一年級語文上冊教學計劃范文

第頁共頁一年級語文上冊教學計劃范文【一年級語文上冊教學計劃】教材：人教版小學語文一年級上冊一、教學目標：1.培養(yǎng)學生良好的聽說讀寫能力，提高綜合語言運用能力。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和想象力，激發(fā)學生學習語文的興趣。3.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習方法和習慣。二、教學內(nèi)容和教學時間：第一單元：花兒朵朵開4周第二單元：我是棉鞋2周第三單元：冬天里的一把火4周第四單元：稻谷3周第五單元：小兔子乖乖2周第六單元：咕咚1周第七單元：小狗和鈴鐺3周第八單元：恐龍的尾巴2周第九單元：睡前聽故事2周第十單元：拔蘿卜1周三、教學重點和難點：重點：培養(yǎng)學生正確的字音字形認知，培養(yǎng)學生準確的發(fā)音和正確的書寫習慣。難點：培養(yǎng)學生簡單的閱讀技能，培養(yǎng)學生正確運用語言的能力。四、教學方法和學法指導：1.采用啟發(fā)式教學方法，引導學生積極思考，主動學習。2.引導學生多觀察多思考，善于與他人交流。3.鼓勵學生勇于發(fā)表意見，培養(yǎng)學生的自主性和合作性。五、教學活動安排：1.觀看動畫片：根據(jù)教學內(nèi)容安排相關的動畫片，讓學生通過動畫片了解內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣。2.認讀字詞：通過認讀字詞卡片或板書，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和記憶力?？梢酝ㄟ^游戲等形式進行，增加趣味性。3.聽說讀寫綜合訓練：利用教材中的課文進行語音模仿和跟讀，訓練學生的聽說能力。通過課文的閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀技巧和理解能力。4.培養(yǎng)學生語言表達能力：通過情景模仿、角色扮演等方式，培養(yǎng)學生的語言表達能力和交際能力。六、教學評價與考核方式：1.日常觀察評價：觀察學生在課堂上的學習表現(xiàn)，包括主動參與、課堂紀律等。2.完成作業(yè)評價：根據(jù)學生完成的作業(yè)，評價學生的字寫得是否規(guī)范、答案是否正確等。3.聽說讀寫綜合評價：通過聽說讀寫綜合能力的練習和考核，評價學生的綜合語言運用能力。七、教學資源準備：課本、課件、字卡、音頻、多媒體教學設備等。八、教學進程及具體安排：第一周：1.課文：《花兒朵朵開》2.教學目標：教學這篇課文，讓學生通過詩歌欣賞的方式，了解花的美麗，培養(yǎng)學生的想象力和表達能力。3.教學活動：-觀看相關的花朵圖片，向?qū)W生介紹各種花朵的名稱和特點。-聽讀課文，引導學生模仿詩歌朗讀的語音、節(jié)奏和語調(diào)。-制作簡單的手工花朵，讓學生親手制作花朵，增加趣味性。第二周：1.課文：《我是棉鞋》2.教學目標：通過這篇課文，讓學生了解棉鞋的功能和溫暖的感覺，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)事物的熱愛和自豪感。3.教學活動：-聽讀課文，了解棉鞋的制作過程和使用方法。-觀察棉鞋的圖片，引導學生描述棉鞋的特點。-聽聽媽媽給你講講制作棉鞋的過程。-家長介紹當?shù)靥厣拿扌谱鬟^程。第三周：1.課文：《冬天里的一把火》2.教學目標：通過這篇課文，讓學生了解冬天的冰雪和溫暖的火爐，培養(yǎng)學生對冬天的熱愛和對家人的感激之情。3.教學活動：-聽讀課文，了解冬天的冰雪世界和溫暖的火爐。-觀察火爐的圖片，引導學生描述火爐的特點。-觀察冬天的圖片，引導學生描繪冬天的特點和景色。第四周：1.課文：《稻谷》2.教學目標：通過這篇課文，讓學生了解稻谷的生長過程和重要性，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和對農(nóng)民的感激之情。3.教學活動：-聽讀課文，了解稻谷的生長過程和種植的方法。-觀察稻谷的圖片，引導學生描繪稻谷的外觀和特點。-觀察稻田的圖片