八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)任課教師：黃明申2015年6月18日八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間飛快，本學(xué)期即將結(jié)束，本人服從學(xué)校的安排，根據(jù)教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為總結(jié)過(guò)去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要小結(jié)：1、備課認(rèn)真、謙虛、謹(jǐn)慎：人都有眼高手低的毛病。比如，有時(shí)備習(xí)題課時(shí)，讀過(guò)題后，一看知道思路，就不做了，那樣是不行的，必須認(rèn)真地去做一遍，那樣才能知道這道題難點(diǎn)在哪兒，容易出錯(cuò)的地方在哪，計(jì)算過(guò)程中的繁簡(jiǎn)在哪兒等等，這些都能在做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，從而更有效的指導(dǎo)學(xué)生，在以后的教學(xué)工作中，必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。2、上課講究技能，提高教學(xué)質(zhì)量：讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：輔導(dǎo)課上為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了中等學(xué)生的輔導(dǎo)力度，有時(shí)還注重的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的成績(jī)。4、本學(xué)期的幾次考試中，成績(jī)和其他班級(jí)還存在一定的差距，主要原因：我對(duì)學(xué)生的督促力度還不夠，作業(yè)布置與檢查不及時(shí)，和其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致學(xué)生胡子眉毛一把抓，結(jié)果失利。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)努力調(diào)整的，并且從學(xué)生的上課狀態(tài)講，問(wèn)題好轉(zhuǎn)了好多，并相信本次期末考試會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我個(gè)人的組織教學(xué)能力得到了一定的提高，并接觸了一些教育現(xiàn)代化的信息，綜合素質(zhì)逐步提高。在本學(xué)期考試中我所任教的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們會(huì)繼續(xù)努力，勤奮工作，力爭(zhēng)各方面的成績(jī)都能更上一層樓.任課教師