目在播。屏幕里汪洋一片，竟是馬爾代夫。她努努嘴，意指海灘邊上嬉戲的幾個(gè)比基尼美女，慢吞吞地說：“穿得太少了?！蔽冶凰簶?，調(diào)大電視音量，問她：“大海，漂亮嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“漂亮?！薄斑@是馬爾代夫?！蔽遗吭谒厗枺斑€記得馬爾代夫嗎？馬爾代夫是哪來著？”“知道?！彼劬]有看我，始終盯著電視機(jī)里的那一片蔚藍(lán)，撇撇嘴，很不屑地說，“我家。”我淚如雨下。1．第①段中說“我姥姥，山東泰安人”，那么怎么理解題目“姥姥來自馬爾代夫”？2．第（44）段中加點(diǎn)詞語“很不屑”一詞，怎么理解？3．第（26）段中加點(diǎn)詞語“哏”，在文中是什么意思？4．第（3）段中劃線句中加點(diǎn)詞語“有文化”和“文盲”，是不是相互矛盾？為什么？起初我以為她別出心裁、故意為之，后來才弄明白那些故事她大多只記了個(gè)開頭，后面都是隨講隨編，竟都能自圓其說，真有文化。可誰能想到這么有文化的一個(gè)人，竟是文盲。5．有人說將第④段去掉，文章更合適。你怎么看？12．閱讀下面的文字，完成下列小題。古人有一妙聯(lián)：“好（hǎo）讀書時(shí)不好（①）讀書，好（hào）讀書時(shí)不好（②）讀書?！敝两褡x來仍受益匪淺。青少年時(shí)代讀書學(xué)習(xí)好比平路行車，正處在最好時(shí)期。精力充沛，記憶力強(qiáng)，理解能力也逐漸提高。不但腳下沒有坎坷，肩上沒有擔(dān)子，而且社會(huì)和家庭還不斷創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。然而一些少年學(xué)生對讀書學(xué)習(xí)不甚喜歡，沒有抓住時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，以致學(xué)業(yè)荒廢，一事無成。到了中老年，有些人又往往感到"書到用時(shí)方恨少"，對獲得知識(shí)產(chǎn)生如饑似渴之感。但這時(shí)讀書學(xué)習(xí)，就好比負(fù)重登山，要付出極大的努力。無怪乎，學(xué)有所成的人一談起讀書就想到少年時(shí)光，就是那些事無所成的人也一再對少年時(shí)代的荒疏感到悔恨。因此，與其到了“好讀書”時(shí)才對過去的道路“空悲切”，何不在“好讀書”時(shí)好好下番功夫呢？1．給文中加點(diǎn)的“好”注音。①______②_____2．解釋文中引用的對聯(lián)的意思。①上聯(lián)：______________________②下聯(lián)：______________________3．第2自然段中用“平路行車”作比、第3自然段中用“負(fù)重登山”作比，分別闡明了什么樣的道理？4．用簡潔的話語概括本文中心論點(diǎn)。5．請聯(lián)系實(shí)際，針對現(xiàn)在有的同學(xué)不太重視學(xué)習(xí)、不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)發(fā)表一下你的看法。13．閱讀下面的文章，完成下列小題?！读骼说厍颉防锏目茖W(xué)今年熱映的電影《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名科幻小說改編，憑借氣勢磅礴的特效場面與動(dòng)人的父女情深受觀眾喜愛，票房已突破45億。今天，我們就電影中涉及到的一些科學(xué)知識(shí)來聊一聊。太陽什么時(shí)候會(huì)滅亡？太陽誕生于約50億年前的一次星云坍縮，太陽系的其他行星緊跟其后。太陽提供的能量來自于其中心氫氣的聚核反應(yīng)，如同大量氫彈在太陽內(nèi)部不斷爆炸，按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算，這種聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年，所以，太陽還可以再燃燒50億年左右。不過人類學(xué)家曾經(jīng)估算過，因?yàn)橹車h(huán)境的各種變化，人類在地球上還可以存在的時(shí)間大約是200萬年。而物理學(xué)家霍金曾經(jīng)更為悲觀，因?yàn)槿祟愂褂媚茉吹臎]有效率，預(yù)言幾百年后就需要考慮離開地球。人類是否能夠讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)？“流浪地球”計(jì)劃的第一步是讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就先來看一下這個(gè)停止轉(zhuǎn)動(dòng)是否可以實(shí)現(xiàn)。地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量可以很容易從網(wǎng)絡(luò)上搜索的，是2.24×1029焦耳，這個(gè)能量是非常巨大的。讓我們做一個(gè)簡單的對比：一顆原子彈釋放出來的能量差不多相當(dāng)于100萬噸TNT等量，或者相當(dāng)于4.2×1015焦耳，而歷史上實(shí)驗(yàn)過的釋放能量最強(qiáng)的“大伊萬”氫彈，釋放的能量差不多是5000萬噸TNT當(dāng)量，或者就是2.1×1017焦耳。地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量大約相當(dāng)于1萬億個(gè)“大伊萬”氫彈同時(shí)爆炸。不過或許在不遠(yuǎn)的未來，人類能夠熟練掌握了重核聚變能力的話，產(chǎn)生能量的能力將極大提高。按照電影所說，每個(gè)行星發(fā)動(dòng)機(jī)通過重核聚變能夠產(chǎn)生150萬噸的推力。通過簡單計(jì)算，我們可以推論，這樣一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)如果能夠在赤道上持續(xù)不斷地產(chǎn)生反推力，那么也需要21857天（大約60年）的時(shí)間才能夠讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)。一旦地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，將會(huì)發(fā)生什么？最直接的一個(gè)效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動(dòng)，目前地球上幾乎所有的大路都會(huì)被海洋所淹沒，這一點(diǎn)在電影當(dāng)中有所提及。原因很簡單，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)殡x心力的緣故，作為液態(tài)的海洋會(huì)朝向赤道附近聚集，所以一旦地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這些水會(huì)向兩極流動(dòng)，從而造成大陸被淹沒。在電影當(dāng)中，人類移居到了地下生活。那么人類有可能還在地球表面生存嗎？根據(jù)美國公司的動(dòng)畫模擬，最終幾乎所有的大陸都會(huì)被淹沒，只剩下赤道附近的一圈超級(jí)大陸凸顯出來。值得指出的是，即使這赤道附近的唯一大陸，也是充滿了很多危險(xiǎn)。在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，同樣是因?yàn)殡x心力的作用，地球的赤道地殼會(huì)顯得更為突出一點(diǎn)，然而在沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，赤道附近缺少離心力，所以很可能會(huì)導(dǎo)致板塊坍縮，從而引發(fā)一系列的全球地震或者海嘯。而且因?yàn)闆]有了轉(zhuǎn)動(dòng)，所以地球?qū)?huì)有固定的一面朝向太陽，另外一面將一直處于黑夜當(dāng)中，就仿佛我們在南極或者北極所經(jīng)歷的極晝或者極夜那樣。盡管有地球大氣的存在，但是遠(yuǎn)離太陽的一面，還是會(huì)因?yàn)殚L期得不到太陽的照射，從而溫度變的很低，不太適合生命的存在?！傲骼说厍颉?，這個(gè)大膽而美麗的想象值得我們向往。作為中國第一部科幻大片，《流浪地球》帶給我們很多欣喜，而科學(xué)發(fā)展之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，還需大家的共同努力。（選自2019年2月13日《北京日報(bào)》，有改動(dòng)）1．閱讀文章，說說一旦地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人類將會(huì)難以生存的原因。2．分析下面句子中加點(diǎn)短語的表達(dá)作用。按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算，這種聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年，所以，太陽還可以再燃燒50億年左右。3．從說明方法的角度，簡要分析文中畫線句的表達(dá)作用。地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量大約相當(dāng)于1萬億個(gè)“大伊萬”氫彈同時(shí)爆炸。三、語言表述14．明代政治家張居正曾在《答總督方金湖》中指出：世上一定是有了非同尋常的人，然后才會(huì)有非同尋常的事業(yè)；有了非同尋常的事業(yè)，然后才會(huì)有非同尋常的功績。我們已讀過很多文學(xué)名著，文學(xué)作品大都源自現(xiàn)實(shí)生活，其思想內(nèi)容有很多體現(xiàn)了張居正的這種觀點(diǎn)，請你從讀過的名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬埦诱擞^點(diǎn)的理解。（100字左右）四、寫作15．按要求作文。請以“幸福的表情”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】

D文學(xué)常識(shí)說法不正確。鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)：鄉(xiāng)試考中的稱舉人。會(huì)試考中的稱貢士。2、C【解題分析】

C詞語中加點(diǎn)字注音全部正確。A解剖（pōu）。B悲愴（chuàng）。D恣?。▃ì）。3、D【解題分析】

試題分析：A.峰巒疊障－峰巒疊嶂。B.報(bào)怨－抱怨。C.馳騁（pīn）－（chěng）；D.正確。據(jù)此，答案為D。4、A【解題分析】

“悟空”這個(gè)名字是菩提祖師取的，并不是唐僧。故選A。5、D【解題分析】A中“日漸”與“逐步”重復(fù)；B中“解決”與“現(xiàn)象”不搭配；C中成分殘缺，缺少賓語。6、1．A2．舉例論證。舉貼“?！薄W(xué)生穿藍(lán)白相間校服等極具中國元素的例子，具體有力地論證了影片中（許多不同于美式科幻片的元素）充滿著中國式的對家的向往、對故土的眷戀的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。3．國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)不知道有沒有希望，但注定要有人擔(dān)當(dāng)，要有人犧牲，要有人去行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該怎么辦?！窘忸}分析】1．考查對文章內(nèi)容的理解。通讀文本，重點(diǎn)介紹的是在中國科技巨大進(jìn)步背景下，由一批對未來與人類命運(yùn)充滿想象和熱情的中國創(chuàng)作者創(chuàng)作的電影《流浪地球》，開辟一個(gè)中國科幻電影、中國類型化大片的全新時(shí)代。并沒有介紹《流浪地球》獲得高票房的原因。故答案為A。2．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。本題列舉貼“?！薄W(xué)生穿藍(lán)白相間校服等極具中國元素的事例，運(yùn)用了舉例論證方法的作用，具體有力地論證了影片中有“許多不同于美式科幻片的元素”的觀點(diǎn)。據(jù)此理解作答。3．此題考查對句子中詞語指代內(nèi)容。解答此類習(xí)題的關(guān)鍵是要結(jié)合上下文，找出代詞可能指代的內(nèi)容，然后代入具體的語境后通讀句子，看句子在表情達(dá)意上有無變化來檢驗(yàn)正誤。本題中代詞“這個(gè)”指代的內(nèi)容可依據(jù)“國際體系變遷帶來的壓力和挑戰(zhàn)，對作為一個(gè)整體的中國而言，在精神和心理方面，其實(shí)并不真的遜色于一場‘太陽氦閃’級(jí)別的考驗(yàn)；而《流浪地球》中的核心命題：當(dāng)不知道有沒有希望，但注定要有人擔(dān)當(dāng)，要有人犧牲，要有人去行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該怎么辦的命題，在今天中國現(xiàn)實(shí)中面臨的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中，無時(shí)無刻不存在”這一語句概括作答。7、（1）江春入舊年（2）風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓（3）角聲滿天秋色里（4）人有悲歡離合（5）白露未晞（6）野芳發(fā)而幽香（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【解題分析】

試題分析：默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“晞、幽香、凌、絕頂、覽”等字詞容易寫錯(cuò)。8、1．小人國和大人國2．小人國的人們用箭射“我”，上百支箭射中了“我”的左手，又有很多箭落到我身上、臉上，使“我”感到疼痛，還有小人用矛刺“我”。3．惡作?。阂淮问浅酝盹垥r(shí)，侏儒把“我”攔腰抓起，扔進(jìn)盛著奶酪的一只大銀碗里就走了，讓“我”差點(diǎn)溺死。懲罰：侏儒挨了一頓痛打，并被逼喝下我泡過的整碗奶酪，還被送給一名貴婦人，再也沒有了重新得寵的機(jī)會(huì)?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。此題考查的是與《格列佛游記》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。從語段一“我常想將最先走近我的四五十個(gè)一把抓住扔到地上去”分析，此段寫的是小人國。從語段二“我卡在里邊半天不得動(dòng)彈”分析，“我”此時(shí)正在大人國。2．本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《格列佛游記》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。如“剛才我所吃的苦頭”指的是小人國的人們用箭射“我”，上百支箭射中了“我”的左手，又有很多箭落到我身上、臉上，使“我”感到疼痛，還有小人用矛刺“我”。原文是“即刻就感覺有一百多支如針一樣的箭射中了我的左臂，非常疼痛；他們又向空中射了一陣，仿佛我們歐洲人放炮彈一般。我猜想許多箭是落到我身上了(盡管我并沒有感覺到)，有些則落在我的臉上，我趕緊用左手去遮擋。一陣箭雨過后，我不勝悲痛地呻吟起來。接著再一次我掙扎著想脫身，他們就比剛才更猛烈地向我齊射，有幾個(gè)還試圖用矛來刺我的腰；幸虧我穿著一件米黃色的牛皮背心，他們刺不進(jìn)去”。3．本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《格列佛游記》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。惡作劇：原文是“一天吃晚飯的時(shí)候，我說的一句話把他惹怒了，這壞小子竟站到王后的椅子上，一把將我攔腰抓起，扔進(jìn)盛著奶酪的一只大銀碗里，之后撒腿就跑。我當(dāng)時(shí)正要落座，沒想到有人要害我。由于沒有防備，結(jié)果連頭帶耳栽進(jìn)了碗里，要不是我擅長游泳，很可能就要遭大罪了”。懲罰：原文是“侏儒挨了一頓痛打；他把我扔進(jìn)那盛著奶酪的大碗里作為懲罰，他們就強(qiáng)迫他把碗里的奶酪全部喝了下去。這之后他被送給一名貴婦人，再也沒有了重新得寵的機(jī)會(huì)”。下文還寫到“再?zèng)]有見到他，這使我感到非常滿意，因?yàn)槿绻皇沁@樣，我真不知道這么一個(gè)壞小子還會(huì)怎樣來報(bào)復(fù)我呢。以前他也曾對我玩過一次下流的惡作劇，引得王后哈哈大笑，不過同時(shí)她也確實(shí)惱了，要不是我大度替他求情，王后早就叫他滾蛋了”。二、閱讀9、1．柳梢黃來時(shí)的愉悅和去時(shí)的傷感（表現(xiàn)作者對濟(jì)南的不舍和懷念）2．運(yùn)用擬人，賦予趵突泉以人的情感，通過寫趵突泉水送詩人回汶陽，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出詩人離別時(shí)的依依不舍之情?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對詩歌內(nèi)容的理解。詩的前二句運(yùn)用“紅?。ㄜ饺兀┫恪焙汀傲尹S”兩個(gè)意象，敘寫了來濟(jì)南時(shí)的欣喜和離開時(shí)的感傷，采用借景抒情（諧音雙關(guān)）的方法，表達(dá)了詩人依戀不舍的心情。據(jù)此理解填寫作答。2．試題分析：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。語句“殷勤趵突溪中水，相送扁舟向汶陽”，用‘殷勤’賦予趵突泉水以人的情感，運(yùn)用擬人的修辭手法，通過敘寫趵突泉水送詩人回汶陽，表現(xiàn)出詩人離別時(shí)濟(jì)南時(shí)的眷戀和不舍之情。10、1．鄙：鄙陋，眼光短淺犧牲：祭祀用的牛、羊、豬等。2．A3．打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣減弱，第三次擊鼓時(shí)士氣已經(jīng)枯竭了。4．善于納諫；知錯(cuò)就改；能虛心請教；不恥下問；虛懷若谷；用人不疑?！窘忸}分析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個(gè)詞語都是古今異義詞，如“鄙”：鄙陋，眼光短淺?！盃奚保杭漓胗玫呐！⒀?、豬等。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．A加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是表順承。B前者“在”，后者“比”。C前者介詞“憑借”，后者目的連詞“來”。D前者“于是”，后者“你，你的”。3．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“鼓”：擊鼓?！霸佟保旱诙??！八ァ保簻p弱。還有“夫戰(zhàn)，勇氣也”判斷句的翻譯?！耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”省略句的翻譯。4．文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析分析，答題方式和人物性格分析類似。如放下尊嚴(yán)，虛心納諫；盡職盡責(zé)，知人善用；不恥下問，取長補(bǔ)短。魯莊公在不斷地實(shí)踐之中完善自我。【題目點(diǎn)撥】譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對上天說實(shí)話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?1、1．“姥姥來自馬爾大夫”，源自我與姥姥生活中的哏，來自我與姥姥一同通過電視周游大半個(gè)地球的生活樂趣，是我與姥姥親情的集中體現(xiàn)和見證。姥姥出生于泰安，但選文要表達(dá)我與姥姥間濃濃的親情，所以選文用了“姥姥來自馬爾大夫”為題目。2．在天長地久地生活中、在于我共同享受這隔代人間的親情過程中，“馬爾代夫”已經(jīng)成了我們之間親情生活樂趣的橋段，而享受這種樂趣成了一種自然、習(xí)慣，所以姥姥表現(xiàn)出毋庸置疑和不值得一辯的神情。3．指的是透露著我與姥姥濃濃親情的生活中的橋段、伏筆、笑點(diǎn)和趣事。4．不矛盾?！坝形幕痹谖闹兄傅氖怯兴降囊馑?，是說姥姥編故事的水平高，帶給我的樂趣多；“文盲”指的是姥姥不識(shí)字，這兩者之間并不矛盾。5．第④段寫姥姥犯了不少低級(jí)錯(cuò)誤，比如迷信氣功差點(diǎn)害了眼，這樣寫，一是表明寫的是真實(shí)的；二是表明這些回憶性文字，因情因愛滿滿，所以犯的低級(jí)錯(cuò)誤也成了一種美好，也恰好體現(xiàn)出了我與姥姥之間愛之濃情之切?！窘忸}分析】1．試題分析：本題考查學(xué)生對題目的理解。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文章。從文章的寫作內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析題目揭示的思想內(nèi)容。找出文章中“姥姥來自馬爾代夫”的相關(guān)情節(jié)，然后分析表達(dá)的情感。“姥姥來自馬爾大夫”，源自我與姥姥生活中的哏，來自我與姥姥一同通過電視周游大半個(gè)地球的生活樂趣，是我與姥姥親情的集中體現(xiàn)和見證。文章的中心是表現(xiàn)我和姥姥之間的濃濃的親情。故選用“姥姥來自馬爾代夫”做題目。2．試題分析：本題考查學(xué)生的理解能力。“很不屑”的意思是：形容輕視，不屑一顧。根據(jù)上下文語境分析，“馬爾代夫”已經(jīng)成了我們之間親情生活樂趣的橋段，而享受這種樂趣成了一種自然、習(xí)慣，所以姥姥表現(xiàn)出毋庸置疑和不值得一辯的神情。3．試題分析：本題考查學(xué)生的理解能力。首先要了解“哏”的含義。然后結(jié)合文段意思解釋。哏，基本字義：（1）滑稽，可笑，有趣：這話真哏；（2）滑稽有趣的言語或動(dòng)作：逗哏。捧哏；（3）在綜藝節(jié)目中，所謂“哏”的意思是橋段、伏筆、笑點(diǎn)。鋪哏就是為橋段、笑點(diǎn)作鋪墊。結(jié)合本文的意思就是“我與姥姥濃濃親情的生活中的橋段、伏筆、笑點(diǎn)和趣事?！?．試題分析：本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞的理解。結(jié)合語境分析“有文化”是指是說姥姥編故事的水平高，帶給我的樂趣多；“文盲”是指姥姥學(xué)歷低，不認(rèn)識(shí)字。故二者并不矛盾。5．試題分析：本題考查學(xué)生對文本的整體把握。要求學(xué)生從兩方面分析。一從結(jié)構(gòu)上；二是從內(nèi)容方面。首先表明態(tài)度，不能去掉。結(jié)構(gòu)上是承接上文的“文盲”，引起下文的“迷信”。內(nèi)容上，一是表明寫的是真實(shí)的；二是表明這些回憶性文字，因情因愛滿滿，所以犯的低級(jí)錯(cuò)誤也成了一種美好，也恰好體現(xiàn)出了我與姥姥之間愛之濃情之切。12、1．①hào②hǎo2．①有讀書的條件卻不喜歡讀書②喜歡讀書時(shí)卻沒有條件讀書3．①青少年時(shí)代讀書學(xué)習(xí)的條件優(yōu)越，②中老年時(shí)期讀書學(xué)習(xí)存在許多困難。4．應(yīng)該在便于讀書的青少年時(shí)代好好下一番功夫讀書，免得老年時(shí)懊悔。5．示例：學(xué)習(xí)在我們青少年成長過程中是不可或缺的，我們應(yīng)該珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。這就要求學(xué)生仔細(xì)揣摩這一妙對的含義，根據(jù)含義，確定“好”的讀音。注意“好”字是個(gè)多音字，hào與hǎo。2．本題考查學(xué)生的理解能力，通讀全文。第二段介紹，有好的讀書條件，卻沒有把握。第三段介紹，到了中老年，想讀書時(shí)，卻沒有好的條件。第四段作總結(jié)。故上下聯(lián)的含義分別是：①有讀書的條件卻不喜歡讀書②喜歡讀書時(shí)卻沒有條件讀書。3．本題考查學(xué)生對重點(diǎn)語句的理解?！捌铰沸熊嚒备嬖V青少年要趁著精力充沛，記憶力強(qiáng)，理解能力也逐漸提高的最佳時(shí)期讀書；“負(fù)重登山”是在說明年齡大，讀書不易。通過二者的對比，意在告訴青少年朋友，應(yīng)該在便于讀書的青少年時(shí)代好好下一番功夫讀書，免得老年時(shí)懊悔。【題目點(diǎn)撥】理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。4．本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握。議論文的論點(diǎn)一般是題目或含在第一段中、最后一段中。仔細(xì)分析本文，最后一段，可知：青少年朋友，應(yīng)該在便于讀書的青少年時(shí)代好好下一番功夫讀書，免得老年時(shí)懊悔。5．本題是主觀性試題，結(jié)合本文的觀點(diǎn)，用本文的材料當(dāng)作理由，勸說不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生即可。注意語言簡潔。13、1．（1）地球上幾乎所有的大陸都會(huì)被海洋淹沒；（2）引發(fā)一系列全球地震或海嘯；（3）長期得不到太陽照射，溫度會(huì)變得很低，不太適合生命的存在。2．“按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)”表明資料來源，表限制，指“聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年”是依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)來做出的估算，未來如有新的數(shù)據(jù)可能會(huì)得出其他的結(jié)果，用這個(gè)詞體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。3．示例一：本句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，列舉了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量的具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量之巨大。示例二：本句運(yùn)用了作比較的說明方法，將地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量與1萬億個(gè)“大伊萬”氫彈同時(shí)爆炸時(shí)的能量進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)能量之巨大?！窘忸}分析】1．通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如可提取第10段“最直接的一個(gè)效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動(dòng)，目前地球上幾乎所有的大路都會(huì)被海洋所淹沒”，第11段“在沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，赤道附近缺少離心力，所以很可能會(huì)導(dǎo)致板塊坍縮，從而引發(fā)一系列的全球地震或者海嘯”，第12段“盡管有地球大氣的存在，但是遠(yuǎn)離太陽的一面，還是會(huì)因?yàn)殚L期得不到太陽的照射，從而溫度變的很低，不太適合生命的存在”等句進(jìn)行分析，即可整理出答案。2．考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！鞍凑宅F(xiàn)有的數(shù)據(jù)”是個(gè)確定范圍的詞語。表明“聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年”是依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)來做出的估算，不排除將來會(huì)有新的數(shù)據(jù)出現(xiàn)。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語或短語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來說明這個(gè)詞語或短語的重要性。3．考