從心-換個(gè)角度看問題主題班會(huì)

揭東縣第二中學(xué)李桂華主題班會(huì)從心修煉

——換個(gè)角度看問題情景體驗(yàn)一個(gè)生活小場(chǎng)景甲、乙兩個(gè)人一起走在路上，迎面碰到一個(gè)認(rèn)識(shí)他倆的人，但對(duì)方?jīng)]有與他們打招呼就走了過去。對(duì)此甲想：“他可能正想事情沒有注意到我們；就算是看見我們而沒理我們，也可能有什么特殊的原因。〞而乙那么對(duì)這同樣的事產(chǎn)生另一個(gè)看法：“他可能是成心這樣做的，就是不想理我，就是看不起我。他憑什么這樣對(duì)待我？〞這樣他們兩個(gè)人的情緒及行為反響就會(huì)不同，前者可能覺得無所謂，該干什么繼續(xù)干自己的；而后者那么可能怒氣沖沖，以至無法平靜下來做自己該做的事情了。小組討論1、甲為什么會(huì)覺得無所謂，該干什么還繼續(xù)干自己的事，精神振奮，情緒高漲？2、乙為什么會(huì)怒氣沖沖，以至無法平靜下來做自己該做的事情，情緒低落？3、你從這個(gè)事例中，悟出了什么道理？事件積極評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)積極情緒消極情緒故事分享1：?“富貴不全〞與“富貴無邊〞?我國(guó)著名畫家俞仲林因擅長(zhǎng)畫牡丹而聲名遐邇。有一次，他剛剛畫了一幅“牡丹圖〞，被某人買走了。此人見買到了俞仲林的牡丹畫，很快樂，將畫端端正正地掛在大廳里。此人的一位朋友來拜訪他，看見這幅畫，大呼不好，說牡丹花沒有畫完，缺了一局部，牡丹代表富貴，這豈不意味著“富貴不全〞了嗎？

此人一聽，大吃一驚，也頓覺得牡丹殘缺一邊不好，于是將畫退回給俞仲林，請(qǐng)求他重畫一幅。

俞仲林哈哈一笑，說：“牡丹代表富貴，所以要缺一邊，這是‘富貴無邊’，桔祥祝福之意呀。〞

此買主聽了俞大師的解釋，心花怒放，又甜甜蜜蜜的捧著畫回家去了。

故事分享2：?看法不一樣?日本淺野一郎年輕的時(shí)候是一個(gè)窮光蛋。一次他和一個(gè)朋友去東京求開展，在街頭看到有人在買水時(shí)，淺野一郎想：東京是個(gè)好地方，連水都能賣錢，還有什么不能賺錢的，在此生活是不成問題的。他留下來了，以后成了日本的水泥大王。他的朋友卻想：這個(gè)鬼地方，連水都要錢，在這里還能生存下去嗎？便匆匆離開了東京，一輩子都沒有得到開展時(shí)機(jī)。

同學(xué)們，看完上面的這個(gè)故事后你們有什么想法？請(qǐng)大家談?wù)劯髯缘目捶?。結(jié)論：以積極和消極兩種不同的心態(tài)去看待問題就會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。

經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，如果你面對(duì)以下情況你會(huì)怎么做？有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)兒子，大兒子是染布的，二兒子是賣傘的，她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁。天一下雨，她就會(huì)為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂?；天一放晴，她就?huì)為二兒子發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠甓鹤拥膫憔唾u不出去。老太太總是愁眉緊鎖，沒有一天開心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如柴。在哲學(xué)家的開導(dǎo)下，老太太以后天天都是樂呵呵的，身體自然健康起來了。同學(xué)們，你知道哲學(xué)家是怎么開導(dǎo)他的？天一放晴，______________________________一位哲學(xué)家告訴她，為什么不反過來想呢？天一下雨，________________________________你就為二兒子快樂，因?yàn)樗梢再u傘了；你就為大兒子快樂，因?yàn)樗梢詴癫剂?。?jīng)過一番學(xué)習(xí)，如果你面對(duì)以下情況你會(huì)怎么做？古時(shí)有一位國(guó)王，夢(mèng)見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)。王后說：“大勢(shì)不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花謝了指好景不長(zhǎng)了。〞國(guó)王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。后來，有一位大臣參見國(guó)王，他做出了另外一番解釋，國(guó)王聽了全身輕松，很快痊愈。假設(shè)你是這位大臣，你將如何向國(guó)王解釋？山倒了指________________________；水枯了指________________________；花謝了指________________________從此天下太平，沒有阻礙

真龍現(xiàn)身，滋潤(rùn)人間花謝見果子，豐收太平經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，如果你面對(duì)以下情況你會(huì)怎么做？有同學(xué)說：我特別討厭考試，它讓我如此緊張，憂心忡忡。你應(yīng)該如何勸解他？不能改變環(huán)境，但可以改變自己；

不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度；

不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；

不能左右天氣，但可以改變心情；

不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；

不能預(yù)知明天，但可以把握今日；

不能事事成功，但可以事事盡力。山窮水盡疑無路柳暗花明又一村自己操控自己的情緒

作業(yè)：以后當(dāng)你在生活中遇到一些難題，或者情緒低落?心情煩躁的時(shí)候，希望大家都能夠想起我們這節(jié)課，能應(yīng)用我們今天