ERP培訓(xùn)模擬企業(yè)課程簡介課件

ITMC-ERP模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程簡介從企業(yè)實(shí)踐中來，到教育實(shí)踐中去今日內(nèi)容二、ITMC-ERP功能特色三、流程與數(shù)據(jù)演練一、模擬企業(yè)課程簡介內(nèi)容四、實(shí)訓(xùn)點(diǎn)評要點(diǎn)2企業(yè)管理綜合實(shí)訓(xùn)方案體驗(yàn)運(yùn)營:案例教學(xué)模擬企業(yè)實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)訓(xùn)練:情景教學(xué)企業(yè)管理模擬教練機(jī)

沙盤演練:游戲教學(xué)企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練中心體驗(yàn)管理提升技能3提高企業(yè)核心競爭力企業(yè)資源計(jì)劃快速入門！沙盤演練ERP教練機(jī)商場實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理綜合實(shí)訓(xùn)方案4

在軟件中實(shí)踐：平臺：ERP軟件系統(tǒng)將ERP原理體現(xiàn)在軟件中，使學(xué)習(xí)的過程中可以參照具體實(shí)現(xiàn)的過程，使理論落得實(shí)處。

在業(yè)務(wù)中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)企業(yè)管理流程。有針對性地把管理理念、與企業(yè)經(jīng)營過程遇到的問題結(jié)合起來。利用ERP提供的管理工具和理念解決具體問題。設(shè)計(jì)思想5最好的方式：“做”中“學(xué)”我將向各位解釋如何飛翔！從這張圖可見…這只鳥將向各位解釋如何飛翔！6涵蓋內(nèi)容7仿真企業(yè)環(huán)境

實(shí)訓(xùn)室建成一個機(jī)房的樣子，然后引進(jìn)教學(xué)軟件，這樣依然無法解決學(xué)生不能適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境的心理問題、企業(yè)文化認(rèn)同問題以及學(xué)生的崗位意識問題。將企業(yè)搬進(jìn)課堂，提供一個仿真的企業(yè)環(huán)境，可使學(xué)生自覺調(diào)整自身不同于課堂上課的狀態(tài)，促使學(xué)生主動去思考、規(guī)劃自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)步驟。按照培養(yǎng)崗位要求布置，將學(xué)生的角色劃分為不同的崗位群體，并設(shè)置不同的職能負(fù)責(zé)人，提高教與學(xué)的共同興趣。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容簡介8教學(xué)過程仿真

教師就是總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個流程上的教導(dǎo)與監(jiān)控；學(xué)生按不同的崗位設(shè)置不同的“職務(wù)”，設(shè)科室組長，掛牌上崗，主要負(fù)責(zé)本模塊各項(xiàng)業(yè)務(wù)的審核以及處理；真實(shí)模擬系統(tǒng)在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)行過程，由不同的學(xué)員模擬企業(yè)中的不同崗位，每個崗位都具有相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利，讓每一個學(xué)生都找到相應(yīng)的"職業(yè)角色"的感覺。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容簡介9真實(shí)的案例

以海龍?zhí)胤N汽車有限公司（簡稱：海龍?zhí)仄楸尘?，以海龍?zhí)仄麡I(yè)務(wù)流程為主線，將各個業(yè)務(wù)部門、各個職能崗位有機(jī)地連接在一起，將系統(tǒng)性地經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)理論與實(shí)踐全面結(jié)合，使每個實(shí)驗(yàn)者深刻地體會局部與整體的關(guān)系，體會自己在流程中所處的位置和應(yīng)完成的工作，體會到企業(yè)基于流程的運(yùn)作模式。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容簡介10模擬企業(yè)的布局圖11樣板照片安徽工程科技學(xué)院12課程輔助教具13課程軟、硬件環(huán)境軟件：ITMC教練機(jī)教學(xué)光盤ITMC模擬企業(yè)教學(xué)光盤ITMC-ERP軟件硬件：60--80平方米教室10臺左右聯(lián)網(wǎng)電腦投影設(shè)備音響功放設(shè)備相應(yīng)數(shù)量桌椅14參考實(shí)訓(xùn)課時(shí)分配序號內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)1模擬企業(yè)介紹模擬企業(yè)的意義與特點(diǎn)、模擬企業(yè)流程、企業(yè)信息化管理、ERP軟件、手工生產(chǎn)線特點(diǎn)與弊端、自動生產(chǎn)線的特點(diǎn)與優(yōu)勢22模擬企業(yè)組織結(jié)構(gòu)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、扁平化組織結(jié)構(gòu)、部門劃分、崗位設(shè)置與崗位職責(zé)23基礎(chǔ)資料準(zhǔn)備模擬企業(yè)信息化基礎(chǔ)資料設(shè)置方法、靜態(tài)基礎(chǔ)資料和動態(tài)基礎(chǔ)資料的設(shè)置與維護(hù)、BOM（物料清單）、制程規(guī)劃64采購業(yè)務(wù)理解制造業(yè)供需鏈中采購業(yè)務(wù)的重要性及地位，能夠處理一般采購業(yè)務(wù)，如比價(jià)采購、定價(jià)政策等，并能進(jìn)行進(jìn)貨單中“扣稅方式”、“立賬方式”、“屬性”設(shè)置等業(yè)務(wù)。45銷售業(yè)務(wù)能熟練地進(jìn)行客戶管理、報(bào)價(jià)管理、銷售發(fā)貨管理、應(yīng)收帳款管理等銷售業(yè)務(wù)，及其與財(cái)務(wù)管理之間的連接，掌握銷售業(yè)務(wù)的操作流程。415參考實(shí)訓(xùn)課時(shí)分配序號內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)6倉庫管理把握倉庫管理流程順序：非生產(chǎn)領(lǐng)料，貨品借入借出，庫存調(diào)撥庫存盤點(diǎn)，批號管理等。47生產(chǎn)管理對比ERP系統(tǒng)中設(shè)置的生產(chǎn)流程業(yè)務(wù)和現(xiàn)實(shí)企業(yè)中流程的差異，找出ERP軟件和企業(yè)流程的銜接點(diǎn)，熟練應(yīng)用ERP生產(chǎn)模塊進(jìn)行生產(chǎn)管理和控制。88質(zhì)檢業(yè)務(wù)理解品質(zhì)檢驗(yàn)的目的，認(rèn)識品質(zhì)檢驗(yàn)對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響，加強(qiáng)質(zhì)量控制。49人力資源了解企業(yè)人力資源部門的主要職責(zé)；掌握企業(yè)人力資源部門進(jìn)行員工薪資核算的整體核算過程。416參考實(shí)訓(xùn)課時(shí)分配序號內(nèi)容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)10財(cái)務(wù)管理掌握系統(tǒng)中財(cái)務(wù)模塊與其他模塊數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系，處理企業(yè)日常發(fā)生的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，掌握財(cái)務(wù)報(bào)告的分析方法。811手工生產(chǎn)線手工線、手工線崗位設(shè)置、手工線工作內(nèi)容、手工線工序流程、生產(chǎn)線信息化革新1212自動生產(chǎn)線正常業(yè)務(wù)流程模擬企業(yè)信息化管理流程、自動線、自動線正常業(yè)務(wù)流程、報(bào)價(jià)及接單、生產(chǎn)計(jì)劃、采購與結(jié)算、生產(chǎn)作業(yè)、銷售及收款1213異常業(yè)務(wù)處理生產(chǎn)過程的異常業(yè)務(wù)處理、ITMCERP軟件異常業(yè)務(wù)處理步驟、異常重開通知單、強(qiáng)制繳庫作業(yè)614實(shí)訓(xùn)總結(jié)及考核4合計(jì)8017模擬企業(yè)特點(diǎn)描述學(xué)，角色體驗(yàn)，掌握崗位職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)流程。教，情景導(dǎo)航，展現(xiàn)企業(yè)架構(gòu)，體驗(yàn)經(jīng)營過程。練，業(yè)務(wù)模擬，感受ERP魅力，提升企業(yè)管理。用，應(yīng)用實(shí)踐，駕馭企業(yè)運(yùn)營，保持基業(yè)長青。寓學(xué)于用，通過業(yè)務(wù)模擬，體驗(yàn)ERP的魅力。從實(shí)踐中提升理論水平。老師為組織者，通過分解的課時(shí)和習(xí)題帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。18模擬企業(yè)模擬企業(yè)環(huán)境，促使學(xué)生主動去思考、主動加入群體活動中去完成實(shí)驗(yàn)。模擬真實(shí)企業(yè)流程，在仿真企業(yè)環(huán)境中，以企業(yè)業(yè)務(wù)流程為連接線，將各個業(yè)務(wù)部門、各個職能崗位有機(jī)地連接在一起，使每個實(shí)驗(yàn)者更深切地體會局部與整體的關(guān)系，體會到企業(yè)基于流程的運(yùn)做模式。模擬職能崗位，每個崗位都具有相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利，讓每個學(xué)生都找到相應(yīng)的“職業(yè)角色”的感覺。模擬企業(yè)的特點(diǎn)19課程內(nèi)容模擬教練機(jī)訓(xùn)練內(nèi)容20角色崗位導(dǎo)航了解崗位職責(zé)；掌握崗位技能；分析崗位困惑；掌握崗位的ERP解決方案；感悟本崗位與企業(yè)其他部門角色的協(xié)作與相互支持；21教練機(jī)演示情景再現(xiàn)22

語音導(dǎo)航23課程內(nèi)容模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容24主要內(nèi)容

仿真企業(yè)環(huán)境教學(xué)過程仿真