冀教版七年級數(shù)學上冊1.1 正數(shù)和負數(shù)全套_第1頁
冀教版七年級數(shù)學上冊1.1 正數(shù)和負數(shù)全套_第2頁
冀教版七年級數(shù)學上冊1.1 正數(shù)和負數(shù)全套_第3頁
冀教版七年級數(shù)學上冊1.1 正數(shù)和負數(shù)全套_第4頁
冀教版七年級數(shù)學上冊1.1 正數(shù)和負數(shù)全套_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

冀教版七年級上冊數(shù)學1.1正數(shù)和負數(shù)基礎(chǔ)闖關(guān)全練知識點一具有相反意義的量1.(2018遼寧葫蘆島中考)如果溫度上升10℃記作+10℃,那么溫度下降5℃記作()A.+10℃B.-10℃C.+5℃D.-5℃2.下列用正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是-5℃,中午比凌晨上升了5℃,所以中午的氣溫是+5℃B.如果+3.2米表示比海平面高3.2米,那么-9米表示比海平面低5.8米C.如果生產(chǎn)成本增加5%記作+5%,那么-5%表示生產(chǎn)成本降低5%D.如果收入增加8元,記作+8元,那么-5元表示支出減少5元3.如果規(guī)定向東為正,如向東走10米,記為+10米,那么-5米的意思是____.4.用正數(shù)和負數(shù)表示下列具有相反意義的量.(1)溫度上升3℃和下降5℃(上升為正);(2)盈利5萬元和虧損10萬元(盈利為正);(3)向東走10米和向西走7米(向東為正);(4)運進50箱蘋果和運出30箱蘋果(運進為正).知識點二正、負數(shù)的概念5.給出下列各數(shù):-1,0,-3.05,-π,+2,-,4,其中負數(shù)有()A.1個B.2個C.3個D.4個6.已知下列各數(shù)-23,-101.1,,-,-0.1,2.8,38,0,+1.其中正數(shù)有:,負數(shù)有:7.在-1,0,1,2這四個數(shù)中,既不是正數(shù),也不是負數(shù)的是____.知識點三有理數(shù)的概念及分類8.下列數(shù)中,既是分數(shù)又是正數(shù)的是()A.+2B.+4C.0D.-2.39.下列說法中,正確的有()①-3.14既是負數(shù),又是小數(shù),也是有理數(shù);②-25既是負數(shù),又是整數(shù),但不是自然數(shù);③0既不是正數(shù)也不是負數(shù),但是整數(shù);④0是非負數(shù).A.1個B.2個C.3個D.4個10.在下列各數(shù)中:-3,-2.5,+2.25,0,+0.1,+3,π,-4,-x,10,非負整數(shù)的個數(shù)是.11.把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):-10,6,-7,0,3,-2.25,0.3,67,-,10%,-18,pai3,正整數(shù):{…};負整數(shù):{…};正分數(shù):{…};負分數(shù):{…};整數(shù):{…};正數(shù):{…}.能力提升全練1.某機器零件的設(shè)計圖紙上寫有“L=10±0.02mm”,根據(jù)圖紙上的信息,判斷該零件長度(L)尺寸合格的是()A.9.68mmB.9.97mmC.10.1mmD.10.01mm2,下列說法:①有理數(shù)中,0的意義僅表示沒有;②整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù);③正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù);④0是最小的整數(shù):⑤負分數(shù)是有理數(shù).其中正確的個數(shù)為()A.1B.2C.3D.53.跳繩比賽中以跳160個為標準,多跳和少跳的個數(shù)分別用正數(shù)與負數(shù)表示,如多跳了20個記作“+20”,那么“-8”表示____.4.若一次數(shù)學考試標準成績定為80分,規(guī)定高于標準記為正,小娟的成績記作+9分,則她的實際得分為____分.5.我國古代用籌碼記數(shù),表示數(shù)的籌碼有縱、橫兩種方式(如圖1-1-1所示):表示數(shù)時,個位用縱式,十位用橫式,百位再用縱式,千位再用橫式,萬位再用縱式……這樣縱橫依次交替.如:614用籌碼表示出來是“”;若要表示負數(shù),則可以在個位數(shù)劃上斜線,如:-134用籌碼表示出來是“”,請問“”表示的數(shù)是6.把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里:-12,4.5,-5,+5.7,0,,-1,3,-3.14,π,10%,.整數(shù){…}:自然數(shù){…};正數(shù){…}:非負數(shù){…}:分數(shù){…}:正有理數(shù){…}.7.將下列各數(shù)填入圖1-1-2所示的相應(yīng)的圈內(nèi):2,5,0,1.5,+2,-3.三年模擬全練選擇題1.(2019河北唐山灤縣期中,1,★☆☆)在有理數(shù)-1,+7,0,-,0.101中,非負數(shù)有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.(2019河北衡水武邑中學第一次月考.2,★★☆)以明明家為起點,向東走為正,向西走為負.如果明明從家走了+30米,又走了-30米,這時明明離家的距離懸(,)A.30米B.-30米C.60米D.0米五年中考全練一、選擇題1.(2018四川德陽中考.1.★☆☆)如果把收入100元記作+100元,那么支出80元記作()A.+20元B.+100元C.+80元D.-80元2.(2018重慶中考,1,★☆☆)下列四個數(shù)中,是正整數(shù)的是()A.-1B.0C.D.1二、填空題3.(2018云南曲靖中考.9.★☆☆)如果水位升高2m時,水位的變化記為+2m,那么水位下降3m時,水位的變化情況是。核心素養(yǎng)全練如圖1-1-3所示,將一串數(shù)按下列規(guī)律排列,回答下列問題.(1)在A處的數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?(2)負數(shù)排在A,B,C,D中的什么位置?(3)第2020個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?對應(yīng)于A,B,C,D中的什么位置?正數(shù)和負數(shù)基礎(chǔ)闖關(guān)全練1.D由題意知上升記為正,則下降記為負,如果溫度上升10℃記作+10℃,那么下降5℃記作-5℃,故選D.2.CA選項中,中午的氣溫是0℃;B選項中,-9米表示比海平面低9米;D選項中,-5元表示收入減少5元.3.答案向西走5米解析如果規(guī)定向東為正,如向東走10米,記為+10米,那么-5米的意思是向西走5米.4.解析(1)+3℃,-5℃.(2)+5萬元,-10萬元.(3)+10米,-7米.(4)+50箱,-30箱.5.D負數(shù)有-1,-3.05,-π,-,共有4個.6.答案,2.8,38,+1;-23,-101.1,-,-0.1解析正數(shù)有:,2.8,38,+1;負數(shù)有:-23,-101.1,-,-0.1.7.答案0解析0既不是正數(shù),也不是負數(shù).8.BA.+2是正整數(shù),故A不符合題意;B.+4是正分數(shù),故B符合題意;c.0是整數(shù),故C不符合題意;D.-2.3是負小數(shù),故D不符合題意.故選B.9.D-3.14是負數(shù)是小數(shù)是有理數(shù),故①正確;-25是負數(shù)是整數(shù)不是自然數(shù),故②正確;0不是正數(shù)也不是負數(shù),是有理數(shù)是整數(shù),故③正確;0是非負數(shù)也是非正數(shù),故④正確.綜上,4個說法都正確.故選D.10.答案2解析因為非負整數(shù)就是正整數(shù)和0.所以非負整數(shù)有0,10.共2個.11.解析正整數(shù):{6,67…};負整數(shù):{-10,-18…};正分數(shù):{3,0.3,10%…};負分數(shù).{-7,-2.25,-…};整數(shù):{-10,6,0,67,-18…};正數(shù):{6,3,0.3,67,10%,π…}能力提升全練1.D根據(jù)題意得該零件長度(L)的合格尺寸為(10-0.02)mm到(10+0.02)mm之間,故選D.2.A①在有理數(shù)中,0的意義不僅表示沒有,在進行運算時,0還表示正整數(shù)與負整數(shù)的分界等,故①錯誤;②整數(shù)包括正整數(shù)、負整數(shù)和0,故②錯誤;③整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),故③錯誤;④整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù)、0,因此0不是最小的整數(shù),故④錯誤;⑤所有的分數(shù)都是有理數(shù),因此正確.綜上,只有⑤正確,故選A.3.答案少跳了8個解析因為多跳和少跳的個數(shù)分別用正數(shù)與負數(shù)表示,如多跳了20個記作“+20”,所以“-8”表示少跳了8個.4.答案89解析因為80+9=89(分),所以小娟的實際得分為89分.5.答案-8621解析由已知可得,“”表示的數(shù)是4位負數(shù),是-8621.6。解析整數(shù){-12,-5,0,3…};自然數(shù){0,3…};正數(shù){4.5,+5.7,,3,π,10%,…};非負數(shù){4.5,+5.7,0,,3,π,10%,…};分數(shù){4.5,+5.7,,-1,-3.14,10%,…};正有理數(shù){4.5,+5.7,,3,10%,…}.解析如圖:三年模擬全練選擇題1.C因為非負數(shù)包括正數(shù)和0,所以非負數(shù)有+7,0,0.101,故選C.2.D因為明明從家走了+30米,又走了-30米,所以他向東走了30米,又向西走了30米,所以明明離家的距離是0米,故選D.五年中考全練一、選擇題1.D根據(jù)題意得,收入記為正,支出記為負,如果收入100元記作+100元,那么支出80元記作-80元,故選D.2.DA.-1是負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論