國學演講稿（匯總5篇）

國學演講稿（匯總5篇）“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒，不信但看檐前水，點點滴滴舊窩池。”這是中華誦國學經(jīng)典誦讀第108則的內(nèi)容，讀到這里，我的心中泛起了漣漪，也想到了很多。小羊有跪下承受母乳的感恩行為，小烏鴉有銜食反哺母鴉報答哺育之恩的情義，這些小動物都知道報答父母的哺育之恩，更何況我們?nèi)四?/p>

我們之所以能安康，無憂無慮的成長，父母為我們付出了很多的心血，當我們呱呱墜地時，是誰一次次為我們換尿布喂奶，不辭辛苦？當我們開頭牙牙學語時，是誰一次次訂正我們的發(fā)音，不厭其煩？當我們搖搖擺擺學走路時，是誰一次次鼓舞我們從跌倒中爬起，寸步不離？當我們在學習、生活中遇到挫折時，是誰一次次給我們信念，加油鼓勁？是我們可親、可敬的父母。

父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們前行的道路；父母的愛，是我們迷途時的航標，總是指引我們前進的方向；父母的愛，是我們疲乏時的港灣，總是賜予我們溫馨的依靠。父母為我們付出這么多，我們又能為父母做些什么呢？感恩父母，用一顆感恩的尋常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關(guān)心。一張親自制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個絢爛甜蜜的微笑……都會讓父母感到幸福和勸慰。

所謂，“百行孝為先”。孝，乃其人之本。讓我們學會感恩父母吧。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，讓我們一起將這份感恩之心連續(xù)，父母的冬天將不再嚴寒，幸福歡樂會經(jīng)常陪在他們身旁！

懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，專心牢記父母全部的恩情，專心理解父母全部的厚愛，專心感恩父母全部的關(guān)心。在此祝福天下全部的父母，永久安康.歡樂!

我的演講完畢，感謝大家!

國學經(jīng)典演講稿2

各位領(lǐng)導、家長、教師，同學們：

在此我代表學校對各位領(lǐng)導、家長能夠前來參觀、指導我校的國學教育工作表示由衷感謝。

現(xiàn)在，家長和教師們認為現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼；缺乏合作意識，唯我獨尊；缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強；缺乏刻苦學習精神，厭學得多，學習目標不明確。為啥？這也是我們共同的疑問。關(guān)鍵是以前我們只重視了學生的學習成績，而無視了培育學生如何做人的教育。多年來，學校經(jīng)過多方面的探究，查找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強國學經(jīng)典教育。國學經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對國學經(jīng)典文化的學習，不但能夠增長學問，更重要是能夠砥礪品德，健全人格，修養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學會做人。

以前學校系統(tǒng)的編印了國學經(jīng)典校本教材，讓學生誦讀，從這學期開頭，學校統(tǒng)一訂購了教材，把國學課列入課表，選出專職教師任課，成立了教研組，還確定了討論課題，使國學教育真正落到實處。

在上學期，學校組織了第一屆“國學經(jīng)典誦讀”展現(xiàn)活動，效果特別好，得到了領(lǐng)導和家長的大力支持和好評，學生的積極性也特別高，掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今日結(jié)合中心校十二月份國學經(jīng)典誦讀展現(xiàn)月活動，學校組織其次屆“國學經(jīng)典誦讀”展現(xiàn)活動，進一步推動國學教育的開展。以后形成制度，每年將組織一次大型的展現(xiàn)活動。學校也預備把國學教育作為學校的亮點，操場建好后預備在校園內(nèi)立孔子塑像，建孔子書院，樓道文化建立也以國學教育內(nèi)容為主題，讓學生時刻受到國學經(jīng)典文化的熏陶，力爭把我們__小學打造成國學教育示范校。

最終，祝這次展現(xiàn)活動圓滿勝利，也盼望各位領(lǐng)導、家長參觀后多提指導意見。

感謝！

國學經(jīng)典演講稿3

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好，我的今日演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我的自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟識華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟發(fā)，讓人從中獲益的精神財寶、文化積淀嗎?

國學經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力氣源泉!它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，照舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我的們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

國學經(jīng)典演講稿4

在接觸國學之前，我總以為那些古詩詩文是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人關(guān)系不大，況且那些之乎者也的東西晦澀難懂。然而生活中的兩件小事轉(zhuǎn)變了我對此的看法。

前年我們家鋪地面，請來了一位教師傅。我在一邊看他在干活，他拿著水管找到水平方向，用墨線吊直，又用尺子反腐衡量，我覺得他干得太慢，便督促道：“不用太仔細，差不多就行了?！彼麉s說：“馬虎不得，失之毫厘，差之千里?！蔽耶敃r一愣，他這句話來自舊唐書《大戴禮記·保傅》：“《易》曰：‘正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里?！示由髦厥家??！彼玫萌绱俗匀?，如此恰當。還有一次，我去一個服裝店買衣服，效勞員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說：“我長得又矮又胖，穿上不好看?！彼f：“大姐，看你心廣體胖，多有福氣?！币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會用《大學》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告知我，幾千年來，中華民族的傳統(tǒng)文化始終在中國百姓中傳承，這國學經(jīng)典是我們百姓的道德水準，是生活行動的指南。

是的，認真想來，我們這個多災多難的民族也正是由于有它的傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災難望而卻步。08年汶川地震后，我們的溫總理到達災區(qū)，親自指揮搶險救災，在被掩埋的小學廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話，年過花甲的總理，已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫助。當他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中，救災人員和物資無法運入時，救人心切的總理在電話里大喊：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令!”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機部隊領(lǐng)導發(fā)出指示，“我就一句話，是人民哺育了你們，你們自己看著辦。”

我們的總理愛民如子，用自己的實際行動踐行了《大學》里“如保赤子”的思想。

“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝;上長長而民興弟;上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也?！笨偫斫o人民樹立的典范。因此，中國人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗，都江堰市聚源中學15名上課教師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃命時機，用自己的生命給孩子翻開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚教師張開雙臂趴在課桌上，挽救了四名學生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿教師用身體攔住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。

也正是由于中華民族有著五千年的文明道義，且代代相傳，才有那躺在木板上，忍受著傷痛的孩子，還不忘行少先隊禮表示感謝的感人場面，才有那十幾萬子弟兵舍身救災民的動人事跡，也才有那十三億人民捐款捐物，心系災區(qū)的強勁力氣。還有什么困難戰(zhàn)勝不了的呢?

從國家領(lǐng)導到一般百姓，從老、中、少三代人的身上，我看到了中國傳統(tǒng)文化的力氣。于是，已過不惑之年的我拿起了《論語》，去學習如何用平和的心態(tài)去對待生活中的缺憾與苦難，去學習如何交友，如何做君做臣，感悟儒家學說的中心思想“仁、義、禮、智、信”。拿起了《大學》去領(lǐng)悟“茍日新，日日新，又日新。”的創(chuàng)新思想，去領(lǐng)悟“邦畿千里，惟民所止。”，“緡蠻黃鳥，止于丘隅?！痹谏钪姓业阶约旱奈恢茫ヮI(lǐng)悟“生財有大道：生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財?！钡呢攲氂^。也拿來起《中庸》“中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！睂W習古人遵循自然之道，追求“和”的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國學經(jīng)典去學習品讀，盡管許多地方還不能領(lǐng)悟，盡管由于年齡的緣由記不住多少，但我依舊堅持去學習，由于我是一名教師，站在講臺上，為了中華民族的富強興盛，要去做一個國學薪火的傳承者。

國學經(jīng)典演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導、教師：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國學經(jīng)典爭當有志青年》。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，泱泱中華，五千年文明；悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊。漫長的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化；中華民族用自己的才智演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞；每當我們徜徉其中，感受國學的博大與精深，品嘗中華文化的美麗時，我們都禁不住深深的沉醉！在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》，有曹操的《觀滄?！?還有李清照的《夏日絕句》。

瞧，那精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依舊唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月。”看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里?！?/p>

還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，照舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。”

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起了遙遠的絕響！

作為新時代的一名青年教師，我