人教版五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.8求組合圖形的面積（原卷版）_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.8求組合圖形的面積（原卷版）_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.8求組合圖形的面積（原卷版）_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.8求組合圖形的面積（原卷版）_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.8求組合圖形的面積（原卷版）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)系列之6.8求組合圖形的面積（原卷版）基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．李大爺家要蓋一間新房，其中一面墻的平面圖（如圖），這面墻的面積是()m2。2．如圖所示，一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形構(gòu)成一個(gè)多邊形，這個(gè)多邊形的面積是()cm2。3．一個(gè)梯形分成一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形（如圖），已知平行四邊形的面積是14.4cm2，這個(gè)梯形的面積是()cm2。二、選擇題。1．下面的圖形面積最大的是(

)。A． B． C．2．計(jì)算下邊組合圖形的面積，列式正確的是（

）。A．（18＋20）×20＋18×（35－15） B．（18＋20）×35C．（18＋30）×20÷2＋18×15÷2 D．（18＋30）×35÷23．下圖中陰影部分的面積（

）空白部分的面積。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定三、圖形計(jì)算。1．算一算下面組合圖形的面積。（單位：厘米）

2．求下面圖形的面積。

能力提高類能力提高類1．如圖求長方形鐵片截去一個(gè)小口后剩下的面積。（單位：cm）2．計(jì)算下面組合圖形的面積。（單位：cm）

3．王阿姨買了一套房。銷售人員告訴她，這套房子的建筑面積是40m2，王阿姨感覺家里沒有那么大，她找到了房屋平面圖核對（如下圖所示）。請問銷售人員是否說錯(cuò)了？寫出理由。4．李大爺有一塊菜地（如下圖），有一條小河穿過這塊菜地。若每平方米菜地一年收入2.5元，那么李大爺?shù)倪@塊菜地每年可給家里帶來多少收入？思維實(shí)踐類思維實(shí)踐類學(xué)校開運(yùn)動會需要制作一些錦旗，如下圖，這面錦旗至少需要多少平方厘米的面料？（接頭處不計(jì)）作業(yè)評價(jià)作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論