幼兒園大班音樂課教案《森林狂想曲》

第頁共頁幼兒園大班音樂課教案《森林狂想曲》教案標(biāo)題：幼兒園大班音樂課教案《森林狂想曲》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，增強其音樂鑒賞能力；2.提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和表達能力。教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)和掌握《森林狂想曲》的曲調(diào)和歌詞；2.培養(yǎng)幼兒的集體表演能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《森林狂想曲》的CD或mp3音樂；2.教具：彩色頭飾（代表不同動物）；3.教具：森林背景布置。教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師與幼兒們打招呼，帶領(lǐng)幼兒們做自由活動，拉近與幼兒的距離。然后提問：誰喜歡動物？我們今天要學(xué)習(xí)一首歌曲，它是關(guān)于森林里的動物的，你們猜一猜是哪首歌？第二步：欣賞音樂（5分鐘）教師播放《森林狂想曲》的音樂，讓幼兒們仔細聽，并感受音樂中的動物元素。第三步：學(xué)唱歌曲（15分鐘）1.教師分節(jié)播放歌曲，并示范動作，引導(dǎo)幼兒們模仿。第一節(jié)，教師示范動作：兩手托著腮幫子，搖頭作歌曲開頭的動作，然后幼兒們模仿。2.教師指揮幼兒們一起唱歌，教唱歌詞：森林狂想曲，這棵樹又長高了，那棵樹又長高了，猴子都會啦啦啦。第四步：加入動作（15分鐘）1.教師將準(zhǔn)備好的彩色頭飾發(fā)給每個幼兒，代表不同的動物。2.按照歌曲中出現(xiàn)的動物，每個幼兒戴上相應(yīng)的頭飾，然后教師指揮他們做相應(yīng)的動作。例如，當(dāng)歌曲中出現(xiàn)猴子時，幼兒們戴上猴子頭飾，教師指揮他們搖擺身體；當(dāng)歌曲中出現(xiàn)鳥兒時，幼兒們戴上鳥兒頭飾，教師指揮他們扇動翅膀等。第五步：合奏表演（20分鐘）1.教師示范指揮動作，將幼兒們分為幾個小組，每個小組代表一個動物。2.教師指揮幼兒們表演歌曲，每個小組輪流出場，演唱歌曲并做相應(yīng)的動作。3.教師帶領(lǐng)全班一起合奏演唱《森林狂想曲》。第六步：小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒們回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵他們表達自己的感受和體會。同時，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并給予肯定和獎勵。教學(xué)延伸：1.可以讓幼兒們觀察真實的動物圖片，了解不同動物的特點和習(xí)性。2.可以通過創(chuàng)設(shè)角色扮演的情境，引導(dǎo)幼兒們模仿不同動物的動作和聲音，并展示給同伴觀摩。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們學(xué)會了一首活潑有趣的歌曲，培養(yǎng)了他們的集體合作能力和表達能力，同時也加深了他們對動物的了解。但需要注意的是，幼兒的年齡