小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫（34篇）

第小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫（34篇）

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫（精選34篇）

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇1

最近，我讀了，《孩子們的秘密樂園》這本書，書是當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，書的內(nèi)容主要講的是：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)寒冷的冬天終于熱鬧起來(lái)。孩子們都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)觀看演出，可是馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，也沒有小丑。所有的節(jié)目都是一些大人們?cè)诔杼?，所以孩子們都失望到了極點(diǎn)。后來(lái)，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)，孩子們都高興極了，樂園里所有的大人都進(jìn)不去，只有孩子們能進(jìn)去，從此以后，楠木里變成了一座，真正屬于孩子們的秘密樂園。

我想，我們做大人的在孩子面前，無(wú)論做什么事情都要顧及孩子們的感受，不要武斷，不要一昧的讓他們學(xué)習(xí)，他們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，更不要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)力，孩子們的天性是玩，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)擠出一點(diǎn)時(shí)間玩，這樣更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)，以上是我的讀書心得。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇2

書，是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類用來(lái)交融感情·取得知識(shí)·傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。書，是廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情吸收知識(shí)的養(yǎng)料；書，是美麗的知識(shí)花園，讓我們享受到閱讀的快樂與甜蜜。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是我人生的一大樂趣，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我喜歡書。

書是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進(jìn)步。書，你真是我的良師益友?。≈灰袝r(shí)間我都會(huì)看書。比如：我和媽媽去超市，我就會(huì)丟下媽媽走到賣書的地方，捧起書津津有味地看起來(lái)，媽媽總是知道在那里一定能找到我。有時(shí)上廁所，我都會(huì)帶一本書。每晚睡覺前，我也會(huì)看一會(huì)兒書，總是著迷的忘了時(shí)間，這時(shí)，媽媽就會(huì)走上前來(lái)拿走我的書，讓我趕緊睡覺。對(duì)于書，我就是這么喜歡。

我喜歡看各式各樣的`書。我喜歡歷史書，比如《三國(guó)演義》，歷史書能讓我汲取先人的智慧；我喜歡科技書，有陽(yáng)光就能工作的太陽(yáng)能內(nèi)部是什么樣？世界上最快的汽車是什么車？······讓我感慨科技力量的強(qiáng)大，科技正在改變?nèi)藗兊纳?。我還喜歡童話故事，小小的一篇故事蘊(yùn)含大大的人生哲理，教會(huì)我做人做事。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書真的使我進(jìn)步很多，我也會(huì)繼續(xù)讀下去。同學(xué)們，你們也和我一樣喜歡書吧！

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇3

《快樂學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松!

相信大家都吃過(guò)蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個(gè)小故事留給我的印象最深，故事的名字叫大師的教誨：張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說(shuō)，拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來(lái)而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個(gè)杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的東西就永遠(yuǎn)不能自滿!讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅(jiān)持，以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇4

雖然看書不如看電視直截了當(dāng)、方便快捷，也不如聽音樂來(lái)的輕松自在，可我卻偏偏鐘情于看書。

我愛看小說(shuō)，因?yàn)槲蚁矚g感情豐富的故事情節(jié)；我還喜歡看散文，因?yàn)槲蚁矚g優(yōu)美的文字和發(fā)人深省的道理；我還喜歡看科幻故事，因?yàn)槲蚁矚g充滿稀奇古怪的事物，所以在我們家里，科幻書的數(shù)量最多；我還喜歡看世界名著，看《老人與?！纷屛叶昧藞?jiān)持下去就是成功，看《海底兩萬(wàn)里》讓我懂得了許多關(guān)于大海的知識(shí)……我的家里有一面墻大小的書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍。

我喜歡看書，因?yàn)闀梢宰屛野察o，讓我專注，盡情的在知識(shí)海洋里暢游。我可以坐在沙發(fā)上看一下午的書，為此，家人們叫我“小書蟲”。

記得有一次，我在看書，媽媽的飯做好了。她叫我吃飯叫了四五遍，我都沒聽見。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，奪走我的.書，拉著我去餐廳吃飯去了。

記得還有一次，下午四點(diǎn)鐘放學(xué)了，爸爸媽媽沒回家。我回到家，奶奶叫我先寫作業(yè)，我答應(yīng)去寫作業(yè)，忽然看見一本《西游記》，于是我如饑似渴的看了起來(lái)。一直看到了晚上七點(diǎn)，爸爸媽媽回來(lái)了，我都沒發(fā)現(xiàn)。爸爸問我：“你作業(yè)做完了嗎？！”頓時(shí)，我像孫悟空大鬧天宮——慌了神。我支支吾吾的說(shuō)：“我…我作業(yè)…沒…沒做…完…”爸爸媽媽吼道:“那還不快去寫！”于是，我急急忙忙的跑去書房去寫作業(yè)了。竟然寫到了十一點(diǎn)。

我讀過(guò)的書還有很多很多，我的關(guān)于書的小故事也有很多很多。

書是人類的好朋友，高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！北哪棠淘f(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝灰覀冇眯娜プx，就一定會(huì)感受到書給予我們的無(wú)窮快樂！

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇5

我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說(shuō)奶奶讀錯(cuò)了。

上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的.想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說(shuō)·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇6

今天，我讀了一個(gè)叫雞毛信的故事。

故事大概內(nèi)容是：有一個(gè)叫海娃的12歲男孩，隊(duì)長(zhǎng)叫他去完成一個(gè)艱難的任務(wù)：送雞毛信到另一個(gè)地方，要知道，那個(gè)地方離這兒可有三四公里，而且路上有許多敵人，這是一個(gè)多么困難的任務(wù)啊!但海娃堅(jiān)定的說(shuō)：我保證完成任務(wù)!于是，海娃便趕著羊群到那個(gè)地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個(gè)辦法，把信藏到羊群領(lǐng)頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來(lái)了。果然，敵人怎么查也查不到，這樣海娃就通過(guò)自己的智慧成功得把信送到那個(gè)地方。

我覺的大家應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇7

《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過(guò)，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。

對(duì)于這個(gè)，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過(guò)被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來(lái)了，便趕緊放下手機(jī)，還用我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng)，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說(shuō)嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的!”我抬起頭來(lái)，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說(shuō)到：“你看看，這不是你的手帕嗎?”

我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?”“我不是，不是我還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說(shuō)：“反省好了再出來(lái)!”

小弟從窗簾后面走了出來(lái)，半開玩笑地說(shuō)：“姐，謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽……

我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥?。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會(huì)這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個(gè)積極樂觀向上的人，寬容那些對(duì)自己的誤解，就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇8

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；‘書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’。我覺得這句話非常對(duì)，因?yàn)闀鴰Ыo我的樂趣、知識(shí)太多了。

在我小的時(shí)候，還不識(shí)字，只能看漫畫?，F(xiàn)在識(shí)字了，看的書就多了，有童話幻想、有歷史名著，比如《三國(guó)演義》、《格林童話》、《科學(xué)探索號(hào)》等,他們讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。

但對(duì)我影響最深的還是《三國(guó)演義》的苦肉計(jì)了，他是在赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的`。當(dāng)時(shí)的東吳和魏國(guó)打仗，黃蓋和周瑜是東吳孫權(quán)手下的將領(lǐng)。他們想用計(jì)謀擊敗曹操。黃蓋就假裝要投奔曹操，周瑜就假裝很生氣，罰他了50大板。黃蓋一氣之下，就去投奔曹操了。其實(shí)是去燒戰(zhàn)船了。從這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，為了理想和信仰，你要奉獻(xiàn)一切。

還有一個(gè)人對(duì)我影響很大，他就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生。他上知天文下知地理。未出茅廬，就已知天下大事，初出茅廬就火燒博望坡曹軍。還有草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、擺八卦陣、空城計(jì)，死了以后，尸體放到山上嚇退了十五萬(wàn)大軍。諸葛亮打仗就靠他的智慧。如果說(shuō)武力是一把槍，那智慧就是坦克、飛機(jī)。

我喜歡看書，看書的時(shí)候就像在知識(shí)的海洋里遨游。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇9

我看完了《搗蛋鬼日記》，從我在看完最后一個(gè)句子的很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調(diào)皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈，一邊歡快，一邊哈哈的笑?！稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的酸、甜、苦、辣。

《搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書。這個(gè)可憐的加尼諾真夠搗蛋的啊!在大半年的時(shí)間里，他一直想做些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，做成了壞事，惹得大人們暴跳如雷，比如說(shuō)，他想去釣魚，卻不小心自己掉進(jìn)了河里，若是是漁夫救了他，就被淹死了;他興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰居家的小孩長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍;他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……小加尼諾這樣一個(gè)聰明的孩子，為什么不討人喜歡呢?因?yàn)樗幸粋€(gè)暴君一樣的父親，一個(gè)一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……很多時(shí)候的他總是好心辦壞事，以至于有苦說(shuō)不出!可憐的加尼諾咯，小小年紀(jì)就必須每三天一小打，每一周一大打，但更可憐的是，他身邊的大人沒有一個(gè)理解他，都覺得他是壞蛋，長(zhǎng)大要吃牢飯的人，但幸運(yùn)的是，加尼諾很樂觀!

其實(shí)，許多惡作劇都是因?yàn)椴恍⌒脑斐傻?，而不是故意的。我也有過(guò)這樣的事情：一次，我?guī)蛬寢屜赐闲?，因?yàn)楸P子沒放穩(wěn)，滿滿的一盆肥皂水從水池上翻下來(lái)，倒得我全濕漉漉，陽(yáng)臺(tái)上像漲大水似的。媽媽罵了我一通，說(shuō)我?guī)偷姑Γ曳浅?。還有一次，我搶著替奶奶洗碗，因?yàn)閭€(gè)子矮，我站在小凳子上洗。洗著洗著，忘記自己站在凳子上，一用力，凳子滑了出去，摔了個(gè)仰面朝天，痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩，讓我走開，不再讓我洗了……

我多么想說(shuō)：在生活中，肯定會(huì)發(fā)生一些意外，大人們能不能多理解你的孩子，多站在孩子的立場(chǎng)換位思考一下，對(duì)他們做些合理的教育，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)也是孩子!我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會(huì)在大人們的寬宏大量中大放光彩，“搗蛋鬼”的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇10

大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階銻；書是人類知識(shí)的源泉。的確，讀好書好報(bào)對(duì)我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。但是，選擇好書固然重要，掌握讀書的方法同樣重要。

《讀與思》文中寫到：清代作家袁枚說(shuō)：“蠶食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而釀?wù)呙垡玻腔ㄒ??！痹兜倪@番話旨在說(shuō)明：“讀書要經(jīng)過(guò)思考不可以不求甚解，還要有自己的創(chuàng)新的解釋，只有這樣，我們才能得到最大程度的收獲。”有些同學(xué)讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊(yùn)含著的意思或道理。

在文中所舉的例子里也可以體會(huì)的到。我國(guó)東晉著名思想家，醫(yī)藥家和制藥家葛洪，年幼時(shí)因家貧而廢讀，故開始讀書時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，“大義多所不通”，但他并未淺嘗輒止，而是隊(duì)所讀之書暗中背頌，逐步進(jìn)行加深理解，仔細(xì)揣摩體會(huì)，最后終于達(dá)到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。我有一個(gè)朋友，雖說(shuō)他屋里有非常多的書，他都看過(guò)，但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多，收益卻很少。這樣看書，我寧愿用看十本書的功夫來(lái)細(xì)讀一本書。

著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容，因?yàn)樗幌氤蔀橐槐竟┤瞬殚喌淖值洹Ｓ行┤藚s恰恰相反，讀的書雖然多，但在頭腦中是沒有經(jīng)過(guò)思考的，不能發(fā)揮作用。這是應(yīng)為他們不能把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括，不能靈活地運(yùn)用到生活當(dāng)中去。

南宋大膽家朱熹書說(shuō)；“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀者，所以助其思量，常叫此心在上面流轉(zhuǎn)，諾只口讀，心里不思量，無(wú)論如何也記不仔細(xì)?！边@樣朱熹在領(lǐng)會(huì)意思的基礎(chǔ)上，才能把感性內(nèi)容上升到理性階段，把他人的知識(shí)變成自己的知識(shí)。

且是僅僅限于這一步，還是不夠的，還應(yīng)該有自己的創(chuàng)解?！靶谐捎谒?，毀于隋?！睂?duì)古人思想知道的.再深入也能做出翻譯，能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說(shuō)：“在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有思想準(zhǔn)備的人?！?/p>

同學(xué)們，掌握了正確的讀書方法，用這些方法讀好書好報(bào)，你會(huì)獲得更多的益處，希望你能在書的海洋里盡情遨游。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇11

在海南有個(gè)關(guān)于木棉樹的民間傳說(shuō)。相傳挺拔的木棉樹是率領(lǐng)黎族人民抗御外敵的英雄吉貝的身軀化成的，殷紅的木棉花是吉貝的鮮血化成的。因此人們愛稱木棉樹為英雄樹，稱它的花為英雄花。

認(rèn)識(shí)這樣的木棉花緣于一本書——《木棉·流年》。

書的封面上，立著一棵高高的木棉樹，一個(gè)纖弱的小女孩阿寧躲在樹干后望著，望著。她仿佛望見兩歲的自己從李莊到了番仔園，望見堅(jiān)貞的梅雪為愛情獻(xiàn)出生命，望見愛國(guó)隱忍的唐明澤為國(guó)捐軀，望見多情的茉莉?yàn)椴┪膿跸氯毡救说奈鍢?，望見一位位愛?guó)志士的血沾在日本人的手上。

翻開書，一個(gè)個(gè)鮮活的人物又涌現(xiàn)在眼前。唐明澤，大家都認(rèn)為他變了心，成為了日本人的走狗，可他頂著背叛國(guó)家的罪名，冒死把珍貴的藏書送還祖國(guó)，以剖腹自盡的方式結(jié)束了自己年輕的生命。番婆，一個(gè)年輕美麗而又精明能干的女子，不惜打破可以換取生命的青花瓷瓶，絕不讓瓷瓶落入日本人的手中，為此，她也獻(xiàn)出了年輕的生命，被日本人殘忍地殺害了。

日本人，多么_，用鞭打志士來(lái)逼出情報(bào)，用挖出志士的指甲來(lái)尋求快樂，用肆意殺害來(lái)宣揚(yáng)自己的強(qiáng)悍，絲毫沒有感情!他們就是這樣侵略了我們!《紅巖》中，日本人把燒得通紅的烙鐵按在成崗的胸膛上;《青春之歌》中，日本人動(dòng)不動(dòng)就端起槍對(duì)著手無(wú)寸鐵的學(xué)生一通掃射……志士們呼喊著：你們?cè)诒O(jiān)獄中得不到的，在刑場(chǎng)上同樣得不到!學(xué)生們呼喊著：_日本帝國(guó)主義，中國(guó)_萬(wàn)歲!一次又一次的_，一次又一次的呼吁……閱讀記憶中的悲憤被一一點(diǎn)燃，激情充斥在心間，洶涌澎湃!

這些革命者讓我明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”，怎樣才算“愛國(guó)”!做一個(gè)中國(guó)人，不是喊著昂揚(yáng)的口號(hào)就夠的，而是要擁有堅(jiān)定的意志，擁有愛國(guó)的氣節(jié)，要有“我不需要什么自白，哪怕胸口對(duì)著帶血的_”的民族精神，要有“就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭”的堅(jiān)強(qiáng)毅力。我們中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)這么軟弱，新一代的革命志士時(shí)刻準(zhǔn)備著，小米加步槍的年代已成歷史，擁有巡航導(dǎo)彈、突擊炮、無(wú)人機(jī)的中國(guó)已然雄起，不容侵犯!

《木棉·流年》，在閱讀的短短一小時(shí)中，它帶我穿越了六十年。六十年前，阿寧目睹了殘忍又悲壯的_;六十年后，阿寧回到木棉島，物是人非，只有木棉樹花開花謝，婆娑作響。木棉島這片多情的土地，埋藏了那么多英雄的故事，風(fēng)干了那么多的似水流年……六十年的不安，六十年的血腥，六十年的懷念，站在木棉樹下，云淡風(fēng)輕。

輕輕掩卷，站在那棵木棉樹下，仿佛看到茉莉那絕望的、有著淡淡憂傷的眼神，看到唐明澤那堅(jiān)定的、略帶傷感的表情，看到了林嬸在阿寧掌心藏了六十年的一滴淚水……站在木棉樹下，生活在和平年代的我熱淚盈眶，一種被喚醒的民族情懷在心間涌動(dòng)……

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇12

這個(gè)夏天，我看了一本名叫《好心眼巨人》的書，讓我感受頗為深刻。這本書的作者是英國(guó)的羅爾德.達(dá)爾，著名的杰出兒童文學(xué)作家。

本書主要講述了在巫師出沒時(shí)刻，小女孩索菲發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人，好心眼巨人知道后把索菲帶到巨人國(guó)。剛開始好心眼巨人不信任索菲，后來(lái)卻成為了要好的朋友。之后密謀制裁吃人豆子的巨人們，最后巨人被捕，天天吃難吃的大鼻子瓜。而索菲和好心眼巨人就幸?？鞓返纳钤诹艘黄?。

我感受最深的一段是《計(jì)劃》一章節(jié)中陸軍首腦和空軍首腦的表現(xiàn)和對(duì)話。不知他們是太缺乏想象力還是別的什么，他們的思想很極端。居然說(shuō)要?dú)⑺谰奕耍@樣做的話，性質(zhì)不是和巨人吃人豆子一樣了嗎?

讀了本書，我的感受是：想像能夠創(chuàng)造一切，只要你敢于嘗試，你就能做到。本書中，好心眼巨人是一個(gè)代表性的人物，首先，他的想象力就很豐富。當(dāng)巨人熱時(shí)，就會(huì)去北極找一個(gè)因紐特人吃下去，這句話多么有創(chuàng)意啊，讓人很容易記住因紐特人是在北極的。其次，好心眼巨人捕捉夢(mèng)。在人們眼中、心里、腦海里，所能想象出的夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)飄渺的東西，肉眼是無(wú)法看見的，但是在書中，好心眼巨人卻能到夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉夢(mèng)，這是多么新奇而有趣啊!而在書中好心眼巨人的語(yǔ)言也是別具一格哦，我的口香糖啊!一個(gè)多么起不了的座位啊!作者成功刻化出了一個(gè)想像力豐富、勇敢、善良、幽默風(fēng)趣的好心眼巨人的形象。

這種想象力在如今社會(huì)是很難能可貴的，現(xiàn)在有想象力的人越來(lái)越少。人們生活一成不變，沒有新意，很乏味。就是因?yàn)闆]有想象力，有了想象力，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單、有趣，會(huì)讓人們重新找回生活的樂趣。比如說(shuō)家具，如果一直是一個(gè)樣子，會(huì)讓人覺得這種家具很陳舊，但是如果稍微改變一下外形，便會(huì)立刻讓人眼前一亮。這就是想象的力量，想象能夠創(chuàng)造一切!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇13

今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》，書中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開始他一丁點(diǎn)也不聽話，他的家里非常窮，爸爸為了給他買一本識(shí)字課本，在寒冷的冬天把自己的一件滿是補(bǔ)丁的大衣賣了，小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng)，可在他上學(xué)的那天早上，為了看馬戲表演，竟然把這件事忘的一干二凈，居然賣了那本識(shí)字課本，買了一張馬戲表演門票。從此以后，他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸，幸運(yùn)的是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他，使他最終回到了爸爸身邊，并且變成一個(gè)既聽話、又懂事的好孩子。

書中通過(guò)爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對(duì)話讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說(shuō)謊、不能不聽大人的話。

書中的匹諾曹和我們有些人一樣，不愛學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛說(shuō)謊、懶惰……但是，他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病，成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn)，成為一個(gè)聽話、懂事愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇14

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果，于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只但是頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就能夠了。

這本書告訴我一個(gè)道理，那個(gè)道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧完美。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇15

今年寒假，我有幸讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，這本書寫了許多好看的童話小故事，我最喜歡其中的一篇，名字叫《稻草人》。這個(gè)小故事的主人公稻草人心地善良、盡職盡責(zé)、不怕犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一個(gè)熱心人，一心想去幫助需要幫助的人。

故事講述的是這個(gè)稻草人守著一位老太太的一片稻田，為了讓死了丈夫和兒子的老太太能笑一笑，不論白天黑夜，他都盡職地驅(qū)趕那些破壞莊稼的害蟲。可是上天好像偏偏要和稻草人作對(duì)，一只蛾蟲在稻田上產(chǎn)了卵，孵化成蛾蟲，盡管稻草人使出渾身的力氣，但還是只能眼睜睜地望著蛾蟲把稻田里的莊稼被吃光。不僅如此，看到辛苦的漁婦無(wú)法挽救病重的孩子，女人要投河自盡，稻草人卻依然無(wú)法幫助他們……最后，他在不斷的自責(zé)中倒下了。

心地善良，盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的稻草人其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的縮影，他們勇敢無(wú)畏，默默付出，勇于擔(dān)當(dāng)，守衛(wèi)著一方平安，他們的精神一直感動(dòng)著我。

20__年伊始，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，八十四歲高齡的鐘南出院士，不懼年齡的界線，奔赴在疫情的第一線……在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，有許許多多的醫(yī)療工作者或是緊急馳援抗擊一線，或是向風(fēng)暴中心前進(jìn)路上最美的“逆行者”，或是社區(qū)門口的志愿者，或是在風(fēng)雨中堅(jiān)守的外賣小哥……他們雖平凡，卻負(fù)重前行，傳遞人間大愛，守護(hù)我們美好的家園。

7月17日，我被一則抗洪新聞深深感動(dòng)。今年夏天，安徽遭受百年一遇的洪澇災(zāi)害，一群解放軍叔叔，自受領(lǐng)任務(wù)以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)60多個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)在安徽抗洪一線，中午片刻休息之時(shí)，滿身泥濘、滿臉疲憊的他們用已經(jīng)被洪水浸泡都變色發(fā)白的手，把泥土和小草做成生日蛋糕，為兩名解放軍叔叔過(guò)生日。而他們的生日愿望是“洪水盡快褪去，人民早日返回家園”。我心中一顫，瞬間淚目，哪有什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行。

在我們的生活中，還有許許多多的無(wú)名英雄，他們不怕犧牲，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍小家為大家，正是他們默默的付出和勇敢守護(hù)，才使我能幸福地吃著奶奶燒的熱騰騰飯菜，沒心沒肺地與爸爸媽媽撒嬌，安靜地在房間讀書、寫字，無(wú)憂無(wú)慮的和妹妹玩游戲，生日時(shí)還能叫上三五同學(xué)盡情地嬉鬧……

作為小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)稻草人盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要像具有稻草人精神的時(shí)代英雄們看齊，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做好本職工作，傳遞社會(huì)正能量，努力成為一名從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的新時(shí)代好少年。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇16

今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。

在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪?，把自己的花園圍起來(lái)，花兒就會(huì)慢慢地從原來(lái)的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。

我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。

敞開你的心扉吧!與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇17

一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級(jí)的小蜜瓜》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一本好的童書也是能打動(dòng)成年人的。這本書可以讓家長(zhǎng)站在孩子的視角上更加真實(shí)的了解孩子，使我們?cè)诤⒆臃矫娓?xì)致，更透徹，更有針對(duì)性?？梢宰尯⒆拥乃枷霘v程少走彎路。這本書正好以一年級(jí)新生小蜜瓜的過(guò)程向我們展示新生的真實(shí)心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。

作者商曉娜保有一顆童心，將小蜜瓜純真又美好的一年級(jí)展現(xiàn)于眾。小蜜瓜盡管有那么多天真的麻煩，尷尬，不安和煩惱，但是的是一件多么多么美妙的事情呀。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。

同時(shí)這本書也給了我很多思考。我想每個(gè)孩子都有的。怎么走進(jìn)屬于他們的，是家長(zhǎng)永恒的課題。盡量壓低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同視角，或許我們會(huì)和他們更近些。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇18

我非常喜歡看課外書。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書時(shí)，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來(lái)，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。

有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí)，就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤(rùn)了，連忙把一些感人的詞句抄下來(lái)，并寫出自己的感受。

我不僅愛看文學(xué)類的書，還愛看科普類的書。

我找了一些科普類的書看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識(shí)性的部分抄下來(lái)。

我更喜歡看童話類的書，看得入神時(shí)感覺身臨其境，仿佛在跟小動(dòng)物們玩耍……

我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，所以我建議大家在看書的時(shí)候做一些筆記，可以使你作文水平提高。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇19

我是一個(gè)非常喜歡看書的人。

從小的時(shí)候我就要求媽媽在每天晚上睡覺之前給我讀故事。等到我上的幼兒園開始學(xué)了一些基礎(chǔ)的漢字以后，我就讓媽媽給我買的到很多連環(huán)畫，雖然這些書上的文字很少大部分都是以圖畫為文章的主要內(nèi)容，但是我還是看得津津有味沉浸在其中，無(wú)法自拔。

等到我上了小學(xué)以后，隨著認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，我的求知欲望也變得更加強(qiáng)烈。漸漸地我書架上的書多了起來(lái)。這些書不僅僅有媽媽送給我的生日禮物，還有周末的時(shí)候我央求爸爸帶著我去圖書館仔細(xì)挑選買來(lái)的。這些書的種類十分得多，在我的眼中書就是我知識(shí)的海洋，是我的秘密寶藏，我非常珍惜這些書。

通過(guò)看書我獲得了很多的樂趣，這些都是在玩耍中的找不到的.。而且有些知識(shí)也是在課堂上學(xué)不來(lái)的。

讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是以種樂趣，更加成為了我生活中的一部分，不能分割。希望讀書這個(gè)好習(xí)慣能夠伴隨我的一生，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，迎風(fēng)起航。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇20

一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來(lái)。我打開看的時(shí)候，媽媽說(shuō)：先吃飯，吃完飯?jiān)倏础Ｎ揖桶扬埡芸斓某酝炅?，吃完飯后我就拿起書看?頁(yè)了。

我就把第1頁(yè)讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級(jí)。你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》，準(zhǔn)認(rèn)識(shí)我。不過(guò)，那本書讀不讀都沒關(guān)系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說(shuō)不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的`，也能學(xué)會(huì)治肚子疼”

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我見識(shí)。

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。

在我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些書讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。現(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級(jí)了，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等現(xiàn)在的我只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個(gè)個(gè)精彩故事,啟發(fā)了我人生智慧,所以說(shuō),我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。

因此，我認(rèn)為只要我們合理安排時(shí)間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇21

《媽媽的銀行賬戶》是美國(guó)作家凱瑟琳福布斯以自己的生活經(jīng)歷為背景寫成的短篇小說(shuō)集，不斷以真情打動(dòng)著一代又一代的讀者。十七個(gè)小故事描繪了上世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭移居美國(guó)舊金山的生活經(jīng)歷。

主要寫的是一個(gè)普通美國(guó)家庭的成功故事。閱讀的過(guò)程輕快而且美妙。父母和五個(gè)孩子，父親是木匠，媽媽是家庭主婦。微薄的薪水讓全家人活出了尊嚴(yán)，并且有驚無(wú)險(xiǎn)地應(yīng)對(duì)了生活中無(wú)數(shù)的天災(zāi)人禍，以及讓孩子們受到最良好的教育，書中處處體現(xiàn)著媽媽對(duì)孩子無(wú)私深情的愛。

無(wú)論生活多么艱苦，只要有媽媽在，她總會(huì)給我們撐起一片晴朗的天空，讓我們快樂地成長(zhǎng)。普天下，每一個(gè)母親不都是這樣深愛著自己的孩子的嗎?

比如說(shuō)我的母親，我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑。我眼前盡是同學(xué)們的譏諷，使我無(wú)地自容。

終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，什么都明白了，她柔和地安慰我，失敗是成功之母。接著，媽媽還幫我分析了題目，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心地笑了。

不只是媽媽的賬戶，書中那些有趣而可愛的故事，就好像我們閑聊中家長(zhǎng)里短的講述，之所以被我們接受和喜歡，不是因?yàn)楣适卤旧淼木识?，而是書中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德的力量，同時(shí)也是文字的力量。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇22

讀《丑小鴨》有感

今天，陽(yáng)光格外明艷，微風(fēng)里散發(fā)出芬芳撲鼻的香味。我津津有味地聽著姐姐井井有條的講著《丑小鴨》的故事。那時(shí)候，我就已經(jīng)如醉如癡的沉迷于這個(gè)故事中。有時(shí)候我想哇哇大哭，有時(shí)候我想哈哈大笑。里面的主人公丑小鴨，它經(jīng)過(guò)許多危險(xiǎn)的難關(guān)，差點(diǎn)在冬天被活活的凍死。但它一直堅(jiān)持不懈的努力活下去，最后就變成了一只在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上自由翱翔的白天鵝。

就拿我自己來(lái)說(shuō)吧!這幾天，我和姐姐在下五子棋。我一直輸一盤也沒有贏過(guò)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：丑小鴨最后都能變成一只潔白美麗的白天鵝，那我堅(jiān)持下去不信下不過(guò)姐姐。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期在電腦上下五子棋終于下過(guò)了姐姐!功夫不負(fù)有心人這句話來(lái)形容現(xiàn)在的我那是再好不過(guò)了。

小朋友你也要多多看書，書不僅可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們懂得許多道理。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇23

一個(gè)假期就這么匆匆忙忙地過(guò)去了，這個(gè)假期我也收獲了很多。

假期中我讀了很多書，有、《會(huì)飛的教室》、hllip;hllip;看這些書的時(shí)候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時(shí)被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不淑女。

奧運(yùn)會(huì)在北京勝利召開了，通過(guò)看電視我了解了許多和規(guī)則，也知道了許多奧運(yùn)歷史，給我印象很深，因?yàn)樗粌H僅是因?yàn)樵谖业淖鎳?guó)舉辦，而且覺得做一個(gè)中國(guó)人很自豪

假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就非常的高興，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，媽媽高興都快蹦起來(lái)了，好像她自己學(xué)會(huì)了一樣。

這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，也很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識(shí)，覺得自己收獲很大。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇24

《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。

主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪他的`記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。

我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇25

這是一本溫暖我們心靈的書，我們可以從中收獲許多快樂。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》。

春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，這個(gè)馬戲團(tuán)里，沒有動(dòng)物，沒有空中飛人，就連孩子們喜愛的西瓜小丑也不能上臺(tái)表演，這些節(jié)目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑組建了一個(gè)馬戲班。從此以后，楠木林變成了一座永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園。

我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時(shí)的樣子。兩只雪白的貴婦狗抱在一起，步調(diào)一致，圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉(zhuǎn)起圈來(lái)。仿佛摻了孩子的思想在里邊有趣?；?。

看了這本書，我知道了我們要呵護(hù)孩子們的天真無(wú)邪的心靈，保護(hù)我們的童心，讓我們開開心心地長(zhǎng)大。

書，是我們進(jìn)步的階梯，那么我們就要利用這階梯一步步登上知識(shí)頂層！

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇26

今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺(tái)利寫出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個(gè)淘氣搗蛋愛寫日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現(xiàn)令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。

我認(rèn)為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎?看來(lái)他還是離不開家。不過(guò)他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了;然后他還弄了個(gè)動(dòng)物園，但是里面掛在樹上的孩子是隔壁家的小孩兒;把姑媽的小狗涂成了紅色;把羊涂成了老虎;還把豬涂成了鱷魚……這多么荒唐啊!惹得姑媽暴跳如雷。

人們看到的加尼諾是一個(gè)只會(huì)搞惡作劇的孩子，每件事情他都會(huì)搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對(duì)他很不滿意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個(gè)一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)都沒有的孩子，他正好富有童年時(shí)的天真和調(diào)皮，生機(jī)勃勃，異想天開，想象力豐富。人人都覺得他是個(gè)只會(huì)闖禍的孩子，其實(shí)他的調(diào)皮搗蛋正是他的可愛之處。你想想，每個(gè)九歲的孩子闖了禍都會(huì)覺得自己沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌加X得自己還委屈呢!

我覺得加尼諾是一個(gè)聰明、充滿好奇心、喜歡動(dòng)物、愛好畫畫、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng)造力的孩子。不相信?你去看看他畫的畫，弄的動(dòng)物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰(shuí)不捧腹大笑，感到無(wú)比的快樂，他非凡的創(chuàng)造力和想象力，沒有人不佩服。

我們可以學(xué)習(xí)他愛寫日記的好習(xí)慣，日記對(duì)每個(gè)人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，再看看童年時(shí)寫的日記，也許還會(huì)回到童年時(shí)的快樂氣氛當(dāng)中。其實(shí)我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來(lái)，就會(huì)變成一本書。所以我們要學(xué)習(xí)加尼諾這種樂觀的態(tài)度，不要總是滿臉憂愁，要學(xué)會(huì)生活的方式，不斷的充實(shí)自己，讓生活變的多姿多彩。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇27

讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書，我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子，因?yàn)樗珢鄞蹬?、太愛冒險(xiǎn)了，所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實(shí)他勇敢、明、善良，熱愛生活，熱愛大自然，總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽，他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書，書中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒有孩子，就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子，給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué)，賣掉了自己的外套，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí)，每天就知道玩，撒謊、逃學(xué)，總是改不了壞毛病，后來(lái)他成了真正的驢子了，又在鯊魚的肚子里與父親相遇了，從此他改掉了壞毛病，成為了一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個(gè)道理，教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種.種誘惑，做一個(gè)讀實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。

讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”今后，我一定會(huì)博覽群書，做一個(gè)愛學(xué)生、樂讀書的新時(shí)代的好兒郎。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇28

書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動(dòng)人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對(duì)翅膀……

我有個(gè)朋友，即使他不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)寫字；但他卻教會(huì)我許多事。

他就是我的書。那年夏季，無(wú)疑，是個(gè)悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來(lái)而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)?lái)的清爽。我慢慢翻動(dòng)一頁(yè)又頁(yè)，突然，我仿佛成了書中的人物，在三國(guó)鼎立之戰(zhàn)中三會(huì)呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后去了。

我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時(shí)也感到清涼合上書時(shí)，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里……

到了中午，太陽(yáng)直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來(lái)。

但我太過(guò)于沉迷書中的`一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。

轉(zhuǎn)眼間，書本越來(lái)越薄，直至我合上最后一頁(yè)，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識(shí)。

讀到書的最后，總會(huì)有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時(shí)便會(huì)有所感悟，使你更享受書。

書是我們的朋友，他帶來(lái)了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……

眨眼間，我又奔向了那無(wú)盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇29

火木棉，血流年，記憶浮光掠影，走進(jìn)木棉島，走近血色流年。

本書分為六章——《離鄉(xiāng)》《梅雪》《菊隱》《雅歌》《月華》《茗香》，每張可獨(dú)立成篇，連綴起來(lái)，吟唱一首《木棉·流年》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫阿寧的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，瘟疫，陰謀，生離死別等等。這部作品詞句優(yōu)美，文筆清新典雅，宛如雨后的陽(yáng)光，清新又明朗。每章的人物都有十分鮮明的性格特點(diǎn)，《梅雪》里梅雪的隱忍堅(jiān)貞、《雅歌》里茉莉的優(yōu)雅婉約、《茗香》中茗香的高潔清雅······

書中的“木棉島”就是今天的“鼓浪嶼”，如若我不曾翻閱過(guò)這本書，我也不會(huì)了解到這個(gè)慘痛的歷史：七十多年前，日寇侵華，踐踏“萬(wàn)國(guó)公地”木棉島。我也不會(huì)知道如今這么美好的“鼓浪嶼”，在七十多年前，竟成為了挽救民族危亡之火與血的戰(zhàn)場(chǎng)。

這本書通過(guò)小女孩的角度去探索被埋沒的歷史，那段歷史，是本不該被世人遺忘的歷史，但這慘痛的歷史，卻因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸遺失在世人的腦海中，被蒙上一層層濃霧。李秋沅的這本書不僅展示了被歷史埋沒的歷史，還弘揚(yáng)了有可能被現(xiàn)實(shí)漠視的精神，刻畫了唐明澤、周先生、番婆等民族英雄形象，贊頌了舍生取義、堅(jiān)貞不屈的高尚精神。那種精神宛如“鼓浪嶼”島上繁盛的木棉樹，花開時(shí)，朵朵鮮紅如血，傲立枝頭，花落時(shí)，啪的一聲地自高空落下。血色的木棉花不正是一團(tuán)團(tuán)蓬勃燃燒的火焰嗎?正是這團(tuán)火焰點(diǎn)燃了作家的鋼筆，照明了世人的腦海。

木棉，又稱“英雄花”，它像極了那些為革命事業(yè)壯烈犧牲的英雄。李秋沅甚是佩服這一樹寧為玉碎、不為瓦全的英雄花，也甚是欽佩那些舍生取義、視榮譽(yù)為生命、誓死捍衛(wèi)正義與民族尊嚴(yán)的英雄們。

《木棉·流年》中《往日》《黃昏》《繁星》《老黑奴》《盈盈凌波去》《友誼天長(zhǎng)地久》《荒城之月》(《荒城之月》是日本歌曲)等詩(shī)歌都不同于其他譯文，而是更加的典雅優(yōu)美。“《木棉·流年》寫了一年半，這其間，我?guī)缀踔袛嗔怂卸唐獎(jiǎng)?chuàng)作?！薄胺催@一沓沓的鼓浪嶼資料”“母親給我講起了島上許多家族的塵封往事，帶我拜訪舊友。最令我感動(dòng)的是，表舅特地將大舅公邵慶元的譯作遺稿從菲律賓帶回交到我手中，其中《往日》《黃昏》《繁星》《老黑奴》《盈盈凌波去》等譯文片斷，均成了創(chuàng)作《木棉流年》的寶貴素材，被引入小說(shuō)中”這是后記中李秋沅的自述，由此可見她為這部作品做出的甚多功課，以及她在創(chuàng)作這本書時(shí)的用心。

翻閱《木棉·流年》，了解火木棉，血流年，了解“木棉島”背后的歷史。時(shí)光荏苒，記憶猶新。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇30

在暑假里，爸爸給我買了一套《笑貓日記》，我比較喜歡《孩子們的秘密樂園》這本書。我想：那個(gè)“秘密樂園”會(huì)是什么樣的呢？我心里揣著這個(gè)秘密，興致勃勃地讀完了這本書。

這本書講的是這樣一件事：在春節(jié)里，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，讓整個(gè)翠湖公園熱鬧了起來(lái)?？墒撬麄儽硌莸墓?jié)目卻真的很差勁，既沒有動(dòng)物表演，也沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演。孩子們滿懷期望地去看表演，而看到的景象讓大家大失所望。后來(lái)，在笑貓、萬(wàn)年龜、菲娜、小白、黑旋風(fēng)、胖頭、二丫、三寶的幫助下，西瓜小丑將楠木林變成了一座只屬于孩子們的秘密樂園。

在這本書中，我最喜歡的人是西瓜小丑，因?yàn)樗鹬睾⒆?，還會(huì)和動(dòng)物交朋友，給孩子們帶來(lái)真正的快樂。我也喜歡笑貓，他有思想，也能聽懂人話，還會(huì)笑。

我不喜歡馬戲團(tuán)里的人，他們不會(huì)演馬戲就算了吧，居然還說(shuō)那是什么高雅的藝術(shù)，要孩子們盡快投入到里面去，這是不是很可笑？

這本書讓我明白了一個(gè)道理：不管是孩子還是大人，都不能自以為是，因?yàn)槟銗圩龅氖?，別人比一定愛做。大人不要逼著孩子們?nèi)プ鏊麄儾粣圩龅氖?，要給我們留一些空間，讓我們幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得怎么寫篇31

“為了不讓人聽見，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客