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文檔簡介
初級綜合(Ⅱ)
第19課筆友詞語教學1.曾經(jīng)優(yōu)美好流暢死只有筆友通信地址提出請求仍然去世
粉色保存怦禮貌包裹接受張好在吃力情書
陌生說法母語保持2.筆友【詞義】筆友是一種借著書信往來而發(fā)展出來的友誼關系?!驹~性】N.名詞【搭配】一位筆友【造句】我和他是在網(wǎng)上認識的筆友。3.說法【詞義】指說話所用的詞、意見?!驹~性】N.名詞【搭配】一種說法;不同的說法【造句】他到底是不是個好孩子?鄰居們有不同的說法。4.只有【詞義】表示必需的條件?!驹~性】CONJ.連詞【搭配】只有……才【造句】人的生命只有一次;我們只有一個地球;只有過節(jié)的時候,孩子們才能出去玩。5.通信【詞義】書信來往?!驹~性】V.動詞【搭配】經(jīng)常通信【造句】他和筆友通信有10年的時間了。6.好【詞義】便于,為了?!驹~性】助動詞【搭配】【造句】場地清理干凈好打球;有錢好辦事;把手洗干凈好吃飯。7.粉色【詞義】顏色的一種?!驹~性】N.名詞【搭配】粉色的花【造句】女孩子都很喜歡粉色,粉色代表著溫柔。8.怦【詞義】形容心跳的聲音【詞性】ONOM.擬聲詞.【搭配】怦怦響【造句】保爾的心又怦怦的狂跳起來了。9.情書【詞義】表達愛意的書信?!驹~性】N.名詞【搭配】一封情書;寫情書【造句】他正忙著寫情書。10.地址【詞義】居住地點【詞性】N.名詞【搭配】家庭地址;郵件地址【造句】要是我知道他的地址就好了。11.陌生【詞義】沒有聽說或沒有看見過的,不熟悉【詞性】ADJ.形容詞【搭配】陌生人【造句】我在這座陌生的城市迷路了。12.母語【詞義】指一個人自幼習得的語言。【詞性】N.名詞【搭配】各國母語;學習母語【造句】我出生在中國,漢語是我的母語。13.優(yōu)美【詞義】美好【詞性】ADJ.形容詞【搭配】風景優(yōu)美;優(yōu)美的舞蹈【造句】“上有天堂下有蘇杭”,杭州以風景優(yōu)美為名。14.流暢【詞義】流利;通暢【詞性】ADJ.形容詞【搭配】文字流暢;動作流暢【造句】他的信寫得不但優(yōu)美而且流暢。15.吃力【詞義】費力【詞性】ADJ.形容詞【搭配】很吃力【造句】清除積雪是很吃力的工作;他很吃力地爬上了馬。16.禮貌【詞義】言語動作謙虛恭敬的表現(xiàn)。【詞性】ADJ.形容詞【搭配】講禮貌、禮貌的孩子【造句】我收到一封有禮貌的感謝信。17.曾經(jīng)【詞義】表示從前有過某種行為或情況?!驹~性】ADV.副詞【搭配】曾經(jīng)(說)【造句】喬治華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵樹。18.提出【詞義】提請考慮、討論、接受或采納?!驹~性】V.動詞【搭配】提出問題【造句】他不斷地提出自己的要求;你能提出一個解決的方法嗎?19.請求【詞義】所提出的要求【詞性】N.名詞;V.動詞【搭配】一個請求;請求幫助【造句】很抱歉,我不能答應你的請求;我請求他們別這樣吵鬧。20.好在【詞義】表示具有某種有利的條件或情況【詞性】ADV.副詞【搭配】好在+V.【造句】我有空再來,好在離這兒不遠。21.包裹【詞義】包扎成件的包兒【詞性】N.名詞【搭配】一個包裹;大包裹【造句】他肩上背著一個小包裹。22.去世【詞義】(成年人)死去;逝世。
【詞性】V.動詞【搭配】突然去世【造句】全家人都為他的去世感到哀傷。23.保存【詞義】繼續(xù)存在,不受損失。
【詞性】V.動詞【搭配】保存文件【造句】我的相冊里面保存著一張和爸爸一起去北京旅游的舊照片。24.接受【詞義】對事物容納而不拒絕。
【詞性】V.動詞【搭配】接受批評;接受任務【造句】你樂意接受我的意見嗎?25.死【詞義】喪失生命,與“生”、“活”相對。
去世:用于表示對死者的敬意。
【詞性】V.動詞【搭配】死亡、殺死【造句】托爾斯泰病死在一個小車站。26.張【詞義】表示數(shù)量單位【詞性】M.量詞V.動詞【搭配】一張紙、紙張【造句】他們把一張布告貼在墻上;上校的眼睛累得張不開了。27.仍然【詞義】表示情況繼續(xù)不變?!驹~性】ADV.副詞【搭配】仍然+V.【造句】不管你怎樣說,我仍然喜歡他。28.《筆友》那一年我21歲,正在學習英語,當時流行一種說法:只有經(jīng)常跟英語國家的筆友通信,英語才能進步。班上的同學幾乎人人都有筆友了,我決定也找一個筆友,好快點兒提高我的英語水平。后來在一本雜志上,我選中了一位叫愛麗絲的美國女孩兒。只有。。。才。。。:只有A才B,B發(fā)生的條件是A幾乎。。都:不是全部有,大多數(shù)有所有:表示全部一個都沒有:表示0個好:為了,表示找筆友的目的29.朋友告訴我,女孩子都喜歡粉色,所以我買了很貴的粉色信紙和信封。
所以:表示結果,因為…所以:表示因果關系。30.“親愛的筆友……”寫信時我很緊張,心怦怦地跳,像第一次寫情書,又像小學生第一次參加考試。
表達心情的詞語:緊張、高興、激動、傷心。。。。。。31.回信很快就從美國寄來了。愛麗絲在信上說:“我不知道我的地址怎么會出現(xiàn)在雜志上,也從來沒想過找筆友。不過能收到陌生人的信,真是一件好事,我很高興能成為你的筆友……”
那封信我看了很多遍,感到非常幸福!
V+來(去):表示動作的方向。例如:飛來、跑去、走來走去。意思是:從過去到收信時,都沒想過。32.英語是愛麗絲的母語,她的信寫得不但優(yōu)美而且流暢,可是我的信卻寫得很吃力,當時我的英語水平還不高。我從心里感謝她有耐心和我通信。
不但……而且……:不但A而且B,表示不只有A,還有B。例如:他不但學習好而且還會打籃球;過圣誕節(jié)的時候,我們不但放假而且還可以去旅游。V+“得”+Adj:睡得香,跑得快,打掃得干凈33.我和愛麗絲通了很多年信,卻一直沒見過面,我也不知道她的年齡,因為問女孩子的年齡是不禮貌的。我曾經(jīng)提出過要一張她的照片,她卻說:“真對不起,我現(xiàn)在沒有照片,等照了再寄給你吧。我擔心你看了我的照片會失望,一般的美國女人都比我漂亮."可是,我等啊等,卻一直沒收到她的照片。我有點兒后悔自己提出這樣的請求,好在愛麗絲常常寄給我一些英文雜志和小禮物。卻:但是,不過,表示意思上的轉折。V啊V:表示動作重復和持續(xù)時間長。如:想啊想、跑啊跑、哭啊哭“是……的”表示說話人對主語的看法,評價或說明。表示具有某種有利的條件或情況34.后來我工作了,有了女朋友,結了婚,有了孩子,我和愛麗絲一直保持著通信。我很想帶著我的妻子和孩子,去美國和愛麗絲見面,但是卻因為工作太忙,一直沒有機會。V.+“了”:表示動作的完成。35.有一天,我突然收到了一個包裹,是從愛麗絲的家鄉(xiāng)寄來的,但上面并不是她的名字。我一邊開包裹一邊想:寄包裹的人是誰呢?
一邊……一邊……:一邊A一邊B,表示A和B兩個動作同時發(fā)生。36.包裹里面有幾本雜志,還有一封短信:“您好!我是愛麗絲的好朋友。我很難過地告訴您,她在上星期日去世了。愛麗絲經(jīng)常告訴我,她很高興收到
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