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文檔簡介

七年級上冊第一單元1.7第2課《濟南的冬天》學習任務單———————核心任務：賞析老舍溫潤的文———————學習目標1.朗讀課文，在整體感知的基礎上，深入體會作者的情感脈絡。2.概括景物特點，深入體會文章的意境。3.從用詞、修辭方法、寫法等角度揣摩、品味語言，提高對文學作品的鑒賞能力。學習資源《濟南的冬天》、學習任務單學習任務任務一：比喻、擬人角度賞析從文中找出比喻句、擬人句，并說說它們的“精彩”之處。（1）看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（2）……對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（3）……整個的是塊空靈的藍水晶。（4）“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，你希望看見一點兒更美的山的肌膚。”（5）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。（6）一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。（7）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。任務三：用詞、寫法角度賞析從用詞、寫法等角度揣摩、品味語言，提高對文學作品的鑒賞能力。默讀文章，在課本上圈點標注，完成系列任務。1.文章題目是“濟南的冬天”，為什么開篇先寫其他地方？2.第4段寫景極具繪畫美，請從摹形繪色、以動寫靜、虛實結合的角度賞析。3.本文用詞非常準確，賞析下列句子，體會劃線詞語的妙處。（1）“頂著一髻兒白花?！保?）“鑲上一道銀邊?！保?）“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪?！薄緶y評】本文在寫法上與《春》有些什么相同的地方？結語從這些文字里，你想象出一個怎樣的老舍？善于觀察，溫和，總是

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