人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練 階段性測(cè)試卷（第1~2章）（原卷版）

階段性測(cè)試卷（原卷版）測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)第1~2章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2021秋?義馬市期末）在一段較長(zhǎng)的自來(lái)水管的一段敲擊一下，如果把耳朵貼在水管的另一端，能先后聽到三次敲擊聲，則傳來(lái)三次響聲的介質(zhì)依次是（）A．鐵管、水、空氣 B．水、空氣、鐵管 C．空氣、水、鐵管 D．水、鐵管、空氣2．（2021秋?細(xì)河區(qū)期末）噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（）A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．使有噪聲源的廠房門窗背向居民區(qū) C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D．在城市街道兩旁種草植樹3．（2021秋?莊河市期中）聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．現(xiàn)在絕大多數(shù)小汽車都安裝的汽車?yán)走_(dá) C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度4．（2022?湘潭縣校級(jí)模擬）下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為1.6cm B．教室的空間高度為3.5m C．人的一次脈搏跳動(dòng)時(shí)間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間為0.8s5．（2021秋?碧江區(qū)期末）下列各種說(shuō)法中正確的是（）A．對(duì)于坐在行駛汽車?yán)锏娜藖?lái)說(shuō)，任何物體都是運(yùn)動(dòng)的 B．參照物可以任意選擇，但必須是靜止不動(dòng)的 C．討論一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，如果選擇的參照物不同，結(jié)論可能不同 D．描述和研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，完全可以不選擇任何參照物6．（2021秋?蘭考縣期末）一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過(guò)前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過(guò)后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s7．（2021秋?天河區(qū)期末）如圖是人、狗的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。小紅周末到長(zhǎng)隆馬戲團(tuán)看表演，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員手拿一個(gè)指揮棒，向狗發(fā)出表演信號(hào)，狗按他的指令做出很多動(dòng)作，但觀眾卻什么也聽不到。則指揮棒發(fā)出的聲音可能是（）A．聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi) B．聲波不是振動(dòng)產(chǎn)生的 C．聲音的響度太大 D．聲波不能在空氣中傳播8．（2022?揚(yáng)州模擬）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下選項(xiàng)正確的是（）A．聲音是以聲波的形式在空氣中傳播 B．“禁鳴喇叭”是在傳播過(guò)程中控制噪聲 C．次聲波指的是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音 D．在空氣中超聲波傳播的速度大于人說(shuō)話聲音的傳播速度9．（2022?佛山模擬）小明和小紅是兩位運(yùn)動(dòng)愛好者，如圖是他們某次在同一直線健步跑道上運(yùn)動(dòng)的位置s與時(shí)間t的關(guān)系圖像，從起跑開始計(jì)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)圖像判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A．小明和小紅同時(shí)同地起跑 B．在100s時(shí)小明和小紅相遇 C．前200s小紅運(yùn)動(dòng)的路程較大 D．小紅一直做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)10．（2022?高新區(qū)模擬）2022年2月27日1時(shí)06分，大運(yùn)號(hào)（星時(shí)代﹣17）衛(wèi)星搭載長(zhǎng)征八號(hào)遙二運(yùn)載火箭，于中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射（如圖）。這是全球首個(gè)以賽事命名的衛(wèi)星，也是大運(yùn)會(huì)歷史上首次與航天技術(shù)類企業(yè)攜手深度合作，將為今年6月即將在成都開幕的第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)提供豐富的衛(wèi)星數(shù)據(jù)資源及應(yīng)用服務(wù)，傳遞出“綠色，智慧、活力、共享”的積極寓意。下列說(shuō)法中正確的是（）A．發(fā)射前，大運(yùn)號(hào)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的 B．發(fā)射前，運(yùn)載火箭相對(duì)地面是靜止的 C．升空時(shí)，大運(yùn)號(hào)相對(duì)于地面是靜止的 D．升空時(shí)，大運(yùn)號(hào)相對(duì)于運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的11．（2022?鐵鋒區(qū)三模）如圖所示，2021年8月26日，蘇炳添在奧運(yùn)會(huì)男子100m決賽中以9.83s闖入決賽，可謂是中國(guó)人的驕傲。如果說(shuō)“蘇炳添跑得比我們都快”，這句話的物理含義是（）A．通過(guò)相同的路程，蘇炳添比我們用的時(shí)間長(zhǎng) B．通過(guò)相同的路程，蘇炳添比我們用的時(shí)間短 C．在相同的時(shí)間內(nèi)，蘇炳添通過(guò)的路程比我們通過(guò)的路程短 D．蘇炳添運(yùn)動(dòng)的速度比我們運(yùn)動(dòng)的速度小12．（2021秋?射洪市校級(jí)期末）甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）①2～4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)②第4s時(shí)甲、乙兩物體的速度相等③0～4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s④第3s時(shí)甲在乙的后方A．只有③④ B．只有①② C．只有①③ D．只有②④13．（2021秋?杜爾伯特縣期末）如圖所示是幾種聲音輸入到同一個(gè)示波器上時(shí)顯示的波形，分析正確的是（）A．甲聲音的音調(diào)比乙高 B．丙聲音的響度比甲大 C．甲聲源發(fā)聲時(shí)振動(dòng)幅度比乙大 D．甲聲源發(fā)聲時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)與丙相同14．（2022?阿榮旗一模）如圖所示，在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑，當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，原來(lái)靜止在紙盆上的紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái)，而且聲音越大，紙屑跳動(dòng)得越劇烈。根據(jù)紙屑跳動(dòng)的幅度可以說(shuō)明（）A．聲速與頻率的關(guān)系 B．發(fā)聲的物體在振動(dòng) C．聲音的響度與振幅的關(guān)系 D．樂音與噪聲的區(qū)別15．（2021秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期末）某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v＝可知（）A．在時(shí)間一定時(shí)，速度與路程成正比 B．速度與時(shí)間成反比 C．路程與時(shí)間成正比 D．速度較大的物體一定比速度較小的物體通過(guò)的路程長(zhǎng)16．（2021秋?長(zhǎng)汀縣校級(jí)月考）如圖是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)物體的速度。在圖中P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、P2之間的時(shí)間間隔為1s，超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s，若汽車是勻速行駛的，則汽車的速度是（）A．12.1m/s B．30.9m/s C．20.5m/s D．25m/s第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）17．（2022?通道縣模擬）如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為cm。18．（2021秋?泰興市期末）人工智能逐漸融入我們的生活，如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情景．如果說(shuō)托盤是靜止的，選擇的參照物可能是；若以餐桌為參照物，托盤是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是的．19．（2022?深圳模擬）如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后：（1）看到電鈴振動(dòng)，聽到電鈴發(fā)出的聲音。此時(shí)的聲音主要是通過(guò)傳播的；（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，電鈴（仍在/不在）振動(dòng)。鈴聲音量變化情況是，說(shuō)明不能傳聲。20．（2022?宜春模擬）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示。在t0時(shí)刻，該圖象與坐標(biāo)軸圍成的陰影部分面積表示的物理量是；a、b兩個(gè)物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，它們的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，在t0時(shí)刻，vavb（選填“大于”“小于”或“等于”）。21．（2021秋?商城縣期末）在建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾的干擾，應(yīng)（選填“增大”或“減少”）四周墻壁對(duì)聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）的材料。有時(shí)，利用回聲可以測(cè)距離：停在山崖前的汽車，司機(jī)鳴笛0.4秒后，聽到笛聲的回聲（設(shè)空氣中的聲速為340m/s），則車到山崖的距離是米。22．（2022?自貢模擬）一隊(duì)伍（縱隊(duì)）長(zhǎng)120米，正以某一速度勻速前進(jìn)?，F(xiàn)因有事傳達(dá)，一通訊員從隊(duì)尾跑到排頭后立即掉頭以大小不變的速度從排頭跑回隊(duì)尾。已知在這一過(guò)程中隊(duì)伍前進(jìn)了160米，求通訊員在這一過(guò)程中往返共跑了米。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共16分）23．（7分）（2021秋?雙塔區(qū)校級(jí)期中）小明和小華在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了如圖所示的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，小明用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，它說(shuō)明了聲音是由產(chǎn)生的。（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證甲中的探究結(jié)論，小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲音，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是。（3）如圖丙所示，小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，隨著瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸減少，小華聽到手機(jī)聲音的響度（選填“變大”或“變小”或“不變”）。此實(shí)驗(yàn)（選“能”或“不能”）直接得出：聲音不能在真空中傳播。（4）如圖丁所示，小華將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，通過(guò)觀察分析得到的結(jié)論是：物體振動(dòng)，音調(diào)越。24．（4分）（2022春?惠城區(qū)期末）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止開始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，照片如圖1所示。（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。（2）如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次，并測(cè)得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為cm/s，小球在AC段的平均速度為cm/s。（3）如圖2所示，能說(shuō)明小球在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的圖像是。25．（5分）（2021秋?三原縣期末）學(xué)校科技社團(tuán)同學(xué)們進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）需要測(cè)量的物理量是紙錐下落時(shí)間和；（2）以較方便的常用方法測(cè)量時(shí)，主要測(cè)量器材是：秒表、；（3）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出了兩種測(cè)量平均速度的方案：方案一：先選定一段時(shí)間，測(cè)量紙錐在這段時(shí)間內(nèi)下落的距離；方案二：先選定一段距離，測(cè)量紙錐通過(guò)這段距離所用的時(shí)間。為了方便測(cè)量，你認(rèn)為選用比較合理；（4）小明所在的興趣小組制作了一個(gè)紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用閃頻照相機(jī)拍攝到如圖所示的照片，若測(cè)得AB的距離為24cm，已知照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。根據(jù)照片可以判斷紙錐在OA段下落的速度變化情況是（選填“變大”、“變小”或“先變大后不變”），紙錐在AB間的速度約為m/s。四、計(jì)算題（本題共6小題，共38分）26．（6分）（2021秋?雙柏縣校級(jí)期末）甲同學(xué)敲擊鐵管的一端，乙同學(xué)伏在水管的另一端可聽到兩次響聲，若鐵管長(zhǎng)170m，空氣中聲速為340m/s，測(cè)得兩次響聲相隔時(shí)間是0.466s。求：（1）敲擊鐵管的聲音從鐵管一端由空氣傳到另一端的時(shí)間？（2）鐵傳播聲音的速度多大？27．（6分）（2021秋?民勤縣校級(jí)期末）聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s被探測(cè)儀器接收。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？28．（8分）（2022?克拉瑪依區(qū)校級(jí)一模）物體沿直線運(yùn)動(dòng)，前一半路程做勻速運(yùn)動(dòng)需要4s時(shí)間，后一半路程也是勻速運(yùn)動(dòng)，速度為12m/s，若全程長(zhǎng)為48m，求：（1）前半路程的速度？（2）后半路程所運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？（3）全程平均速度為多少？29．（9分）（2021秋?淅川縣期末）小虎乘坐著一艘速度為36km/h的汽艇勻