八年級政治下學期第三單元測試題(附答案)

八年級思想品德下冊第三單元測試題班級：姓名：一單項選擇題（每題2分，共30分）1依據(jù)我國法律規(guī)定，目前我國普及（）A九年高等教育B九年職業(yè)技術(shù)教育C九年義務(wù)教育D十二年中等教育2義務(wù)教育的免費性，指的是：（）A在義務(wù)教育階段對貧困學生免收一切費用B在義務(wù)教育階段對部分學生免收部分學費C在義務(wù)教育階段對所有學生免收學費D在義務(wù)教育階段對貧困學生免收一切雜費32004年，殘疾學生丁亞偉被武漢市某高校強令退學的遭遇，引起了社會的廣泛同情。該校的做法（）=1\*GB3①侵犯了公民的政治自由=2\*GB3②侵犯了公民應(yīng)享有的平等的受教育權(quán)=3\*GB3③是歧視殘疾人的表現(xiàn)=4\*GB3④違反了我國有關(guān)法律保障殘疾人合法權(quán)益的精神A=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④4公民通過自己的電視機收看電視，利用加重的洗衣機洗衣服等，這表明所有人對自己是財產(chǎn)享有（）A占有權(quán)B使用權(quán)C收益權(quán)D處分權(quán)5依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列選項中繼承人都屬于第一順序繼承人的是（）A父母、子女、祖父母、外祖父母B父母、子女、兄弟姐妹C配偶、子女、父母D祖父母、外祖父母、兄弟姐妹6我國保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的最重要的法律武器是（）A民事法律B治安管理處罰條理C行政性法規(guī)D刑事訴訟法7當公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時（）A公民有權(quán)要求領(lǐng)導出面解決B公民有義務(wù)向公安局報案C公民有權(quán)向人民法院提起訴訟D法院不予受理8關(guān)于遺產(chǎn)的分配繼承，下列說法不正確的是（）A財產(chǎn)繼承有法定繼承和遺囑繼承兩種方式B財產(chǎn)繼承僅指子女對父母的財產(chǎn)繼承C財產(chǎn)繼承應(yīng)遵循男女平等、互諒互讓等原則D一般有法定繼承和遺囑繼承兩種方式9智力成果包括的內(nèi)容有（）=1\*GB3①著作權(quán)=2\*GB3②專利權(quán)=3\*GB3③商標權(quán)=4\*GB3④繼承權(quán)A=1\*GB3①=2\*GB3②B=2\*GB3②=3\*GB3③C=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④10目前，一些商店規(guī)定“商品授出，概不退還”，這種做法侵犯了消費者的（）A自主選擇權(quán)B公平交易權(quán)C真情知悉權(quán)D依法求償權(quán)11我國保護消費者權(quán)益的最主要、最直接的法律是（）A憲法B刑法C消費者權(quán)益保護法D反不正當競爭法12下列行為中侵害了消費者權(quán)益的有（）A打折促銷B明碼標價C無生產(chǎn)日期D童叟無欺13在我國廣大農(nóng)村，一般來說，父母死亡后，繼承人自然而然地繼承了其遺產(chǎn)。這種繼承方式屬于（）A遺囑繼承B法定繼承C遺贈D捐贈142005年3月份，有關(guān)部門在肯得雞快餐食品中查出含有致癌物質(zhì)“蘇丹紅一號”，引起了社會的廣泛關(guān)注。經(jīng)營肯得基的快餐店侵犯了消費者的（）A生命健康權(quán)B自主選擇權(quán)C公平交易權(quán)D依法求償權(quán)15依據(jù)我國法律規(guī)定，法律保護公民的（）A所有財產(chǎn)B一切財產(chǎn)C合法財產(chǎn)D固定財產(chǎn)二、多項選擇題（每題3分，共15分）1在當代，只有接受教育，掌握知識，才能（）A獲得良好的就業(yè)機會B為社會創(chuàng)造更多的財富C豐富和完善自己D享受現(xiàn)代文明2下列行為中，公民依法行使自己財產(chǎn)所有權(quán)的有（）A鄭某在市場上買了一雙皮鞋送給朋友B一名中學生買了一些作業(yè)本，用來上課記筆記C錢某把自己家里的私房出租給別人，每月得到租金D一位文藝工作者用自己的積蓄買了一輛高級小轎車3公民的智力成果權(quán)受國家保護，智力成果權(quán)主要包括（）A著作權(quán)B專利權(quán)C商標權(quán)D有關(guān)商業(yè)秘密4我國法律維護消費者的權(quán)益。下列行為中侵犯了消費者權(quán)益的有（）A張大媽在某商販處試穿了衣服后，商販強迫張大媽買下衣服B國慶節(jié)到了，百貨大樓降價處理商品，讓利給消費者C某商戶用假冒劣質(zhì)商品坑害消費者D某市場管理人員在出口處放置一臺公平秤供消費者使用5下列關(guān)于繼承的說法正確的有（）A養(yǎng)子女不是親生的，因此沒有繼承權(quán)B在一般情況下，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承C公民可以將自己的財產(chǎn)贈給法定繼承人以外的人D在實施遺囑繼承的時候，一般堅持平均分配的原則三、概括題（每題3分，共12分）1對于初中生來說，誰也不能不讓我們接受教育，但誰也不能不接受教育。受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)2依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品。智力成果的含義3王某在商場購買了一臺筆記本電腦，付款后售貨員給了他一臺黑色的，王某要求換一臺灰色的，售貨員卻不予理睬。消費者享有自主選擇權(quán)4農(nóng)民李某買了一臺收割機，麥收期間有償為別人收割小麥。公民依法享有財產(chǎn)收益權(quán)四、簡答題（14分）1作為正在接受義務(wù)教育的學生，應(yīng)當履行的受教育義務(wù)中最主要的有哪三項？（6分）認真履行按時入學的義務(wù)；認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。2消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者主要享有哪些權(quán)利？（8分）安全權(quán)；知情權(quán)；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；依法求償權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲得教育權(quán)；人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)；監(jiān)督權(quán)等九項權(quán)利。五、辨析題（10分）公民的智力成果屬于無形財產(chǎn)，不受法律保護。公民的智力成果指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科技、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品，是一種無形的財產(chǎn)。人類正步入知識經(jīng)濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性治理成果更凸顯其重要性。為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，促進社會發(fā)展，國家通過立法保護智力成果。六、材料分析（19分）劉老漢有兩個兒子——劉軍、劉民。一天，劉軍同妻子王敏及兒子劉朗去郊外旅游時，突遇車禍，劉軍當場死亡，劉郎被送到醫(yī)院后，經(jīng)搶救醫(yī)治無效而死亡。劉老漢得知后，悲傷至極，終于經(jīng)不住這個嚴重的打擊，臥床不起，不久也死亡了?，F(xiàn)劉老漢有遺產(chǎn)5萬元，劉軍有遺產(chǎn)12萬元。請你運用所學知識回答：本案中財產(chǎn)的繼承可以按照那種方式進行繼承？（2分）法定繼承本案中繼承人和被繼承人分別有哪些？（8分）被繼承人有劉軍、劉郎和劉老漢。劉軍的繼承