學習雷鋒精神演講稿：做雷鋒式的好干部

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作為社區(qū)的一名總支書記，他無時不把群眾的冷暖掛在心間。在工作之余我經常帶領社區(qū)一班人，對轄區(qū)內的孤寡、殘疾、空巢老人，為他們提供無微不至的關懷幫助，經常為他們帶去自己購買的牙刷、毛巾、肥皂等一些生活用品。送給他們，并帶領社區(qū)工作人員，定期為他們理發(fā)、修剪指甲、晾曬被褥，促膝談心、噓寒問暖，了解他們生活中存在的困難，盡心盡責照顧他們，以一顆誠實善良的心，讓他們真正享受生活的快樂，貽養(yǎng)天年。

因車禍失去雙腿的重度殘疾人張x，本來家庭生活十分艱難，妻子常年有病，未成年的一雙兒女在校讀書，生活的來源主要靠張敬杰干點零工維持。突如其來的車禍，使一家人陷入到絕望之中。安xx第一時間得知情況后，馬上向黨委政府匯報，及時為張敬杰申請低保、特困救助。安xx又及時向鎮(zhèn)民政辦把張敬杰家實際情況進行反應，鎮(zhèn)民政辦根據相關政策給張敬杰購買了一輛嶄新輪椅登門送上。事故發(fā)生以后，安xx經常來到張敬杰家中，了解生活及子女上學情況，鼓勵老張一定要堅強起來，相信黨委政府和社區(qū)，絕不會讓一位貧困的居民倒下去。每當老張望著安xx遠去的背影，眼含熱淚的說：社區(qū)有這樣的好人，我一定要振作起來不辜負大家對我們家希望，并對子女說；你們要好好學習，將來不管干什么都要報答社區(qū)及安書記的恩情。

只有把群眾當親人，時刻把群眾的冷暖掛在心上，只有這樣，群眾才會把你當親人。安xx是這么說的，也是這么做的。記得有一次，轄區(qū)居民安萬闊老人家的下水道不通了，整個院子污水橫流、臭氣熏天。當老人來到社區(qū)把這一情況說明后，他放下手中的工作，親自帶領社區(qū)工作人員來到老人家中，掀開下水道井蓋，刺鼻的臭味，熏得安xx兩眼流淚，尺把深的污泥堵滿了整個下水道。他二話沒說拿來鐵鍬與社區(qū)工作人員一起，一點一點把下水道內的污泥清運出去。經過一個多小時的艱苦工作，安xx的衣服濕透了，鞋子被清運出來的污泥沾滿了，汗水夾雜著臭味，使安xx像變了個人，安萬闊老人看在眼里痛在心里，拿出毛巾和洗臉盆叫他們洗洗臉，休息一會兒，但安xx卻說：社區(qū)那邊還有工作，這點小事不算啥，你的困難就是社區(qū)的困難，為你們服務，就是再苦再累也不算啥，說完就匆匆離去.

社區(qū)青少年留守兒童始終牽掛著安xx同志的心，為了做好社區(qū)關工委工作，他積極組織開展各類有益于青少年成長的活動，讓社區(qū)五老人員與廣大青少年結成幫扶對子，定期對他們進行社會主義核心價值體系教育與他們談學習、談人生、談信念、談理想樹立正確的人生觀，道德觀。帶領他們參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命烈士的豐功偉績，讓他們知道我們今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來得，引導教育他們一定要珍惜今天的美好生活的來之不易。

社區(qū)留守兒童張某，父母長年在外打工，該生經常逃學，迷戀網吧，尋釁滋事，安xx得知情況后及時與社區(qū)五老人員來到張某家中對他作耐心細致的思想工作，并確定一名五老人員重點幫扶，經過一段時間的幫教，不僅讓張某改掉了一前的不良習慣，也能安心上學，還經常幫助年事已高的爹爹奶奶干點家務，今年的春節(jié)張某的父母來到社區(qū)拉住安xx的手說；沒有你們社區(qū)、沒有你們幫教，我家的孩子可能早就輟學回家了，你們的恩情這輩子我永生難忘。

在居民眼里安xx是一個好書記，在母親的眼里卻不是一個好兒子，有一次年邁的母親打來電話講；自已最近幾天老感覺身體不舒服叫他早點回去帶她到醫(yī)院檢查一下，但由于社區(qū)工作忙、任務多一忙起來，確把帶母親查病的事給忘了，當他拖著疲備的身體回到家時，腦子轟的一聲，才想起帶母親看病的事，她急忙來到母親的住處，母親望著兒子喃喃自語的說；我已去過醫(yī)院，醫(yī)生說沒有什么給我開了點藥，我就回來了。這時的安xx巳眼含淚水，不知用什么語言去安扶自已的母親。就是這樣一位社區(qū)黨總支書記，他沒有豪言壯語，沒有什么驚天動地的事跡，但他卻用一顆誠摯的心全心全意為人民服務。

又是一年芳萆綠，依然十里杏花香.正是有了安xx這樣雷鋒式的社區(qū)干部，龍?zhí)渡鐓^(qū)的明天必將輝煌燦爛。

第二篇：學習雷鋒精神，做雷鋒式的教師學習雷鋒精神，做雷鋒式的好教師馬洪小學

廖勇兵

多年來，大街小巷、城市農村，上至老人、下到孩童，一提起雷鋒的名字，大家都耳熟能詳；一唱起雷鋒的歌曲，大家都聲情并茂，雷鋒已經成為我們這個國家的集體記憶和恒久楷模，學雷鋒、當雷鋒更是成為我們全國人民的價值取向和自覺行動。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞?！北热纾卉嚿献屪?、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧。敬業(yè)愛崗，用現(xiàn)代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心?！爸灰覀儚纳磉叺氖伦銎穑@些都不難做到?！蹦敲?。何不從現(xiàn)在就去做呢。雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色。50年來，雷鋒精神的基

本內涵沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。今天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這么五個方面：

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主

義事業(yè)。

雷鋒能夠在普通崗位上找到體現(xiàn)自己人生價值的地方，我們每位教師也應該找到自己位置，做好自己崗位的“螺絲釘”。把雷鋒那種“樂于奉獻”的精神貫穿“愛崗敬業(yè)，盡職盡責”的始終，要像雷鋒“對待同志像春天一樣溫暖”那樣“熱愛學生”，要讓雷鋒的“釘子”精神在教師的“嚴謹治學”的實踐中得到貫徹。

我們深刻體會到新時期師德精神的時代內涵。愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A，它來源于對學生的博大愛心、對事業(yè)的無限真誠，來源于淵博的知識、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著精神。我們要用雷鋒精神來凈化心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神創(chuàng)造偉大的事業(yè)。讓我們共同唱響更加激昂的雷鋒之歌，共同澆開更加絢麗的雷鋒之花，不辜負市教育局領導的期望，不辜負家長和學生的期待，學習雷鋒精神，做雷鋒式的好教師.

第三篇：學習雷鋒爭做雷鋒式的好少年學習雷鋒、做雷鋒式的好少年

雙廟中心學校六年級五班：梁慧娟

尊敬的各位老師親愛的

同學們：

大家下午好。

我是六（5）班的同學梁慧娟，今天我演講的題目是《學習雷鋒，做雷鋒式的好少年》自從看了雷鋒叔叔的故事后，我一直被他的動人事跡所感染。因為雷鋒叔叔樂于助人、充滿著愛心、為人民服務。他遇到生活困難的人，就會竭盡全力地幫助他。

有一次，雷鋒叔叔要去外地執(zhí)行任務。在火車上，他扶老攜幼，一會幫人倒水，一會幫人提行李，出差一路忙了一路。旅客們紛紛說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊?！币院筮@句話被人們傳為佳話。雷鋒叔叔也是個工作認真、學習刻苦的人，他說：“我愿做一顆革命的螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！崩卒h叔叔說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。抽時間還去幫助別人。晚上認真閱讀革命書籍，來充實自己的知識。

雷鋒叔叔非常虛心接受別人對他的批評和意見。有一次，雷鋒叔叔開著推土機不小心把一條鐵道撞壞了，教他開推土機的李師傅把雷鋒叔叔批評了一頓。這是雷鋒叔叔第一次開車出事故，也是他第一次挨批評。但他沒有灰心喪氣，虛心接受批評，并利用休息的時間幫助把鐵道修好了。

雷鋒叔叔的故事有許許多多，這些故事告訴我們一個道理。要像雷鋒叔叔那樣，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人。生活中我遇到這樣一件事，有一次，鄰居把家門鑰匙忘在家里，自己也沒有帶手機，急的在家門口團團轉，正好我放學回家，知道后，主動把媽媽的手機借給他，

幫助聯(lián)系他家人，使他順利回到了家里。鄰居高興地夸我。“小朋友樂于助人，真是雷鋒式的好孩子。”我聽了很高興，決心以雷鋒叔叔為榜樣，在學習上要有雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神，也要學習他為人民服務的好品質，做雷鋒式的好少年。

指導老師：楊文輝

太和縣雙廟中心學校

學習雷鋒、做雷鋒式的好少年

雙廟中心學校六（5）：梁慧娟

指導老師：楊文輝

第四篇：學習雷鋒好榜樣做雷鋒式的好少年《學習雷鋒做四好少年》主題隊會

活動目的

1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

合同學們，上午好。

甲：

二、四隊會現(xiàn)在開始。（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）

乙。全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲。三月，陽光明媚。

乙。三月，萬物復蘇。

甲。三月，春風送暖。

乙。三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答。學雷鋒活動日。

乙。對了。

合?！皩W習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙。是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士1.請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2.請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧?！薄拔也焕??！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲。同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙。雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合。風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在xx班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習1.請聽《校園廣播》。（即張勝楠同學拾金不昧的事跡，）

甲（采訪）；①請問你是張勝楠同學嗎（是）②我是電視臺的記者，請問，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

③為什么焦急

④為什么要交給老師

乙。張勝楠同學的事跡傳遍了整個校園。繼張勝楠同學之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2.請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報。特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”甲；你能不能把事情經過講給我們聽聽呢。

乙。小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的。

甲。是啊。從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：

為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙?！皩W雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣。下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲?！袄卒h精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧。（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合。班會到此結束，謝謝。

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

第五篇：學雷鋒精神做雷鋒式好少年活動總結“學雷鋒精神做雷鋒式好少年”活動總結

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。在7月28日的暑期社會實踐活動中，我們組織隊員開展了一次“學雷鋒精神

做雷鋒式好少年”主題活動，現(xiàn)總結如下：

1、成立學雷鋒小社團。

為了能有組織，有秩序地開展活動，我們成立了六支學雷鋒小隊，并選出了小隊長，便于隊員在小團體中更好地學習雷鋒精神。

2、開展以“雷鋒故事我知曉”為主題的隊會。對學生進行傳統(tǒng)教育。（如聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，看雷鋒電影。雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。

學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，我們組織了聽雷鋒故事，讀雷鋒日記，看雷鋒電影活動，使隊員們進一步了走進了雷鋒，了解了雷鋒，被雷鋒精神深深地打動了。

此次“聽、講、看”活動