關(guān)于大班《一盔一帶安全守護》安全教案【三篇】

Print關(guān)于大班《一盔一帶安全守護》安全教案【三篇】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編為大家收集的關(guān)于大班《一盔一帶安全守護》安全教案【三篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。【篇1】大班《一盔一帶安全守護》安全教案一、班會背景據(jù)統(tǒng)計，摩托車、電動自行車、小汽車是導致交通事故死亡人數(shù)最多的車輛，摩托車、電動自行車駕乘人員死亡事故的80%為顱腦損傷致死，汽車交通事故中，因為不系安全帶被甩出車外造成死亡的事故比比皆是。2020年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。二、班會主題：《佩戴頭盔，永不吃虧》三、班會目標：1、提高學生的交通防范意識，學習佩戴頭盔的正確方法，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、了解一些交通安全事故，要求每一個學生都要提高安全意識。3、讓學生騎坐電動自行車時能自覺佩戴安全頭盔，學生坐車時能自覺規(guī)范使用安全帶。四、課前準備課件PPT、相關(guān)視頻五、教學過程一、談話導入同學們，在現(xiàn)在這個交通發(fā)展迅速的社會，交通安全事故無時無刻不在發(fā)生。為了有效減少交通事故死亡，“一盔一帶”安全守護行動迫在眉睫。2020年4月，“一盔一帶”安全守護行動在全國各地開展。行動期間，公安交管部門將加強執(zhí)法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為，助推養(yǎng)成安全習慣。一盔一帶：“一盔”是指頭盔，摩托車、電動車、騎乘人員在騎乘中也要佩戴頭盔?！耙粠А笔侵赴踩珟В囻{乘人員在行駛過程中要系好安全帶2020年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。二、活動過程1、觀看因不帶頭盔，不系安全帶，發(fā)生事故的相關(guān)小視頻

（看了這些視頻，說說你的看法）小結(jié)：騎坐電動自行車要佩戴安全頭盔、乘坐車輛要系好安全帶。22、騎車外出時要注意正確佩戴安全頭盔電動車騎行者一旦發(fā)生事故，頭部若與堅硬的路面或電線桿、行道樹碰撞，無異于以卵擊石。頭部受到撞擊后，容易出現(xiàn)顱骨骨折、顱內(nèi)出血等危及生命的情況。搭載孩子騎車外出時，家長和孩子都需確保正確戴好安全頭盔，方可上路。3、乘車外出時要注意

①正確使用安全帶、安全座椅未滿12周歲的孩子乘坐私家車時，要正確使用兒童安全座椅，坐在后排位置。②選擇合適的乘車位置14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的彈出位置都是按照成人設計，因此無論是否帶安全座椅，孩子都不要坐在前排。一般如何處罰？1、按照《道路交通安全法》相關(guān)規(guī)定：駕駛摩托車時，駕駛?cè)宋窗匆?guī)定戴安全頭盔，記

2分，罰款50元，乘坐者，不戴，罰款50元2、在高速公路或城市快速路以外的道路上行駛時，駕駛?cè)宋聪蛋踩珟?，罰款50元，乘坐者，不使用安全帶，罰款50元。2、對于電動車駕駛?cè)撕统塑囌呶窗匆?guī)定使用頭盔，公安交警，將對其進行批評教育。六、教師總結(jié)：駕乘電動自行車主動佩戴安全頭盔，駕乘機動車主動系好安全帶。駕駛機動車、電動自行車等交通工具按序通行、按交通信號燈停走、按道行駛、按位停放做一盔一帶的宣傳者主動學習《中華人民共和國道路交通安全法》，積極向身邊人宣傳一盔一帶”，帶動全民遵守、個個踐行。同時倡導駕乘互相監(jiān)督提醒，共同養(yǎng)成文明安全的出行習慣?！酒?】大班《一盔一帶安全守護》安全教案設計思路本次活動是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導幼兒探討如何在生活中更好地保護自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護的重要性?；顒又攸c了解頭盔保護的重要性?；顒与y點理解安全防護的重要性。活動方法討論法、觀察法、操作法活動目標知識目標知道生活中常見的保護工具。情感目標了解頭盔保護的重要性。技能目標了解頭盔的組成與佩戴方法?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。材料準備：1.安全頭盔PPT，探究實驗記錄表?；顒舆^程導入部分教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學習了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有?；静糠忠弧⑿∮螒颉Ｓ螒蛞唬航巧嗌僬堄變河^看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)根據(jù)圖片的標示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。二、引導幼兒回憶騎電動車戴頭盔。請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒討論后進行回答。教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。三、出示圖片，提問互動。教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)教師：我們可以用什么去保護它們?(布、塑料泡沫、盒子等)教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?；硬糠忠?、幼兒探索，進行討論。1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導。4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。活動總結(jié)

教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!活動延伸讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享?！酒?】大班《一盔一帶安全守護》安全教案

活動目標：1.了解一盔一帶的安全防護作用。2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習慣。3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習慣，活動準備:視頻、圖片、兒歌活動過程:一、講述交通事故案例,導入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起二、摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?！邦^盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好”。汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧希乐谷梭w與風窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害?！鞍踩珟巧鼛Вl(fā)生意外防傷害”。2.集體交流。師:自2020年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護行動！提問：“一盔一帶是什么?”一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。三、幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。1.打開束帶；2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適；3.調(diào)整束帶置于耳朵下方；4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴；5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。四、欣賞安全兒歌：