人教版九年級(jí)上冊(cè)2.2氧氣 同步練習(xí)（含解析）

/2.2氧氣同步練習(xí)〔含解析〕一．選擇題〔共14小題〕1．以下化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是〔〕A．把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,硫立即燃燒B．硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體C．硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體2．以下有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．氧氣具有氧化性 B．氧氣能供應(yīng)動(dòng)植物呼吸C．氧氣支持常見可燃物燃燒 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?．在做空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置中,燃燒匙里最好放置以下物質(zhì)中的〔〕A．木炭 B．鎂粉 C．硫 D．紅磷4．以下事實(shí)中,可以說明水能溶解少量氧氣的是〔〕A．水通電后生成了氧氣 B．水加熱到沸騰變成水蒸氣C．水能溶解某些氧化物 D．魚蝦能在河水中生存5．氧氣是空氣的主要成分之一,以下有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．空氣中的氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響B(tài)．用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣C．魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水D．木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體6．以下氧氣的作用,利用了氧氣可支持燃燒并放出熱量性質(zhì)的是〔〕A．氣焊 B．煉鋼 C．醫(yī)療 D．潛水7．關(guān)于木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．燃燒時(shí)都發(fā)白光,并放出熱量B．燃燒時(shí)都生成能使澄清石灰水變渾的氣體C．都比在空氣中燃燒的劇烈D．燃燒時(shí),瓶壁上都有水霧生成8．以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是〔〕A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧B．硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭：發(fā)出白光,生成的氣體使石灰水變渾濁D．細(xì)鐵絲：火星四射,生成黑色固體9．以下各變化中,一定有氧氣參加化學(xué)反響的是〔〕A．植物的光合作用 B．動(dòng)物和人的呼吸作用C．各種燃料的燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電10．2019年10月24日,我國(guó)“嫦娥一號(hào)〞月球探測(cè)衛(wèi)星由“長(zhǎng)征三號(hào)甲〞運(yùn)載火箭發(fā)射成功．“長(zhǎng)征三號(hào)甲〞火箭在發(fā)射前7小時(shí)開始加注液氧,發(fā)射前5.5小時(shí)加注液氫燃料．你認(rèn)為液氧的作用是〔〕A．作火箭燃料的助燃劑 B．作燃料C．作發(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑劑 D．?dāng)y帶方便11．同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是〔〕A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣C．收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面D．收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面12．要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,不引進(jìn)其他氣體雜質(zhì),應(yīng)選擇足量的物質(zhì)在容器中燃燒,最好選擇的物質(zhì)是〔〕A．．硫 B．紅磷 C．木炭 D．細(xì)鐵絲13．以下反響不是化合反響〔〕A．碳+氧氣二氧化碳B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．石蠟+氧氣二氧化碳+水D．氧化鈣+水→氫氧化鈣14．以下反響中屬于化合反響的是〔〕A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳C．氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水D．鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅二．填空題〔共3小題〕15．氧氣的物理性質(zhì)：〔1〕通常,氧氣是色、味的；〔2〕氧氣的密度；〔3〕氧氣溶于水；〔4〕液氧、固氧都為色．16．用序號(hào)填寫以下空表某些物質(zhì)在燃燒或加熱時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象：a、藍(lán)紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的強(qiáng)白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、淡藍(lán)色火焰某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：①無色氣體；②白色固體；③黑色固體；④無色刺激性氣味的氣體；⑤無色液體燃燒或加熱時(shí)條件硫磺在空氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒燃燒時(shí)的現(xiàn)象生成物的狀態(tài)17．有這樣一幅彩圖：把一個(gè)裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起〞．制作這個(gè)籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的,你認(rèn)為這個(gè)籠子的材料必須具有的性能是．A、透氣、隔水B、透氣、透水C、透水、隔氣D、隔氣、隔水．三．解答題〔共6小題〕18．在酒精燈火焰上加熱鐵絲,鐵絲不能燃燒,而將在酒精燈火焰上加熱后的鐵絲,立即插到氧氣的集氣瓶中能燃燒,其可能的原因是：．19．①氧氣的物理性質(zhì)①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是色、味體；②密度比空氣；③溶于水,能〔填支持或不支持〕可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為色．20．如下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都要預(yù)先放一些水,其中甲實(shí)驗(yàn)中水的作用是；乙實(shí)驗(yàn)中水的作用是．21．在氧氣中點(diǎn)燃：①鐵絲；②木炭；③硫；④磷〔用序號(hào)填寫〕．〔1〕能發(fā)出白光的是；〔2〕能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是；〔3〕生成物在常溫下只有氣體的是；〔4〕能生成白色固體的是；〔5〕能生成有刺激性氣味氣體的是；〔6〕有濃厚的白煙產(chǎn)生的是．22．如下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試完成以下問題：〔1〕A圖中,夾持木炭的工具是；燃燒停止后,取出余炭,往集氣瓶里參加少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是。〔2〕B圖中,取一小塊木炭放在火焰的局部迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是。23．為探究氧氣的性質(zhì),老師做了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)答復(fù)有關(guān)問題：〔1〕取一瓶氧氣,把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)〔如圖甲所示〕,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明氧氣能,該實(shí)驗(yàn)原理可用于．〔2〕另取一瓶氧氣,倒立后將帶火星的木條伸入瓶中〔如圖乙所示〕,木條復(fù)燃了,但在乙中燃燒不如在甲中旺．該實(shí)驗(yàn)說明,所以盛放氧氣的集氣瓶應(yīng)該放置．2.2氧氣同步練習(xí)〔含解析〕參考答案與試題解析一．選擇題〔共14小題〕1．以下化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是〔〕A．把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,硫立即燃燒B．硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體C．硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在空氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、把盛有硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,假設(shè)不點(diǎn)燃,不會(huì)立即燃燒,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．2．以下有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．氧氣具有氧化性 B．氧氣能供應(yīng)動(dòng)植物呼吸C．氧氣支持常見可燃物燃燒 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姟痉治觥緼、氧氣是一種常用的氧化劑；B、氧氣能夠供應(yīng)呼吸；C、氧氣能夠支持燃燒；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體．【解答】解：A、氧氣具有氧化性,是一種常用的氧化劑。正確。B、氧氣能供應(yīng)動(dòng)植物呼吸。正確。C、氧氣能夠支持常見可燃物燃燒。正確。D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,但不是非?；顫?。錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在一定條件下,氧氣能和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,但不是非?；顫姡?．在做空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置中,燃燒匙里最好放置以下物質(zhì)中的〔〕A．木炭 B．鎂粉 C．硫 D．紅磷【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．因此在測(cè)定空氣成分時(shí)選用的物質(zhì)必須滿足以下要求：該物質(zhì)在空氣中能夠燃燒；一般要求該物質(zhì)不能與空氣中的其它成分反響,對(duì)應(yīng)的生成物不能是氣體等,據(jù)此答復(fù)以下問題即可．【解答】解：A、木炭在空氣中能夠燃燒,生成產(chǎn)物為二氧化碳,當(dāng)氧氣濃度較低時(shí)生成物為一氧化碳,都是氣體,故錯(cuò)誤；B、鎂粉能在空氣中燃燒生成氧化鎂固體,但同時(shí)鎂也能與空氣中的二氧化碳等反響,所以會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,故錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫,但是生成物二氧化硫?yàn)闅怏w,故錯(cuò)誤；D、紅磷能在空氣中燃燒,且生成五氧化二磷固體,故正確；應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn),弄清實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握氧氣的性質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵．4．以下事實(shí)中,可以說明水能溶解少量氧氣的是〔〕A．水通電后生成了氧氣 B．水加熱到沸騰變成水蒸氣C．水能溶解某些氧化物 D．魚蝦能在河水中生存【分析】A、水分解生成氫氣與氧氣可說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物B、分子之間的間隔一般隨著溫度的升高而增大,水受熱時(shí),水分子之間的間隔增大,形成水蒸氣．C、水是一種常見的溶劑D、魚蝦生存需要水中溶有氧【解答】解：A、水分解生成氫氣與氧氣只能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物；故錯(cuò)B、分子之間的間隔一般隨著溫度的升高而增大,水受熱時(shí),水分子之間的間隔增大,形成水蒸氣?？烧f明水分子間有間隔；故錯(cuò)C、可說明水是一種常見的溶劑；故錯(cuò)D、魚蝦生存需要水中溶有氧氣可說明水能溶解氧氣；故對(duì)應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題由化學(xué)反響的事實(shí),考查變化的實(shí)質(zhì)、物質(zhì)的組成、元素、原子的守恒,有助于學(xué)生從微觀方面認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．5．氧氣是空氣的主要成分之一,以下有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．空氣中的氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響B(tài)．用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣C．魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水D．木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體【分析】A、根據(jù)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響解答；B、根據(jù)空氣和氧氣性質(zhì)的不同點(diǎn)分析,氧氣能使帶火星木條復(fù)燃；C、根據(jù)氧氣不易溶于水解答；D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答．【解答】解：A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響,故對(duì)；B、帶火星的木條在空氣中無明顯現(xiàn)象,在氧氣中復(fù)燃,能鑒別出來,故對(duì)；C、魚類能在水中生存,但氧氣不易溶于水,故錯(cuò)；D、木炭能在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,故對(duì)。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查氧氣的性質(zhì),屬于根底知識(shí),只要同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)能夠掌握好,就可做好此題．6．以下氧氣的作用,利用了氧氣可支持燃燒并放出熱量性質(zhì)的是〔〕A．氣焊 B．煉鋼 C．醫(yī)療 D．潛水【分析】氧氣具有支持燃燒和供應(yīng)呼吸的作用,根據(jù)性質(zhì)決定用途,用途反映其性質(zhì)考慮此題．【解答】解：A、氣焊是利用可燃物與氧氣反響放出大量的熱,對(duì)金屬進(jìn)行焊接,利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)。故A符合題意；B、煉鋼是利用了氧氣的氧化性,除去一些雜質(zhì)。故C不符合題意；C、醫(yī)療是利用氧氣供應(yīng)病人呼吸。故C不符合題意；D、由于水下氧氣含量少,潛水是利用氧氣供應(yīng)呼吸。故D不符合題意；應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題關(guān)鍵是要知道氧氣的性質(zhì)和用途,氧氣具有支持燃燒和供應(yīng)呼吸的作用,支持燃燒方面：氣焊氣割、富氧煉鋼、飛船發(fā)射等,供應(yīng)呼吸：醫(yī)療、潛水、登山等．7．關(guān)于木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．燃燒時(shí)都發(fā)白光,并放出熱量B．燃燒時(shí)都生成能使澄清石灰水變渾的氣體C．都比在空氣中燃燒的劇烈D．燃燒時(shí),瓶壁上都有水霧生成【分析】根據(jù)木炭與蠟燭分別在在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁上有水霧出現(xiàn),生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。A、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,都發(fā)白光,并放出熱量,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,都生成能使澄清石灰水變渾的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,都比在空氣中燃燒的劇烈,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、木炭在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上沒有水霧生成,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握木炭與蠟燭分別在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答此題的關(guān)鍵．8．以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是〔〕A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧B．硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭：發(fā)出白光,生成的氣體使石灰水變渾濁D．細(xì)鐵絲：火星四射,生成黑色固體【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。9．以下各變化中,一定有氧氣參加化學(xué)反響的是〔〕A．植物的光合作用 B．動(dòng)物和人的呼吸作用C．各種燃料的燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電【分析】此題要從發(fā)生變化參加的物質(zhì)進(jìn)行判斷,要牢固掌握化學(xué)變化中的根本反響類型．【解答】解：A、植物的光合作用是生成氧氣,錯(cuò)誤；B、動(dòng)物和人的呼吸作用需要氧氣,正確；C、各種燃料的燃燒不一定有氧氣參加,錯(cuò)誤；D、風(fēng)力發(fā)電不需要氧氣,錯(cuò)誤；應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了物質(zhì)間的反響,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．10．2019年10月24日,我國(guó)“嫦娥一號(hào)〞月球探測(cè)衛(wèi)星由“長(zhǎng)征三號(hào)甲〞運(yùn)載火箭發(fā)射成功．“長(zhǎng)征三號(hào)甲〞火箭在發(fā)射前7小時(shí)開始加注液氧,發(fā)射前5.5小時(shí)加注液氫燃料．你認(rèn)為液氧的作用是〔〕A．作火箭燃料的助燃劑 B．作燃料C．作發(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑劑 D．?dāng)y帶方便【分析】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體,常溫下可以與許多物質(zhì)發(fā)生反響,主要用途是支持燃燒和維持呼吸．氧氣在降溫加壓條件下變成淡藍(lán)色液體,稱為液氧．【解答】解：向運(yùn)載火箭加注液氧和液氫,點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反響為2H2+O22H2O；發(fā)射火箭就是利用液氫在液氧中燃燒放出大量的熱。反響中液氧支持燃燒,為助燃劑。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】有同學(xué)常因氧氣燃燒需要氧氣而錯(cuò)誤地把氧氣認(rèn)為是燃料,氧氣不具有可燃性,不能用作燃料．11．同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是〔〕A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣C．收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面D．收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面【分析】根據(jù)影響燃燒現(xiàn)象的因素分析判斷。導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是氧氣的量不純潔,濃度不夠,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)分析解答?！窘獯稹拷猓篈、排水法收集前未將集氣瓶灌滿水,混入空氣使收集的氧氣不純潔,可能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；B、導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣,說明試管內(nèi)的空氣已排盡,收集的氧氣純潔,不符合題意；C、收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面,不會(huì)混入空氣,收集的氧氣純潔,不符合題意；D、氧氣的密度比空氣大,收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面,氧氣不會(huì)逸出,濃度較大,放入點(diǎn)燃的木炭,現(xiàn)象明顯,不符合題意。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,了解現(xiàn)象的原因,熟悉實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的考前須知才能正確解答。12．要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,不引進(jìn)其他氣體雜質(zhì),應(yīng)選擇足量的物質(zhì)在容器中燃燒,最好選擇的物質(zhì)是〔〕A．．硫 B．紅磷 C．木炭 D．細(xì)鐵絲【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．【解答】解：A、硫和氧氣反響后生成二氧化硫氣體,引入了新的雜質(zhì),故錯(cuò)誤；B、紅磷和氧氣生成五氧化二磷,為固體,不會(huì)增加氣體雜質(zhì)；故正確；C、木炭和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳,增加了氣體雜質(zhì)；故錯(cuò)誤。D、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能除去氧氣。故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反響的生成物,生成物的狀態(tài)很重要,不能是氣體．13．以下反響不是化合反響〔〕A．碳+氧氣二氧化碳B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．石蠟+氧氣二氧化碳+水D．氧化鈣+水→氫氧化鈣【分析】根據(jù)兩種或兩種以上物質(zhì)反響后生成一種物質(zhì)的反響,其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一〞；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、碳+氧氣二氧化碳,該反響符合“多變一〞的特征,屬于化合反響。B、鐵+氧氣四氧化三鐵,該反響符合“多變一〞的特征,屬于化合反響。C、石蠟+氧氣二氧化碳+水,該反響的生成物是兩種,不符合“多變一〞的特征,不屬于化合反響；D、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反響符合“多變一〞的特征,屬于化合反響。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握化合反響的特征〔“多變一〞〕是正確解答此題的關(guān)鍵．14．以下反響中屬于化合反響的是〔〕A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳C．氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水D．鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅【分析】此題考查根本反響類型中的化合反響,可利用反響物和生成物的種類來判斷．【解答】解：A中是兩種物質(zhì)反響生成了一種物質(zhì),符合化合反響的概念,故A正確。B中是一種物質(zhì)反響生成了三種物質(zhì),是分解反響,故B錯(cuò)誤。C中是酸堿中和反響,屬于復(fù)分解反響,故C錯(cuò)誤。D中是一種單質(zhì)和化合物反響生成一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反響,故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題較簡(jiǎn)單,主要是利用反響物和生成物的種類及多少來判斷四種根本反響類型的．二．填空題〔共3小題〕15．氧氣的物理性質(zhì)：〔1〕通常,氧氣是無色、無味的；〔2〕氧氣的密度比空氣略大；〔3〕氧氣溶于水；〔4〕液氧、固氧都為淡藍(lán)色．【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答．【解答】解：〔1〕標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是無色、無味氣體；〔2〕氧氣的密度比空氣略大；〔3〕氧氣不易溶于水；〔4〕液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為淡藍(lán)色．故答案為：無；無；比空氣略大；淡藍(lán)色．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了氧氣的物理性質(zhì),屬于根底題,根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答即可．16．用序號(hào)填寫以下空表某些物質(zhì)在燃燒或加熱時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象：a、藍(lán)紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的強(qiáng)白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、淡藍(lán)色火焰某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：①無色氣體；②白色固體；③黑色固體；④無色刺激性氣味的氣體；⑤無色液體燃燒或加熱時(shí)條件硫磺在空氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒燃燒時(shí)的現(xiàn)象fedcb生成物的狀態(tài)④②①②③【分析】根據(jù)硫、磷、碳、鎂、鐵在氧氣〔空氣〕中燃燒的現(xiàn)象和生成物的狀態(tài),顏色氣味考慮此題．【解答】解：硫磺在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體；紅磷在氧氣渾濁燃燒產(chǎn)生大量的白煙,生成的五氧化二磷是白色固體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體；鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體；鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量．故答案為：燃燒或加熱時(shí)條件硫磺在空氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒燃燒時(shí)的現(xiàn)象fedcb生成物的狀態(tài)④②①②③【點(diǎn)評(píng)】解答此題關(guān)鍵是要知道常見物質(zhì)在空氣或氧氣中反響時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,生成物的狀態(tài),顏色、氣味．要熟練掌握并進(jìn)行記憶才能順利解答．17．有這樣一幅彩圖：把一個(gè)裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起〞．制作這個(gè)籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的,你認(rèn)為這個(gè)籠子的材料必須具有的性能是A．A、透氣、隔水B、透氣、透水C、透水、隔氣D、隔氣、隔水．【分析】①氧氣的性質(zhì)：助燃性,氧化性,供應(yīng)呼吸．②裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,小鳥和小魚都要呼吸,都需要氧氣；③籠子的材料如果透水,那么小鳥會(huì)被淹死．【解答】解：①由氧氣的化學(xué)性質(zhì)：助燃性,氧化性,供應(yīng)呼吸；如果要呼吸那么需要氧氣．②裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,小鳥和小魚都要呼吸,都需要氧氣；③籠子的材料如果透水,那么小鳥會(huì)被淹死．應(yīng)選A．【點(diǎn)評(píng)】性質(zhì)決定用途,要學(xué)會(huì)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際．三．解答題〔共6小題〕18．在酒精燈火焰上加熱鐵絲,鐵絲不能燃燒,而將在酒精燈火焰上加熱后的鐵絲,立即插到氧氣的集氣瓶中能燃燒,其可能的原因是：氧氣濃度不同引起的．【分析】有些化學(xué)反響能否發(fā)生是由很多因素決定的,鐵絲要想燃燒,就要滿足兩個(gè)條件：①要在純潔的氧氣中,因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛忍?與鐵絲接觸的氧分子較少,故不能反響．②溫度要到達(dá)鐵的著火點(diǎn)．【解答】解：鐵絲要想燃燒就要到達(dá)著火點(diǎn)和與氧氣接觸,在酒精燈火焰上加熱鐵絲,溫度到達(dá)了著火點(diǎn),但由于空氣中氧氣的濃度較低,與鐵絲接觸的氧分子較少,故不能反響．在酒精燈火焰上加熱后的鐵絲,立即插到氧氣的集氣瓶中能燃燒是因?yàn)殍F絲與足量的氧分子接觸,滿足了燃燒的條件,所以就能發(fā)生反響．答案：氧氣濃度不同引起的【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的量是影響化學(xué)反響的一個(gè)重要因素,反響物的量不同,有時(shí)會(huì)造成不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．19．①氧氣的物理性質(zhì)①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是無色、無味氣體；②密度比空氣略大；③不易溶于水,能支持〔填支持或不支持〕可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為淡藍(lán)色．【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)分析答復(fù)．氧氣是無色、無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水,具有助燃性等．【解答】解：①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是無色、無味氣體；②氧氣的密度比空氣略大；③氧氣不易溶于水；,能支持可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為淡藍(lán)色．故答為：無,無,無,略大,不易,支持,淡藍(lán)．【點(diǎn)評(píng)】此題比擬簡(jiǎn)單,了解氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)即可分析解答．20．如下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都要預(yù)先放一些水,其中甲實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；乙實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣．【分析】根據(jù)鐵、硫在氧氣中燃燒的考前須知分析答復(fù)水的作用．【解答】解：如下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都要預(yù)先放一些水,其中甲實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒放出了大量的熱,水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；乙實(shí)驗(yàn)中硫燃燒生成了二氧化硫能污染空氣,水的作用是：吸收二氧化硫,防止污染空氣．故答為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底,吸收二氧化硫,防止污染空氣．【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單,了解鐵、硫在氧氣中燃燒的考前須知即可分析解答．21．在氧氣中點(diǎn)燃：①鐵絲；②木炭；③硫；④磷〔用序號(hào)填寫〕．〔1〕能發(fā)出白光的是②；〔2〕能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是③；〔3〕生成物在常溫下只有氣體的是②③；〔4〕能生成白色固體的是④；〔5〕能生成有刺激性氣味氣體的是③；〔6〕有濃厚的白煙產(chǎn)生的是④．【分析】根據(jù)細(xì)鐵絲、木炭、硫、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：〔1〕木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．〔2〕硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．〔3〕硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．〔4〕磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,白煙是固體．〔5〕硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．〔6〕磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙．故填：〔1